摘 要：随着我国高等教育事业的蓬勃发展和国际间教育交流的日益深化，教育国际化也成为高等院校的发展趋势，外专外教在高校国际化办学中的地位和作用日益凸显。如何有效地对外专外教进行聘请及管理，充分发挥他们在外语教学及科研中的重要作用，提高聘用效益，是高等院校外事部门和教学科研部门的主要工作之一。
关键词：外专外教；聘请；管理
外专外教随着高等教育国际化的发展，作为高校教师的组成群体已成长起来，并逐步成为正规高等院校中重要的师资力量，是外语教学及国际课题科研中不可或缺的生力军。近年来，国内各高校不断加大了引进优质国外智力的工作力度，做了一些卓有成效的工作。高校引进的优质国外智力，为本科教学、研究生培养、双语教师培养、科研合作和学科建设，乃至提升国际化程度等工作均做出了一定的贡献，并发挥了重要的作用。如何与时俱进，搞好外专外教的聘请及管理工作，充分发挥他们在外语教学及科研中的重要作用，以推动外专外教工作、健康、和谐的向前发展，提高聘用效益。下面笔者结合平时的工作，对如何做好外专外教的工作，谈谈自己的几点体会。
一、结合我国国情，从细节出发
外专外教的聘请应为加强学校的师资队伍和学科建设服务，应有利于提高学校的外语教学和科研水平的发展。作为师范类高等院校，培养的均为各条教育战线上的教师队伍人才，注重培养学生的语言应用能力。因此，我们更应在国家的有关外专外教工作方针、政策的指导下，按照国家外国专家局的《高等学校聘请外国文教专家和外专外教的规定》，本着“聘请专家、外教要贯彻以我为主，按需聘请，择优选聘，保证质量，用其所长，讲究实效的原则”的精神，根据学校自身不同时期的发展规划，以及结合各教学部门的实际需要和特点，有目的、有步骤地，宁缺勿滥的保证聘请专家的质量。
1.制定规范化管理制度，切实保障聘用效能
中国有句古话：“没有规矩，不成方圆”，这在外专外教的管理中也是适用的。只有制定规范化管理制度，方能达到聘用目的、提高聘用效益，保障聘用效能。现在中国外专外教市场上可谓鱼龙混杂，经有关部门调查发现，一些声称自己教学经验丰富的“外专外教”，其实不过是一些来华观光的“野马”教师。因此，我校制定和完善了《涉外事务管理实务》，其中“我校外专外教聘用管理暂行办法”对外专外教的聘用管理有了明确规定。这不仅规范了外专外教的行为准则，还明确了外专外教的职责，提出了教学任务，更重要的是我们在开展相关工作时有章可循。当然，为了能够与时俱进跟上时代的步伐，我校会定期邀请相关的专家和外教讨论和修改“我校外专外教聘用管理暂行办法”，使外专外教在我国生活如意、教学更加顺利和有效率。这也为我校引进更多优秀的外专外教奠定了一定的基础。
2.拓宽聘请渠道，多方位聘用外专外教
拓宽聘请渠道，可以通过多种途径拓宽与更多高质量的外专外教的联系渠道。首先，通过各省成立的引智机构或其他合法的中介机构推荐人选。因为，各种引智机构和中介机构手上均都有很多优质的外专外教资源，通过他们的推荐，可以减少很多麻烦，提高效率。其次，通过与国外合作院校的互派教师项目。通过这一方式，为我校节约很多额外的金钱支出，也很容易得到高质量的外专外教。第三，充分利用现代通讯手段，通过网上招聘，扩大选聘范围。通过在相关招聘网站上发布招聘需求信息，同时，查阅网上应聘者的个人简历，扩大选聘范围。最后，在借助媒体招聘的同时，注重同已离任外专外教的密切联系，通过他们的口碑来宣传、吸引其他外专外教也是招聘的最好方式之一。除了这些方式外，我们还可以从海外校友和他们的组织推荐人员中物色合适的外专外教。
3.严把外专外教聘请质量关
高质量的外专外教是提高聘请效益的前提和保证。结合我校师范院校的特点，注重聘请语言较好、口音较纯正的外专外教。在聘请过程中，我们严格执行外专家《外国专家来华工作许可办理规定》。坚持招聘标准，特别是学历要求和专业要求。应聘者应向我校提供简、护照复印件、最高学历证书、相关专业技术证书（TESOL或TEFL）.如果条件允许，还通过电话对应聘的外专外教进行电话面试，应聘外专外教的口音、表达能力以及与人沟通的能力等。迄今为止我校聘请的外专外教一直颇受同学们的喜欢和爱戴，因此得到学生更好的宣传，而提高我校外教课程的名气。近些年报考我校与外教相关的专业的人数也大幅度地增加，使我校能够选择更加优秀的生源。
4.保障外专外教的工作管理，及时合理地签订合同
聘请外专外教，一定要按国家政策法规依法办事，按合同办事。国家的法律法规和国家外国专家局关于外专外教管理的文件是外专外教管理工作的根本依据。国家外国专家局印制的外国文教专家标准合同一经签订即具有法律效力。外专外教到岗后，即应与其签订国家外国专家局印制的外国文教专家标准合同，如有需要，可签署合同附件，进一步明确双方的责任和义务，合同条款可含有如：工作量，以及除了国家有关规定待遇执行外，是否有享受带薪假期，是否享受往返机票，病事假如何处理等都应写清楚。这样，在外专外教的管理工作中就有法可依，有章可循，避免不必要的纠纷麻烦。我校为了使外专外教更好地理解合同的相关条款，有外教专办员为他们做详细地解说，并让他们能随时随地联系得上我校的专办员，做到有问题及时解决。
二、结合外专外教情况，回归教学和科研
1. 安定外专外教生活，是做好外专外教管理关键
外专外教不远万里来到中国，每个人都有自己国家的生活方式、宗教信仰和思维方式，他们是教师队伍中既普通又特殊的个体。为此，在外专外教管理工作中，加强服务意识，提高服务质量，就更显得重要。尊重他们的风俗习惯，管理要以人为本，手段可以多样化，将管理寓于服务中，设身处地的为他们着想，帮助他们解决实际的困难。在不违反法律法规和原则的前提下，尽量给他们创造一个良好的生活和工作环境，使他们生活顺心，工作安心，最大限度的调动他们的工作积极性。
外专外教来校前安排好接机、住房等有关准备工作。我校会为每一位初到我校任教的外专外教安排好接机工作，使初到中国的他们感到我们给予的温暖。我校为外专外教根据国家外国专家局的要求，免费给予
安排了住房，室内设施齐全，配有空调、彩电、冰箱、洗衣机、沐浴器、网络线以及必需的厨具和其他家具等。外专外教到校后，有外事部门人员专门及时详细地向他们介绍学校和当地社会情况、气候情况、住宿周边环境等。每年开学前，聘请出入境管理部门的警察给予外籍人士讲解中国的法律法规和交通规则。外事部门还安排专人负责外专外教的生活管理，负责代办各种证件，如来华工作许可（外教来前）、外国专家证、体检证明、居留许可证、校园饭卡等；带领他们熟悉所在地的周边环境，如超市、水果市场等；外专外教住所各种设备的维修服务也是做得随叫随到。这使得外专外教在生活上无后顾之忧，能保证主要精力都放在教学工作上，更好的为教学服务。在重大节日时，特别是西方的重大节日圣诞节，给予放假安排，及每年都有安排圣诞新年晚会等丰富多彩的活动，使他们感到亲切、愉快，这还能达到与他们深化友谊的功效，会更激发他们工作的积极性。
2.加强教学管理，提升聘用效益
本着为本科教学服务、提升高校国际化水平，我校切实做好外专外教的教学管理工作，提升聘用效益。我们实行日常生活由国际交流处负责和教学任务由教学部门负责相结合的工作机制，稳步落实提高外专外教的聘用效益。
外专外教到校前，学校教学部门根据教学计划及签订的协议时间安排好合适的课程表。有些专业课需提前跟外教打招呼，给予适当的备课时间，以保证教学质量。外教到校后，我们教学部门会安排一名教师作为外专外教的教学助理，协助其按质按量的完成教学计划，教学内容、教学进度要按教学计划走。同时，也允许外教在教学中拓展和适当地调整，鼓励和支持使用多媒体等电教手段。教学部门定期组织教学的教师听外教的课，及时掌握学生对其的教学反馈，以便及时调整。由于外教对大多数不懂汉语，不能使用汉语，所以在与学生的交流中存在一定的障碍。因此，定期对外教教学工作进行沟通和检查是十分必要的。
在学校领导的重视和校内各院系的密切配合下，我校外专外教聘请工作大跨步的发展。近3年来，共聘请了18名来自美国、英国、澳大利亚、日本、泰国、越南等国的外专外教担任我校外语学院和国际文化与教育学院的英语听说、英美文学、日本基础会话、泰国语历史、越南语口语等课程的教学任务，每周授课18课时，较好地提高了学生的外语应用能力，使广大师生的外语口语能力以及撰写外语论文能力得到了明显提高。他们为我校带来了新的教学理念和教学方法、促进外语教学、学科建设，为我校人才培养做出了积极的贡献。
除了服务本科教学工作外，为了提升我校教师国际化水平、双语教学能力以及国际课题科研能力，我们还定期组织年轻教师进行外语培训，由外教授课。近3年来，每年约培训40名左右年轻教师，已有10多名教师培训结束后，通过申请公派留学项目到国外继续深造，这大大提升了我校教师的双语教学能力及国际科研能力。
总之，外籍教师在外语教学和整个外语教学的改革和发展中的作用是不容忽视的。同时，在聘用和管理过程中，结合高校的具体情况，本着以教学为本的精神，必须对各个服务环节、教学辅助工作及相关制度方面进行完善。进一步完善聘用体系，以构建更加和谐的外语学习大环境；充分发挥外籍教师在高校教学中的优势和特长，达到为我所用的目的，提高聘用效益。
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