摘 要：本文通过方差分析以及LOGISTIC统计分析方法对新疆教师资源配置的影响因素进行深入分析，研究发现影响新疆教师资源配置的主要因素有高校教师资源的学历结构、职称结构、高校科研投入水平以及教师薪酬及培训投入等因素，其中影响较大的因素主要有教师的学历结构、职称结构、教师薪酬水平，教师的培训投入、高校科研投入对教师资源配置的影响程度相对较小。
关键词：教师资源；影响因素；独立学院
一、教师资源配置影响因素指标评价体系
（一）评价指标选取原则
1.系统性原则
系统最优化是构建体系结构和指标个数确定的重要目标，科学明确指标之间的内在联系和具体指标数量，使得指标体系综合功能达到最佳效果，进而更为全面客观地评价各重要关联因素的影响。
2.简洁性原则
选择指标时，要注意遵循代表性强、表达清晰的挑选标准，指标之间需最大程度排除彼此重叠的现象，在不影响指标体系总体功能的前提，应尽可能压缩指标个数。
3.可操作性原则
指标体系必须满足实证分析的要求，因此，每个指标数据需满足容易获取的要求，在挑选指标时要注意其的实用性、可量化等特点；指标评估方法要尽量保持清晰准确，便于横向沟通和交流。
（二）评价指标体系的建立
根据上述指标选取原则，考虑到评价教师资源配置的实际需要，本文一共选定了效益因素、结构因素等四个二级指标，下设学历结构、专业结构等十三个三级指标，具体见下表1。
表1 新疆独立学院教师资源配置评价指标体系
二、研究数据来源
本文建立的评价体系中所需各项指标数据来源有三种：一是2008-2010年期间，新疆教育厅官方公布的行业数据；二是通过在新疆5所独立学院开展问卷调查和个体采访所得数据；三是从有关统计学院统计年鉴中获取。
三、评价结果分析
（一）结构因素对教师资源配置的影响
1.聘教师与专任教师的最佳比例结构是提高教师资源配置的重要途径
为考察外聘教师和专职教师比例是否会对教师资源配置效率的影响，本文使用2004至2010年数据对二者进行了方差分析。结果表明，专职教师以及外聘教师比例在95%显著水平下，对教师资源配置效率F均大于10。因此，可以清楚得出二者对教师资源配置效率具有显著性影响，因此要改善教师资源配置效率，合理调节外聘教师与专职教师之间的比重结构是关键所在。
表2 教师类别因素方差分析表
2.教师学历结构是教师资源配置效率提升的重要因素
在本文中，教师学历水平指标用教师受教育程度来衡量，可以量化学历层次，这里主要通过计算2004至2010年间教师的学历层次占比，再对教师资源配置效率进行方差分析。
其中，博士、硕士以及本科学历在忽略交叉作用影响时，在95%的显著水平下，它们对教师资源的配置效率F值均超过10，相伴概率均值小于0.05。因此，可以认为教师学历水平对教师资源配置效率能够产生重要影响。
表3 学历结构因素方差分析表
3.教师职称结构也是教师资源配置效率影响的重要因素
在忽略职称交叉作用情况下，对教师职称比重对教师资源配置效率进行方差分析，在95%显著水平下，副高及以上的配置效率F值都超过10，且相伴概率值小于0.05。因此，提高教师队伍职称水平对改善教师资源配置效率具有显著作用。
表4 职称因素方差分析表
（二）其他因素对教师资源配置的影响
1.LOGISTIC模型的构建
要深入剖析定性变量与影响因素之间的内在关系， Logistic回归模型是最常用的分析工具。在逻辑模型中，因变量在是与非之间变化，用0、1分别描述事件发生与否。对于指标变量的处理，可见下表5。
表5 指标变量变换分析表
2.模型结果分析
用spss软件分析本文调查数据，经检验得出，有九个变量对教师资源配置具有显著影响，它们分别是：x6师生比例、x7科研项目数量、x8科研费用投入、x10教师培训投入、x11教师薪酬、x13管理人员数量。
表6 模型拟合性检验表
3.科研投入对教师资源配置效率影响
通过分析模型运行结果，我们发现，资金投入量、科研能力、教师薪资待遇是影响独立学院教师资源配置效率的三项重要因子，各自共享率都超过了15%。具体见下表8。
表8 教师资源配置影响因素贡献分析表
一个学校的科研水平，可以通过科研项目多少和科研投入量两个重要指标来衡量。开展科研项目，不仅可以促进教师提高学术水平，还可以在经济上改善自身生活条件。以新疆独立学院为例，其近年来科研投入量和科研项目数量一直保持稳步上升趋势，科研工作在2006年迈上了一个新的台阶。另外，自2006年起，每所独立学院的教师资源配置效率都提升到了一个较高水平，都超过了0.6。
4.教师薪酬及培训投入对教师资源配置效率影响
在影响教师资源配置方面，教师培训投入和薪酬水平具有不可忽视的影响作用，它们对资源配置效率都超过了14%。一般而言，教师工资待遇主要由如下几种收入构成：一是基本工资；二是社会福利；三是社会保障；教师接受的各种业务培训大致可以分为两类：一种是专业知识培训，另一种是旨在提高综合能力的培训。
总之，良好的工资待遇能够切实改善学院教师的生活环境，创造优越的工作条件，可以显著提升教师资源工作效率，使得师资力量配置更趋科学合理化。丰厚的薪资水平和对教师的高额投入，能够充分发挥薪酬激励对学院教师的激励作用，起到积极效果，有力促进师资队伍的建设。同时应注意的是，独立学院需注意保持适度的教师薪资水平和恰当的投入比例，因为从成本-收益分析来看，过高的支出会直接给学院带来巨大的经济压力，最终制约学院在其他方面的建设投入，不利于长期规划和发展。
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