高职院校职工思想政治状况调查与思考

为进一步掌握高职院校教职工的思想变化情况，摸准教职工思想动态，有的放矢地加强和改进队伍建设，进一步做好思想政治工作。由湖北省思想道德研究会牵头，鄂东地区部分思想研究领域教师参加组成调研小组，该小组对鄂东地区高职院校教职工思想政治状况进行了广泛调查。现就问卷及座谈反馈的情况对本次教职工思想政治状况调查情况进行分析：
　　一、总体评价
　　总体来看，教职工能够实事求是地反映本人的真实想法。
　　（一）教职工广泛参与。在被问卷调查的教职工中，年龄在21-30岁的为42.9%，31－40岁的为36.8.%，41－50岁的为15.2%，51－60岁的为5.1%。中级以下职称占30.5%，中级职称占30.2%，副高职称占30.8%，正高职称占8.5%。 其中中共党员占46.1%。
　　（二）教职工的政治觉悟比较高，树立了从事职业教育必备的政治素养。据问卷调查统计，有97.1%的教职工有奉献职业教育的理想信念。有100%的教职工认同构建社会主义和谐社会。有100%的教职工对贯彻科学发展观“以人为本”的观点认同。对党中央关于新形势下推进人事制度改革，实行岗位设置关心的占98.3%。平时注重思想政治理论学习的占93.4%。
　　（三）教职工能以主人翁的态度对待高职教育的发展。有92.5%的教职工对作为一名职业教育人感到体面与自豪。占71.6%的教职工对高职教育待遇感到满意或基本满意。希望学校软件硬件同步发展的占75%，只有3.44%的人认为维持现状。占90.6%的教职工最关心的问题是学校的发展。
　　（四）教职工都希望能处理好同事间关系。大家都认同构建和谐集体的重要性，良好的人际关系不仅能使人心情舒畅，而且能促进事业的发展。调查中有69.2%的教职工对同事比较信任。认为部门工作氛围和人际关系状况好的占21%，较好的占69.3%。
　　二、问题分析
　　通过调查，教职工主人翁意识不强和干部队伍特别是中层干部素质偏差等问题比较严重。
　　（一）教职工主人翁意识不强。部分教职工对敏感性问题采取了回避的态度，少数教职工对不关切身利益的问题漠不关心。部分教职工过分关心切身利益，认为金钱、物质奖励是最好的激励方式的占73.9%，而精神奖励为最好的激励方式的只占3.1%。
　　（二）干部队伍建设亟待加强。在座谈中有39.2%的职工认为中层干部各方面表现一般， 51.6%的认为较差， 9.2%的评价很好，这充分表明教职工对干部的各方面要求比较高。100%的教职工要求党员干部必须取示范标杆作用，100%的教职工认为领导干部必须廉洁自律。大家认为吃、喝、赌等现象在部分干部身上表现比较突出。由此，提高干部队伍自身素质、改进工作方法、发挥示范作用、树立良好形象势在必行。
　　（三）教职工思想政治工作有待加强。在座谈中反映比较强烈的是教职工思想不统一，凝聚力不够。教职工思想政治工作力度不够，各单位召开教职工会议只是传达上级会议精神和布置本单位阶段性工作，有相当一部分教职工空余时间没有用于学习和工作之中，特别是青年教工开展活动少。
　　三、相应对策
　　（一）必须强化集体荣誉感，努力营造和谐文明的工作环境。教职工对集体漠不关心甚至对工作产生消极态度，说明培养教职工集体荣誉感和调动他们对工作和集体的关心是党员干部特别是各级领导干部当前工作的重要任务之一。同时也说明各级领导干部要结合当前工作实际采取行之有效的措施调动教职工的积极性，增强其凝聚力势在必行。
　　（二）加强党员干部的教育力度，努力营造学习型组织。一是要加强党员干部个人修养。部分党员干部在工作中不注意方法，在日常生活中不注重形象，势必难以服众。二是加强执行力培养。部分党员干部不注重学习，管理能力低下，在教育管理中缺乏行之有效的办法。三是强化业务能力的提高。部分党员干部业务水平较差，且不谦虚，严重影响党员干部形象。因此，应探讨切合实际的培训方法，加强党员干部的教育力度，努力营造学习型组织。
　　（三）创新教职工培训学习模式。由于平时教学任务繁重，教职工的培训学习机会相对较少，思路不宽，眼界较窄，业务素养必然跟不上形势，因此要通过创建学习型组织，创新教职工培训学习模式，将有限的培训资金落到实处。
　　（四）建立政令畅通的宣传机制。对上级主管部门下达的各项涉及党和政府的方针政策，不但要采取有效的措施贯彻执行，还要建立政令畅通的反馈机制，特别是涉及到教职工切身利益的政策性工作，更要向他们透明。要发挥会议的功能，利用好各种媒体的宣传功用。使一项政策或措施从出台到实施不仅要向教职工讲清还要讲透，只有这样才能稳定广大教职工的思想。
　　通过长达半年的调查研究，高职院校教职工思想政治工作突现其特色，教职工受价值观念、学历层次、社会阅历、社交层面等方面的影响，其个体势必在接受能力和承受能力等方面存在较大的差异，由此增加了思想政治工作的强度和难度，广大政治思想教育者必须对症下药，才能做好新时期高职院校思想政治工作，为学校的持续发展提供强有力的思想保障。