随着电脑网络的发展，人们的生活方式也随之改变，网络已经逐渐成为人们工作和生活不可缺少的重要工具。今年年初，中国互联网信息中心公布的数据显示，“截止2012年底，我国已经有5.64亿网民，用手机上网的网民更是达到了4.2亿，其中大学生网民占总数的21.1%。[1]”大学生在拥有网络带来方便的同时，也受到一些不良信息侵扰，这些不良信息给大学生正在形成的政治思想体系造成了很大影响。
1 网络对大学生生活的改变
1.1 网络给大学生的生活带来方便
互联网让信息资源实现了共享，大学生在电脑旁就可以查阅大量的文献资料和学习资料，并可迅速锁定自己所需要信息，改变了原来资源短缺的状况并节省了大量的时间，大大提高了学习效率。大学生的闲余时间比较多，他们可以通过网络与外界交流，通过间接地与社会接触，提高自己对社会的认识，还可以把网络作为娱乐工具，大大丰富自己的课余文化生活。
1.2 网络给部分大学生造成不良影响
网络的负作用也十分明显，它在给大学生带来极大方便的同时，也给部分大学生造成了不良的影响。一些大学生沉迷于网络游戏，致使大好时光被荒废，最终在大学阶段一无所获；还有的大学生受到网络中色情、暴力的内容影响，失去了人生的正确方向。面对这些负面的影响，高校要认真分析其背后的原因，通过教育、引导和帮助来保证大学生的健康发展。
2 网络时代大学生思想政治教育的困惑
2.1 网络文化的多元性让大学生失去了人生方向
大学时代在人生的关键时期，大学生的政治思想体系正在不断的完善当中，容易受到不良思想的侵扰，所以高校的思想政治教育工作非常重要。网络让信息的流动性增大，大学所接受的信息也更加多元，西方资产阶级腐朽思想的传播致使大学生的价值取向功利化，并把个人价值与社会价值割裂来开，导致大学生失去了正确的人生方向。
2.2 虚拟网络影响了大学生实际生活中的人际关系
面临着就业的压力，在残酷的社会现实面前，许多大学生都会显得迷惘无措。 “在虚拟的网络世界中，人们可以实现在真实世界中无法实现的理想，还可以在这种环境中不受约束地为所欲为。[2]”这就导致网络就成为众多大学生释放压力的场所，他们通过网络游戏寻找成功的感觉，通过聊天方式把自己内心感受向陌生人倾诉。这样虽然可以暂时性的缓解压力，但时间长了他们就产生了对网络的依赖，不愿意面对现实。生活中与同学、朋友的交往越来越少，逐渐失去了交往的能力和愿望，对大学生将来融入社会带来了障碍。
2.3 大学生思想政治教育工作复杂化
大量信息的涌入，使大学生所接受的信息更加多元化，让他们一时难辨真假，非常容易被社会上一些流弊所腐蚀，特别是一些政府官员的贪腐行为以及社会不公平现象，让他们对我国现有的政治体系产生了怀疑。教师只靠单纯的说教是无法让学生树立坚定的政治理念，这就给大学生的思想政治教育工作带了很大的困难，呈现复杂化的趋势。
3 网络时代大学生思想政治教育的对策
3.1 建立思想政治教育网络平台
网络信息虽然信息量大且复杂，但不等于无法分辨真伪，科学地利用网络对思想政治教育可以起到了积极的作用。学校需要建立思想政治教育网络平台，教师以网络平台为载体与学生交流，帮助并引导他们自觉抵制错误的政治思想信息。还可以让学生参与网站的管理，在管理中自觉地提高思想政治素质，并去影响身边的同学。教师也可通过主页、网站的风格、内容去了解大学生的思想动态，根据具体情况及时对大学生们给予帮助，提高思想政治教育的质量。
3.2 加强校园文化建立
校园文化主要是指“以学生参与的各类文化活动，是高校日常教学和校园建立的重要内容。[3]”校园文化活动包括的内容十分广泛，既有校园内的社团活动、学术研讨、文体赛事等内容，又有向外延伸的社会实践内容。丰富多彩的校园文化活动丰富了学生的校园生活，也为他们思想觉悟的提高创造了现实条件。学生在活动中可以发现生活中的美，能够让大学生们提高实践能力，同时减少对网络的依赖，为他们创造大量的交际机会。当然，校园文化建设还可以与网络相结合，可以通过网络把自己的成功经验展示出来，还可以通过网络向外校学习成功的经验。
3.3 提高教师队伍的专业素质
在如此复杂的局面下进行思想政治教育，教师必须不断提高自身的素质。一方面要树立正确的思想政治教育理念。面对网络时代的大潮，比如QQ、MSN、微博等网络工具让师生间的交流变得更为快捷方便，虽然有时候也会传播一些错误的或是不健康的信息，但只要我们合理利用，还是利大于弊的。另一方面要正确引导与帮助学生。想让如此众多的网络信息完全不靠近大学生是不可能的，这就需要教师帮助大学生们辨别信息的真伪，提高他们分辨信息的能力。
总之，网络时代的大潮不可逆转，对网络信息采取全盘接受和全面抵抗的态度都不利思想政治教育。思想政治教育工作者要认清形势、因势利导，以正确的态度对待网络时代所带来的各种新情况、新问题，发挥网络的长处，把大学生引导到正确的道路上来。
参考文献：
[1]中国网.中国互联网络发展状况统计报告[DB/OL].http：//news.xinhuanet.com/yzyd/local/20130116/c_114388536.htm，2013-1-16.
[2]许勇.试论网络文化冲击下的大学生思想政治教育[J].福建广播电视大学学报，2009，（6）：51-52.
[3]王梅.大学生社团在校园文化建设中的作用研究[J].新西部，2012，（4）：24-26.
作者简介：陈媛，重庆文理学院，重庆 402160
