当某地经济发展与税收收入任务增长不同步时，当地税务部门在地方党政领导和上级税务部门的硬性收入任务规定的影响下，做出征收“过头税”的行为。
理论依据 1 马克思主义关于城乡发展的理论 马克思、恩格斯在《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》等经典著作中提出城乡发展的思想。一个民族内部的分
能够反映城市经济的发展指标有许多种，有体现经济数量增长方面的指标，也有反映经济增长质量水平方面的指标。
本文主要介绍了衡器计量经济的理论基础知识，衡器的结构原理、安装调整、使用维护和常见故障的排除方法等。
从改进计量经济学课程实证研究方法、构建良好的实验平台和计量经济学课程改革这三个方面提出提高研究生计量经济实证研究能力的对策。
计量是研究测量的科学，是所有科学赖以发展的支柱。计量听起来枯燥，实则非常迷人，它的发展和提高成为各国科学家孜孜不倦永远追求的魅力所在。
文章针对新时期经济计量指标构建与控制详细阐述，为构建适应新时期经济计量指标提出合理化建议。
文章利用江西省1995-2010年的人均国内生产总值(GDP)和工业三废排放总量数据，基于环境库兹涅茨曲线(EKC)假说，通过双对数模型分析检验江西省经济增长与环境质量的关系。
因此，本文作者以收入、消费的协整检验为媒介，客观地探讨了我国农村消费水平的计量经济。
计量经济学是金融数学专业学生的专业必修课程之一。本文针对课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方法及考核手段三个环节对该门课程进行一些改革探讨和实践。
本文将从课程教学的实践出发，从教学手段、教学内容和教学方法等方面分析，探讨计量经济学教学过程中存在的问题，并提出计量经济学教学模式改革与方法创新的必要性，通过计量经济学课程教学模式的改革和教学方法的创新来提升学生的应用能力，强化计量经济学的教学效果。
目前计量经济学已经成为很多高校财经类专业的必修课程之一，但从教学的角度来看，计量经济学仍然是一门难教难改的课程，其原因是在教学实践中不仅需要突出对理论知识的理解和把握，还需要重点培养对现实中经济问题的解决能力。因此，从教学方法、教学手段、教学内容等方面对计量经济学的教学模式加以改革与创新，以提高学生的应用能力。
本文通过建立准确而合理的计量经济学模型，寻求我国网络视频市场规模和网络视频市场广告收入，视频播放覆盖人群之间的函数关系，从而较为准确地对近年来网络视频市场规模较快的增长进行定量的分析和预测。
