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首先你要搞清楚的是,他为什么不待见你?是因为之前有过节，还是你做了什么事得罪他，还是你有什么地方他不待见，其实说实话，大学的老师真的不会对学生有太多的交集和关联，一般都是客客气气，公事公办的态度，不像高中老师，每天都会见面，关心你的学习生活人事交往，大学老师交集不多，我和我导师辅导员，一个月能见一次面就不错了。
所以，你说你和导师有过节，导师不喜欢你，那你是干了多大的坏事啊，不过也不一定，大学导师都比较年轻，跟我们差不了多少岁，所以心智也不是特别成熟，可能因为一点小事，或者单纯看你不顺眼也是有可能的，如果是这样，那你就要改一下自己，至少见他的时候稍稍改变一下自己的行为举止。
见他的时候客气一点，尊敬一点，不管他对你多么冷漠，表现的不耐烦不喜欢，你都要对她好，特别好，作为一个老师，他面对对他尊敬的学生，再继续耍脾气会显得小心眼的，一般没有人会对对自己尊敬的人表示的冷漠吧，这样其他老师也会鄙视他的，你对他好，笑咪咪的对他，就算一开始他对你很冷漠也要忍着，我相信这个问题可以解决的。
如果他单纯看你不顺眼，那也好说，既然无愁无怨，你稍微表现的乖一点，就不会对你太坏，在大学我学到的一件事情就是，不会讨好别人就乖一点，不会说话就少说话，相信你可以解决的。
这种事情，各个学校都有类似的，道歉就没必要了，建议去系办找找主任，好好谈谈，把事情说清楚，毕竟是学生，有些事该忍还得忍，有一点你必须做好，就是把论文整板正了，最好不要让导师帮你改，他绝对会很烦，都整成这样了，万一那老师给你穿小鞋，你毕业就困难了，还是找系里领导好好说说，买点东西，破点费，毕业为主。
在大学毕业之前，我们都要做毕业设计然后交一份毕业论文，顺利通过了才能正式毕业。如果跟对导师，在他的指导下，不仅能交上一份满意的答卷，还能学到很多知识。但不是每个人都是这么幸运的，你的导师可能不待见你哦。
每个人的性格为人处世都不一样，所以老师，学生也是千奇百怪，每个人的想法和要求都是不一样的。在写毕业论文的那段时间，我们经常会听到不同的牢骚声“哎呀，我的导师好严啊，每天叫我做这做那的，必须把试验做出来，数据要真实的才行，不然不给毕业啊？”“你有老师指导害怕做不出来啊，我导师人影都没有，叫我随便选择题做，我连个头绪都没有呢？”俗话说，严师出高徒，跟着老师好好做，付出的辛苦都是有回报的。那导师不待见的学生怎么办，虽说大学毕设很容易过，但是好学的同学也想好好学习发挥一下啊。
首先自查一下，导师不待见自己，自己本身有没有原因，有没有散漫或不听意见，通常导师都不喜欢这样的学生。如果后悔了想好好学，你自己就要多主动一点，主动找老师交一份自己写的开题报告，请老师给点意见和建议。通常这种情况下，他不可能看都不看就打发你走吧，在交流的过程中多表达一下自己的想法思路，做事积极一点。这样给导师的感觉就是带你还是很有意义的一件事情，以后就会关注你的毕业设计的进展情况了。如果自己已经很用心了，但导师只会数落和批评，看不见你的努力的话，那就敞开心扉的聊一下，诉说一下自己的感受，希望能得到老师的帮助。多主动找导师，拉近彼此的距离，我想你和导师的关系会慢慢好起来的。
最关键的还是靠你自己，不要那么依赖导师，导师带的学生也很多，并不会那么很细心的每个都指导，但也不会完全都不指导。这是对你大学这几年所学知识的一个最关键的考核，自己好好对待。当然，我也不否认，是会有那种对学生不管不问的导师存在。只要你能写出来，写得不错，什么都不是问题。多去搜集资料，现在网络那么发达，去中国知网找材料。
这个就要从多方面考虑了，因为人心难测。我猜测有以下几个可能:1，成绩不好2，行为不好3，看你不顺眼
首先你要搞清楚的是,他为什么不待见你?是因为之前有过节，还是你做了什么事得罪他，还是你有什么地方他不待见，其实说实话，大学的老师真的不会对学生有太多的交集和关联，一般都是客客气气，公事公办的态度，不像高中老师，每天都会见面，关心你的学习生活人事交往，大学老师交集不多，我和我导师辅导员，一个月能见一次面就不错了。
所以，你说你和导师有过节，导师不喜欢你，那你是干了多大的坏事啊，不过也不一定，大学导师都比较年轻，跟我们差不了多少岁，所以心智也不是特别成熟，可能因为一点小事，或者单纯看你不顺眼也是有可能的，如果是这样，那你就要改一下自己，至少见他的时候稍稍改变一下自己的行为举止。
见他的时候客气一点，尊敬一点，不管他对你多么冷漠，表现的不耐烦不喜欢，你都要对她好，特别好，作为一个老师，他面对对他尊敬的学生，再继续耍脾气会显得小心眼的，一般没有人会对对自己尊敬的人表示的冷漠吧，这样其他老师也会鄙视他的，你对他好，笑咪咪的对他，就算一开始他对你很冷漠也要忍着，我相信这个问题可以解决的。
如果他单纯看你不顺眼，那也好说，既然无愁无怨，你稍微表现的乖一点，就不会对你太坏，在大学我学到的一件事情就是，不会讨好别人就乖一点，不会说话就少说话，相信你可以解决的。
小时候做错事，大人总会教导我们要改正，顺带普及一句谚语：“知错就改，善莫大焉”。当时不懂何为“善”，只知道错的改对就行，忘记改的话下次改就也不晚。 说出这八个字的时候，脑袋里浮现一个娓娓道来的老者，甚至是个白胡子老头，他用睿智的眼神盯着等待被教导的后生们，告诉他们这样的人生智慧可要铭记在心。“知错就改，善莫大焉”出于《左传·宣公二年》：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”故事发生在春秋时，晋灵公无道，滥杀无辜，臣下士季进谏。灵公当即表示：“我知道错了，我改！”士季很高兴地对他说：“谁都会犯错的，知道错了并且能够改正就是最好的事情。”但很遗憾，晋灵公言而无信，依旧很残暴，最后只得落个被臣下刺杀的下场。 知错不改，是为大恶。 大学的时候，杰是一位自信且充满朝气的男孩子，一次在篮球场上拿了一波大满贯，因此收获了一众迷妹。没过多久便追到了在球场角落默默欣赏他的女孩兰。兰总是穿的很干净，是一位温柔善良的女孩。看得出两人是深深的喜欢，每次杰打完球便拉着兰去图书馆自习。爱情总是很甜蜜，但有时也会让兰感到痛苦。迷恋杰的女孩子很多，篮球比赛中场休息时，总会有女孩子给杰递苏打水。一开始兰只是简单地提醒一下。杰并不认为是什么大不了的，虽然拒绝了几次，但总是还有女孩子以切磋篮球技术的名义接近他。杰醉心于篮球，声称只是朋友，不再那么照顾兰的想法。直到有一天，那个会打球的女孩让杰陪她逛街，他虽然觉得不妥，但又不好意思拒绝球友的邀请。 杰的爱情结束了，兰一次次地提醒他照顾自己的感受，最终受不了他的无视与背叛选择了分手。 她该有多心疼 看着自己的男孩一步步离自己远去。他该多后悔，认错仍然犯错伤了白月光的心。 有时候对问题的无视和冷漠远远大过明目张胆的伤害，知道错了还不改正，简直是在做恶人。柯选了一个还不错的老师作为毕业论文的导师，他对自己的评价只是做事有点拖沓。写论文的时候，他总是在老师分析如何改进的时候频频点头，但讲完之后，就是不动手修改。 最后的柯落得个差一点飘过的下场，期间导师写了一大半，说是老师把食物一点一点塞进他的嘴巴也不为过。自此，那位导师挑人总是十分慎重。本该柯做的事情，他就是不改。最后非但给老师添麻烦，还在自己前进的道路上贡献了不少绊脚石。也许柯一开始和别人差距很大，但是一点点可以改正。向着目的地逐渐前进，那么对于他老师来讲真的是善莫大焉！知错不改，就好像是停留在原地，但别人都在前进。在团队里，这个角色是只“懒马”。在家庭中，一直停滞不前就等于给对方增加压力，给伴侣带来很大的困扰。知错不改，扰乱自己心性，给对方添麻烦，视为大恶，若能改正，利于自己，便于他人，视为善焉。
一般情况下来说，研究生老师非常讨厌那些没有实力的学生，而且对于那些没目标没动力的学生也是非常厌烦的，研究课题也是非常复杂的，所以说研究生导师对那些没有目标，没有动力，也没有追求的学生来说，是非常的讨厌的。研究生导师讨厌的学生大多数有以下特征。
1，没有目标，没有动力，得过且过的大学生。
因为对于研究生来说，都是需要有自主学习意识的，所以说对于那些没有自主学生意识的学生来说，是非常让研究生导师头疼的，因为有的时候你还要关心他的选择，所以说也浪费你的时间。
2，能力不行，喜欢求助于导师的学生。
对研究生导师来说，自己的时间是非常珍贵的，而且有的时候也不愿意为学生的询问花费太多时间，所以说对于那些没有能力没有实力，而且需要你帮助他的学生们来说，研究生导师也是非常不厌烦的，而且有的时候甚至会产生厌恶的情绪。
3，对于那些什么事情都不关心的学生来说，研究生导师也是最讨厌的。
对于研究生导师来说，如果对那些分配的课题没有任何兴趣，而且不喜欢学习和科研的这些学生来说，导师也是非常不喜欢的。而且有的时候研究生导师发给学生的任务，学生会不喜欢去做，而且都是得过且过，这个时候研究生导师也会对这些学生产生厌烦的心理。
总的来说，研究生导师讨厌那些没有利用价值的学生，而且有的时候连学生们追求都没有目标而且没有动力，得过且过的大学生来说，也是非常讨厌的，而且自身能力不行，所以说这个时候也依赖于导师的帮助，因此研究生导师对于这个学生是非常厌恶的。
最关键的还是靠你自己，不要那么依赖导师，导师带的学生也很多，并不会那么很细心的每个都指导，但也不会完全都不指导。这是对你大学这几年所学知识的一个最关键的考核，自己好好对待。当然，我也不否认，是会有那种对学生不管不问的导师存在。只要你能写出来，写得不错，什么都不是问题。多去搜集资料，现在网络那么发达，去中国知网找材料。
不知道你是位师弟还是师妹，作为一个过来人，我想跟你说的是你的导师确实很不负责，因为既然答应带研究生就要做好导师的角色，辅导学生的论文是分内的，也是推脱不掉的事，我们学校的导师也有这样的，忙于在学校外接项目，也是不怎么管自己的学生，知道的不是很多全靠学生自己，但最起码也会给学生说说，不会打电话联系不到。我的建议是你可以直接找你们研究生院的书记或院长反应一下情况，咱也不是夸张，很客观的陈述一下情况，指出自己的苦恼，让院里的领导帮忙想想办法，别怕领导，没事的，以我的经验来说，一般书记都是比较好打交道的，因为他是直接管学生的，为学生服务的，我劝你赶紧要如实反应，要加快速度，毕竟论文通不过毕不了业是咱的事！
本科毕业论文一般老师指导的不多，主要是一般难度不是太大，自己可以参考一些文献做一下，有不懂的去问一下老师。研究生毕业论文要求比较高，一般老师老师会指导比较多，如果老师不指导需要自己更加努力，多向其他人请教。
放低姿态，反思自己的问题。思想灵活点，然后请他吃饭，请他喝酒，送他礼物。
应该把这种刁难变成学习的动力，只有这样才能够让导师对自己进行刮目相看。
随着人们进入了大学的殿堂，发现，师生关系也发生了很大的变化，可能在中学的时候有很多人会发生顶撞老师的事情，但是到大学一般都是特别尊重我们的导师的。并且到了大学，你的导师也会更加的霸道，他们的要求会比初中或者高中老师更高，并且要求做到的你必须要做到。而且你还需要更加尊重他们。
导师这么霸道，是因为她手里掌握着你大学阶段的所有资料，有的时候你冲撞了他即使你学习再好，你也会挂科。或者是说他会在你毕业评估的答案里给你写一些不太好的话语。这样大概是你几年大学就白上了，如果在你的简历上出现污点的话，毕了业找工作也不是很容易。
大学导师手里还掌握着很多的资源，比如说如果你想在大学阶段入党，你就需要千方百计的讨好你的导师，因为你可以不可以入党完全凭他一句话。所以很多人也愿意忍受导师的霸道，老师也会越来越霸道。
也不是非常高冷，其实他们也有可爱的一面的额，只是在您面前需要装高冷而已
受中国传统教育文化的影响，中国人民一直秉承着尊师重教的优良传统，也素有“一日为师，终身为父”的说法。
所以，老师这个职业就被施加了许多感情因素，在中国，因为赋予了这些传统的情感角色，研究生老师就不只是传道授业解惑而已，还在学生的学习、生活、社会交际及今后工作等多方面都会有所关心与帮助，师生情深，往往在不经意间就会展现出“表现霸道”这种情况。
在中国，这种行为是得到普遍理解的，也可以人们可以接受的。毕竟自己的老师都是为了自己的学生好，希望学生能够有一个好的未来。当然，这里说的老师都是真正意义上的老师，像有些心术不正，品行不好的人不配称之为老师，对于这些个别例子的人的霸道，只是单纯的个人品质问题了，是真正意义上的为了私利的霸道了。
应该把这种刁难变成学习的动力，只有这样才能够让导师对自己进行刮目相看。
刁难看是从哪方面刁难。1.纯就论文内容。说明老师比较认真，真的是进行学术上上的讨论，可能跟你观点不同，那就要态度认真地回答问题，千万不要存侥幸心理，想着随便哄老师过关。如果确实回答不了，很谦虚地说“这个问题确实没有考虑到，谢谢老师的指正”，并表示后续会根据老师的建议再查阅相关资料并修改。2.就创新性问题。这个不要跟老师犟，本科、研究生的大多数研究得都比较粗浅，很难出绝对创新性的东西，所以如果老师说没有创新就没有创新吧，老师是对的。有的同学是导师的研究项目，确实是创新性的科技成果，这个可以解释下，但要注意方法，不要让答辩老师下不来台，要不然火力会更猛。3.就论文写作规范。比如错别字啊，格式啊，参考文献引用不对啊，数据不准确啊，这类问题确实是论文中存在的问题，所以更不要犟，主动承认错误比较好。4.无论怎么回答都是错，这个就要考虑是不是跟答辩老师有私人恩怨，或者答辩老师跟自己的指导老师有过节之类的。碰上这种情况，纯属倒霉，态度好一些，快点结束，过了最好，过不了要二辩就好好准备，祈祷二辩别碰上同一个老师。无论哪种情况，有这么三个原则:第一，只答不辩。答辩更多考察的是对论文的态度，是不是自己写的，有没有认真准备，跟自己的导师讨论过没有，写作态度是否认真。如果非要争个对错，那就别怪老师故意刁难了。第二，态度谦虚。对于自己不知道的、错误的、无法回答的问题，都保持谦逊的态度，如果非要解释，那就说一下自己的理解，千万不要以为老师不知道就胡说。答辩老师都是写过很多很多论文的，你的套路他们都知道，很难糊弄。第三，不要抢话。特别是老师已经刁难了，有的同学想着赶紧解释，往往容易没听完老师说的问题就开始回答，容易引起老师反感，毕竟谁都不愿意自己的话被打断
没问题的，再严格的我都遇到过
请他吃个饭，好好聊聊，要么淘宝上让别人做咯