毕业论文导师冷漠

这个就要从多方面考虑了，因为人心难测。我猜测有以下几个可能:1，成绩不好2，行为不好3，看你不顺眼

首先你要搞清楚的是,他为什么不待见你?是因为之前有过节，还是你做了什么事得罪他，还是你有什么地方他不待见，其实说实话，大学的老师真的不会对学生有太多的交集和关联，一般都是客客气气，公事公办的态度，不像高中老师，每天都会见面，关心你的学习生活人事交往，大学老师交集不多，我和我导师辅导员，一个月能见一次面就不错了。

所以，你说你和导师有过节，导师不喜欢你，那你是干了多大的坏事啊，不过也不一定，大学导师都比较年轻，跟我们差不了多少岁，所以心智也不是特别成熟，可能因为一点小事，或者单纯看你不顺眼也是有可能的，如果是这样，那你就要改一下自己，至少见他的时候稍稍改变一下自己的行为举止。

见他的时候客气一点，尊敬一点，不管他对你多么冷漠，表现的不耐烦不喜欢，你都要对她好，特别好，作为一个老师，他面对对他尊敬的学生，再继续耍脾气会显得小心眼的，一般没有人会对对自己尊敬的人表示的冷漠吧，这样其他老师也会鄙视他的，你对他好，笑咪咪的对他，就算一开始他对你很冷漠也要忍着，我相信这个问题可以解决的。

如果他单纯看你不顺眼，那也好说，既然无愁无怨，你稍微表现的乖一点，就不会对你太坏，在大学我学到的一件事情就是，不会讨好别人就乖一点，不会说话就少说话，相信你可以解决的。

小时候做错事，大人总会教导我们要改正，顺带普及一句谚语：“知错就改，善莫大焉”。当时不懂何为“善”，只知道错的改对就行，忘记改的话下次改就也不晚。 说出这八个字的时候，脑袋里浮现一个娓娓道来的老者，甚至是个白胡子老头，他用睿智的眼神盯着等待被教导的后生们，告诉他们这样的人生智慧可要铭记在心。“知错就改，善莫大焉”出于《左传·宣公二年》：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”故事发生在春秋时，晋灵公无道，滥杀无辜，臣下士季进谏。灵公当即表示：“我知道错了，我改！”士季很高兴地对他说：“谁都会犯错的，知道错了并且能够改正就是最好的事情。”但很遗憾，晋灵公言而无信，依旧很残暴，最后只得落个被臣下刺杀的下场。 知错不改，是为大恶。 大学的时候，杰是一位自信且充满朝气的男孩子，一次在篮球场上拿了一波大满贯，因此收获了一众迷妹。没过多久便追到了在球场角落默默欣赏他的女孩兰。兰总是穿的很干净，是一位温柔善良的女孩。看得出两人是深深的喜欢，每次杰打完球便拉着兰去图书馆自习。爱情总是很甜蜜，但有时也会让兰感到痛苦。迷恋杰的女孩子很多，篮球比赛中场休息时，总会有女孩子给杰递苏打水。一开始兰只是简单地提醒一下。杰并不认为是什么大不了的，虽然拒绝了几次，但总是还有女孩子以切磋篮球技术的名义接近他。杰醉心于篮球，声称只是朋友，不再那么照顾兰的想法。直到有一天，那个会打球的女孩让杰陪她逛街，他虽然觉得不妥，但又不好意思拒绝球友的邀请。 杰的爱情结束了，兰一次次地提醒他照顾自己的感受，最终受不了他的无视与背叛选择了分手。 她该有多心疼 看着自己的男孩一步步离自己远去。他该多后悔，认错仍然犯错伤了白月光的心。 有时候对问题的无视和冷漠远远大过明目张胆的伤害，知道错了还不改正，简直是在做恶人。柯选了一个还不错的老师作为毕业论文的导师，他对自己的评价只是做事有点拖沓。写论文的时候，他总是在老师分析如何改进的时候频频点头，但讲完之后，就是不动手修改。 最后的柯落得个差一点飘过的下场，期间导师写了一大半，说是老师把食物一点一点塞进他的嘴巴也不为过。自此，那位导师挑人总是十分慎重。本该柯做的事情，他就是不改。最后非但给老师添麻烦，还在自己前进的道路上贡献了不少绊脚石。也许柯一开始和别人差距很大，但是一点点可以改正。向着目的地逐渐前进，那么对于他老师来讲真的是善莫大焉！知错不改，就好像是停留在原地，但别人都在前进。在团队里，这个角色是只“懒马”。在家庭中，一直停滞不前就等于给对方增加压力，给伴侣带来很大的困扰。知错不改，扰乱自己心性，给对方添麻烦，视为大恶，若能改正，利于自己，便于他人，视为善焉。

一般情况下来说，研究生老师非常讨厌那些没有实力的学生，而且对于那些没目标没动力的学生也是非常厌烦的，研究课题也是非常复杂的，所以说研究生导师对那些没有目标，没有动力，也没有追求的学生来说，是非常的讨厌的。研究生导师讨厌的学生大多数有以下特征。

1，没有目标，没有动力，得过且过的大学生。

因为对于研究生来说，都是需要有自主学习意识的，所以说对于那些没有自主学生意识的学生来说，是非常让研究生导师头疼的，因为有的时候你还要关心他的选择，所以说也浪费你的时间。

2，能力不行，喜欢求助于导师的学生。

对研究生导师来说，自己的时间是非常珍贵的，而且有的时候也不愿意为学生的询问花费太多时间，所以说对于那些没有能力没有实力，而且需要你帮助他的学生们来说，研究生导师也是非常不厌烦的，而且有的时候甚至会产生厌恶的情绪。

3，对于那些什么事情都不关心的学生来说，研究生导师也是最讨厌的。

对于研究生导师来说，如果对那些分配的课题没有任何兴趣，而且不喜欢学习和科研的这些学生来说，导师也是非常不喜欢的。而且有的时候研究生导师发给学生的任务，学生会不喜欢去做，而且都是得过且过，这个时候研究生导师也会对这些学生产生厌烦的心理。

总的来说，研究生导师讨厌那些没有利用价值的学生，而且有的时候连学生们追求都没有目标而且没有动力，得过且过的大学生来说，也是非常讨厌的，而且自身能力不行，所以说这个时候也依赖于导师的帮助，因此研究生导师对于这个学生是非常厌恶的。

1.不分轻重缓急，不会安排时间。把恋爱、朋友、兼职、学生会、吃喝玩乐各种都排在学术前面，在乱七八糟的地方消耗大量时间、浪费大量精力，还觉得自己熬两个夜写写论文就很努力了。拜托，你这已经算……学习态度不端正了，心里有点数好吗？2.基础、天赋、能力、努力、自律，都没有！你觉得这种学生教起来会轻松吗？别说导师了，同组其他人都觉得……累赘。有点自知之明，经常和颜悦色地请教他人，虚心进取的还有救。但那种明明啥都不会还迷之自信，或者破罐破摔的，参考上面的后两条，真的算整个教研室倒霉。3.人品不好，最忌讳不诚实。你今天敢在作业上扯谎，明天就敢在毕设上作弊！一旦论文出问题，导师有连带责任的。自己学生都不能信任，得多累。从生活到学术，诚实真的是必要品质。如果导师发现你骗了他，哪怕是一件小事，都可能会因此失去他的信任。信任这种事，培养起来难，失去可就容易了。所以，做错了就是错了，没做到就是没做到，不会就是不会，别为了面子什么的用谎言遮掩，纸包不住火，真的得不偿失。4.想走捷径， “逼”导师降低标准。比如：在交论文的关键时刻故意结个婚、怀个孕。不是硕博期间不能结婚生子，但尽量避免“交论文”的特殊时期。这会本来事多压力大，你忙这些事……虽然无可厚非，愿意什么时候结婚生子是个人私事。但会耗费大量时间精力，很难跟论文协调。尤其是怀孕，万一因为论文毕业的事有个闪失，谁负责？有些人吧，想以此为借口拖延论文：“老师我最近忙着结婚，论文晚几天交。”“老师我怀孕了，最近顾不上论文，您高抬贵手～”嗯，时间不够嘛，能理解。可你交或不交，答辩就在那里，不离不弃啊！当然，你能协调，不用因为结婚怀孕什么的被优待，就随便结随便生咯～5.不主动配合、交流。什么事都等着导师找你，围着你转：导师不找你，你就不找他，导师不催你，你就赖着不交论文。成年人了，还得别人看管着才学，一点不自觉？这种拍一下、走一步，被动学习，还不会举一反三，真的累人。一般我们导师默认你不找他问，就是没问题，到点只管跟你要论文，完了你论文出了的问题，导师就会……爆炸：你怎么早不说这个地方拿捏不准呢？我没问你你就不说了？我没见着你论文，怎么知道哪些地方有问题？这会都要上交了你说你怎么改！怎么有时间改！！so……要么有问题及时联系他，要么不知道问题在哪，就早点把论文交上去，然后说：老师，我这个论文感觉有些问题，但说不太明白，您能帮我看看吗？……这样发现问题也有时间改。千万不要有那种，拖到没时间了，老师就不会让改了的心态。6.论文不按导师的设计走……每个导师对学生的论文选题、思路、结构都有个大致的预设，尤其是文学这种主观性较强的学科，不同的老师设计是不一样的。有的人总想着“转益多师”，却不能很好地筛选建议，导致论文偏离了自己导师的路子，甚至严重点会显得不三不四，这种修正起来挺麻烦的。“转益多师”，但要筛选出适合你的建议，如果没有这个能力，就乖乖厚着脸皮多问自己导师几遍，他说啥就是啥。7.人际交往有严重问题的。你可以不擅长人际交往，但不能有严重问题。比如：压根不敢跟别人说话的社交恐惧症；理解不了别人基本意思的话语理解障碍；自作主张不顾别人感受的自我中心等等……甚至，对他人的一切言行，都做最恶毒地揣测，对，就是那种全世界都针对你的玻璃心。这种人不好相处，也很难交流。对，研究生的学习很多都是以交流为主的，所以，能够交流，容易交流，真的很重要。

那就好好学习，老师都喜欢学习好的学生，与其抱怨，不如使自己更优秀