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据教育部网站消息，近日教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于深化研究生教育改革的意见》（以下简称《意见》）提出，加大研究生考核与淘汰力度，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。《意见》指出，对于研究生的学术不端行为，导师应承担相应责任。毕业论文作假将被撤销学位《意见》确定，对全日制和非全日制研究生招生计划实行统一管理，取消国家计划和自筹经费“双轨制”。研究生培养过程中的考核与淘汰力度将加大。加强培养过程管理和学业考核，实行严格的中期考核和论文审核制度，畅通分流渠道，加大淘汰力度。建立学风监管与惩戒机制，严惩学术不端行为，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。同时完善研究生利益诉求表达机制，加强研究生权益保护。
一般都是有核心，国家级，核心，这个几个级别的，一般期刊上都是有说明的
建立研究生分流机制符合研究生培养的基本规律。从法规层面来看，研究生教育是选拔型、精英型的教育类型。《中华人民共和国学位条例》规定，学生必须通过相应学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到相应学术水平，才能授予相应的硕士、博士学位。显见，学位授予是“有条件的”。从世界发达国家的研究生培养过程来看，尤其是博士生的流失率和淘汰率是研究生培养过程中的常态，美国博士流失（淘汰）率常年居高不下足以证明对质量的严苛程度。我国高校在制度层面已经建立了论文开题、中期考核、答辩前盲审、毕业答辩等过程监控体系，部分高校甚至实施了学位论文撰写资格考试，但过去这些年，对不适合攻读学位的研究生尚缺乏足够有效的办法和机制。 现今在完善这一研究生分流机制时，高校的招生指标、毕业率评价等与资源配置相关因素不能与高校研究生分流机制相互冲突，应建立以立德树人为核心的资源配置机制和评价体系。其次，要避免分流机制实施过程中的“一刀切”。不同学科、不同培养模式、不同院系都各具特色，应制定多样化的分流措施，分类实施。应该认识到，淘汰分流并非目的，在政策的前期具有警示作用，但随着政策实施的深入，将慢慢达到润物细无声的效果，最终实现研究生培养质量的全面提高。因此，分流机制也应注意避免“一刀切”而造成舍本逐末。另外，还应在给学生充足机会的基础上明确分流的渠道和具体要求，充分发挥指导老师的督促作用，同时还应确保学位论文质量过程评价的客观公正，建立畅通的学生申诉通道。
对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。
硕士毕业论文外审主要审查论文的工作量，论文的内容是否符合毕业学位要求。 论文外审也称盲审，盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。 一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。 毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 论文盲审的工作要求： （一）论文盲审人员全部由校外同行专家承担，由研究生部负责在专家库中抽取。 （二）为了保证学位论文盲审工作正常进行，所有申请学位论文答辩的硕士生必须提前30天、博士生提前45天提交学位论文（扣除寒暑假时间）。 （三）参加盲审的论文，要在盲审结果确定后方可组织答辩工作，盲审结果应作为答辩资格、论文成绩评定的依据。 更多关于研究生论文外审怎么审，进入：查看更多内容
论文审稿的流程一般是：初审、专家审稿、最终定稿。
其中初审是期刊杂志社内部编辑进行的，通过之后才能进入专家审核，然后再由主编进行审核，最终才能发布。期刊杂志社初审是基本过滤，一般无大问题的论文都能通过，审稿主要还是在于专家审稿。
教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并受到科学研究的基本训练。
在盲审过程中，大批量的作品寄送到老师面前，首先最容易也最方便审判的一定是论文格式。查看论文格式是否合格也是评判论文最简单的方式。
论文有固定的格式，各位在写作之前可以观看本校发送的模板，然后再进行论文的撰写。这样在撰写之前就能养成好的习惯，在后期的修改过程中会觉得顺手很多。如果在前期不注意格式，那么在后期修改完成以后难免会存在格式上的漏洞，好的格式习惯，会在盲审过程中加分。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
硕士毕业论文审核流程:
答：论文审核具体流程如下：
1、政治性审查。政治上主要审8个方面问题：国家领土和主权问题;民族尊严问题;党的方针、政策问题;涉外问题;宗教问题;历史问题;保密问题;其他政治问题。
2、创新性审查。创新主要是指论文对人类知识、技术或观念等的新贡献。分析方法和途径大致如下：
3、分析论文来源：基金课题的审批严，经费支持好，其论文可能较有创新性。
4、分析作者信息：公认的高水平作者的新作质量可能好，因为研究有继承性，论文质量与作者素质呈正相关。
5、分析正文：论题鲜明、新颖，实验过程和数据完整，论据典型充分，论证严密，结论明确的论文一般较具创新性。
扩展资料
每个学校都在撰写论文之前有自己的查重标准。首先在论文撰写初稿完成后查询一遍，其次第2导师建议在论文修改完成以后再查询一遍。
大多数同学完成初稿后，根据平台提供的信息修改论文后就不再查询。但是，在修改的过程中，无论是自己撰写还是引用书本以及互联网知识，都有可能会导致论文重合率提高。因此，只要在最终定稿后再查重一遍才是万全之策。
考取研究生的难度以及从研究生就读学校毕业的难度大幅增加，对于学术论文造假零容忍，也使学生们更加严谨的完成自己的毕业论文。
教育部提出最新规定，要完善和落实研究生分流退出制度，将不适合读研究生的人从校园里分流退出。换句话讲，也就是学校对于研究生的管理更加严格。如果学生在就读研究生期间，发生了类似学术造假、毕业论文造假、毕业答辩不过关等情况，就会被强制要求退出研究生学位。学校也会给你安排其他出路，提早培养你在其他方面的特长。
校园内学术上的不诚信行为频频发生，如果不加管理，就是在纵容这些错误的发生。
众所周知，考研是一件很辛苦的事情。备战考研期间，很多人一天都能学习到七八个小时。通过日复一日的长时间学习，最终考取了自己心仪的院校。这个过程是很不容易的。
但难免会有一些人，通过找关系等各种途径，没有做到与他人公平竞争，却得到了同样的结果。钻了自命题的空子。也有部分学生，在就读研究生期间，为了能快速完成自己的论文，通过毕业答辩。在知识能力水平准备的并不完全的时候，就动了歪心思，开始实施论文造假的不诚信的行为。
完善落实研究生分流退出机制，就是在对于研究生做到严进严出的管理，对于全体研究生提出较高的严格，避免“水学位”类似情况的发生。也能营造一个更加公平的竞争氛围。而这些对于研究生来说本就是应该做的。
学术是一个很严谨的话题。它需要公平公正的环境来支撑它的发展，也需要诚信的美德去维护它的秩序。如果做不到，只能靠外界来强制干预。
国务院学位委员会、教育部发布《关于 进一步严格规范学位与研究生教du育质量管理的若干意见》，要求培养单位完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。为研究生的质量，提供了保障。
应该根据不同学校不同情况区别对待，不能搞成“一刀切”的统一模式，有的学校研究生毕业本身就比较严格，没必要进一步加码。
完善和落实研究生分流退出机制，可以让学生能够 更好的专注于学业的求精，利于我国研究生的质量大进步，完善了论文造假的不良风气。
国务院学位委员会、教育部发布《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，要求培养单位完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。《意见》提出，学位论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段，不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。
国务院学位委员会、教育部发布《关于 进一步严格规范学位与研究生教du育质量管理的若干意见》，要求培养单位完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。为研究生的质量，提供了保障。
对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。
教育部最新提出的完善和落实研究生分流退出机制里，强调要从招生、培养到学位授予，全过程严抓研究生质量。
招生方面：部分学校要完善自命题的考核流程标准，为参加研究生考试的学生们营造一个公平公正的考试氛围。对于研究生考试的命题，也要做到更加的严谨客观。从这些方面入手，为学校选拔出更适合读研究生的，也更有能力读研究生的学生。
中期培养方面：要定期对研究生考核，达到相应的标准才能够继续完成研究生的学习。
学位授予方面：教育部严管这一方面，制定了很多关于学位授予的规定。为了防止学术论文造假等不诚信行为的发生，教育部将细化流程，从开题，考核到最后的学位评定，对于关键之处要有档案记录。教育部还规定，学生们的论文答辩要公开透明，以便上级部门以及外界随时抽审，使研究生们的答辩处于公众的监督之下。而同时对于学生们的论文，教育部还有更加严格的要求。一旦发现学位论文作假，就会纳入信用记录。这一举措无疑会使学生不敢造假。论文同样会公开透明，采取抽查与审查多种方式，对其真实性进行反复的考核。
完善和落实研究生分流退出制度，实则是对研究生们实施严进严出的管理。无论是在招生方面，还是在对研究生的培养方面，亦或是最终的学位授予方面，其审核都更加严格。这提高了部分研究生水学位的难度，也将会使研究生们端正自己的态度，认真严谨的对待学术问题。做到诚信参考，诚信接受教育，诚信完成毕业论文。这一规定的实施最终会全面提升研究生质量，筛选出最适合就读研究生的学生。
具体规定要严格规范学位与研究生教育质量管理，将学位论文作假行为作为信用记录。
就是将已经不适合继续攻读研究生的人从校园里分流退出，对研究生的管理更加严格，读研期间如果有学术造假，毕业论文造假，毕业答辩不过关等情况，都会被强制要求退出研究生，学校会给这类人另外安排出路。
一、发表学术论文
通常情况下，高校会要求研究生毕业前在本专业的领域范围内发表一篇学术论文(省级及以上)，字数可多可少，但要符合相应期刊的投稿要求，且需要注意的是，在投稿时应尽可能的避开一些野鸡期刊，以免学校不予承认，从而耽误毕业。
二、 修完专业课学分
修完专业课学分属于研究生毕业的硬性要求，每个学校都一样，如果在毕业前专业课学分未修完，那么将延期毕业。
三、 参加学术讲座
这项要求因学校而异，有讲座的时候学校会发放通知，学生则根据自己的专业方向选择性参加，理论上来说，并不需要全部参加，只要完成学校相应的数量要求即可。
对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，并把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课。