一、三中全会开启工商文明新纪元 各位朋友，今天非常有幸到这里来和朋友们进行一次交流。刚才主持人已经非常简单的对我进行了介绍。我当过知青，当过士兵，当过工人，当过工农
摘要：就我国高职院校工商管理专业而言，其中《战略管理》课程是工商管理专业学生必须学习的主要课程之一，是培养更多优秀工商管理专业人才的重要途径，然而，随着我国大力推行创新创业教育建设，《战略管理》课程已经不再是工商企业管理专业学生与其他专业学生相比较存在的明显优势。本文就创新创业导向下工商管理专业人才的培养策略展开探讨和研究。 关键词：
一、工商管理专业的困境 在我国的高等院校几乎均设有工商管理专业，各高等院校在工商管理专业的课程设置上缺少特色，课程设置趋同。所以，普遍给人们的感觉是，专业涉猎的面广且内容比较杂，缺乏针对性，似乎放之四海而皆准的，但是，面对人才市场，在人力资源管理专业、市场营销专业等面前又极其尴尬，具体困境如下。 （一）课程设置广而不专 目前，工商管理专业
时代的进步和经济的发展引发了对合格从业人才的需求和思考，也对高校的培养目标提出了更高的要求。通过思考高职工商管理相关专业的特点、定位以及对本校工商管理系相关专业教学改革的实践应用，希望对职业院校工商管理专业的发展和进步有所帮助。
管理专业人才需求的变化随着社会经济的快速发展而发展，经济领域和管理领域里的各种新鲜的术语也层出不穷，为适应未来职业岗位的需要，学生需要紧随时代步伐，不断更新自己的专业英语知识。笔者根据自己的教学经验，提出工商管理专业英语教学改革的方向。
当前，我国正在积极探索各类高校的分类与定位，根据“十三五”规划纲要提出“鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变”的发展方向，地方高校应积极探索新的人才培养模式，充分利用各类优势资源，实现优势互补，校企合作培养专业人才已成为必然发展趋势。所谓校企合作共同培养应用型人才，就是整合高校与企业的不同优势资源，以实现共同利益为纽带，采取学生接受
在工商管理的教学实践中，多角色情境教学模式的应用是十分普遍的，这项教学方式的核心是采用角色扮演的方式激发学生对学习的热情，令学生更加深刻的了解教学内容，在工商管理的案例分析教学中，这是经常应用到的一种方法，将这一教学方法实施下去，是对传统教学方式的一种变革，同时也会对教学带来一种启发式的影响，本文将针对多角色情境教学法在工商管理实践
政府机构改革与精简放权已经成为当前我国经济负重前行的重要驱动。因此，探讨政府功能转型背景下的工商管理改革是提高政府效能与企业发展创新的关键。笔者结合日常工作中遇到的实际问题，从以往的政府工商管理工作入手进行分析，并提出了在政府转型时期工商管理的改革方向和建议，希望能够对相关行业工作带来帮助。
随着我国市场经济不断发展，国内外的中小企业竞争越来越激烈。在激烈的市场竞争中，要保证中小企业以平稳有序地健康发展，这就需要中小企业不断完善自身建设和科学管理，在探析未来发展的道路上下功夫。现代工商管理，作为一门综合性的管理科学，对于中小企业寻求自身健康发展有着积极的指导作用。
工商管理硕士是1908年美国哈佛大学首创，目的为培养高层次实用型管理人才，我国从1991年开始实行MBA的培养机制，至2014年，已经培养了大量的优秀人才，但是MBA作为新兴事物还没有形成完善的培养体系，随着我国经济的不断发展，对管理人才的需求也日益增长与此同时我国MBA师资力量不足，培养速度和规模跟不上教育质量也没有保证等诸多问题就变得极为棘手，在这种背景下校
我国自1991年正式试点开办工商管理硕士（以下简称MBA）教育以来，MBA教育工作者在具有中国特色的MBA教育管理体制方面做了很多有益的探索，取得了显著成就。20多年来，无论是MBA培养院校的数量、MBA招生规模以及MBA的社会影响力都达到了前所未有的程度。但在高速增长的过程中，我们可以看到当前MBA教育也存在着混乱现象，有时还表现得相当严重，如办学目的不端、师资力量薄
随着社会环境的不断改变，科技技术的不断改进，国民经济水平也在不断提升，我国企业已经改变传统的运作模式，逐渐走向新时代的发展，但在发展的过程中也存在一定的问题，这就需要企业的管理者在发展的过程中有效地利用工商管理来解决这些问题，从而实现企业现代化建设。虽然企业工商管理可以解决企业发展过程中的问题，但也许存在一定的缺陷，有些作用受到环境和
毕业论文是本科教学环节中的重要部分，也是本科教学水平评估中的一项重要内容。本文从工商管理专业的教学特点出发，深入探讨本科生毕业论文环节存在的种种问题，提出本科生科研创新能力的培养，改革毕业论文管理制度，是提高毕业论文质量的有效途径，也是人 才培养的最终目标。
