论文摘要 近期，随着日本政府无理的单方面的宣称决定从所谓的私人手中购买钓鱼岛及保钓事件的发生，中日两国之间关于钓鱼岛主权之争愈演愈烈。从中日钓鱼岛争端的成因出发，以
【内容摘要】次级制裁可分为多边次级制裁和单边次级制裁，多边次级制裁具有合法性，大多单边次级制裁缺乏国际法依据，只有基于被制裁方违背“对一切的义务”，成员国为配合实施此类多边初级制裁而实施的单边次级制裁，具有国际法正当性。为规制次级制裁，国际社会应在联合国框架下建立次级制裁的授权机制和合法审查机制，完善并发挥WTO争端解决机制对单边次级制裁
走进清华大学法学院教授杨国华的办公室，记者就被他那小小房间里散发的浓浓书香气息所打动。在访谈之前，杨国华自豪地向我们展示了他书柜里放置的一系列关于WTO的书以及这些年的著作。 20多年前，杨国华入职原外经贸部（现商务部）时，中国就开始“关贸总协定”的谈判筹备工作了，他随后参与了中国加入WTO的跨世纪重大谈判。2001年中国入世以后，他又代表中国政府负
WTO是国际法治的典范。1995年1月1日，是国际法历史的分期。从这一天开始，国际法从过去的‘软法’时期进入‘硬法’时期。”清华大学法学院教授、商务部条法司前副司长杨国华对本刊记者说。
在当今一超多强、向多极化发展的世界格局下，英国脱欧将对本国及欧洲全境的政治、经济、国防及外交政策产生深远的不可估量的影响
文章针对国际经济法专业特点，参照我国法学教育改革、人才培养目标，以远程教育中该课程设置为视角，总结实践教学经验，阐述了国际经济法的教学内容，并探究其教学方法，以期对国际经济法教学改革有所裨益。
国际经济法学课程是一门基础性、国际性、发展性突出的法学专业主干课程，同时又是一门体系庞大、内容繁复的必修课程，其教学方法成为授课教师关注和思考的重要问题。在国际经济法学课程的本科教学中，结合其鲜明特点运用教学方法可以产生较好的教学和学习效果。
本文通过分析财经类教学型院校国际法学教学存在的问题，阐述国际法学教学改革的必要性，并在此基础上提出国际法学教学改革之对策，以就教方家。
本文仅从国际法学教学的角度，就我国国际法学发展中急需突破的几个重要问题进行思考，提出一些不成熟的建议。
科索沃独立等事件的发生，说明了国际法基本原则本身的不完善严重影响了国际法基本原则的法律严肃性与效力。加之西方抛出“单边主义”、“人道主义干涉”等主张肆意践踏了国际法基本原则，使得国际法基本原则面临尴尬的境地。为此，要明确国际法基本原则的内涵，发挥国际法基本原则的效力;要加强国家间的沟通、增强彼此间的信任;联合国更要承担起发展国际法基本原
在国际法实施中，国际组织是对国家作用的补充。它们的优势主要是：集中优势力量处理专门领域，实施过程组织化、制度化，而且是高效的、战功卓越的组织。尽管国际组织仍然无法彻底约束国家行为，但不可否认，在当今社会，其作用不可小觑。 一、何为国际组织 1.界定国际组织 在讨论国际组织对国际法发展的影响之前，必须要对国际组织做出界定。 与跨国公司或是非政府
国际法的产生、演变以及发展，与有关的社会背景、国际格局、国际关系等方面有着密不可分的联系，对国际法的研究不能够割裂或排除影响国际法的因素。国际法的本质并没有改变，一直以来都是一种调整国际关系的工具，但是在实际环境当中问题会变得更加复杂，这是此领域的性质带来的必然特征。国际法的本质未变，但是国际法的很多方面都发生着变化，国际法地位是不断
国际法能力素质是现代海军官兵的必备素质。在新形势下，人民海军职能使命的不断拓展对海军官兵的国际法能力素质提出了更高要求。当前，应遵循“澄清误区、思想重视”和“全员普及、重点加强”的基本思路，通过健全体系、完善内容、创新方法、拓展途径等具体举措，着力提升海军官兵国际法能力素质。 一、国际法能力素质是现代海军官兵的必备素质 海军的基本职责就
