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安徽林业职业技术学院宿舍坏境条件良好，配套设施齐全。
扩展资料：
安徽林业职业技术学院（Anhui Vocational And Technical College Of Forestry）位于安徽省合肥市，是安徽省属公办全日制普通高等院校。
学院前身是安徽省合肥林业学校，创建于1952年，是新中国成立后建立的第一批大中专院校。2004年6月，经安徽省人民政府批准独立升格为安徽林业职业技术学院。
据2019年7月学校官网显示，学院占地面积万平方米，建筑面积约万平方米，图书馆藏纸质图书万册，电子图书36万余册，教学用计算机1200余台；有在职教职工128人，在校生3500余人；有4个教学系部，开设20个高职专业。
参观烈士陵园
星期六，我们全校师生到高桥烈士陵园扫墓。
从车上下来，映入眼帘的就是赫赫有名的烈士纪念雕像——“八一”雕像。一踏进园门，就有一种庄严的气息，让人感到很神圣。我们来到英雄纪念碑前，上面是陈毅元帅的亲笔题词：“为解放上海而牺牲的英雄们永垂不朽”几个大字，首先默哀三分钟向烈士们表示哀悼。当时天气非常热，但同学们都不把这当回事，因为我们知道在战场上的条件要比现在恶劣得多，战士们随时都有生命危险。听完周校长的介绍，同学们排着整齐的队伍来到左面的平台上看着当年的作战历史图，然后又来到右面的一块纪念碑前，那上面刻着每位烈士的名字，我们把一束束鲜花献给这些烈士：你们安息吧，我们一定不会忘记，你们是为了我们有更美好的明天而牺牲的，我们一定不会辜负你们对我们的期望，好好学习，长大当一名有学问的人，报效祖国！最后我们来到了纪念大厅，那里有人民英雄们用过的帽子、衣服等用品，看到这里我的眼前好像又浮现出他们当年做战时的情景……
这次参观烈士陵园让我感觉到：我们是中国人，我们为我们的先辈而骄傲、自豪！
评语：无
《参观烈士陵园》导学案
安阳市纱厂路小学四年级课外作文索文英荣玲
一、题目：参观烈士陵园
二、去前准备：查阅网络，了解有关“安阳市烈士陵园”和“清明
节”有关资料。
三、文章内容分三大部分：一、参观前二、参观过程（重点写三
处，用“移步换景”法，注意三个地方之间的过渡语或过渡段，其
他地点略写，一笔代过）。三、参观后所想、所悟或收获。
四、自然段安排：
1、开门见山，照应题目。时间？地点？人物？干什么？天气？心
情？
2、场景描写：
3、第一个地点是
在这里，我主要看到了
4、第二个地点是，在这里我主要看到了
5、第三个地点是，在这里我主要看到了1
6、略写段：此外，我们还参观了、和。
词句库：1、今天，在清明节即将到来之际，我们大家怀着对革命
先烈崇敬的心情来到烈士陵园祭扫烈士陵墓，缅怀革命先烈。2、
时届清明，风和日暖，翠柏凝春，今天我们站在这里，怀着无比崇
敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们
的思念之情，告慰他们的在天之灵。3、“清明寄哀思，深情慰忠
魂”活动。“清明节里寄忠魂，先烈豪气耀昆仑。但使前辈英灵在，
化作细雨润仲春。”我们祭奠英烈，缅怀英雄，以此寄托我们的哀
思，为我们的国家富强，人民幸福而努力。4、“青山有幸埋忠骨，
鲜花无悔祭英灵。”你们的名字将与山河同在，与日月同辉。5、我
和这里所有人一样，我们都不知道你的名字，也不知道你从哪里来，
只知道你是一名共和国的战士，在上世纪三、四十年代那场民族保
卫战中，在东洋人铁蹄踏破山河、人民惨遭涂炭、民族岌岌可危
的紧急关头，您和您的战友横枪立马雄踞于这块土地上，一次次抵
御着日寇的进攻、一次次与侵略者肉搏厮杀．．．．．．敌人倒下了，
您的战友也倒下了。
你也来收集的资料好词佳句有：2
参观“烈士陵园”
江西省?江西省定南县实验学校三（一）班?黎晗????在一个阴沉沉的上午，老师带我们去参观“烈士陵园”。
我们排着整齐的队伍向“烈士陵园”走去。
不知不觉就到了“烈士陵园”的正门。正门上面写着十四个字“定南山城好风光，革命精神大发扬”。登上台阶，看见了一尊塑像，有一个小姑娘，抱着几只和平鸽，象征着我们的世界永远和平，不要战争。两侧刻着十几幅精美的图案，有：老城古塔、京九公园……
我们从正门走上去，踏上了一条用石头铺成的小路。小路两旁矗立着苍翠的松柏。走了几分钟，我们终于到了“革命烈士纪念碑”前。纪念碑高二十多米，宽一米多。上面刻着七个鲜红的大字“革命烈士纪念碑”。
随后，我们又来到了烈士墓前。在烈士墓前，我们低下头，默哀了三分钟。烈士墓有五米多高，八米多宽。墓旁的石板上刻着许多英雄的名字，有：雷锋、黎富元、黎为清……有的只有二十岁就牺牲了自己，救了别人。献出了自己宝贵的生命。
这些英雄生前勇敢地同敌人搏斗，他们那种精神多么可贵啊！为了革命的胜利，为了下一代过上幸福生活，他们舍生忘死地战斗，用鲜血和宝贵的生命换来今天和平安宁的生活，我们一定要努力学习，用最好的成绩来报答我们的社会！
从“烈士陵园”返校途中，我内心还在赞叹那些革命烈士的英雄气概。我们一定要好好学习，继承先烈的遗志。将来做好革命事业的接班人！
指导教师：谢春梅
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安徽林业职业技术学院第十一期业余党校
资环班
活动
十一期党校资环班
安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班活动策划书
2011年11月23日
一、活动名称：参观烈士陵园活动
二、活动主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神
三、活动目的：通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增强
业余党校学员对中国革命历史的认同感，激发学员的爱
国主义精神，特此我们资环班组织策划此次烈士陵园的
参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学
生的爱国意识、历史责任感和使命感。四、活动时间：活动时间：11月23日
五、活动形式：参观烈士陵园
六、活动对象：安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班全体成员七、活动地点：烈士陵园
八、前期准备：
1、准备入致悼词；
2、活动前联系好车辆及烈士陵园工作人员，准备好活动所需物品；3、准备系旗、照相机等物品；
4、通知参加学员、确保参与学员当日准时到达集合地点；5、短信通知支部各学员活动时间和注意事项。
九、活动过程：
1．全体参与人员在当中午12点于国旗广场集合，一起步行烈士陵园；
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安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班活动策划书2．在烈士陵园门口，自行整队，依次进入参观；3．一个小时自由观活动时间；
4．自由活动结束后，重新集合，
5．集体合影留念；
6．返校，活动结束。
十、后期总结：
1、活动结束后，参与者写心得体会，活动负责人应对本次活动进行总结且对活动做出效果评估
2、每名学员写一篇活动感想并上交。
3、班长召开讨论总结活动得失，并提出希望和要求。
十一、活动要求：
1．参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。
2．烈士陵园是个严肃的地方，我烈士陵园策划书们要体现当代大学生
的良好素质，保持好秩序。
3．由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。十二、活动可行性：
1、业余党校培训期，应参加有意义的活动；
第2页共7页
安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班活动策划书2、有利于增强学员的爱国情感；
3、为学员提供一个相互交流、服务社会的平台。
活动注意事项：十三、
1、注意交通安全，遵守交通规则；
2、鞠躬、默哀、宣誓、参观纪念馆时，保持安静，切勿喧闹；3、注意保护周围环境，不要乱仍垃圾。
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参观烈士陵园有感
2014年9月30日，是我国第一个烈士纪念日，我满怀沉重的心情去参观了滕州市烈士陵园，缅怀无数壮烈牺牲的英雄烈士。在这个烈士陵园里面，烈士多的数不胜数，每个烈士的事迹都是那么的伟大，那么的光荣，在这些英雄中给我印象最深的是下面的两位。
保护滕州牺牲的是：
王铭章，1893年7月4日出生，1938年离世，参加过讨伐袁世凯的战争，是著名的抗日将领。
王麓水1913年～1945年，是1931年加入 *** ，他的生命很短暂，可是换来了多少人的幸福生活。
在这次参观中，我受益匪浅，在思想上接受了一次深刻的爱国主义精神的教育，在我的家乡里有这么多英雄都是我学习的好榜样，我要好好学习，珍惜他们用生命换来的幸福生活，将来做一个对国家有用的人。把我们的国家建设的繁荣昌盛，更加美好，实现他们未完成的理想。
袁畅
2014年10月7日
在一个阴沉沉的上午，老师带我们去参观“烈士陵园”。
我们排着整齐的队伍向“烈士陵园”走去。
不知不觉就到了“烈士陵园”的正门。正门上面写着十四个字“定南山城好风光，革命精神大发扬”。登上台阶，看见了一尊塑像，有一个小姑娘，抱着几只和平鸽，象征着我们的世界永远和平，不要战争。两侧刻着十几幅精美的图案，有：老城古塔、京九公园……
我们从正门走上去，踏上了一条用石头铺成的小路。小路两旁矗立着苍翠的松柏。走了几分钟，我们终于到了“革命烈士纪念碑”前。纪念碑高二十多米，宽一米多。上面刻着七个鲜红的大字“革命烈士纪念碑”。
随后，我们又来到了烈士墓前。在烈士墓前，我们低下头，默哀了三分钟。烈士墓有五米多高，八米多宽。墓旁的石板上刻着许多英雄的名字，有：雷锋、黎富元、黎为清……有的只有二十岁就牺牲了自己，救了别人。献出了自己宝贵的生命。
这些英雄生前勇敢地同敌人搏斗，他们那种精神多么可贵啊！为了革命的胜利，为了下一代过上幸福生活，他们舍生忘死地战斗，用鲜血和宝贵的生命换来今天和平安宁的生活，我们一定要努力学习，用最好的成绩来报答我们的社会！
从“烈士陵园”返校途中，我内心还在赞叹那些革命烈士的英雄气概。我们一定要好好学习，继承先烈的遗志。将来做好革命事业的接班人！
今天，秋风习习，秋雨绵绵，我和妈妈准备到烈士陵园观赏秋色。我们来到烈士陵园，看见两棵铁树在大门口摇摆，它的叶子尖尖的像一枚枚大针，在给秋爷爷织毛衣。我们继续往前走，看见银杏树在风中低着头不停地煽扇子，煽来了秋的凉爽。我们走在铺满碎石的小路上，看见鸡冠花、月季花、一串红，在秋雨中盛开出火红的花朵，像是烈士用鲜血染红了一样。我们走在树林的旁边，低下头看见满地的白玉兰绿油油的，像三月的韭菜一样长得特别旺盛。突然，我看见几朵白玉兰花还没有凋谢，白玉兰是春天开放，为什么秋天还在开呢？妈妈说：“这是因为有些白玉兰生命力顽强，所以不会凋谢。”它多像革命烈士在战场中顽强拼搏的精神啊。抬头一看，松树和柏树四季长青，挺拔有力，好像是学革命烈士永垂不朽的精神。
参观烈士陵园
今天，老师告诉我们学校要开展徒步去烈士陵园扫墓的活动，听到这消息后我不禁想到，每年的4月5日，都是我国缅怀先人、烈士的清明节。为了纪念这个有着深远意义的日子，经常会有一些纪念烈士们的活动，没想到今年我们学校也开展了这个活动。
我们走了1个小时来到了烈士陵园，同学们都已累的腰酸背痛的，可仍然认真聆听领导的讲话，接着班组活动。我们这一班的同学来到了墓碑旁，认真阅读墓碑上的故事，小心翼翼地把亲手制作的白花放在烈士的墓碑前，在这一刻，我在心里默默的说：“安息吧，烈士们！我们会永远记得你们的”。我们找到了一片地方，席地而坐，我们有同学给我们演讲、还有的唱歌，最后我们以默哀一分钟结束了我们这次的扫墓活动。
虽然这次扫墓活动时间很短暂，但是我仍然受益非凡我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的，也是革命先烈用鲜血换来的。我们要继承先烈的意志和革命精神，发奋学习，努力成为国家的栋梁，在和平年代为祖国增光添彩。
参观烈士陵园
——“党在我心中”社会实践活动
隆山实验小学三（3）班潘依瑜
今天，我和同学们一起参观了瑞安市烈士陵园。走进陵园，映入眼帘的是高大的纪念碑，上面刻着金色的大字“瑞安革命烈士纪念碑”。纪念碑的两旁各有一个花篮，花篮上有两行挽联：“烈士精神光照千秋！”和“瑞安市民政局敬挽”。看来还有不少人和我们一样来瞻仰烈士。
纪念碑的后面烈士墓。烈士墓有4排，每排都有很多烈士的坟墓，坟墓上刻着烈士的姓名和出生年月。坟墓前栽着青青的柏树，姑姑说这象征着革命烈士的精神永垂不朽。
最后，我和同学们一起参观了陈列馆。陈列馆里陈列着更多烈士的光荣事迹，如林去病、雷高升、郑馨、李英才、全雪梅等。陈列馆里还陈列着烈士们战斗时的衣服、刀枪等遗物。
今天的参观活动，让我了解到我们的新中国是革命烈士用鲜血换来的，我们的幸福生活离不开 *** 。我决心要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量！
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参观烈士陵园日记
第一篇：参观烈士陵园日记
今天是清明节，我和老爷、姥姥、姨姥姥、妈妈，一起去烈士陵园扫墓。一进大门，路旁两排笔直的松柏郁郁葱葱，再向前走远远看见一座烈士纪念碑，巍然矗立着，周围摆满了花圈和鲜花。省市领导、胸前挂满奖章的老英雄、院校的学生、少先队员等许多人都参加了纪念活动，我也将带来的鲜花放在了纪念碑前。陵园内有吉鸿昌等许多烈士的墓碑，我得太姥爷、太姥姥也在其中。先辈们用鲜血和生命换来了我们幸福的生活，我们要加倍珍惜。
第二篇：去烈士陵园
今天，老师带领我们到烈士纪念馆参观，使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的解放，献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习，做革命的接班人，长大为人民服务。我热爱那些为了穷人打天下的烈士，我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说，刚解放那会，日子虽然苦，但那时当官的一心为老百姓，不像现在，到处是贪污犯。我对爷爷说，我长大了就专门抓贪官，给他们灌辣椒水，上老虎凳，叫他们把贪污的钱交出来，分给穷人。我们家也是穷人，爸爸妈妈都下岗了。爸爸每天去蹬三轮车，还经常被城管队赶来赶去，有一次被城管队没收了车，爸爸整整哭了一夜。我劝爸爸说，等我长大了，就号召我们班同学专门打城管队，吊在树上打，拿皮带抽，看他们还敢猖狂不？妈妈对我最好了，她身体不好，没钱治病，却什么好吃的都留给我，我让她吃，她总是说不饿。我小时候最喜欢在姥姥家玩，那里有一个小院子，虽然很破旧，但邻里关系很好，那些爷爷奶奶都喜欢我，说我又调皮又聪明，长大能当一个将军。院子里有一棵枣树，每到秋天，我就上去摘枣吃。可是，前年，那里拆迁，房子全推倒了，姥爷姥姥还有其他的爷爷奶奶，很多买不起郊区的大房子，只好租一间小房子住。那里盖起了高楼，成了繁华的商场，那些人挣了很多钱。我不明白，为什么姥姥要住小房子，他们却能挣大钱。我不喜欢那个高楼，我心里对姥姥说，我长大了，要学本·拉登，开个飞机把他撞翻，重新给您盖个四合院，栽上枣树、石榴树。老师经常教育我们要好好学习，我一定听老师的话，把学习搞好，长大当一个发明家。我要发明一种武器，能认出好人坏人，发射的子弹能一直追着坏人打，把他的 *** 打个洞。我喜欢枪，我最喜欢的枪是AK47，我长大了，就用这种枪去打敌人，我一定不怕牺牲，我一定能胜利的，那些烈士就是我的榜样。
第三篇：去烈士陵园
清明节快到了，我和我们班同学一起去杨虎城烈士陵园扫墓。到了烈士陵园，我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园的大门，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。接着我们举行了许多活动，使我最感动的是为烈士默哀，大家一起为英雄默哀时，我的脑海里不禁出现革命前辈们在战场上浴血奋战的场景，是他们用血肉之躯换来了我们今天幸福的生活，是他们大无畏的精神让我们成在祥和宁静的环境下读书。在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。我看着胸前偑带着鲜艳的红领巾，参观者烈士陵园，它是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔。都说：“一个人的肉体倒下了，然而精神长存。”这句话正好映照在烈士身上。我们今天所拥有的一切都是来之不易的，先辈们用鲜血和生命换来了我们幸福的生活，我们要加倍珍惜。通过这次扫墓，让我知道了许多烈士的故事，同时，我还懂得所有了要珍惜这来之不易的金色童年。
第四篇：去烈士陵园扫墓
又是一年清明时节，我们学校组织我们去烈士陵园扫墓。一下车，眼前那高高的石碑让我们眼前一亮：是啊！烈士们的确如同石碑那样伟大而刚强。也让我回想起了那些英烈们的豪情壮举。排好队后，我们踏上一层层台阶在石碑下进行庄严的悼念仪式：首先默哀三分钟，在这过程中同学们个个都那么严肃，眼神中闪现着依依对烈士的缅怀之情。接着，同学们唱起了：“山鸟啼，红花开，阳光照大路……”这是那么深情温暖的歌曲呀！接着由几个同学代表献上了鲜花，祝愿烈士英灵在我们心中永远像花一样灿烂。再来由我们班的学习委员致悼词。然后我们在庄严宣誓：一定会走中国特色的社会主义道路，做社会主义事业的建设者和接班人……，最后致诵词：我们会踏着成千上万的先烈的血迹，为祖国的今天与明天做出贡献。祭奠完毕，穿过一棵棵高大的树木，我们来到了烈士墓。在瞻仰烈士墓的同时，同学们将一朵朵这几天他们精心制作的小花放在烈士墓前，虽然只是一些小小的花朵，但那是同学们一颗颗真挚的，敬仰的，感恩的心啊。正所谓：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”啊！我们清楚地知道：每个名字后面都有一则感人的故事。然而，每件故事的后面又牺牲了多少英勇的战士啊！还有一些无名英雄，他们的英雄形象是我们心中永远的丰碑！革命先烈们，你们是否听到了我们真心的呼唤：你们永远是最可敬的，最可爱的！我们一定把你们深深地铭记在心，世代传颂，安息吧！烈士们！在回去之前，我们班在两座大石碑前拍照留念，我们的身后，烈士们英灵时时刻刻都在保护着我们的美好家园，时时刻刻都在捍卫着祖国的今天与明天，时时刻刻都在维护着世界安定和平！今天去烈士陵园扫墓，我学到了很多革命烈士的英勇事迹，我心里暗暗下定决心要像他们好好学习。
第五篇：去烈士陵园
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前，祭奠长眠在这里的先烈的英灵。站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
第六篇：参观烈士陵园
清明节的下午，我们五年级的学生到烈士陵园去跟烈士扫墓。从学校出发，我们排起长长的队伍就像一只长龙似的。我是班上的领队，拿着旗杆，带着我们的同学在街上行走，朝着烈士陵园的地方去。走在路上，我看见两边的树木郁郁葱葱，地上的花五颜六色，好看极了。不一会儿我们就来到了烈士陵园内广场，老师叫我们不要大声喧哗，接着，我们向英雄们默哀3分钟，在这3分钟里，我想到了他们为了我们的祖国而牺牲真是一个大英雄。3分钟完以后。有学生代表讲话，讲的是英雄为祖国顽强战斗，视死如归，勇往直前的壮举，抒发了他们爱国的精神。再是，为这些英雄们唱歌献花环。最后，为这些烈士英雄们献白花表达了我们对英雄们的崇敬。献完白花，我们又来到了烈士英雄的纪念博物馆。在这里面我看到了黄继光、赵一曼．．．．．．这些都是为了我们的祖国和平、解放而牺牲的，才有了今天。参观完以后，我们就恋恋不舍的离开了烈士陵园，在回来的路上，我在想：要是没有了这些保卫祖国的英雄，就没有了我们现在的幸福生活了。所以，我们应该珍惜现在的美好生活啊！
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学位论文编写格式要求
为了统一和规范学生毕业设计(论文)的写作，保证毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定，特制定《四川交通职业技术学院计算机工程系毕业设计(论文)撰写规范》。
一、内容要求
1、论文题目
论文题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。但字数要适当，一般不超过24字。必要时可加副标题。
2、论文摘要
论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300~500字。
3、关键词
关键词是供检索使用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
4、目录
目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括论文主体、致谢、参考文献、附录等。
5、论文正文
论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
5-1绪论
绪论一般作为正文的第一自然段，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计(论文)的选题背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法、研究内容等。绪论一般不少于500字。
5-2论文主体
论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：
⑴ 毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。
⑵ 毕业设计(论文)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。
⑶ 试验方案设计的可行性、实验过程、试验数据的处理及分析。
⑷ 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，引用他人研究成果要注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
⑸ 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。
⑹ 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的.结果分析或建议、改进措施等。
5-3结论
学位论文的结论为正文最后一个自然段。
结论是毕业论文 (设计)的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
6、参考文献
参考文献由两部分组成，一是撰写论文过程中的参考书目，二是注释。
毕业设计(论文)凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于注释中。一篇论着在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。
原则上要求毕业设计(论文)查阅参考文献本科10篇以上。
7、附录
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计(论文)又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序代码全文及其说明、外文原文及译文等。
8、致谢
致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
二、书写规范与打印要求
1、论文文字和字数
毕业设计(论文)字数不少于10000万字。
2、论文书写
论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面复印纸上，单面印刷。
3、封面
由系统一规定，按照要求填写。
4、页边距
论文的上边距：30mm;下边距：25mm;左边距：30mm;右边距：25mm;行间距为22磅;装订线：5~10mm(左侧装订)
5、论文印刷与装订
毕业设计论文按以下排列顺序印刷与装订。
(一) 封面
(二)论文独创性申明
(三) 中外文摘要和关键词
(四) 目录
(五) 正文
(六) 参考文献
(七) 附录
(八) 致谢
6、字体规范
封面题目使用宋体三号字，加粗，居中。
内容摘要部分用宋体小四号字，关键词用宋体小四号字、加粗。英文摘要标题用Arial blacks三号字，内容用Time New Roman小四号字。
正文部分：一级标题用宋体三号字、加粗、居中;二级标题用宋体小三号字、加粗;三级标题用宋体四号字、加粗;正文其余部分均用宋体小四号字，字间距为标准字间距，行间距为固定行间距22pt.正文标题较多时，从一级表转开始可以适当加大字号。
参考文献用宋体五号字。其它附件、附表(包括正文中的表格等)用宋体五号字，固定行间距18pt;文中程序代码用五号字，固定行间距18pt;图注用5号黑体，标注在图的下方，在文中要做引出，例如：如图所示，m是章节，n表示该表在本章中所出现图的序号;表注用五号宋体，表注在表的上方，在文中要做说明，例如：如表所示，m是章节，n表示该表在本章中所出现表的序号。
毕业论文基本规范要求 毕业论文是培养学生综合能力的一个重要教学环节，是检验毕业生的专业理论基础知识、操作技能以及独立工作能力的一种手段，也是衡量学生是否达到培养目标、能否毕业的重要依据。为提高毕业论文的质量，现就毕业论文的内容和格式规范作如下要求： 一、毕业论文的基本要求 1、毕业论文内容文本结构规范 论文由9个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）本人声明；（4）论文目录；（5）论文摘要；（6）毕业论文正文；（7）参考文献；（8）附录；（9）致谢。 2、毕业论文应立论正确，推理严谨，说明透彻，层次分明，数据可靠，文字简练。 3、毕业论文要求文理通顺，叙述简练，文图规范。文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位，绘图规范应符合国家标准。 4、毕业论文需经指导教师审核通过后，才能进行毕业论文答辩。 二、文本各项内容的要求 1、封面 封面采用学院编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件一）。 2、毕业论文任务书 毕业论文任务书按学院的统一样式（见附表）填写。毕业论文任务书由指导教师填写，论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。论文题目中所用的词一般不宜超过20字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。 3、本人声明 声明内容如下: 我声明, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。 声明的下方应有作者的亲笔签名和日期。 4、 目录 目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。目录中文全部用宋体小4号字。目录按三级标题编写，要求层次清晰，必须与正文标题一致，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，并标明页码。如： 2 层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。摘要、致谢、参考文献、附录、毕业论文成绩评定表一律不编序号。 5、 论文摘要 摘要包括: “摘要”字样(三号黑体居中，字与字之间留4个字距) 摘要正文（宋体小四号字） 关键词 摘要是论文内容的简短陈述，体现设计或研究工作的核心思想。论文摘要应涉及本项设计或研究工作的目的和意义，研究方法，研究成果。论文摘要一般不少于500字。关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，不得随意自造关键词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，关键词一般为3-5个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。 6、论文正文 （1）正文规范要求 毕业论文总字数原则上不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。②方案论证。说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。③过程（设计或实验）论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 （2）书写要求 ①正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯数字连续编号，如：“1”，“”，“”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体三号字，左顶格。二级标题用黑体四号字，左顶格。三级标题用黑体小四号字，左顶格。正文其他部分全部用宋体小四号字。各级标题与段落之间不留空行。图、表与正文之间上下各空一行。 ②图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。表一律采用三线表。图题、表题与图、表之间不留空行。图题、表题用黑体小四号字。 7、参考文献 正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上用〔〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致，一篇论著在论文中多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。引用参考文献格式示例如下: （1）期刊 [序号]作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期号(若期刊无卷号，则为: 年份，期号)，起止页码 （2）专著 [序号]作者，书名，版本(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年，起止页码 （3）技术标准 [序号]起草责任者, 标准代号, 标准顺序号-发布年, 标准名称, 出版地, 出版者, 出版年度 8、附录 主要列入正文中没有写进的过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性数据图表；使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等；其他相关的补充资料。 9、致谢 致谢中主要感谢指导老师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳, 实事求是, 切忌浮夸与庸俗之词。 三、论文的内容及书写格式要求 1、毕业论文用 Word 软件编辑，一律打印在 A4 幅面白纸上，单面打印。 2．论文的上边距：35mm；下边距：30 mm；左边距：30 mm；右边距：20 mm； 行间距：倍行距。 3．页眉的文字为：广西农业职业技术学院毕业论文，用五号宋体字，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。 4. 论文页码从引言部分开始，至致谢止，用五号阿拉伯数字连续编排，页码位于下端居中。封面、本人声明、摘要、目录不编入页码。目录单独编页码。 5．字体要求： “摘要”字样黑体三号， 摘要、正文用宋小四，关键词用黑体小四号。标题与正文之间空一行。论文页面设置注意装订线，页码一律用五号居中标明，其他字体要求见正文部分。 6. 文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号；图表应认真设计和绘制，不得徒手勾画。 7. 文中所用的物理量和单位及符号一律采用国家标准, 可参见国家标准<<量和单位>>( GB3100-3102-93)。 9. 凡是由学生本人或指导教师填写的内容需用黑色墨水钢笔认真填写。 四、论文的装订顺序 论文装订顺序依次为： 1、封面 2、毕业论文任务书 3、本人声明 4、目录 5、论文摘要 6、正文（试验论文格式见附件五） 7、参考文献 8、附录 9、致谢
对于毕业生来说，论文写作的好坏关系到是否能够顺利毕业，还影响未来的职场印象分。想要写出优质的论文，内容是一方面，格式是另外一个方面。论文格式是有要求的，论文的内容要详实，格式要符合规定。按规定格式书写论文体现了毕业生对学术严谨的态度。下面就简单介绍下论文的写作格式及要求，希望能够给大家一些帮助。“毕业生”论文格式的基本要求如下：一、毕业论文格式一般说来，一篇”毕业论文”要具备相对固定的格式。这些提到的毕业仅供参考。学校有具体规定的，则按规定办，最终以学校规定为准。1、论文题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。有的含副标题。题目之下是作者署名，署名之前或下边一行写作者的校、院、系、及年级。2、“摘要”与“关键词”(或称“内容提要”)浓缩文章观点，重点展示研究结论、突出创新点；具有独立性与自含性，读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容，可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在；不出现图表、非公知公用符号、简称与缩写等；一般为300字左右。位于作者署名之后，正文之前。关键词，结合标题和正文内容一般选取3至5个。3、引言一般介绍这篇论文写作的背景，告诉读者你为什么要做这项研究，想达到什么目的，有什么意义。引论的内容一般是交代选题背景，主要有：课题来源，本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果，存在的问题。选题的意义，讨论的问题。本文分几部分，从哪些方面进行讨论，以及指导思想、论证方法等，均可根据内容的需要写在引论中。4、正论正论常分几部分写，分别标示“一”“二”“三”“四”等，有的加小标题，或以分论点的形式出现，以凸现论述的观点或主要内容。这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达，体现出分析方法与思路，充分有力的论证。正论还要体现出明确的指导思想。5、结论用总结性的语言归纳该文的结论，明确回答前面提出的研究问题，并指出该研究中存在的不足。一般用“结语”“小结”“余论”等标示。也可不标示“结语”之类的词儿，在正论之后空一行直接写结论或总结。在”毕业论文格式”中，结论是对整个研究工作的归纳、综合或概括，也可以提出进一步研究的建议。若是在正论之后，对相关联的问题还想简短论述一下，或是对较为重要的问题再说一些想法，可写成“余论”。6、毕业论文致谢简述自己撰写毕业论文的体会，对论文指导老师的致谢（致谢方向为：导师对本论文的贡献及对论文作者的教导、影响）;对论文写作过程中提供过帮助的老师的致谢;对论文写作过程中，对帮助过您做实验或者查资料的师兄、师姐、同学、师弟、师妹、朋友的感谢。对您的家人、朋友对您的论文写作及学习期间的支持并对指导老师以及有关人员表示感谢。“毕业论文致谢”并非形式，也不是走过场，是一个学生修养的表现。7、注释与参考资料注释专指“本文注”，即作者对论文有关内容所作的解释，一般用脚注(放在本页末)(属毕业论文格式的非必备项)。参考文献专指“引文注”，即作者对引用他人作品的有关内容所作的说明，在引文结束处右上角用[1][2]等标示，序号与文末参考文献列表一致。同一著作或文章被多次引用时只著录一次。文后参考文献的著录格式见《参考文献格式》。8、附录中文方面的毕业论文格式中作附录的情况似乎不多见(属毕业论文格式的非必备项)。但以下是具体对附录的介绍：①比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点、建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等；②由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料；③某些重要的原始数据、公式推导、软件源程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件、照片、电路图等。以上是一篇毕业论文格式要求，是一般撰写毕业论文必需的表达形式，其中除“注释”和“附录”可有可无外，其他部分的毕业论文格式是必备的。
安徽对口高考能报考的大学总共有72所，名单分别如下：
安徽职业技术学院
安徽工业经济职业技术学院
安徽城市管理职业学院
安徽交通职业技术学院
安徽粮食工程职业学院
安庆职业技术学院
六安职业技术学院
安徽国防科技职业学院
安徽警官职业学院
阜阳职业技术学院
安徽医学高等专科学校
马鞍山职业技术学院
安徽经济管理干部学院
安徽国际商务职业学院
安徽广播影视职业技术学院
皖北卫生职业学院
安徽汽车职业技术学院
安徽商贸职业技术学院
安徽财贸职业学院
马鞍山师范高等专科学校
滁州职业技术学院
安徽体育运动职业技术学院
安徽审计职业学院
安庆医药高等专科学校
安徽中医药高等专科学校
安徽邮电职业技术学院
安徽黄梅戏艺术职业学院
合肥职业技术学院
淮南职业技术学院
淮南联合大学
滁州城市职业学院
徽商职业学院
合肥信息技术职业学院
安徽电气工程职业技术学院
安徽新闻出版职业技术学院
安徽工业职业技术学院
合肥滨湖职业技术学院
安徽电子信息职业技术学院
黄山职业技术学院
安徽机电职业技术学院
芜湖职业技术学院
安徽工贸职业技术学院
合肥通用职业技术学院
淮北职业技术学院
桐城师范高等专科学校
安徽中澳科技职业学院
安徽艺术职业学院
合肥经济技术职业学院
池州职业技术学院
铜陵职业技术学院
安徽水利水电职业技术学院
蚌埠经济技术职业学院
安徽涉外经济职业学院
合肥科技职业学院
合肥幼儿师范高等专科学校
宿州职业技术学院
宣城职业技术学院
安徽扬子职业技术学院
皖西卫生职业学院
亳州职业技术学院
万博科技职业学院
安徽旅游职业学院
合肥共达职业技术学院
安徽卫生健康职业学院
安徽工商职业学院
安徽林业职业技术学院
合肥财经职业学院
安徽绿海商务职业学院
安徽冶金科技职业学院
安徽矿业职业技术学院
阜阳科技职业学院
安徽现代信息工程职业学院
1、《贬官士人的一般心态及其文学表现》，《安徽广播电视大学学报》2004年第2期CN34-1171/G4。2、《中国古典文学的思想内容特征》，载于《现代社科导刊》2004年第8期, CN22-1242。3、《中国古代文学的传播动力研究》，载于《华中师范大学学报》2004年第3期秋之卷， CN42-1040/C。（全国中文核心期刊）4、《〈绿野仙踪〉探微》，载于《学术前沿》2004年第九期，ISSN1810-2476(香港)。5、《略论贬官士人的特殊心态及其文学表现》，载于《沈阳大学学报》2004年第5期， CN21-1389/G4。6、《校园环境生态美学初探》，载于《美与时代》2004年第12期下（学术版），CN41-1061/B。（双效期刊）7、《促学是现代远程教育教学质量的重要保证》，载于《科学管理研究》2004年第四期。（国家中文核心期刊）8、《略论导助促课程教学模式的多样化实现》入编《河南省远程开放教育研究学会2004年年会论文集》，2004年7月。9、《论世代累积型作品高山流水传播》，载于《平顶山师专学报》2004年第六期。10、《新乐府诗人对妇女悲惨命运的展示与思考》，载于《沈阳大学学报》2005年第1期，CN21-1389/G4。11、《唐朝水墨画与士人性格中的禅道境界》，载于《美与时代》2005年第2期下（学术版），CN41-1061/B。（双效期刊）12、《促学是远程开放教育教学质量的重要保证》，载于《太原城市职业技术学院学报》2005年第1期，CN14--1323/c。13、《论世代累积型作品的传播特征与传播模式》，载于《郑州轻工业学院学报》（社科版）2005年第1期。14、《实践“一主三学”教学模式 保证远程开放教育质量》，载于《河南广播电视大学学报》，2005年第1期。15、《略论20世纪西方小说叙事的美学旨趣》，载于《周口师院学报》，2005年第4期。16、《略论创造性模仿与中国古代文学传播》，载于《沈阳大学学报》2005年第3期，CN21-1389/G4。17、《论传播视野中的〈三国演义〉》，载于《沈阳大学学报》2006年第3期，CN21-1389/G4。18、《儒学人文精神在经典文学中的传承及其当代意义》，载于《辽宁教育行政学院学报》2006年第5期。19、《论古典文学传播在民族发展中的作用》理论界 2008年第4期（人文核心期刊）。20、《论现象学方法在影视作品中的运用》，电影文学2008年第22期。（全国中文核心期刊）21、《郑州市公众形象与文化品牌传播战略研究》，魅力中国2008年第6期。22、《远程教育实现优质教育的发展策略》，管理与财富2008年第10期。23、《教育博客如何“博”得精彩》，网络财富2008年第11期。24、《浅谈中原和谐网络文化的构建——以大河网BBS为例》，管理与财富，2008年第11期。25、《郑州市文化品牌传播与郑开文化资源整合研究》，魅力中国2009年第27期。26、《论郑州教育智库的筹建及运作形式》，魅力中国2009年第34期。27、《中国近代文学之特征》河南理工大学学报，2010年第1期。28、《论话本小说的消费特征及其艺术特征》，十堰职业技术学院学报2010年第3期。（第一作者）29、《论唐以前乡愁诗的情感抒发》，名作欣赏，2010年第27期。（全国中文核心期刊）30、《论唐代乡愁诗的文学史》，湖北经济学院学报2010年第3期。31、《唐以前乡愁诗的景物描写及艺术特征 》，重庆科技学院学报，2010年第8期32、《古典文学的思维方式及其表现》，作家，2008年第24期（全国中文核心期刊）。33、《论远程教育基层本土支持服务的现状与对策》，继续教育研究，2010年第12期。（全国中文核心期刊）34、《略论古典诗词中的时空表现》，山东文学2008年第5期（全国中文核心期刊）35、《电大系统的内忧外患》，太原城市职业技术学院学报，2005年第1期。（第二作者）36、《解读<亲亲土豆>中的夫妻之爱》，山东文学2008年第1期（全国中文核心期刊）。（第二作者）37、《浅谈“一主三学”教学模式的三个发展阶段》，湖北广播电视大学2010年第5期。（第二作者）38、《论中国职业技术教育三十年》，中国成人教育，2010年第15期（全国中文核心期刊）39、《论三国故事日本传播的文化启示》，湖北广播电视大学学报2010年第11期。40、《论现代人阅读经典的当代意义》，东京文学2010年第6期。近年主持、参与的主要课题研究：1、国家社科基金“十一五”规划课题（课题批准号:BCA060016)中的项目“基层三种远程教育机构（电大、奥鹏中心、高校中心）教学服务支持模式的比较研究”。（第四参与人）2、河南高等教育教学改革研究省级立项项目“网络环境下‘一主三学’教学模式的多学科应用与整体优化”，项目编号：2009SJGLX421；（第二参与人）3、河南省软科学研究项目“基于网络教育的特色人才培养模式的建构和应用”，项目编号：102400450085；（第二参与人）4、河南省人文社科规划项目“唐宋词中的河南文化研究”，项目编号：2009-ZX-227。（主持人）5、河南省社科联课题“郑开两市文化品牌传播与文化资源整合研究”。（主持人）6、郑州市社科课题“郑州市公众形象与文化品牌传播战略研究”。（主持人）7、河南省社科联课题“中华民族凝聚力与经典文学传播研究”。（主持人）8、郑州市社科课题“民族发展与经典文学传播研究”。（主持人）9、河南省社科联课题“高职院校分层次教学模式的实践探索”。（主持人）10、河南省人文社科规划项目“文化传播视野下的唐代乡愁诗研究”。（主持人）11、郑州社科课题“郑州农村教师继续教育与远程教育研究”。（主持人）12、河南省社科联课题“河南省农村教师继续教育机制创新研究”。（主持人）
药学硕士论文
药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。我精心为你整理了药学硕士论文，希望对你有所借鉴作用哟。
论文题目： 新时期药学发展中常见的问题及对策
【摘要】 在新时期发展背景下，药学研究中经常会出现一些问题，严重影响着药学发展效果，不能保证其发展效果。因此，需要针对新时期药学研究的实际情况进行分析，制定完善的管理方案，针对其中存在的问题全面解决，保证可以增强自身的工作效果，达到预期的研究目的。
【关键词】 新时期；药学发展常见问题；应对策略
在我国药学发展的过程中，不仅要重点关注药品采购与保管工作，还要科学开展制药研究与调剂工作，保证可以通过科研方式与教育方式建设高素质人才队伍，对药品生产进行开发，将患者作为中心，提升自身服务工作水平，满足当前的药品发展需求。
1 新时期药学发展现状分析
药房竞争较为激烈
在我国药房实际发展的过程中，竞争较为激烈，受到医疗保险的影响，传统的管理方式已经不能满足实际工作要求。同时，在医院工作期间，传统的药学研究与管理方式已经不能保证工作效果，在药房社会化的情况下，需要在激烈竞争的格局下占有一席之地。
用药不合理
当前，多数医院在药房工作中，不能保证用药合理性，难以对其进行严格的管理与控制，在缺乏用药知识的情况下，出现药品资源浪费的现象，威胁着患者的生命安全。
2 新时期药学发展常见问题分析
基础设备落后
多数医院在对药学进行管理的过程中，药剂科的工作项目很少，药剂科室与药检科室中的基础设施简陋，不能引进先进的机械设备。在机械设备落后的情况下，会导致药品的储存工作不能达到相关标准。且药检相关科室在临床实验的过程中，不能针对机械设备进行全面的维护，无法保证工作可靠性与有效性。一些医院在临床药学研究的过程中，不能保证药理研究工作室的管理效果，无法对机械设备进行全面的维护。
缺乏正确的工作观念
在医院药学研究的过程中，还没有针对制剂生产工作进行全面的研究与管理，在采购药品的过程中，实验室的工作效果较差，无法保证药物治疗水平。且对于自身的工作能力较为忽视，医院不能对其进行全面的培训，难以开发继续教育等项目，虽然医院已经开展学术建设工作，但是，还是过于重视理论方面的研究，不能将其应用在实践中，对于新知识的接受能力与采纳能力较差。加之在药学研究中未能深度开展探索活动，导致缺乏良好的发展与进步空间。
缺乏高素质药剂人才队伍
在医院药学发展期间，还没有建设高素质药剂人才队伍，未能对其进行专业能力的培养，难以保证工作效果，多数医院在发展中只关心自身的经济效益，忽视药剂方面的研究工作，不能树立正确观念，导致药剂人员的积极性降低。同时，药剂工作人员的整体素质较低，而传统研究工作对于药剂研究人员提出的要求很少，未能为药剂人员提供进修与继续学习的机会，难以完善其学历结构，无法保证药学研究工作效果，不能对其进行全面的管理，严重影响其长远发展与进步。
3 新时期药学发展常见问题的应对措施 树立患者为主的药学发展模式
在医院实际发展的过程中，应当为药学研究者树立正确的观念，转变传统的工作形式，保证可以为患者提供高质量服务。在药学工作中，需要工作人员树立正确的服务观念，能够在自身工作中，掌握先进的服务技巧，将其与现代医学内容联系在一起，保证可以形成固化与动态性的管理模式，在以人为本观念的支持下，提升自身服务工作水平，保证能够增强医院竞争力[1]。
建设高素质人才队伍
医院在药学研究的过程中，应当保证人员的专业素质，做好相关培训工作，利用高素质人才队伍提升医院知名度。对于药学而言，具备涉及广泛的特点，要想更好的对药学问题进行分析，就要培养相关技能型人才，保证可以提升教学水平。但是，我国多数医院在药学研究期间，还存在学历与知识结构方面的问题，不能保证工作效果。因此，在未来发展的过程中，医院需要建设高素质人才队伍，聘用学历较高的优秀人才，在明确工作人员优势的情况下，对其岗位进行科学的分配，保证可以发挥人才的积极作用。同时，要对其进行阶段性专业知识与先进技能的`培训，使其可以掌握先进的工作技能。为了做好培训工作，还要为工作人员提供进修的机会，使其可以提升药学工作水平[2]。
加大科研工作力度
医院在科研工作中，应当加大研究力度，促进国家的长远发展与进步。在新时期进步的过程中，医院应当重点关注药学临床应用情况的分析，对经济学与药学进行合理的研究，在建立理性研究机制的情况下，制定完善的药学治疗方案，对其进行合理的优化，以便于明确药物临床使用效果，及时发现不良反应问题。同时，在实际研究的过程中，需要建立开发与评价方案，合理开展药物实验工作，在认真分析的情况下，通过科学的研究工作解决问题，保证可以提升工作效果[3]。
建立相关药学情报中心
医院在药学情报服务过程中，可以将网络信息技术应用其中，结合先进的传媒方式，创建先进的药学情报中心，建设相关系统提供准确药学数据信息，例如：药物的作用信息、新上市药品评价信息、药物不良反应信息等。医院在药学信息研究的过程中，需要做好相互之间的交流管理工作，使得工作人员全面掌握现代化的卫生医学知识，在为患者提供高质量服务的情况下，能够通过合理的沟通与研究方式对其进行处理。不仅能够发挥资源的利用作用，还能为患者提供良好的药学服务，保证可以增强药剂师的工作效果[4]。
对新技能与新知识进行学习
医院在实际工作中，需要从发达国家中的研究经验进行学习与借鉴，积极引进新技能与知识，保证可以提升药学研究工作效果。在学习国外新技能与新知识的过程中，应当制定完善的服务方案，明确药学特点，对各类因素进行合理的分析，不仅能够提升药物使用方式的先进性与可靠性，还能满足其实际发展需求[5]。
结语：
在新时期发展背景下，药学发展与研究工作较为重要，需要予以足够重视，制定完善的管理方案，加大新知识与技能的学习力度，保证可以提升药学研究水平，为患者提供高质量服务。
参考文献：
[1] 张丽修.新时期药学发展中常见的问题及措施[J].大家健康（下旬版），2015（3）：285-286.
[2] 王平.探讨新时期药学类专业药物分析课程的改革途径[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2016（12）：450，449.
[3] 刘太胜.药学研究生的就业与培养问题探讨-以广东省药学专业研究生现状为例[J].安徽卫生职业技术学院学报，2016，15（5）：3-4，11.
[4] 冯建国，陈小军.浅谈新时期农药学课程教学的改革与创新[J].广东化工，2015，42（20）：142-143，154.
[5]王东方.新时期中国药学发展现状及发展前景分析[J].系统医学，2016，1（12）：166-168.
省级期刊一本。双月发行。需要科技核心的，期刊之家的“医学期刊栏”目可以了解。
安徽工贸职业技术学校没有不发毕业证的。根据查询相关资料信息显示，2022年7月7日上午，安徽工贸职业技术学院在图书馆第三会议室召开2022届全部毕业生学历证书发放工作协调会议。
安徽工贸职业技术学院是一所以职业教育为主的高等院校，拥有众多优秀的专业，其中王牌专业包括：建筑工程技术、机电一体化技术、汽车运用技术、旅游管理等。建筑工程技术专业是我校的优势专业之一，该专业以培养具备现代建筑工程技术知识和管理基本能力、具备掌握建筑工程实际施工、安全质量控制等技能为目标，具有很好的职业发展前景。学生毕业后可在工程公司、工程监理公司、建筑工程设计院等单位从事工程监理、工程设计、工程质量安全控制等工作。
机电一体化技术专业是应用型的高新技术专业，该专业培养具有机械设计、制造、自动控制等方面的基础理论知识和应用技能，学生毕业后可选择从事机械、电子、信息等方面的实际工程技术工作。
汽车运用技术专业是我校的热门专业之一，该专业培养具有汽车机械方面的基础理论知识和技能，能够从事汽车技术、销售、维修等方面的工作。该专业的学生毕业后往往能够在汽车制造企业、汽车销售服务企业、汽车维修企业等方面找到工作。
旅游管理专业是我校一个新的发展方向，该专业培养具有旅游管理、计划、组织、实施、评估等方面的基本理论知识和实际操作技能，能够从事旅游规划、旅游管理、旅游经营等工作。随着旅游业的快速发展，该专业毕业生的就业前景也越来越广阔。
总之，安徽工贸职业技术学院的王牌专业均为市场需求量大、就业前景广阔的专业，具有较高的专业水平和实力，为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。
淮南职业技术学院，专科！有安徽理工大学很高兴告诉你，二本院校，专科。安徽工贸职业技术学院，二本院校，但有很多专业在一本招生。淮南师范学院。愿我的答案对你有所帮助。淮南联合大学，专科
本人前女友是淮师的，大学四年去过淮师N次，也了解了淮师的点点滴滴，最有发言权。楼下的回答不用看了，排名什么玩意儿都是虚的。你需要注意的问题：一、就业。淮师是二本，而且学校不怎么好，就业很是不明朗。基本面临毕业的时候总是一批考研，一批自己找工作，一批考编制当老师，一批考公务员。又不是211,985，比较好的企业基本不怎么去。比较好的专业应该有数学，化学，物理，政法等系吧，有的已经升为学院了。毕竟是师范类的，还是比较强势的。计算机和通讯工程就比较普通了。由于很多二本就业都比较差，这里咱不多提了，说说上大学第二不得不重视的因素，谈恋爱。二、恋爱。这点毋庸置疑，淮师是师范类学校，美女甚多，更是还有音乐系，艺术系，这类不仅美貌，且有才华的美女，只要你胆大心细脸皮厚，找个喜欢的女生恋爱so easy.理工类的学僧们就只能看着眼馋了。恋爱固然重要，生活才是主旋律。吃喝玩乐上上课。这里就提到第三个因素，生活。三、城市淮南在安徽，环境并不算好，城市属于工业性城市，没什么可玩可去的地方，只有八公山，龙湖公园，寿县等地方可去。大一一年就都逛遍了。逛街的话，只有市中心可去的，名字我忘了，地点在淮师老校区对面。有苏果，商业街， 地下步行街，家乐福，电影院，三福等等。消费也算便宜。基本算是面向学生的。快上班了，就敲到这里吧。有疑问，欢迎追问。