评职称时出版教材是非常有用的，并且有着如下优势。1、时间短，评职称快；2、出书要求少；3、稳定性更；4、成功更好运用。其实教材和核心论文是评职称常见的两个加分方法，但由于方
2 人 赞同了该文章. 教材是学生和教师课堂教学学习的主要参考资料，很多教育工作者都面临着编写教材的问题，不仅仅是工作需要，也是个人晋升的需要，大多数
高校教师晋升职称办理专著、教材著作署名主编、副主编出书出版指南 各个高校教师教员职称一般分为:教授、副教授、讲师、助教四级。讲师是大学教师中的一种职称,居于助教之上,副教
出版个人专著有《边境管理学》主编教材有《警察技能实训教程》。在《政治与法律》、《当代青年研究》、《法学论坛》、《公安学刊》、《上海法治报》等报刊杂志
专著出版先分为两种,一种为独著,即为一个人出的一本学术专著,一种为合著,即为几个人(主编、副主编和编委)一同出版一本著作。 主编可以在新闻总署上查到,也就是在出版总署上能看到
众所周知，随着我国职称评定制度的改革，论文发表、专著发表和教材编写成为职称评定的硬性条件。除专著外，教材一般都是由多名作者合作完成的，除了对教材级别有要求之外也会对教
在出版的教材中，作者包括主编、副主编和参编。也就是说，同样是主编、副主编、参编共同编写，但编写教材的总字数是可以不同的。 最后，同一本教材，多
教材与学术著作的区别 直观去看：教材封面写的是主编 *** ***，专著写的是 ***著。人数上看：教材人数不做规定，最多主编三位，副主编三位，参编若干。专著一
教材主编算发表论文 教材的主编、副主编、参编的主要区别就是不同人员编写的字数不同。 主编一般编写8-10万字，副主编一般编写5-6万字，参编是3-2万字；一
如果说一本书A只有一个主编一个副主编，另一本书B有三个主编三个副主编，那么挂名A教材的副主编加分可能还要高于挂名B教材的主编。 加分多少还要看教材的
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