摘 要:在初中数学课堂教学中,解题教学是教师教学中的一大难点,特别是对于学生比较难懂的知识的解题教学中,往往容易出现,教师觉得已经讲得很明白了,但是学生还
微课在初中数学教学的运用论文 篇1 一、微课的概述 微课,顾名思义主要突显出来的是“微小”,通常情况下,教师以短视频、微电影、小动漫作为教学媒介,通过制作简短的教学视频来分解教
数学教师述职报告初中 篇1 我于200x年6月毕业于x学院数学教育系,9月参加工作。200x年7月取得北京师范大学本科学历,同年12月取得中学二级教师资格。自任职以来,担任了两
一、初中数学教学中分层教学的优势 首先,初中数学教师在进行分层教学时,要把握学生学习特点,掌握其性格特性,根据学
教师在落实初中数学函数教学实践时,应以学生实际为基础,并针对学生函数学习中所存在的困境,加强研究分析,积极探寻有效改进策略,以帮助学生逐步突破、充分化解
“伊犁州中小学数学教师论文大赛”、“伊犁州哈语言小学语文、品生、品社课堂教学观摩研讨活动”、“伊犁州初中双语数学、汉语同课异构教学观摩及比赛活动”“伊犁州中学思想品德学
摘要: 随着教学改革的不断深入,素质教育、愉快教育等理念已经融入初中教学中,对数学学困生的重视程度也不断提高,广大教师和教育研究人员也从教法、学法、思想转变等方面加以研究,力
初中数学课堂教学论文发表 浅析初中数学课堂提问的有效性 摘要:有效的课堂提问,对于学生的思考行为效率提升以及课堂专注度提高都有着积 极作用。课堂提问,是促进课堂互动的有
到学校图书馆,翻看所有的杂志,找出教师可能发表论文的刊物并分类:. 分类刊物“教学”类:如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等; “教育”类:如《人民教育》、
基于此,本文在对初中阶段函数教学现存困难加以分析的基础上,对初中阶段函数教学的有效策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。 关键词:初中数学;函数教学;困