级别:省级数量:999收录:知网产品:期刊论文发表服务:人员一对一可售卖地:全国其他:咨询在线客服邮发代号:14-271国内刊号: CN: 23-1413/G4出版地: 黑龙江省哈尔
深度教学视角下初中数学模型思想渗透路径探索——以“反比例函数概念”内容为例 叶嘉慧(学生), 杨豫晖, 戎海武. 2021 数学学习与研究 75 格式塔学习理论在初
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焦老师. 关注. 适合中学学数学教师发的期刊有很多哦,以下作为参考:. 《高中数理化》知网收录,省级,半月刊,主办单位:北京师范大学,国际刊
比如中国科技人才 (中国期刊网版) 基础教育课程(中国期刊网版)教育学文摘 (中国期刊网版)教育学文摘 (知网会议刊)教育学(知网会议刊)教学与研究