裴海安先生《教研论文写作与发表》浓缩了他三十多年的编辑经验与研究心得,围绕教研论文写作与发表的问题系列,娓娓道来,循序推进,实现从“教研论文的某个方面讲深讲透”到和盘托出
《浅谈提高XX教学有效性的策略》《打造XX学科高效课堂》《应用翻转课堂教学模式提升XX教学有效性的实践与反思》《知识可视化：改善我们学习的新路径》二、好论文好在哪儿？——期刊审稿的基本标准
教研论文是对教育教学中的问题进行探讨研究、描述学科研究成果的文章，撰写教研论文是教师提升专业素质、促进专业成长的重要途径。 “教而不研则浅，研而
《教研论文写作与发表》一书从一位资深编辑的视角,即科研论文成品评判者的视角,对一线教师提出谆谆告诫。裴海安老师眼里有标准,手里有案例,胸中有擘画,更为关键的是,他的心里
教研论文不像科学研究论文那么严格，它是一个范围比较广的概念，它大体包括以下六类：1、教学改革与实验的论文；2、教学理论介绍；3、教材分析；4、教案
教师如何撰写教育教学论文. 一、教师撰写论文的目的和意义：. 论文撰写的意义：. 意义：. （1）是教师专业化水平提升的需求. （2）是教师评职、评先和晋升的需
在论文的反思方面，刘教授强调反思以及论文一定要真实、不空谈，要解决教育教学实践中的实际问题，促进教育教学工作，要有利于自身的专业发展；反思要注重
当当网图书频道在线销售正版《教研论文写作与发表——中小学教师如何给教育类期刊写稿投稿》,作者:裴海安,出版社:山西教育出版社。最新《教研论文写作与发表——中小学教师如何给教育类期刊写稿投
论文发表经过期刊选择、初稿检查核对、论文投稿、编辑沟通直到稿件录用，这个过程与论文写作一样也是一个不断学习和总结的过程，同时这也是一个经验积累和
裴海安先生《教研论文写作与发表》浓缩了他三十多年的编辑经验与研究心得，围绕教研论文写作与发表的问题系列，娓娓道来，循序推进，实现从“教研论文的
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