网球的论文开题研究思路

网球文化漫谈：一切源于love， 一切又复归与love。“爱”（LOVE，网球计分“零”的意思），一切从爱开始。 爱是盲目的，对网球的爱不能盲目。 天才初生的婴儿需要十月怀胎，早产的孩子总有些天生的缺陷，打好网球也一样，不要幻想急于求成。有些事情适合你，有些事情并不适合你；对于不适合搞网球的人从事网球运动，对网球和他本人都是一种伤害，甚至还是一种痛苦。天才就是找对自己的潜质，并发挥得淋漓尽致。 情感如果你有足够的毅力，你也不妨打打网球。天才区别于庸人，不是智力，不是勤奋，而是一种使命感。要打好网球，就需要把大好网球当作一种使命来完成。没有真诚，就没有丰富性。不要糊弄网球，你糊弄它，它也会糊弄你。恋人走了就没有了，球输了还可以重来一局。如果你想发泄你的情绪，那么不要打网球， 那不仅是你的痛苦，也是网球的痛苦。卢梭说：“女人最使我们留恋的，并不一定在于感官的享受，主要还在于生活在她们身边的某种情趣。”网球使我们留恋的，是那种挥洒自如的美，而不仅仅是在感官上获得一种宣泄后的快感。为人不管怎样，这只是一场游戏。谁输谁赢，明天太阳照样从东方升起来。别失信，要靠得住，热心点。有一个宽容的心，要输得起球。输球后不管你感觉多窝囊，都别忘了和对方握个手，笑一下。没有风度的人，是对网球的一种亵渎。拒绝平庸不要迁就平庸。对与初学者来讲，打网球宁可接不着球，也要把姿势做到位。任何有价值的东西一旦成为时髦，就必然贬值。所以不要把打网球看作是一种时髦，为了时髦而打网球。由信念而生自信，由个性而生力量，由谦虚而生优雅，由智慧而生幽默。转载网球文化：最近在网上约了几个球友打球，有的打了1次就散了，有的一直保持联系，由此开始思考目前的网球文化。初学网球者，看看费天王，操起网球拍，找几个同伙，开始砸墙，进阶者努力使球隔网来回穿梭，初尝网球的快乐。当然众多学子倒在频繁拣球途中。由于各人悟性不同，水平参差不齐，逐渐他们互相把快乐建立在彼此的痛苦之上。一个痛苦的喂球，一个才能快乐的击球，一个发力施展一拍，一个要么把球击飞，要么直接拣球。所以一般很难有水平相差很多或技术风格不同的球友纯粹因为网球长期一起打球。所以有这么多约球专区。现在有其他固定职业的非专业高手当陪练教球多要收费，一般由朋友介绍；专业教练则有行业背景，固定社交圈子，客户稳定，收入颇丰。对于小资一族出点学请个教练不是问题，但是他们一个是教练，一个是学生，一个是雇主，一个是雇工，一个是为谋利益，一个是为学技术，合作越好，分手越快。小资一族体会快乐也只有在他自己交际圈中一展球场风姿时。我努力回忆当初想着每一个技术动作将球击打过网的快乐，享受现在欣赏每次击球线路，看着对手疲于奔命的快乐，再看看旁边场地初学者满地拣球的快乐，网球能给不同的人不同的快乐，而快乐又是相同的。我们是在打球还是打人，对于不同的对手我们打出不同的球，所以是以球会友，以球服人。唉，网球啊网球，网把我们隔开，就象网上的每个节点彼此隔开，球又把我们联系起来，球来回穿梭的轨迹越频繁密集我们的关系就越紧密，观众就越满意。

本科毕业论文（设计）开题报告研究题目 浅谈网球接发球技术及其心理因素 院 系 体育教育学院 姓 名 黎 星 学 号 0701010203 专 业 体育教育 指导教师（职称） 王耀明 副教授 2010 年 9月一、选题的目的和意义 接发球是网球运动基本技术之一,也是最难掌握的技术之一,随着发球技术的不断提高,接发球技术,不论对于职业选手,还是业余选手或初学网球者来说,其重要性越来越被人们所重视。因接发球在势态上是被动的,受发球方的制约,并且发球在瞬间千变万化,多数发球都指向接球方软弱的地方。所以,要完成好一个理想的接发球技术动作,首先要有预见性,判断性、速度旋转等,其次要有充分的准备,决定用什么样的方式来接对方发球,调整自己的位置严阵以待。再其次就是接好发球的一个重要因素是心理意识。二、国内外研究现状“浅谈少儿网球运动员比赛中的心理品质；接发球学问多多；网球学练问答；浅谈网球发球技术”等文章阐述了网球运动接发球技术及心理因素。三、研究主要内容、基本思路与方法 接发球动作要求、动作要领与分析 接发球心理因素分析 结论与建议研究对象与方法研究对象: 世界优秀网球运动员和我国优秀网球运动员 研究方法： 文献资料法 理论分析法四、研究计划(以周为单位)序号 主要工作内容 起止日期 备注12345 完成开题报告资料的收集撰写论文完成论文论文答辩 五、预期结果 1、在训练中多安排一些有关于接发球的训练,从而提高运动员的接发球技术。2、应多参加比赛以此加深运动员对技、战术运用的理解,丰富比赛经验,强化接发球战术。3、在抓好对抗性训练质量的同时,使运动员准确地运用技、战术方法,从而提高运动员的观察判断能力和决策应变能力。 4、提高运动员心理素质，在训练中安排一定的心理训练方法，从而是运动员在心理状态上占据一定的优势。指导教师对开题的意见指导教师签章：____________ 年 月 日教研室对开题审核意见：教研室签章：___________ 年 月 日

一个网球硕士生的毕业论文（2）2008年10月03日 星期五 下午 04:42只要把运动员的三项指标带入（1）式，求出Y值，再把Y与下表的类中心进行判别就知道，是胜是负了。 表16 类中心判别胜负 Function 胜 负 如果Y值与胜（）更为接近，即是Y＞0时，可判定这对（名）选手获胜；如果Y值与负（－）更为接近，即是Y＜0时，可判定这对（名）选手失利。通过对建立函数的样本就此法就行预测判别比赛胜负，正确为％，通过对刚进行的2007澳网进行预测判别，也就是外带验证，正确性高达％。接着选取了硬地的近300场比赛，按T分布，做了女双实力评估标准，如下表所示：女子双打选手实力评估标准 ％等级 优秀 良好 及格 不及格 一发成功率 70 63 56 ＜56 一发赢球率 70 61 53 ＜53 接发球赢球率 52 44 37 ＜37现以2006澳网女双决赛郑洁/晏紫与斯托瑟/雷蒙德的技术统计为例，如表17所示。将表17中的各数值代入（1），Y＝×一发成功率＋×一发赢球率＋×接发球赢球率－，求出Y1＝，Y2＝－。最后，根据判别类中心（见表16），Y1＞0，判为胜；Y2＜0，判为负，符合实际比赛结果！ 表17 2006澳网女双决赛的3项技术统计郑洁/晏紫（Y1） 斯托瑟/雷蒙德（Y2） 一发成功率 71％ 66％ 一发赢球率 43 of 72 = 60 ％ 43 of 77 = 56 ％ 接发球赢球率 52 of 110 = 47 ％ 43 of 100 = 43 ％

我自己的开 题 报 告题目:浅谈网球比赛发球上网的技战术分析专业:网球选题目的和意义: 网球是一项优美而激烈的运动，发球即是比赛的开始，也是进攻的开始。因而发球上网战术在比赛中就成了选手们夺取胜利的一把利剑。发球上网战术由发球和截击组成。本文将对发球上网的技术及它的连贯性做以分析，为广大网球爱好者今后的学习及训练提供充足而省力的依据。研究背景: 网球比赛是一个阳光的、透明度较高的运动,比赛时间长,技术含量高,战术运用多，是它的特点。在比赛中发球上网，尽管已经缺少典型的代表球员，但仍然是进攻的最佳途径。而拥有良好的发球和上网，就能很好的控制比赛节奏，使比赛变的更简单。研究主要内容:1发球上网的技术分析2发球上网战术分析3发球上网的时机研究的基本思路和方法:在观察高水平网球比赛与借鉴理论的基础上，对发球上网的技战术进行研究分析。观察法：本课题主要对基层中比赛进行临场观察对比赛运动员发球技术及运用效果，运动员临场战术意识等方面进行观察。文献资料法：结合文献资料对其研究进行分析。预期结果：现在网球比赛中发球上网技战术已经越来越受到重视，掌握好网球发球上网技战术，比赛中就能创造更多的得分机会和掌握比赛的主动权。通过对网球发球上网技战术学习，队员们在比赛中的进攻意识加强，判断取位能力以及技术的灵活运用能力也有很大的提高。

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