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医学寄生虫课体会论文

现如今，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我整理的医学寄生虫课体会论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[摘要]

说课是一种迅速提高教师群体水平的好形式。也是培养造就研究型、学者型教师的新途径。本文以似蚓蛔线虫为例，从教材分析、教学目标、教学方法、教学流程各环节的教学设计对说课进行分析阐述。

[关键词]

说课、似蚓蛔线虫、教学设计

说课是教学改革中涌现出来的新生事物，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研室人员系统的口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据，然后由听者评议，说者答疑，达到相互交流、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式【1】。说课是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力。

医学寄生虫学作为一门医学基础课程,它在医学院校所设课程中占据着重要的地位，是我国高等教育的重要组成部分。我们通过说课，将其教学设计各环节以简单明了的形式展现出来，对于其教学改革有极大的帮助。笔者以似蚓蛔线虫为例，本着教学目标服从专业人才培养目标、教学内容服务教学目标、教学方法适合教学内容的思路进行教学设计，从教材分析、教学目标、教学方法、教学流程各环节对说课进行分析阐述。

1、教材分析

本次说课内容是全国高等医学院校规划教材《医学寄生虫学》（科学出版社出版，第3版）第6章第2节“似蚓蛔线虫”的教学设计与分析。似蚓蛔线虫为线虫部分的代表虫种，其形态典型、流行范围广、感染率高、我们将其做为学习的重点虫种。似蚓蛔线虫为学生学习医学寄生虫学总论后接触到的第一种寄生虫，在此之前，学生通过总论的学习，掌握了寄生虫学中经常使用的一些概念，对本课程的学习有一定的帮助；而系统学习本课程知识，并在教学中建立较好的学习方法，对于学生的日后的寄生虫学其他部分学习是必不可少的。总的来说，本次课起到完善教学内容，为学生日后临床实践打下基础的作用。同时在总论中我们已经激发了学生的学习兴趣，那么接下来要使学生的学习兴趣能够继续的保持下去，本次课的授课水平也有很大的关联。

而我们所面对的，是已经学习了组胚解剖等医学基础课程，能够较好的理解医学寄生虫的定居部位的大二学生，由于其尚未开始学习病理、免疫等课程，对于寄生虫的致病机制及病理变化的学习仍有很大的难度。

2、教学目标

根据之前所述情况，并结合教学大纲，我制定如下教学目标：

知识目标：

①要求学生掌握蛔虫成虫、虫卵的形态特点以及生活史；

②熟悉蛔虫致病、诊断、流行；

③了解蛔虫防治部分内容。

由于形态特点是学习的'首要目的，而生活史的掌握可以帮助学生更好的认识蛔虫并学习其致病及流行、防治等，因此将形态和生活史作为本次课重点学习内容，鉴于之前提到学生相关基础知识不足等特点，将致病作为本次课学习的难点。

能力目标：在知识目标完成的基础上，我们力争实现培养学生自主学习，分析、处理问题能力的能力目标。

情感目标：通过学生彼此间协作、讨论，培养其合作学习意识和探索精神。

3、教学方法

根据学生是学习的主体这一教学理念，结合教学目标及本课程自身的特点，拟采用以讲授法为主，启发式与讨论式为辅，适当采用情景式的教学方法。以教师为主导，通过相互交流的方式，使学生在教师的协助指导下发现、分析和解决问题。通过触发学生的思维，使教学过程真正成为学生的学习过程，使学生能学以致用，落实教学目标。同时在授课中采用以多媒体授课为主，板书为辅的教学手段，使学生能更直观的学习和理解知识。

在指导学生学习时，可通过图片及提问等启发学生思考虫体有可能在何处寄生，进而思考虫体寄生部位，同时从生活史上对其致病、流行、防治等展开讨论，使学生在讨论中加深对蛔虫生活史的学习及其他要点的掌握。并通过本次讨论帮助学生建立以生活史为基点展开学习的学习方法。

4、教学流程设计

复习旧知，导入新课。

带领学生复习总论知识，巩固相关概念，并在复习到寄生虫对宿主造成危害处，提问学生有哪些危害，当学生提到掠夺营养部分时，通过多媒体展示，展开一篇明星运用蛔虫减肥报道，表明由于虫体掠夺营养，导致人体消瘦。在学生对新闻报道感兴趣时，与学生进行讨论，启发学生思考，如：她们为什么使用蛔虫减肥、蛔虫减肥的方法是否可行？引出蛔虫，导入新课

结合教具，运用多种教学方法进行授课

讲授法进行形态学习

在激起学生学习兴趣的基础上，运用多媒体展示大量蛔虫成虫、虫卵图片，结合图片，进行蛔虫形态的讲解；

生活史学习

在学生掌握形态的基础上，通过观看蛔虫生活史视频，使学生形象的了解生活史；继而通过提问并讨论的方式，带领学生回顾视频内容，同时结合图形示意式板书的形式，系统学习生活史；

其他知识要点学习

带领学生共同回顾生活史板书：

回顾蛔虫幼虫移行途径及成虫主要寄生部位，在此处进行延伸，适当采用情景式教学，请学生想象自己是一条蛔虫，“会如何侵入人体，在人体中如何移行，定居何处。在侵入、移行、定居的过程中与宿主会发生哪些彼此作用”等，在幽默的气氛中掌握蛔虫蛔虫特性与致病的关联，鼓励学生讨论并启发学生思考蛔虫会导致那些疾病，在学生没有考虑到的地方进行提醒或补充，完善蛔虫致病部分内容，最后运用多媒体课件进行归纳展示；

回顾成虫寄生部位及虫卵产出时，通过启发式教学引出病原学诊断方法，同样用多媒体课件展示；

回顾并启发学生考虑哪些方式可以感染蛔虫，鼓励学生展开讨论，大胆发言，归纳蛔虫感染普遍原因，并用多媒体课件展示，继而启发学生逆向思考如何预防蛔虫感染。同时并趁热打铁，介绍蛔虫治疗药物，同样用多媒体课件展示；

在授课中，为使学生掌握系统化，感染方式、感染普遍原因、致病、诊断、防治等部分内容需结合多媒体课件共同进行，一般在学生讨论一个问题告一段落，归纳时使用多媒体课件。

利用板书，进行小结

采用边提问，边使用归纳式板书的方式对本次课内容进行回顾总结，帮助学生系统式掌握并记忆。

强化训练、拓展深化：

通过练习题的形式，如：蛔虫寄生于何处，感染普遍的原因等，当堂提问，从学生的回答中，了解教学效果及学生掌握情况；通过思考题的形式，如：明星蛔虫减肥依据及危害，作为一名临床大夫，怎样诊断并治疗蛔虫病患者，作为普通人，如何在日常生活中预防蛔虫感染等，巩固知识，锻炼学生分析、处理问题能力。

板书设计

本次课板书主要是采用图形示意式板书和归纳式板书两种形式。具体设计如下：

图形示意式板书—生活史

归纳式板书—总结

（1）形态

①成虫形态：雄虫、雌虫

②虫卵形态：受精蛔虫卵、未受精蛔虫卵、感染期蛔虫卵

（2）生活史：直接发育型

（3）致病：幼虫致病、成虫致病（掠夺营养、超敏反应、并发症）

（4）诊断：病原学诊断、消化内镜诊断

（5）流行与防治：感染普遍原因、流行特点

5、课程总结

本次课的教学设计与教学探索实施过程中，实现了基础课教学与专业能力培养的有效结合[2]，加强了学生的团队协作能力和自主学习能力，并培养了其合作学习意识和探索精神。

“说课”集交流、切磋、评价、诊断、反馈、探索等功能于一体，是对教学内容、教学目标、教学方法及教学流程等惊喜创造性设计的教研形式[3]。通过说课活动，教师的教学能力得到了进一步的提高，同时，也加强了各授课教师彼此间的教学经验交流。

参考文献:

[1]周祯祥.强化“说课”训练提升教师素质.[J].湖北中医学院学报,2009,11(6):60-61.

[2]田杰,张明淑,王丹丹等.说课教学设计的具体实例与体会-机能实验学《血压影响因素观察实验》[J].中国科教创新导刊,2012,(8):122-124.

[3]蒋宏雁.“处方”说课设计.[J].临床合理用药,2011,6,4(11):142-143.

方法 1: 用药1服用阿苯达唑（albendazole）。它阻止体内的蠕虫生长及繁殖，并清除现有蠕虫。一旦你受寄生虫感染，医生极有可能建议你服用这个药物1年，以防复发。和医生讨论，看看是否能获得阿苯达唑处方药，并遵循医生的具体指示用药。每日随餐服用一颗阿苯达唑药丸。孕妇和镰状细胞性贫血等慢性病患者不应服用阿苯达唑。2尝试双羟萘酸噻嘧啶（pyrantel pamoate）。它主要根除蛲虫和钩虫。双羟萘酸噻嘧啶使蠕虫的神经系统麻痹，导致它们死亡，之后顺利地随着粪便排出体外。和医生讨论，看看是否能获得这个处方药。你只需遵循医生的具体指示，服1次药就可以了。孕妇或肝病患者不可服用双羟萘酸噻嘧啶。3不妨试一试甲苯咪唑（mebendazole）。它有助于抵抗鞭虫、钩虫、蛔虫和蛲虫，同时防止蠕虫再次进入体内。甲苯咪唑为咀嚼片，你需要连续3天每天服用2次。4服用氯硝柳胺（niclosamide）。它专门用于抵抗短膜壳绦虫、牛肉绦虫和鱼肉绦虫。氯硝柳胺可以挑出这些蠕虫，将它们杀灭，之后随着粪便排出体外。如果你体内的寄生虫为蛔虫或蛲虫，医生不会给你开这个药。方法 2: 经过证实的天然疗法1吃木瓜籽。木瓜籽含有番木瓜碱、异硫氰酸苄酯、苄基芥子油苷、旱金莲苷、苄基硫脲、三十一烷、谷甾醇、番木瓜酶及芥子酶，这些成分均有助于杀灭寄生虫。它们也帮助肠道收缩，减轻蠕虫造成的发炎症状。你可以吃完整的木瓜籽，或是把它们晒干，然后磨成粉，与酸奶和蜂蜜一起食用。2增加菠萝摄入量。菠萝含有菠萝蛋白酶，这种消化酶专门抵抗绦虫，清除绦虫产生的自由基。菠萝的酸性成分也减少绦虫所食用的葡萄糖，导致它们饿死。3将香蕉和柠檬汁混匀。将一根香蕉捣成泥，拌入1茶匙柠檬汁。香蕉是天然泻药，有助于清除蠕虫。香蕉里的低聚糖刺激肠道收缩，而柠檬则具有抗菌、抗原虫功能，帮助杀灭寄生虫。4喝石榴汁。你可以每天喝5杯石榴汁，净化肠道，清除寄生虫。每杯石榴汁的分量为240毫升。5吃南瓜籽。南瓜籽含有葫芦素，可以攻击蠕虫的神经系统，使它们麻痹，停止生长，最终死亡。南瓜籽里的其它成分也可以杀灭蠕虫，像是类黄酮、棕榈酸、油酸和亚油酸。每天至少吃10到15个南瓜籽。6每天服用一两汤匙蓖麻油。如果你决定用这个方法，空腹服用更有效。蓖麻油引起腹泻，帮助将蠕虫排出体外。使用这个方法前，应该先咨询医生，因为一些蠕虫吸附于肠道（例如钩虫），腹泻时它们会更用力吸附，使你更疼痛。7尝试不同的草药和提取物。一些草药和提取物也有杀虫作用。你可以在烹饪时多添加这些草药，或是服用这类补充剂。你可以使用的草药和提取物包括：大蒜：研究显示每天吃一两瓣大蒜可以抵抗肠道寄生虫。大蒜含有蒜素，它是广谱抗生素，可以杀灭寄生虫。椰子油：椰子油含有辛酸，这个中链脂肪酸有抗寄生虫及抗菌作用。牛至油：从牛至提取到的油含有百里酚和香芹酚，2种抗菌成分均有助于控制寄生虫感染。方法 3: 未经证实的天然补充剂1尝试服用紫锥菊胶囊。紫锥菊增强免疫系统细胞，让它们得以瞄准及杀灭有害的寄生虫，帮助身体清除这些微生物。紫锥菊促使身体产生更多白血球，后者的功能是对抗寄生虫和其它感染。你应该每天摄取500毫克的紫锥菊补充剂1次。2服用姜黄片剂。这个香料有助于净化身体，清除致病的细菌，包括肠道内的有害细菌和蠕虫。它也含有姜黄素，能根除蠕虫和有害细菌。你可以每天摄取500毫克的姜黄补充剂2次。3服用熊果片剂。熊果补充剂含有熊果苷。它对蠕虫起杀菌作用，能抑制细胞壁修复，使蠕虫和其它有害微生物死亡。每天摄取800毫克熊果补充剂（和食物一起服用）。4尝试服用Vitaklenz胶囊。这是一个含有12种全天然草药的补充剂，有助于净化肠道。它也可以刺激身体产生更多噬菌细胞，破坏入侵身体的异物，比如蠕虫和其它寄生虫。你可以每天服用3次，每次服用1粒。

不同的肠道寄生虫可导致不同的症状： 1、 鞭虫为人体肠道常见寄生虫。轻度感染多无明显症状，感染严重时，患者可有下腹阵痛和压痛、慢性腹泻、大便带鲜血或隐血。严重感染的患儿可出现脱肛、贫血、营养不良和体重减轻。 2、 阿米巴痢疾为人体肠道常见原虫病。受感染的人，多数为无症状的病原体携带者，少数可有典型的临床症状，表现为腹绞痛、脓血粘液便，一日可达数十次。可伴有腹胀、消瘦、贫血等。阿米巴痢疾尚可并发肠出血、肠穿孔及肝、肺、脑、泌尿生殖道和邻近皮肤等的脓肿。 3、 贾第虫病为人体肠道常见原虫病。受感染的人，多数为无症状的病原体携带者。急性期典型症状是爆发性水泻，有恶臭，多伴有腹胀、臭屁和嗳气、恶心、厌食、呕吐、疲劳及中上腹绞痛等。若不及时治疗，多发展为慢性，表现为间歇性稀便，黄色泡沫状，亦有恶臭，反复发作，病程可长达数年。儿童患者可因腹泻而导致贫血及营养不良。当虫体寄生在胆道系统时，可引起胆囊炎或胆管炎。 4、 蛔虫病为人体肠道常见寄生虫病。患者可不产生任何症状，但儿童、体弱或营养不良者症状出现机会多。以反复发作的脐周痛较常见。有时伴食欲不振、恶心、呕吐、腹泻及便秘。严重感染者，特别是儿童，常可引起营养不良、智能和发育障碍。有时尚可出现精神不安、烦躁、磨牙、瘙痒、惊厥等。部分病人可出现过敏反应，如血管神经性水肿、顽固性荨麻疹等。除以上症状外，有时可引起严重的并发症，如胆道蛔虫病、肠梗阻、肠穿孔和腹膜炎等。 5、 钩虫病为人体常见且危害较严重的肠道寄生虫病。感染初期，感染处有奇痒和烧灼感，继而出现小出血点、丘疹或小疱疹。数日内可消失。抓痒可继发细菌感染、局部淋巴结肿大。受染后3~5天，患者常有咳嗽、喉痒、声哑等，重者有剧烈干咳和哮喘等呼吸系统症状，大多持续数日自行消失，长者可达1～2个月。患病初期尚有上腹部不适、隐痛等，后期常因贫血出现恶心、呕吐、腹痛腹泻、顽固性便秘或大便潜血等消化系统症状。有些患者喜食生米、生豆，甚至泥土、碎纸等，通常称为“异嗜症”。贫血为钩虫病的主要症状，重度贫血患者皮肤蜡黄，黏膜苍白，并可导致头昏、乏力、心悸、水肿等心功能不全症状。儿童重症患者可致发育障碍。 6、 猪肉绦虫病和囊虫病。患者一般也无明显症状，少数有腹部隐痛、消化不良、腹泻、体重减轻等。粪便中发现白色片状物（节片）是最常见的就医原因。当人误食猪肉绦虫的虫卵，虫卵在人体内发育成幼虫（囊虫），就会患囊虫病。囊虫主要寄生在皮下、肌肉、眼和脑等组织内。对人的危害比绦虫大得多。侵入皮下或肌肉的囊虫形成结节，可自觉肌肉酸痛无力、发胀；寄生于脑部可引起癫痫发作、头痛、头晕、记忆力减退、肢麻、听力障碍、精神障碍等，寄生于眼的可引起视力下降甚至失明。 7、 蛲虫病。蛲虫，线头状，乳白色，是寄生在肠道内的小型线虫，可以引起蛲虫病。当人睡眠后，雌虫移行到肛门外大量排卵，排除的卵就粘附在肛周外的皮肤上，主要引起肛门和会阴部皮肤瘙痒，以及因此而引起的继发性炎症。此外，患者常有烦躁不安、失眠、食欲减退、夜惊等表现。如果雌虫在肛门外产卵后进入阴道、子宫、输卵管、尿道或腹腔、盆腔等部位，即可引起阴道炎、子宫内膜炎、输卵管炎及其他炎症。

体的寄生虫有很多，如肠道的有蛔虫，蛲虫，可以吃 肠虫清， 驱虫治疗。 如脸部的有螨虫，可以使用硫磺皂等药皂进行清洗。当然，还有专门的除螨药剂。 人体有寄生虫主要和你的生活方式，和生活习惯有关。比如吃蛙/淡水的小海鲜等，下水干活被虫蛰都会引起，他们都可能是寄生虫的中间宿主。还有不要生吃食物，彻底煮熟，才是预防的关键。大多数寄生虫病都是经口感染，如蛔虫病、蛲虫病、绦虫病、钩虫病。血吸虫病是经皮肤感染。而疟疾、丝虫病。黑热病等由蚊子、白岭等吸血昆虫传播。预防寄生虫病要做到：（1）注意个人卫生，勤剪指甲，坚持饭前使后洗手。（2）防止“虫从口人”。不喝生水，不吃生的或未煮熟的鱼、肉、虾、蟹，不吃米猪肉，生吃瓜果、蔬菜要洗净。（3）避免手、脚等处皮肤与有钩虫丝状蚴潜伏的潮湿土壤、农作物接触。（4）在血吸虫病疫区避免接触疫水。（5）查治病人和病畜。（6）保护好水源。（7）改善环境，防蚊灭蚊、杀灭白岭等传播寄生虫病的昆虫。 人体寄生虫常见的传播途径有下列几方面:土壤 肠道寄生虫的感染期存活于地面的土壤中。如蛔虫卵、鞭虫卵在粪便污染的土壤发育为感染性卵;钩虫和粪类圆线虫的虫卵在土壤发育为感染期幼虫。人体感染与接触土壤有关。水 多种寄生虫可通过淡水而达到人体。如水中可含有感染期的阿米巴与贾第虫包囊、猪带绦虫卵、某些感染性线虫卵、血吸虫尾蚴和布氏姜片虫囊蚴等。食物 主要是蔬菜与鱼肉等食品。由于广大农村用新鲜粪便施肥,使蔬菜常成为寄生虫传播的主要途径。如感染性蛔虫卵、鞭虫卵、猪带绦虫卵和钩虫的感染期幼虫,以及原有包囊等,皆可以由食用未洗净或未煮熟的蔬菜而传播,旋毛虫、猪带绦虫可以通过吃生的或未煮熟的猪肉而传播。某些淡水鱼类可传播华支睾吸虫等。节肢动物传播媒介,很多医学节肢动物可作为多种寄生虫的传播媒介。如蚊为疟原虫、丝虫,白蛉为利什曼原虫,蚤为膜壳绦虫的传播媒介。人体直接传播 人和人的直接接触可以直接传播某些寄生虫。如阴道滴虫可由于性交而传播,疥螨由于直接接触患者皮肤而传播。人体寄生虫的感染途径和方式主要有下列几种:经口感染 多种寄生虫的感染期可以通过食物、饮水、污染的手指、玩具或其他媒介经口进入人体,这是最常见的感染方式。如蛔虫、鞭虫、蛲虫、华支睾吸虫、猪囊尾蚴等。经皮肤感染 有的寄生虫是其感染期主动地经皮肤侵入人体,如土壤中的钩虫丝状蚴、水中的血吸虫尾蚴以及疥螨、蠕形螨等直接侵入皮肤。有的寄生虫通过吸血的节肢动物媒介的刺叮经皮肤进入人体。如蚊传播疟原虫、丝虫、白蛉传播利什曼原虫。自身感染有的寄生虫可以在宿主体内引起自体内重复感染,如短膜壳绦虫的虫卵可在小肠内孵出六钩蚴,幼虫可在小肠内发育为成虫;在小肠内寄生的猪带绦虫,其脱落的孕节由于呕吐而逆流至胃内被消化,虫卵由胃到达小肠后,孵出六钩蚴,钻入肠壁随血循环到达身体各部位,引起囊尾蚴的自身感染。逆行感染蛲虫在人体肛周产卵,虫卵可在肛门附近孵化,幼虫经肛门进入肠内寄生部位发育至成虫。经胎盘感染 有些寄生虫可以随母血,通过胎盘而使胎儿感染,如弓形虫、疟原虫、钩虫的幼虫等。此外,有的寄生虫可经呼吸道,如卡氏肺孢子虫;如阴道滴虫经阴道;如疟原虫经输血等途径进入人体。由于有以上途径,而人为了生活无法避免,所以每个人都有,无论你多健康,多干净,只是多少的区别,少了人的自身免疫力可以抵抗。

寄生虫在体内的症状

寄生虫在体内的症状，日常生活中，为了健康的生活，我们需要时刻关注自己的身体，同时也要学习一些常见疾病的处理方法，让自己在受伤后及时得到治疗。下文分享寄生虫在体内的症状。

寄生虫病症状有哪些

1、寄生虫病

寄生虫病是寄生虫侵入人体而引起的疾病。因虫种和寄生部位不同，引起的病理变化和临床表现各异。本类疾病分布广泛，世界各地均可见到，但以贫穷落后、卫生条件差的地区多见，热带和亚热带地区更多。因此，狭义的热带病即指寄生虫病。非洲、亚洲的发展中国家发病较多，感染的人群主要是接触疫源较多的劳动人民及免疫力较低的儿童。

2、蛔虫病、鞭虫病症状

阵发性脐周疼痛、消化不良、消瘦、发育缓慢、记忆力减退。

3、蛲虫病症状

经常感觉肛门周围及会阴部奇痒，以夜间为甚，睡眠不安、多梦。

4、阿米巴病症状

腹痛、腹泻每日达5次左右，带有腥臭味，且有暗红色黏液血便者。

5、钩虫病症状

贫血、面色苍白而带黄色、头昏眼花、乏力，且职业为农民者。

6、姜片虫病症状

有腹痛、腹泻并有生食荸芥、菱角、藕等水生植物史者。

7、弓形虫病症状

有不明原因的流产、早产、死胎，并爱养猫，有过发热、无力、肌肉酸痛的孕妇。

8、疟疾病症状

血色素减少，去过疟疾流行区，间断性发冷、发热，有时体温高达39摄氏度左右，持续一周以上者。

9、阴道毛滴虫病症状

妇女有外阴瘙痒，白带增多、有异味，并可有尿痛、尿频等。

总的来说，不同的寄生虫病所表现出来的症状是不一样的。上面为大家介绍了九种常见的寄生虫病，分别是蛔虫病、鞭虫病、饶虫病、阿米巴病、钩虫病、姜片虫病、弓形虫病、疟疾并以及阴道毛滴虫病，建议大家了解这些寄生虫病的`相关症状，以便于及时发现病情。

怎样判断肠道有寄生虫

1、肠道中有寄生虫主要是通过大便检查来确定，平时主要的症状表现主要有身体特别的消瘦，出现消化不良和肚子疼的情况。

2、检查肠道寄生虫疾病检查效果最好的还是肠镜增强CT和核磁共振成像，这些对于肠道疾病的确诊是比较有效的。

3、肠道寄生虫为人体肠道常见的寄生虫病，不产生任何症状，但儿童、体弱或营养不良者症状出现机会多。

肠道有寄生虫的症状是什么

1、经常肚子痛，尤以脐周部位为多，有寄生虫的人喜欢揉按，不痛时仍游玩如常；

2、夜间睡眠易惊醒、磨牙和流口水；

3、在面部、颈部皮肤上常有淡白色近似圆形或椭圆形斑片，上面有细小灰白色鳞屑；

4、食欲不振，发生偏食或异食。

寄生虫和便秘有关系吗

便干燥粗硬不是体内寄生虫引起，也不是消化不好引起的，是由于运动减少，饮食结构不合理引起的。建议多参加体育锻炼，多饮水，多吃蔬菜，少吃或者不吃脂肪类和蛋白类的食物。

一、寄生虫的来源

体内寄生虫的来源无非是食物和环境。个体由于在野外环境中摄食，患有寄生虫的可能性很大，同时野外环境中的寄生虫也会通过皮肤或者泄殖腔进入体内。

人工饲养环境下，食鼠蛇摄入寄生虫及其虫卵的可能性相对较小，而以鱼、蛙、壁虎等为主要食物的种类则很容易摄入。有时候因为饲主的疏忽或者疏于打理导致饲养环境中滋生出寄生虫，或者垫材（木屑，水苔等）本身携带虫卵等因素，也会导致人工饲养个体患上体内寄生虫。

二、防止体内寄生虫

体内寄生虫的预防要从其来源入手，主要由以下几点：

1、处理好食物：食鼠蛇的预防要相对简单，购买乳鼠时选取卫生条件相对过关的商家，如果可以接受死食的个体则更为简单，冻乳鼠是您最好的选择。食鱼、蛙的个体，可以把要投喂的鱼、蛙冻在冰箱里，可以很好的杀灭寄生虫及其虫卵。

2、处理好垫材：选取报纸等不易滋生寄生虫的垫材，如果非要选取木屑、水苔等作为垫材的话，购买安全系数较高的种类，水苔可以通过高温处理。在日常饲养过程中，应当勤加打理，及时清理排泄物，木屑等垫材使用一段时间后应当全部更换。

要减少寄生虫尽量喂食较为干净的幼鼠。

三、有体内寄生虫的症状及处理

患上体内寄生虫的蛇，最明显的表现就是无论怎么喂，蛇依旧很瘦，甚至越来越瘦。大家应该都知道寄生虫是依赖于宿主摄入的营养及宿主本身来存活，如果寄生虫在宿主体内大量繁殖，蛇变瘦是迟早的事儿，直到宿主无法承受为止。

对于患上体内寄生虫的个体，可以选用的药物有：肠虫清，左旋咪错，吡喹酮等。吡喹酮主要通过5—HT样作用使宿主体内血吸虫、绦虫产生痉挛性麻痹脱落，对多数绦虫成虫和未成熟虫体都有较好效果，同时能影响虫体肌细胞内钙离子通透性，使钙离子内流增加，抑制肌浆网钙泵的再摄取，虫体肌细胞内钙离子含量大增，使虫体麻痹脱落。

吡喹酮可以让寄生虫从寄生部位脱落也可以让寄生虫支离破碎。所以，喂过吡喹酮的蛇，有时候可以排出完整的寄生虫及虫卵，有时候则没有。

吡喹酮的使用方法及用量

所谓的标准用量是10mg/kg，也就是1kg十分之一片，驱虫对于幼蛇来说有点儿危险，药量稍过大就有可能致命，所以我们的做法是尽量等蛇稍微长大一点再开始驱虫，如果平时喂食的是青蛙的，一个季度为其驱一次，食平时喂食的比较干净的幼鼠的话则可以长一些，一年一到两次。