中医师承消化内科结业论文

法律分析：《关于深化中医药师承教育的指导意见》是为深入贯彻落实《中华人民共和国中医药法》、《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》，逐步建立健全中医药师承教育制度就深化中医药师承教育提出的指导意见。构建师承教育与院校教育、毕业后教育和继续教育有机结合，贯穿中医药人才发展全过程的中医药师承教育体系，基本建立内涵清晰、模式丰富、机制健全的中医药师承教育制度。

法律依据：《关于深化中医药师承教育的指导意见》

二、基本原则

——遵循规律，特色发展。坚持继承与创新并举，准确把握中医药人才成长规律和师承教育特点，明确师承教育内涵，充分发挥师承教育的独特作用。

——注重质量，规范发展。坚持开展师承教育研究，加强师承教育考核管理与质量监控，探索建立师承教育质量评价机制，推进师承教育规范发展。

——统筹兼顾，协调发展。坚持统筹规划，建立师承教育指导老师和师承人员遴选标准、出师标准，推进不同层级、不同类型、不同模式的中医药师承教育协调发展。

——深化改革，创新发展。坚持深化机制改革，鼓励中医药高等院校、医疗机构和社会组织发展师承教育，逐步建立政府主管、专家支持、多方参与、多元发展的发展机制。

三、总体目标

构建师承教育与院校教育、毕业后教育和继续教育有机结合，贯穿中医药人才发展全过程的中医药师承教育体系，基本建立内涵清晰、模式丰富、机制健全的中医药师承教育制度。到2025年，师承教育在院校教育、毕业后教育和继续教育中的作用充分发挥，师承教育指导老师队伍不断壮大，以师承教育为途径的中医药人才培养模式不断丰富，基本实现师承教育常态化和制度化。

四、主要举措

（一）发展与院校教育相结合的师承教育。

推动师承教育与院校教育相结合的人才培养模式改革。深化医教协同，夯实中医药类专业学生中医药理论基础，切实加强医德培养和人文素质教育，推动人文教育和专业教育的有机结合。推进中医药经典理论教学与临床（实践）相融合，支持国医大师、名老中医药专家、中医学术流派代表性传承人“进课堂”传授学术思想和临床（实践）经验。鼓励有条件的中医药院校开设中医药师承班，逐步实现将师承教育全面覆盖中医药类专业学生。探索师承教育制度与学位和研究生教育制度衔接的政策机制，进一步完善全国老中医药专家学术经验继承工作与中医专业学位衔接政策，支持符合条件的继承人申请中医硕士、博士专业学位。

（二）加强与毕业后教育相结合的师承教育。

发挥师承教育在毕业后教育中的作用，建立符合中医药特点的毕业后教育制度。建立具有中医特色的住院医师规范化培训模式，加强住院医师规范化培训基地中医特色优势建设，遴选中医住院医师规范化培训的师承指导老师，强化中医住院医师中医思维培养，提高中医临床诊疗水平，并将师承考核作为中医住院医生规范化培训结业考核的重要内容。试点开展以传承名老中医药专家学术思想与临床经验，提升中医医师专科诊疗能力与水平为主要内容的中医医师专科规范化培训。

（三）推进与继续教育相结合的师承教育。

省级及以上中医药主管部门应当在中医药继续教育项目中设置师承教育专项，开展不同层次的以师承教育为主要模式、以名老中医药专家学术经验和技术专长为主要内容的中医药继续教育，引导中医药专业技术人员获取师承教育专项学分，逐步将师承教育专项学分作为中医药人员专业技术职称评审与岗位聘用的重要依据。参加省级以上老中医药专家学术经验继承工作的中医药专业技术人员，经考核合格，符合职称晋升有关规定的，在同等条件下优先评审高一级职称。

鼓励中医药专家积极开展多形式的中医药继续教育活动，国医大师申报以其学术经验为主要内容的国家级中医药继续教育项目可直接入选。医疗机构应当积极推进继续教育和师承教育相结合，通过开展中医药专家学术经验继承、传承工作室建设等师承教育，提高中医药专业技术人员学术水平和服务能力。医疗机构开展继续教育和师承教育的质量评价将作为医院等级评审与综合考核等的重要内容。

从事皮肤科工作22年，擅长运用中西医结合理论诊疗化妆品皮炎、接触性皮炎、湿疹、荨麻疹、异位性皮炎、药疹等变态反应性皮肤病，尤其在化妆品皮炎的病因、诊断、治疗方面有更深入的研究。2002至2005年，参加第三批全国老中医药专家学术经验师承人学习，撰写两万字的结业论文一篇、相关论文两篇、综述三篇，学习心得24篇、读书笔记76篇；收集整理临床病历102份。近年来对皮肤病中西医结合物理治疗有初步研究，尤其在中医中药喷雾、紫外线（光疗）治疗皮肤病有一定的临床探讨。引进新技术2项，“窄波光疗仪治疗银屑病”、“长脉宽红宝石激光技术应用”填补我市新技术空白。获得天津市科技进步三等奖2项，完成天津市科学技术成果4项。曾在国内外有影响的专业刊物发表学术论文14余篇，参与《中西医结合变态反应学接触性皮炎》、《皮肤组织病理彩色图谱角化性皮肤病》两部专著的编写。参加国内专业学术会议多次，大会宣读论文6篇，目前将开展中医中药医学美容及医学临床的临床研究。

经常在电视上或者网上会看到关于医生的一些励志的 故事 ，到底有哪些呢?赶紧来看看吧。下面是我给大家整理的医学 励志故事 ，供大家参阅!

医学励志故事：中医博士的中医“情缘”

博士?而且是搞医学的?相信很多人一提到这个概念，脑海中浮现的都是一位潜心于实验室，专注理论研究的学者印象。可是在乐山市中医医院，却有一位22年战斗在临床一线的医学博士，温文儒雅又低调谦逊。他，就是乐山市唯一的中医临床博士张志华。

近日，记者来到市中医医院见到本文主人公，当时已是下午4点多钟。在脾胃病科门诊，张志华正在给当天的最后一位病人看病，“这是我今天看的第36位患者。”等这名患者离开后，张志华稍微舒展了一下腰身，跟我们讲起了他的从医故事。

服从调配 与中医结缘

谈及自己最初与中医的结缘，张志华并没有用“热爱”“奉献”这样的词汇作修饰，“成为一名中医师，更多的是机缘巧合吧。”在张志华高考那一年，中医并非是一个热门专业，因此在填报志愿时也不是他的第一选择，而作为调配专业的唯一项，缘分到了，张志华也就欣然接受。

就这样，1994年张志华 毕业 于泸州医学院中医专业，毕业后分配到市中医医院，这一干就是22年。在从医岗位上的日夜磨砺，张志华渐渐领悟，要想成为一名合格的中医临床人才，具备扎实的中医学基础知识并不够，还需要不断吸取古代医家和现代名医的临床 经验 ，学为己用方能不断前行。于是工作中，张志华一边做临床，一边坚持学习，勤求古训，博采众长，不断丰富自己的 医学知识 和临床经验。

“当初一起学中医的50多个同学中，如今还在从事中医师的寥寥无几。”张志华觉得，中医的成才之路十分漫长，培养过程缓慢，贵在坚持和不断的学习。故事的开始虽然只是机缘巧合，但在这条中医路上，张志华却用一份执着与坚持越走越宽。

如今的张志华，已成为全国名中医汤一新教授的学术继承人，第四批省拔尖中医师，中医博士，四川省名中医，是首批乐山市学术和技术带头人后备人选，中华中医药学会脾胃病分会青年委员，四川省中医药学会老年病专委会委员，市中医药学会常务理事、副秘书长，乐山职业技术学院客座教授。年诊治病人超过8千人次，逐步成为我市有一定影响力的脾胃病专家。

师承名医 成就博士之路

一连串殊荣的背后，是张志华长期的积累和付出，当然也离不开他的恩师——全国名中医汤一新的栽培和 教育 。

“师承教育”作为千百年来中医药人才培养的重要模式，在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面，一直发挥着不可替代的重要作用。因此能师承汤一新，张志华无疑是非常幸运的。

2007年6月张志华获泸州医学院中西医结合临床硕士学位(师从杨思进教授)，2008年被确定为享受国务院特殊津贴汤一新主任中医师的学术继承人，2011年经国家中医药管理局专家组考评合格准予出师。2012年通过成都中医药大学博士论文答辩，获中医博士学位(中医师承专业)，成为我市历史上第一位、也是迄今唯一一位中医学博士。

他作为汤一新的学术继承人，通过长期的跟师实践，朝夕临证，耳濡目染，口授心传，真正的传承和领悟到中医药名家独到的技术经验。在汤一新导师的悉心调教下，张志华参与整理的嘉州中医滋脾疗法先后获省、市非物质 文化 遗产，而他更有幸成为嘉州中医滋脾疗法的第四代第一传承人。

扎根临床 妙手仁心系患者

从医迄今22年，张志华耕耘在消化内科临床一线。用他的话说：“只有扎根临床，才能更好的把中医理论与实际相结合，也只有疗效才是检验医学医术的根本标准。”他通过自己的临床实践并结合古、今医家的经验，张志华对消化系统疾病的治疗积累了较为丰富的临床经验。

“读经典，做临床”，多年来，张志华就是这么做的，他每周在临床工作超过5天，长期担任科室二线值班，随时主持危重病人的抢救和疑难病人的会。在长期的临床工作中，张志华擅长于消化系统疾病如急慢性胃炎、功能性消化不良、消化性溃疡、急性胰腺炎、消化道出血、胃癌等疾病的临床诊断和中西医结合治疗与研究。

另外，他作为主研卫生部级科研1项，参与国家级科研2项，主持市级科研两项，科研复方荞桃颗粒药学及临床研究，获市科学技术进步二等奖。作为常务副主编出版专著《家有医生-800位名老中医为你对症处方》，获第二十一届中国西部地区优秀科技图书一等奖。多篇 文章 获市优秀科技论文奖。

医学励志故事：神医扁鹊

魏文王问名医扁鹊说：你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 扁鹊答说：长兄最好，中兄次之，我最差。

文王再问：那么为什么你最出名呢?

扁鹊答说：我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。

一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

文王说：你说得好极了。事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营 者均未能体认到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补，有时 亡羊补牢，为时已晚。

医学励志故事：医学诺贝尔获奖

当加拿大外科医生班廷得知自己和麦克劳德共同获得诺贝尔生理学或医学奖时，他并没有像人们预想的那样欣喜若狂，而是大发雷霆，并拒绝领奖。这是为何呢?这还得从此前几年说起。

那时，班廷还只是一名外科医生，却对糖尿病研究表现出了极大热情。当时糖尿病被看成是一种不治之症，几乎没有人相信他能研究出什么结果，更没有人愿意和这个异想天开者合作。班廷最终说服了多伦多大学生理学教授麦克劳德帮助自己。麦克劳德允许他在大学暑假期间来自己的实验室工作两个月，并无偿提供了10条实验用狗，还给他找了一个名叫贝斯特的学生做助手。

上天似乎十分眷顾班廷，麦克劳德的实验室设备先进、齐全，更为重要的是，助手贝斯特精于化学分析，这正好弥补了班廷在这方面的不足;而班廷是一位极其出色的外科医生，他做的手术无可挑剔。这两位年轻人的合作，简直是近乎完美的珠联璧合。不久后，他们就取得了重大突破，发现了调节糖代谢的胰岛素，后来他们又成功地从动物胰腺中提取了这种物质。这种提取物被注入糖尿病人体内后，病人的症状立即得到极大缓解甚至消失。这意味着人类可以医治糖尿病了!1922年，班廷以自己和麦克劳德、贝斯特等人的名义宣布他们发现了胰岛素。1923年，班廷和麦克劳德因此获得诺贝尔生理学或医学奖。

然而，班廷拒绝接受诺贝尔奖。因为他认为，贝斯特在发现胰岛素的过程中发挥了重要作用，这个奖项缺少了贝斯特将是一个巨大的缺憾，是不公平的。但根据诺贝尔奖评奖委员会的规则，获奖名单一旦公布就不能更改。委员会派专人做班廷的思想工作，好不容易劝服他接受了奖金。随后，班廷立即把奖金分给了贝斯特一半。

班廷对于每一个帮助过他的人都铭记在心，当帮助他的人受到不公平待遇时，他又为其奔呼。他的仗义，坦荡和无私令人敬佩，更让人感动。但在我们的身边，常常有人为争名夺利而钩心斗角，相互指责。背叛甚至倾轧，其结果往往是两败俱伤，得不偿失，甚至声名扫地。

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