心理咨询师精神分析论文范文

心理咨询师二级论文在内容上的要求如下：(一)案例报告内容1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。8、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。(二)个人分析报告内容(可根据自身情况参考以下项目撰写)1、自我成长分析(1)应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?(2)我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?(3)我最好的五个品质是什么?(4)在我的人生中哪五个方面是需要增强的?(5)我的基本人生观是什么?(6)我最近大部分时间的心情是怎样的?(7)一般情况下我是怎样看待其他人的?(8)在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?(9)我是什么样的人格类型?(10)我心目中的英雄是谁?(11)我认为的成熟标准是什么?(12)我的个人奋斗目标责任制有哪些?(13)什么人或什么影响了我的人生发展?(14)我最好的朋友会怎样评价我?(15)人们对我的批评意见集中在什么方面?(16)用哪三个形容词能最好地对我进行描述?2、职业行业分析(1)我为何要成为一个心理咨询师?(2)成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?(3)我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?(4)我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?(5)我经常出现的反移情问题是什么?(6)我对求助者有何期待?(7)我对自己的职业有何期待?(8)我希望从同事那里获得什么?(9)我的职业优点和弱点有哪些?(10)我的职业奋斗目标有哪些?(11)我的同事会怎样评论我?(12)我希望接待哪一类型的求助者?为什么?(13)我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?(14)我如何处理对于自己工作的赞许和责难?(三)研究报告的内容(可参考以下项目撰写)1、咨询理论概述(选择某种咨询理论)(1)咨询理论的名称(2)咨询理论的发展史(3)咨询理论框架(4)咨询技术2、安全分析(1)运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程(2)运用上述咨询技术解决心理问题(3)评估咨询效果3、个人体会(1)结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?(2)结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会?

二级心理咨询师论文要求两篇：一篇是个人成长分析报告（包括个人成长报告和职业行为分析两部分内容）；另一篇可以从以下2个题目任选其一；A.案例分析报告、B个人研究报告、

精神分析取向心理治疗（西格蒙德•弗洛伊德---奥地利）     很多人知道和了解弗洛伊德，但是精神分析的启蒙者，却是另一位大师（弗洛伊德的老师）---弗朗兹•安顿•麦斯麦（又有人翻译成麦斯默）。其也是一位奥地利精神科医生，是全球公认的催眠术之父。总之，是弗洛伊德创立并发展，从而进一步完善了精神分析学说（就像很多人知道爱迪生发明了电灯泡｛错，爱迪生只是发明了更为合适的灯丝--钨丝｝只是推广了，大众化了，爱迪生发明电灯泡之50年前，就已经有了电灯了，只不过造价昂贵，普通百姓用不起呀）。 应用精神分析疗法去能够使病人从无拘无束的会谈中（有个词先先写下来：自由联想，后面会在合适的地方解释）领悟到心理障碍的结症所在（尤其是领悟到自己早年所经历的创伤，认识到压抑在自己潜意识里“力比多”---性的欲望，明白什么是本我，自我，超我），并逐步改变其行为模式，从而达到治疗的目的。 目前国内很多在职的心理咨询师（包括精神科大夫，心理治疗师），或许都没有过被精神分析的经验（心理咨询师也有自己的咨询师（我们叫督导），而如果要系统的，完整的被精神分析，花费真的是不少，但是恰恰如果少了这样的一个被精神分析的阶段，大部分的咨询师自己本身的人格将无法得到完善，并且自己内心的某些冲突依然是没有解决的｛有过这样的真实的案例发生——一位没有经历过精神分析的咨询师在给一位来访者使用精神分析疗法做咨询，当来访者谈到自己早年被生父虐待时，很不幸的是恰巧这位咨询师在童年也被生父虐待过｛引入一句话：很多咨询师之所以走上心理咨询这条路上，正式因为自己曾经遭受过心理上的折磨，先自我拯救了，再去帮助他人，在这里奉劝，换个词，建议：如果你是咨询师，如果你的身上依然还有你没有解决，但是你想要解决的心理问题，在你没有解决之前，请慎重考虑从事咨询行业。第一：你或许真的无法帮助到他人。第二：你或许会伤的更深！（这种二次伤害是毁灭性的）｝，本来这位咨询师不知道自己的心理还有这么一个结症所在，但是经来访者这么一说，咨询师这么一联想，先不说有没有，会不会帮助到来访者，单单说说咨询师的内心，燃起了一种焦虑，带着愤怒，带着怨恨，全都指向了这位咨询师的父亲｛因为这个冲突一直是隐藏着的，没有爆发出来，但是此刻，却爆发出来了，后果......） 不管是想要精神分析的来访者，或者是想要被精神分析的咨询师，心理治疗，尤其是精神分析治疗，是一个漫长的过程（时间不仅仅漫长，金钱花费也是很多的｛但是，心理问题的根治率，我说的是根治，或许从你三岁的某一天发生的事情在你心底慢下的“炸弹”，或许是6岁，不一定，总是，能够从你生命中移除这样的最初的“危险”，当危险源一点一点移除以后，不仅仅你的人格逐步完善，你内心的冲突也将化干戈为玉帛，你将不会对：换不换工作烦恼，该不该结婚而烦乱，该不该重新复读而纠结，换句话说，你很有可能将不会再有让你纠结的问题，因为你能够自己去解决让你纠结的问题！！！｝）；这就要求来访者和咨询师必须要有耐心，不断的分析，周而复始的对没有解决的问题分析，反复的分析，去理解，去更正，也要去体验，当然也是反复的去体验，这样，才能从根本上改变接受精神分析的人的思维逻辑方式。 有很多心理咨询技术，几乎都借鉴和引用了精神分析疗法的理论知识，但是在这里，我们有必要知道经典的精神分析疗法的原始含义是：按照，并且是严格的按照佛洛依德的心理分析理论去解释和分析来访者心理障碍的根源。佛洛依德有本书叫做《性学三论》｛这是100年前的书，100年后的今天在看，我个人觉得依然很前卫，依然没有过时，依然能够起到指导的作用｝。弗洛伊德解释和分析来访者心理障碍的准则是：引起心理障碍的原因是由于某些压抑在潜意识里的在幼年时期遭受的性的创伤和冲突引起的（好好想一想，想想我们与生俱来的人性的东西，你会发现，或许你会感慨这四个字：原来如此！）。弗洛伊德也有另外一本书《梦的解析》也叫《释梦》，有一条准则就是：在解释梦的象征意义是，会把梦中所凸出来的棍棒之类的物体看作是男性的生殖器的象征，而把凹进去的花瓶，脸盆类的物体看作是女性生殖器的象征，并通过反复的解释让来访者领悟到焦虑等心理障碍是来自于本我即原始“性”“力比多”的愿望未能得到满足或者存在一定的恋母（恋父）情结所导致的。    那么，精神分析是如何进行的呢？其实也没有什么秘诀，当然也不是一句话能够说清楚，讲明了的，一般都是遵循下面的流程（反复，反复，反复，反复，反复...） ①：自由联想。前面说到过这个词，这会做个解释。练过瑜伽的都知道，也都这么做过（但是不一定知道为什么要自由联想）。弗洛伊德认为浮现在脑海中的任何东西都不是无缘无故凭空出现的（包括梦），都是具有一定因果关系的（我可不可以说赤裸裸的引用佛教的理念呢？），通过让来访者自由联想（如果你是咨询师，在来访者自由联想的过程中，千万不可插话，提醒，尤其不能说出具有倾向诱导性的词语，因为如果你这样做了，那么来访者很有可能会被影响和干扰，让来访者自己想，自己说吧｛谢谢八院的胡雄院长，谨记您的教导｝），借此可以挖掘出潜意识的结症，尤其是可以把来访者自由联想的时间和方向往童年时期遭受的精神创伤（不一定是肉体的创伤，解释一下：我们可能在童年和别人打了一架，自己的门牙掉了，但那是现在不记得了或者是根本没有受那件事情的影响，但是我们却记得父母在哪个时候因为什么事情打过骂过自己，这就是精神创伤，会伴随我们一生的，不是说不会，但是很难随着时间的流逝而自我修复）。 ②：释梦。对于梦，我们这里只讲佛洛依德的理论，因为还有一个大师（荣格），本来是和弗洛伊德同舟共济的，可后来却分道扬镳了，荣格对梦也有一套自己的理论，我不知道你是用两位谁的，还是取其精华，但是在这里，我们只讲弗洛伊德的。梦乃是做梦者潜意识冲突欲望的象征，做梦的人为了避免被人觉察，所以用象征性的方式来避免焦虑的产生，一般是让做梦之人自由联想梦的不同内容（我们不做主观解释），以便发现外显/潜在内容。 ③：阻抗。阻抗产生在自由联想过程中来访者谈到某些关键问题时所变现出来的自由联想困难，其表现的方式是多重多样的。一般有：突然的转移话题，叙述的过程中突然的沉默等等。我们咨询师看到的表象是意识的，但是，根源却是压抑在来访者潜意识中的心理冲突，来访者有不愿意让它进入到意识的倾向。来访者出现阻抗很重要，是个很重要的信号，一方面或许说明来访者对咨询师没有足够的信任，另一方面（如果你觉得你们之间是100%相互信任的），那么，就有理由相信这正式病人的心理问题结症所在（精神分析就是要解决这样的问题）。我们心理咨询师的任务就是不断的辨认并帮助病人克服各种形式的阻抗，将来访者压抑在潜意识中的情感帮助其发泄出来。注：克服阻抗，不仅仅是对于咨询师，对于来访者也是一样的，要有耐心，因为这需要很长时间。 ④：移情！！！我为什么要打三个叹号！很重要哦！！！和你看到这两个字时想的不太一样，不过也差不多。移情是来访者沉浸在对往事的回忆中，将童年期的对他人的情感转移到了咨询师（我）的身上。移情分为两种：一种是正移情。一种是负移情。正移情就是“爱”上咨询师，负移情就是“迁怒”咨询师。其实，我们咨询师如果利用好移情，是能够把来访者在早年形成的心理障碍重新“经历”，并让来访者带着这种往日的情感重新感受，进而帮助来访者解决这些心理冲突。当然，移情如果处理不好，不仅仅会给来访者带来二次伤害，咨询师本身也将受到影响（切记:永远不要，是永远不要和来访者｛尤其是异性来访者｝发生咨询以外的关系。这是致命的，将会害了你们双方！！！） 精神分析疗法适用于各种心理问题，尤其是解决神经症性心理问题。但是因为精分取向的心理咨询时间很长很长（少则一两年，多则五六年，甚至是十几年{要一点一点的分析，一点一点的修复}），而且花费也是挺高的，所以，目前流行的，还是一些快速的，简短的咨询方法。但是，每一位心理咨询师，学习精神分析技能和被精神分析体验是成长为优秀的咨询师的必经之路。（等同于我们学开车--我们或许不会特别熟练地开手动挡的（精神分析），但是我们一定要了解和知道手动挡的车子是如何操作的，不能只会踩着油门跑（要知道在什么样的路况，起步，等红灯是否要切换档位。）这样，我们才能更好地驾驭汽车（做好咨询工作）。所有的赛车手（心理咨询界的大师）必定都是能够手自熟练驾驭的。） 不足之处还请给老师批评和指正。谢谢~

我们的心理学有三大分支---基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学，我们的专业是心理学大家庭中的重要组成部分，也是心理学中迅速发展的一个主要分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。我相信，这些都能帮我赢得一个不错的未来。 在发达国家和许多发展中国家，心理保健与咨询人员很受欢迎。有关数据显示，美国每千人就有一名心理咨询师，德国每两千人就有一个心理咨询师,他们收入丰厚，令人敬重，令人羡慕。而在中国，每25万人中才有一名心理咨询人员，所以国家有关部门在制定小康社会10大标准中，己把每1000人中有一个心理咨询师作为一项重要指标.，这一目标的确定和政策的支持帮我们在国内的发展建构了广阔的发展空间。 本学期我们共学习了三门专业课，分别是：心理学通史、普通心理学和人体解剖生理学，这三门课程的开设帮助我对应用心理学这门学科有了初级的感受和建构，对我影响深刻。心理学通史让我了解了心理学的发展历程：从最初古希腊雅典的研究一直到冯特建立第一个心理学实验室；从冯特实验室的建立到构造主意和机能主义的产生和发展；再到之后的格式塔、皮亚杰学派和行为主义、精神分析、人本主义的三足鼎立。他们研究的领域不同，但共同推动了心理学的发展与进步。这些历史的横向和纵向发展让我对我的专业的演变和主要理论学说有了初步的了解。普通心理学是我们整个学科的学科基础，对我们现在和未来都有十分重要的意义。通过它我了解了我们的学科概况、神经机制、感觉和知觉、意识和注意还有意识相关的知识。其中很多与我们日常生活有着紧密的关系，比如说：关于睡眠和梦的研究可以帮助我们了解自己的生理和心理状态；关于记忆的研究可以帮助我们提高记忆水平，更加科学的记忆，通过一系列方法来增强自己的学习效率；关于注意的研究可以帮助我们提高注意力；关于只觉得研究让我明白了很多我们的视觉和听觉的现象…….普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学，是所有心理学分支的最基础和一般的学科，也是我们入门的第一门专业课程，让我对我的专业有了一个整体的认识。人体解剖生理学帮助我们对心理学的一般生理机制有了一个较为细致的了解。人的心理与生理是息息相关的，心理受生理的控制和唤起，此门课程让我学习到了我们学科的神经生理机制、脑的生理机制、血液和循环系统等。人体解剖学主要是介绍人体从细胞，组织，到系统的具体组成和功能；生理学主要介绍各个系统的生理特性和调节过程，主要是体液调节和神经调节，它们俩共同构成了这门学科。 在这个学期中，我还阅读了三本有关心理学的书籍----《认知过程的评估—智力的pass理论》、《改变心理学的40项研究》和《爱的艺术》。 通过老师的介绍，我阅读了《认知过程的评估—智力的pass理论》这本书，并且通过作者的深入探索，让我对认知心理学尤其是儿童的智力、认知等方面有了一个较为系统和全面的了解。本书是智力评估转折点的标志。作者依据智力的本来面目，从神经心理学和认知心理学中汲取营养，用大脑的活动来概括认知过程，并以认知过程来重建智力。PASS模型，即“计划-注意-同时性加工-继时性加工”，它是由加拿大人戴斯、纳格利尔里、柯尔比等人在“必须把智力视作为过程来重构智力概念”的指导思想下，经过多年的理论和实验的研究论证而提出来的；它既可作为有关智力评估的新的思想指南，让我受益匪浅。 《改变心理学的40项研究》这本书中所囊括的研究是根据心理学教科书、心理学杂志和许多心理学分支学科的权威专家的建议精心挑选出来的。40项研究实际是上以40个经典的实验范式做基础进行讲解的，这些实验都是在心理学书籍中被广泛引用的，但在本书中，作者用最详细的方法再现了研究者的实验，让人仿佛身临其境，同研究者一同研究，一同体验发现事实的喜悦与兴奋，在不知不觉中对每个实验都有了很详尽的了解，从而有利于心理学的学习。在此书中，我发现了心理学家在实验中闪现的智慧，以及实验过程中有趣的偶然事件，以及同心理学家一起体验实验及发现的快乐。《爱的艺术》中弗洛姆说过“如果不努力发展自己的全部人格以达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果不能真正谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱他人，那么人们在自己的爱情生活中就永远得不到满足。”这句话让我深受触动，我们只有学会去勇敢的爱他人才能赢得他人的爱，爱是相对的、是互动的、是双方面的，我们要去努力拥有爱的能力。爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是可以通过训练自己的行为规范、专心的投入和养成耐性而学到的一门艺术；对于这门艺术，想要掌握它的人就要付出努力。在这里，爱并不是仅仅只狭隘的男女的爱情，也并非经过磨砺掌握技巧就可获得。爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。 我们专业的培养目标为能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。在理论与应用方面能提出独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作，并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。我为自己选定的方向是心理咨询与治疗，希望能够本科之后考上一所心仪的大学的研究生，之后能成为一名心理咨询师，并且能够将心理学运用于生活中。其实我们生活中有很多事情会应用与心理学相关的知识，例如，越害怕的事情越容易发生，这是因为害怕会使人非常在意，注意力越集中，就越容易犯错误，这就是著名的墨菲定理。再比如说，原本1块的报纸变成了10元一份，你定会感到无法接受；相比较而言，原本5000元的电脑涨了50元，你一定不会有这么大的反应，这条贝勃规律表明，当人经历强烈的刺激后，之后施予的刺激对他来说也就变得微不足道了。或者说，人们大多数只对有安全度的人发脾气，因为在那个安全度之内，你潜意识知道对方不会离开你；胡闹有时候是一种依赖。