本科毕业论文找导师需要送礼吗

不用，自考毕业论文要求不高，关键是通过查重，重复率超过一定标准就不行。 论文通过查重，文理通顺，没有脱离主题，就能合格了。 其实只要你认真写论文，都没什么问题的。

毕业论文是体现个人所掌握的知识的答卷。这与老师的信仰没有关系。

谢谢，我知道了。百忙之中还要麻烦您真不好意思！

双相不锈钢焊接工艺 双相不锈钢焊接工艺，采用99.99％氩气惰性气体保护，进行手工钨极氩弧焊打底焊接；采用80％氩气加20％二氧化碳气体保护进行半自动填充盖面焊接。本发明在焊接双相不锈钢时，可获得铁素体和奥氏体比例相对均衡的金相组织，经测定铁素体含量约在45-65％之间；焊接接头的机械性能和耐腐蚀性可充分得到保证，经测定其抗拉强度在640牛顿/平方毫米左右，硬度值在220-280HV10之间。使用二氧化碳+氮气混合气体做保护气体，可减少焊接飞溅，焊缝成型美观。 双相不锈钢焊接工艺，包括打底和填充盖面的焊接。 (1)采用99.99％氩气惰性气体保护，进行手工钨极氩弧焊打底焊接包括如下工艺步骤：a、选用的电源为松下TSP-300型手工/氩弧焊机，电源极性为直流正接，熔池保护气体为99.99％氩气，流量为10-18升/分钟，背保护气体为99.99％氩气，氩弧焊丝为林肯LNT4462Φ2.0，AWSA5.9：ER2209，钨极为钍钨极Φ2.4，ANSI/AWSA5.12-92，焊接位置为水平固定，壁厚为8-10毫米，接头形式为对接V型接口，坡口角度为60°±5°，钝边为0-1.5毫米，间隙为3-5毫米；b、将组对好的工件水平固定于焊架上，密封管口只留进出气口，管内通氩气作背保护气体3-5分钟，气体流量为5-10升/分钟；c、持证焊工进行打底焊接，电流为70-90安培，电压为11-13伏特，焊接速度为30-50毫米/分钟，继续通背保护气体；d、整圈焊完后进行第二层热焊，电流为105-150安培，电压为13-18伏特，焊接速度为75-130毫米/分钟，熔池保护气体流量为10-15升/分钟，控制层间温度≤150℃；e、第二层焊完后，继续通背保护气体。 (2)采用80％氩气加20％二氧化碳气体保护进行半自动填充盖面焊接包括如下工艺步骤：a、选用的电源为松下KRII-350型二氧化碳焊机，电源极性为直流反接，熔池保护气体为80％氩气+20％二氧化碳，背保护气体为99.99％氩气，药芯焊丝为林肯Cor-A-RostaP4462Φ1.2，AWSA5.22：E2209T1-4；b、测量已打底热焊完毕的焊缝温度，保持层间温度≤150℃；c、持证焊工进行填充焊接，电流为140-180安培，电压为23-29伏特，焊接速度为140-210毫米/分钟，熔池保护气体流量为15-20升/分钟，管内通氩气作背保护气体直至结束焊接或填充至10毫米厚，控制层间温度≤150℃；d、填充焊接完毕后进行盖面焊接，电流为130-160安培，电压为23-27伏特，焊接速度为170-230毫米/分钟，熔池保护气体流量为15-20升/分钟，控制层间温度≤150℃。

不要害怕直面失败，爬起再来。

帮你修改论文 达到学校要求的水平 在适当的时候还能帮你的论文过关 因为辅导老师这方面有很多经验

1.I hope our teachers can give us enough time for our hobbies. 2.I think teachers should be our friends. 3.Teachers should not be so strict to us. 4.The lessons should be more lively. 5.I think teachers should anize the activities more carefully.

绝望。我们吉他老师成功的把一把5000的琴忽悠我用7000买了下来

另外导师带学生写毕业论文，学校有给导师经费吗？毕业了,脱离学校了,和导师没有关系了,煞x请它吃饭有些老师躲起来了吗? 这样的活动都是自愿的

引言：导师暗指让你给他送礼，要不然的话论文不给你过，在这种情况下建议你去送礼，不要想那么多，你就想着做完了之后你的论文就能过，你就可以正常毕业，到时候不影响到你的就业，如果说真的因为没有送你，影响到你的毕业时间对于你本人来说，损失应该是非常大的。

一、这个时候建议你去送礼

其实我们在上大学期间是格外需要注意的，虽然大学的生活比较轻松，但是我们还是有论文要写的，如果说论文写的不好，答辩没有过，很有可能就会导致我们没有办法正常毕业，有一个好的导师也是非常重要的，有些导师就暗指让他们的学生给他送礼，要不然的话论文不让他过，遇到这样的情况建议咱们直接送礼，不要想那么多，要不然真的会影响到你的毕业时间。

二、不要因为毕业论文影响到你的毕业时间

老师对于大学生来说其实是非常重要的一个存在，你要说他有用吧，他也没有什么用，但你如果说他没有用吧，他可以直接决定我们能不能毕业，所以我们在面临着这些导师的时候，一定要和他们搞好关系，不用太亲密，但是也不能把关系弄得太僵。咱们不要想着是老师要求送的，而是我们主动去送的礼，这样的话心情方面可能好受一些，后期做事的话也会比较容易。

三、要出色的完成你的论文

在现实生活当中好像有很多这样的例子，尤其是大学里面有些老师就会要求自己班的学生给送礼，老师的工资可能没有我们想象当中那么高，但是他们可以从其他的方面来获取一些东西，学生就是最好的一个选择。不过咱们一定要出色的完成你的论文项目，还有学业，这个对于你来说应该是最好的一个礼物。

应该送，也是为了自己的前途考虑，可以给老师购买一些他喜欢的东西，不要和人家对着干。

觉得送礼不太好，还是自己表现的态度认真谦逊一点儿，对以前的不认真表示歉意吧，老师也不会故意为难学生的，影响学校的毕业率，

啥社会了，我觉得没必要，写好点，认真点就行了。实在不放心，就找师哥师姐们打听打听，有人送再送，要不贸然送了，人家会以为你怎样怎样。

如果真有这样子的老师，那么他的师德有待提高呀...

觉得送礼不太好，还是自己表现的态度认真谦逊一点儿，对以前的不认真表示歉意吧，老师也不会故意为难学生的，影响学校的毕业率，再看看别人怎么说的。

易学导师这一概念【Iching Hierophant】或者【YIjing Hierophant】是国际东西大学研究员、名誉教授、易学专家董斌在2003年提出的一个学术职位职务。该名词受到荷兰阿姆斯特丹大学MBA研究生EMMA启示而形成概念。

该职位职务授予在易学领域有卓越的学术贡献的专家学者，由国际易学导师资格评审委员会主席团认可，国际易学导师资格评审委员会主席团由国际著名易学专家组成，其中几位是大学创办人兼校长，均在国际易学界有相当的影响和地位。

例如，国际易经学会会长成中英博士，中华周易学会会长吴秋文教授，山东大学刘大钧教授，台湾易经大学校长张益瑞等等，授予国际易学导师的学术职位职务，宗旨是建立国际易学和景观建筑风水学的语言与学术标准，发扬正真学术，恢弘中华思想精粹，传播华夏民族文化。

不应该送，不要惯着导师的这种行为，一定要保持自己的态度，不要让导师这么嚣张。