西安文理学院英语专业论文模板

不要一棍子打死，我觉得说西安文理不好的人要好好考虑下，如果你考了个能上北大，清华的分数，你可以完全无视文理，但是如果你的分数也就过二本线三十分左右，其实选择文理还是不错的，毕竟公办院校费用低啊，而且学校地理位置很好，如果你以后打算毕业后留在西安，报考同类型的学校时，选西安文理还不错，考研，招聘会，工作，生活啥的隐性好处还是很多，我以前有的同学毕业时来西安参加招聘会，都是提前坐火车来，而且地方还不熟，在西安的我觉得，你懂的。进了学校，还是要自己会管理自己，在学业上下功夫，不要荒废四年的青春。

简介：西安文理学院是2003年经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成，办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂。最早的本科专业为1990年批准的汉语言文学、数学和1997年批准的地理科学。 学校位于陕西省西安市，占地741亩，共有高新校区、太白校区和书院校区三个校区，建筑面积35.6万平方米，图书资料139万册，教学仪器设备总值1.09亿元。学校现有教职工1170人。其中专任教师683人，副教授以上职称286人，占专任教师的42%；硕士以上人员424人，占专任教师的62%；留学归国人员58人；有享受国家特殊津贴专家1人，国家突出贡献中青年专家1人，陕西省“三五人才”人选2人，陕西省“百人计划”1人，西安市有突出贡献专家8人，西安市学术技术带头人2人，西安市学术技术带头人培养人选2人，“5211计划”西安市引进人才2人，省级教学名师3人，省级师德标兵1人，省级师德先进个人1人。 学校现有全日制在校生13746人，设有12个二级学院和1个继续教育学院、41个本科专业，涉及文学、理学、工学、教育学、管理学、法学、历史学、农学、艺术学等九大学科门类。目前有4个省级重点学科（中国古代文学、专门史、分析化学、原子与分子物理学），2个省级“专业综合改革试点”项目（应用化学、汉语言文学），4个省级特色专业建设点（视觉传达设计、汉语言文学、计算机科学与技术、应用化学），5个省级教学团队（分析化学、长安历史文化、计算机应用技术、大学英语、中国古代文学），3个省级实验教学示范中心（化学、生命科学、文学艺术创新创业综合实验教学中心），3个省级人才培养模式创新实验区（创意--实践型艺术设计、应用型软件服务外包、应用型化学专业），1个省级大学生校外实践教育基地（西安软件服务外包学院工程实践教育基地），还有7门省级精品课程、4门省级精品资源共享课和1门省级双语教学示范课，是陕西省地方应用型院校率先开展双学士学位授予工作的试点单位。 学校办有《唐都学刊》、《西安文理学院学报？社会科学版》、《西安文理学院学报？自然科学版》。《唐都学刊》为“中国期刊方阵？双效期刊”和全国“百强”社科学报。学校的长安历史文化研究中心是陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地。“移动电子商务工程实验室”被西安市发改委确定为西安市工程实验室。学校坚持开放办学、服务地方，与西安泰滕公司合作成立“国际民生文化研究所”，并在陕西省教育厅、西安市教育局支持下成立“区域教育发展研究中心”，与陕西省教育书画研究会合作成立“中国书画艺术研修中心”，与西安市秦岭保护办公室合作成立“西安秦岭保护研究中心”，与西安市社会科学院合作成立“西安经济社会发展研究中心”，与西安市纪委、市监察局合作成立“西安廉政研究中心”，与西安市旅游局合作成立“西安旅游发展研究中心”等研究机构。近三年在核心期刊发表论文790多篇，出版专著、教材近百部，主持国家、省市级科研课题344项，获批国家专利30项，获省市科技奖励44项。 学校积极拓展对外交流与合作。近三年来，先后与我国台湾地区以及美国、加拿大、泰国、柬埔寨、比利时、克罗地亚、瑞士等国家的大学建立了友好合作关系。向台湾地区选派了百余名交流学生，同时也接收了台湾地区交流学生；选派青年教师到美国、泰国、比利时等国外大学访学；与泰国斯巴顿大学签订了学生实习协议；与比利时布鲁塞尔自由大学签订了合作研究协议；与加拿大滑铁卢大学、美国莱特州立大学签订了教育合作协议；与美国明尼苏达圣玛丽大学、美国蒙哥马利学院、瑞士瓦岱勒酒店管理学院、柬埔寨智慧大学、克罗地亚萨格勒布大学等签订了教育合作备忘录等。 学校培养了一大批优秀毕业生，为社会发展做出了贡献。如原外交部副部长符浩、清华大学魏杰教授、北京大学窦尔翔教授、中国科学院化学研究所研究员陈永明、著名摄影家柏雨果、全国模范教师高雅锦等。 学校先后荣获省级师德建设先进集体、省级文明校园、省级平安校园、省级卫生示范单位、省级园林式单位、省级廉政文化进学校示范点、省教育志鉴编纂工作优秀单位、省学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进集体、市公共机构节能工作先进单位等40余项荣誉称号。 学校办学思路是：合理定位，办出特色；内涵发展，提高质量；改革创新，加快发展；强化开放，服务社会。 学校办学定位是：类型定位—教学型大学；层次定位—以本科教育为主，适度发展研究生教育；学科专业定位—文理为基，工管为重，师范做精，专业做特；人才培养目标定位—为地方经济社会发展和基础教育培养基础厚、能力强、素质高的应用型人才；服务面向定位—立足西安，面向西部，为区域经济社会和文化事业服务。 学校发展方向是：通过转型发展，学校将实现应用技术大学——西安大学的奋斗目标。

看你学校要求啦

这个具体的还是要根据学校的要求的，因为每一个学校的要都是不一样的，而且同一学校的不同专业的的要求那些都是不一样的，所以你最好根据学校的要求为佳。一般工科的论文字数在10000~~30000字左右吧，

我觉得还可以，如果你考了一个二本里不高的分数，选他是不错的，公办的二本学校，另外针对诊所贵有医保本本，可以打折！！就是学校校园小，小的像个高中，不过相比其他学校，算是交通便利了，我很喜欢这点

大学生们在选择专业的时候，常常会遇到这样的困惑：选择哪个专业才是最有前景的？其实，这个问题很难回答，因为每个人的情况都不一样。但是，有一些专业是比较受欢迎的，它们往往有较好的前景。下面就为大家介绍一下这些专业。首先，金融专业是一个前景很好的专业。 西安文理学院部分专业：序号专业名称所属类别1公共事业管理管理学2旅游管理管理学3英语文学4音乐学艺术学5机械设计制造及其自动化工学6化学类理学7生物科学理学8应用心理学理学9小学教育教育学10环境生态工程工学11广告学文学12化学理学13学前教育教育与体育14体育教育教育学15园艺农学16设计学类艺术学17音乐表演艺术学18自动化工学19中国语言文学类文学20测控技术与仪器工学西安文理学院电子信息工程介绍电子信息工程（四年制本科） 培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术和信息系统的基础知识和基本技能，能够从事信息获取、信息传输、信息处理、信息控制及信息系统分析和设计等方面工作，具有较强的自学能力和分析解决工程问题的能力，能在信息系统、控制系统及相关领域从事研究、设计的应用型高级工程技术人才。 主要课程： 高等数学、大学物理、大学英语、工程数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子线路、传感器技术及应用、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、传感器技术及应用、程控交换技术、锁相技术、EDA技术及应用、嵌入式系统等。 主要专业实验： 电工实验、电子技术实验、微机原理实验、信号与系统实验、高频电子线路实验、通信原理实验、传感器技术及应用实验、程控交换技术实验、EDA技术及应用实验等。 主要实践环节： 军事训练、金工实习、计算机应用基础训练、电装实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习、毕业设计、社会实践等。 授予学位：工学学士 西安文理学院历史学介绍历史学（四年制本科） 培养目标:本专业实行“平台+模块”人才培养方案，既注重通识教育，培养具有良好思想品质和扎实的中外历史知识、掌握一定历史研究基本技能、富于创新精神、有进一步培养潜能的人才，又适应社会需求，在历史学平台上设置两个方向：教师教育方向，培养在中等及以上学校从事历史教学、研究的师资，为地方基础教育提供合格人才；文化旅游方向，培养为地方旅游管理及旅游服务的应用型专门人才。 主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界中古史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史文选、考古学通论、史学概论、中国古代史史料学、中国近现代史史料学 授予学位：历史学学士 西安文理学院会计学介绍会计学（四年制本科） 培养目标: 本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创新精神和实践能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务工作，以及从事会计学教学、科研工作的中高级专门应用型人才。 主要课程： 基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计学、审计学、宏、微观经济学、管理学、统计学、经济法、财政与税收、货币银行学、资产评估理论与实务、证券投资、会计实验等。 主要实践性教学环节： 实践性教学环节包括教学实践和社会实践。实践性的教学环节主要包括：入学教育、课堂讲座、案例教学、专业参观、专业技能训练、参与科研活动、学术活动、撰写学术论文、毕业实习、毕业论文等环节；社会实践包括公益活动、社会调查等。 授予学位：管理学学士 西安文理学院化学类介绍化学类 化学类包含化学专业、应用化学专业。实行大类统一招生、采用“2+2”人才培养模式组织教学。化学类专业包含化学专业和应用化学专业等两个本科专业。本科教学的第一学年和第二学年（前2年）按化学大类培养，研修相同的公共课和化学学科基础课；第三学年和第四学年（后2年）按照各专业人才培养目标研修专业基础课和方向课；第四学期末根据西安文理学院大类招生专业分流原则和化学与化学工程学院化学大类专业分流细则以及学生意愿和社会需求进行专业分流，确定每一个学生所学专业。 化学（四年制本科） 培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神和实践能力，掌握中学化学教育理论和教育技能，能在化学及相关领域从事科研、技术及管理工作，能胜任中学化学教学的高素质应用型人才。 主要课程： 1.化学大类主要专业基础课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学。 2.化学专业主干课程 结构化学、化工基础、教育学、心理学、中学化学教学法。 化学专业实验： 基础化学实验（1-6）、综合化学实验、专业设计性实验、中教法实验。 化学专业主要实践性环节： 军训、教学见习、学年论文、教育实习、社会实践、第二课堂、毕业论文综合训练等。 授予学位：理学学士 应用化学（四年制本科） 培养目标： 本专业培养德智体全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能，受到应用研究、技术开发和工艺设计等初步训练，具有创新精神和实践能力，能胜任化学化工类企业精细化学品合成、化工产品开发生产、质量检测与分析和生产技术管理等方面工作的高素质应用型人才。 主要课程： 1.化学大类主要专业基础课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学。 2.应用化学专业主干课程 化工基础、化工制图、精细有机化学品合成（精化方向）、近代工业分析（质检方向）。 应用化学专业实验： 基础化学实验（1-6）、精细有机化学品合成实验、近代工业分析实验、综合化学实验。 应用化学专业主要实践性环节： 军训、金工实习、认识见习、学年论文、化工仿真实训、社会实践、第二课堂、专业实习、毕业设计（论文）。 授予学位：理学学士 西安文理学院应用心理学介绍应用心理学（四年制本科） 培养目标:本专业旨在培养具备扎实的心理学基本理论和基本知识，掌握心理学实验、心理测量与统计的基本方法，具有心理健康教育、心理咨询和人力资源测评的基本技能，能在学校、公司、企业、公安、社区等单位从事心理卫生和人才测评与管理工作的专门人才。 主要课程:普通心理学、西方心理学史、中国心理学史、实验心理学、人体解剖生理学、心理测量学、心理与教育统计、认知心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、健康心理学、学校心理健康教育、心理咨询原理与技术、人才选拔与测评、人力资源管理、法律心理学、社会工作等。 教学基本条件：基础心理学实验室、行为观察室、团体训练室、心理测量与统计室、多媒体教室等。 实践环节:心理实验、心理测量、心理统计、心理咨询与治疗方法训练、学校心理健康教育方法训练、社会工作方法训练、军事训练、毕业实习、毕业论文、社会调查、专业社会实践等。 授予学位:理学学士 西安文理学院化学介绍化学（四年制本科） 培养目标： 主要培养从事中等学校进行化学教学和化学教育研究的教师及其他教育工作者。同时培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用研究初步训练，能在化学及其相关领域从事科学研究、应用开发和管理等工作的专门人才。本专业毕业学生具有以下几方面的知识和能力： 1．能系统地掌握本专业所必需的化学基础理论、基本知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基础训练； 2．掌握化学教育的基本理论和方法；具有实施化学新课程的基本理念和方法；能从事综合实践教学活动；具备运用现代教育技术和计算机辅助化学教学的能力；具备从事中学化学教育研究的能力； 3．掌握系统的专业化学知识，受到应用方法、开发性研究的基本训练，了解本学科的发展趋势及其应用前景； 4．了解生产实际，具有应用化学的基本理论和知识及分析、解决与化学有关的实际问题的能力。 主要课程： 无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、结构化学、化工基础及实验、有机分析、高分子化学、精细化学品合成及实验、胶体与界面化学、环境化学、工业分析及实验、化学文献检索、化学教学论、中学化学实验研究、化学发展史、中学化学新课程、计算机辅助化学教学等。 授予学位：理学学士自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：