在3亿+中外文献中检索登录/注册幼儿文学和音乐的有机整合中文会员摘要在幼儿园教学实践中笔者发现.幼儿园文学和音乐教学的整合可以以情感为纽带。实现文学和音乐的“心灵合一”。而文学与音乐的整合并不是将文学和音乐作简单的相加,而是一种有机整合,强调两者之间的密切关联、互通互补。下面,我们将通过在幼儿园实施的具体教学案例来说明文学与音乐是如何整合的。展开▼著录项来源《早期教育(教师版)》 | 2008年第004期 | 10-11 | 共2页作者顾红;作者单位原文格式PDF正文语种chi中图分类G61;收录信息关键词幼儿文学;音乐教学;有机整合;幼儿园;教学实践;教学案例;相似文献中文文献外文文献专利1.用音乐让幼儿园文学教育张开双翅——幼儿园以文学活动为基础的音乐渗透研究点滴高玉清 - 苏幼教育 - 2007第002期2.绘本阅读与幼儿音乐活动的有机整合李想 - 环球慈善 - 2020第004期3.基于幼儿文学的音乐渗透教育陈建华 - 早期教育:教科研版 - 2013第006期4.文以情起心随音动--谈幼儿文学与音乐活动的融合朱琴 - 小学科学(教师版) - 2013第009期5.幼儿音乐欣赏的教学方法在文学启蒙教育活动中的运用邓大庆 - 今日教育:当代幼教 - 2008第008期查看全部 相关主题教育素材语言教育幼儿语言童话故事幼师生游戏精神五大领域童心儿歌教学收藏获取原文