小妇人人物性格论文开题报告

梅格是马奇家的长女，承担起帮助母亲照顾家庭的责任;乔经过努力最终当上了作家，她是小说中最典型的女权主义代表，摒弃了女性身上应有的一些特质，其行为与个人偏好与传统意义上对妇女的诠释背道而驰;贝思拥有美好的音乐梦想;埃米梦想当上世界出色的艺术家，婚后并没有像传统妇女那样把家庭当作自己的一切，而是继续追求自己的艺术梦想。[1]这充分体现了奥尔科特笔下四姐妹寻求自立自强的独立的女权主义思想。

马奇家的四姐妹真善美兼而有之，她们具有善良、勤奋、无私、宽容、坚强等优秀品质，这与马奇太太的出色教育方法密不可分。作为家长和孩子的启蒙老师，马奇太太无疑是一位非常称职的老师。她慷慨大方，乐于助人，不轻易发怒，对生活充满感激。

《小妇人》中的四姐妹关系亲密而友好，但作者奥尔科特却有意识地将她们分成两类。文章写道:“梅格是艾米的知己和导师，而由于性格迥异的乔也成为了贝思的知己和导师。这个害羞的女孩的心只告诉了乔;与此同时，她对乔的影响比家里的其他人都要大。两姐妹经常在一起，但各自管理一个妹妹。”在这里，奥尔科特通过将四姐妹分成两组，暗示了她们不同的性格与当时社会的关系。

马奇家的四姐妹真善美兼而有之，她们具有善良、勤奋、无私、宽容、坚强等优秀品质，这与马奇太太的出色教育方法密不可分。作为家长和孩子的启蒙老师，马奇太太无疑是一位非常称职的老师。她慷慨大方，乐于助人，不轻易发怒，对生活充满感激。在孩子们的眼里，她不仅是一个好妈妈，也是他们的知心朋友。女儿们喜欢向马奇太太倾诉自己的烦恼和烦恼，给她们很好的建议和帮助。正是因为马奇太太独特的家庭教育，四姐妹成为了受人喜爱的小女人，其中所展现的女性形象触动了无数女性读者的心弦。

虽然乔和贝思的性格完全相反，一个脾气暴躁凶猛，一个温柔如水，但他们在与社会的协调上有很多共同点。乔热衷于独立，雄心勃勃，孩子气，不符合社会上淑女的形象。虽然她试图改变自己，听从艾米的建议做一个稳重的年轻女士，但她的天性阻止了她的改变。她独特的性格和对事业的追求注定了她不为当时的主流社会所接受。贝思也不被人接受，她温顺害羞。她因为不能适应学校生活而辍学了。在家里，她是一个善良的小女孩，工作努力，无私奉献，从不要求任何回报。她似乎是为别人而存在的。书中的贝思像天使一样纯洁圣洁，全然不顾现实社会，书中暗示她们都不符合19世纪美国社会对传统女性的定义。

相比之下，美丽大方、聪明伶俐的梅格和艾米都是上流社会的宠儿。梅格向往贵妇的富裕生活，她的目标是做一个贤妻良母，另一方面，艾米有点娇弱，她非常重视上流社会的礼仪和自己的外表。她梦想长大后进入上流社会。虽然梅格有上流社会的虚荣，但她最终还是选择了嫁给一个贫穷但诚实的男人，艾米也放弃了她的生活理想，这两个人更容易被世俗社会所接受和接纳。这无疑是作者对读者的暗示，将两者划分为一个群体。

《小妇人》是我非常喜欢的名著之一。从前看过一次，这次又拿来细看。在深夜两点，看四个女孩与她们的男孩，是如何一步步的成长，流年似水，作者将她们的生活娓娓道来，每一个细节，每一个场景都那么逼真，让我竟然有些恍惚，分不清那慢慢长大的究竟是她们还是我自己。关于《小妇人》，历来被读者讨论最多的，是乔与劳里的感情。乔为什么要拒绝劳里的爱？劳里为什么那么快就忘记乔，接受艾美？乔是真的喜欢教授吗？还是她只是觉得孤独寂寞了？这些问题，我与每一个看过书的人一样，都不能释怀。我如此喜爱乔。她是我们每一个人理想主义的化身。她纯真，坦率，善良，坚强，有冲劲，热爱自由，才华横溢。她不像梅那般虚荣，也不像贝思那般怯懦，更不像艾美一般自私。也许她有些急躁，有些不通世故，有些尖锐，但这正是她不造作，真实可爱的表现。这么好的一个女孩，却得不到常人所理解的幸福。甚至她自己有时也会伤心的感叹，自己的东西都被艾美拿走了：出国的机会，甚至劳里。按照一般的看法，艾美的确是四个女孩中最幸福也最幸运的女孩子。她美丽优雅，圆滑聪明，懂得保护自己，而不是一味的付出，总是知道自己要什么，并为之努力。她的性格与人生态度，其实更适合社会的标准，特别符合现代社会女性的标准。所以，她能得到婶婶的邀请，能得到劳里的爱，能得到财富与幸福，也就不足而奇了。如果说乔是理想主义的极致，那么艾美就可以看作是现实主义的化身了。我也会问问自己，如果可以，我会选择成为她们之间的哪一个？我欣赏乔，喜爱乔，我想成为她那样的人，可是，我是否可以忍受她忍受过的孤独和清苦，我是否又足够幸运，会有一个巴尔教授在适当的时候出现在面前。这些问题，我没有答案。所以，我像大多数人一样，在乔与艾美之间摇摆不定。如果你是男生，你会选择的，是乔还是艾美？在劳里与艾美结婚之后，乔看着这一对人想着：他们俩在一起看着多么般配啊！我是对的，劳里找到了美丽、出色的女孩，她比笨拙苍老的乔更适合他的家庭，她会成为他的骄傲，而不会折磨他。这句话听上去多么心酸，而比这句话更心酸的是，它说明了一个事实：大多数男孩都会选择艾美，而不是乔！劳里为什么如此之快的就能从失恋的打击中走出来，又重新选择艾美。甚至他对乔说，他终于明白，乔只是妹妹，而艾美才是他爱的人。就因为他说过这么一句话，哪怕我曾经多么喜爱他，多么希望他与乔在一起，我也知道，他再也不会是乔的小男孩，也再也赢得不了我的喜爱了。年轻时候的爱情，竟然如此动荡不安。如此经不起考验。我可怜的乔啊，当亲爱的贝思离她而去，当小男孩劳里也离她而去，谁才能懂得她那颗钻石一般的心灵？除了巴尔教授，还有谁来解救她呢？可是，当时，乔为什么要拒绝劳里呢？一是她把全部的生活重心都放在了家庭上，放在了得病的妹妹上，无暇想其他的事情。劳里的求爱不是时候。二是她误以为贝思喜欢劳里，所以决定将自己这个阻碍除去。三是马奇太太认为她与劳里性格太相似，更适合做朋友，而不是恋人。四是她心性未定，想要足够的自由。可是等到乔成长到足够懂得什么是爱，如何去爱的时候，劳里已经成了妹妹艾美的丈夫。一切只是时机。巴尔教授来得正是时候，乔会拒绝他吗？当然不会！但我始终认为她最爱的人其实是劳里。哪怕他们的确更适合做朋友，哪怕他们在一起之后不会得到足够的幸福，我也愿意这么一厢情愿的以为下去。因为，爱是没有错的，不是吗？《小妇人》当然是一个温暖光明的结局。乔与劳里在最后几章也根本没有任何纠缠不清的情节。作者一心一意让劳里与艾美幸福得天经地义，让乔后知后觉的爱上教授。只是，作者偏偏就忘了，如果爱，真的是这么不蔓不枝，干干净净，也就不是爱了。当然，乔选择的生活，的确是最适合她的。哪怕清苦一点，平淡一点，却不需要矫柔造作，不需要约束自己的天性。此事古难全，既然如此，也就不要苛求了吧。只是，我还是会一遍遍去读，劳里因为乔拒绝了他的爱，痛苦之下离家远行时的情景。分手时乔跟在他的身后，想趁他回头时跟他挥手道别，他果然回过头，返过来，用手臂绕着她，说：“哦，乔，难道你不能？”“特迪，亲爱的，我真希望能！”然后劳里挺直身子，说：“好的，别在意。”随即再不发一言，转身离去。可是，乔心里如何不在意，当他头也不回地离她而去时，她知道男孩子劳里是永远也不会再回来的了。”不知道多年后，乔会不会还想起这一幕，想起来，是会沉默，还是，微微笑呢？参考：

怎么写开题报告呢？首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”三、课题研究的目的和意义。课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。四、课题研究的方法。在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。五、课题研究的步骤。课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。六、课题参与人员及组织分工。这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。七、课题的经费估算。一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

《小妇人》中的女性形象都有着自己的理想和信念：梅格是马奇家的长女，承担起帮助母亲照顾家庭的责任乔经过努力最终当上了作家，她是小说中最典型的女权主义代表，摒弃了女性身上应有的一些特质。

奥尔科特为我们创作了一部家喻户晓的优秀作品,《小妇人》为我们塑造了以追求爱情为目的、渴望自由平等的男女关系的女性形象,将女性自立自强的一面展现在我们的面前,但是在《小妇人》中我们仍然不难看到传统社会的局限性

能看看你当时写的开题报告吗 做个参考