中华民族意识共同体论文参考文献

一、在防控统筹中铸牢中华民族共建意识

在疫情发生后，如何在较短的时间内统筹力量、共同抗疫，这是一个艰巨的挑战；在疫情形势趋缓后，如何统筹疫情防控与经济社会发展，如何统筹疫情防控和复工复产，这同样是一个重大的挑战。不谋全局者，不足谋一域。如何做好防控统筹，关键在党。办好中国的事情，关键在党。

二、在防控实践中铸牢中华民族共担意识

疫情在武汉发生后，随即向湖北和全国各地传播扩散。武汉人民和湖北人民识大体顾大局，为抗击疫情做出了巨大牺牲和贡献。武汉和湖北是疫情防控的中心，也是资源集结和爱心凝聚的中心。

在党中央的坚强领导下，全国各族人民紧密团结、互帮互助、共同抗疫，亲如一家、休戚与共、守望相助的力量不断向疫区传输和汇聚，民族团结之花在疫情防控实践中绽放得尤为艳丽。

三、在防控常态中铸牢中华民族共享意识

新时代铸牢中华民族共同体意识是由强大的内力(内在目标)推动的。疫情防控需要人们在空间上进行隔离和防护，全国各族人民在疫情防控中所表现出的大爱和共同体意识则超越了空间的隔离。

全国各族儿女的心，宛如万子同苞、千房同膜的石榴籽般紧紧相抱。疫情防控期间，整个社会的最大关注点是如何防控疫情，各族人民的共同目标是战胜疫情。基于这样一个共同目标，整个社会和各个民族能够像石榴籽一样紧紧抱在一起，相互包容、相互帮助，共同团结奋斗。

扩展资料

在物质上，要广纳群言和广集众智，关注利益表达的畅通性和利益诉求的差异性，着力解决人民群众的生活困难，积极回应人民群众的利益诉求。尤其是要支持和帮助民族地区加快发展，不断提高各族人民群众的生活水平。

在精神上，要持续不断地加强中华民族共同体意识教育。历史记忆是共同体得以形成与维持的重要纽带。要以这次疫情反思和纪念为契机，强化中华民族共同体意识培育的记忆建构，充分挖掘疫情防控中的“石榴籽”精神财富，

以更具冲击力的符号、象征及意义的文化建构体现出来，将之纳入学校教育、社会教育和干部教育之中，把民族区域文化纳入共享文化体系建设中来，实现与社会发展的整体性对接。

参考资料来源：中国新闻网——从共建共担共享看疫情防控与铸牢中华民族共同体意

一、从思想意识上，我们要认识到，我们每一个人都是中华民族的一份子，我们有责任和义务去弘扬我们民族的精神。我们和中华民族是血脉相连的，是互相依畏的，我们要为富强我们的民族而努力学习，我们必须从思想深处认识到我们同中华民族是一个共同体。我们每一个人所付出的努力，都会使我们的民族更好的发展，要坚信我们的民族会更加的繁荣富强，我们要以生活在中华民族这个大家庭中而感到自豪。二、从行动上做起，我们每个人都肩负着中华民族振兴的使命，大学生同样义不容辞，我们要时刻准备着为祖国奋斗，贡献出自己的力量。我们要努力地学习科学文化知识，用知识武装我们的大脑，以至于在以后的工作学习中能够出色地完成任务。