致富典型调查论文模板

近年来，益阳电大按照中央电大提出的“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的发展思路，坚持突出开放教育的主体地位、教学工作的中心地位，继续深化教育教学改革，积极实践中央电大学导结合教学模式和系统运作管理模式及具有我省电大特色的“123”教学模式和“三化”管理模式，努力建设教学工作长效机制，促进内涵发展，取得了一定的成效。虽然我校对“一村一名大学生”教学工作给予了高度重视，采取了多种有效措施，保证了教学工作的正常有序开展，取得了一定的成效，但仍存在不少薄弱环节，也没有形成符合益阳当地实际情况的教学模式。为了积极探索适合益阳实际的“一村一名大学生”教学管理模式，并保证《益阳市“一村一名大学生”教学管理模式研究》课题的顺利开展，特制定实施本方案：一、目的意义当前，我市农业和农村进入了一个新的发展时期，农民增收致富的愿望越来越强烈，农村对高素质、实用型人才的需求也越来越迫切。因此，实施好“一村一名大学生计划”，尽快为农村第一线培养一批“留得住、用得上”的技术和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富的带头人和发展农村先进文化的带头人，是我市电大今后的重要办学项目。但“一村一大”独特的农村成年学习者特点，学生对一村一大的培养目标、学习方式、学习目的、教学各环节等方面认识不够，学校在组织实施中有一定困难。为保证该项目高水准、高质量的完成，我们有必要对益阳市“一村一名大学生”教学管理模式进行研究，以对经验进行借鉴、总结、推广，从而形成适合益阳市“一村一名大学生”计划发展的教学管理模式，进而更好的推动益阳市“一村一名大学生”项目的开展。二、原则与内容1、基本原则本课题调研主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，结合实际进行改革，探索适合益阳市“一村一名大学生”计划发展的教学管理模式。课题研究工作，采用边实践、边研究、边归纳、边总结提高的工作模式，以确保改革目标的实现。2、课题内容益阳“一村一名大学生”教学管理现状及问题研究；益阳“一村一名大学生”教学管理的目标、要素和内容；益阳“一村一名大学生”教学管理新模式的设计与实施；益阳“一村一名大学生”教学管理新模式的总结与前景展望。三、组织与管理为保证此项工作的顺利进行，益阳电大成立本课题研究的领导小组和工作小组，成员如下：1、领导小组组长：邓柏松副组长：陈萍成员：唐箭、王友香2、工作小组组长：陈萍副组长：唐箭成员：王友香、“一村一名大学生”教学点各负责人各教学点要在主管领导的统一领导下，成立由课程辅导教师、管理教师等组成的课题研究小组，具体负责“一村一名大学生”教学与社会实践环节改革研究的工作、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。四、实施方法1、课题研究的主题主题：益阳市“一村一名大学生计划”的教学管理模式研究。2、课题研究内容（1）最终成果论文：益阳市“一村一名大学生”教学管理模式研究报告：益阳市“一村一名大学生”调研报告（2）阶段成果益阳市“一村一名大学生计划”学生考试成绩分析；基层电大站实施 “一村一名大学生计划”的做法、成效与存在的问题；“一村一名大学生计划”学员毕业去向（从政、从事农业生产、考公务员、自主创业、外出务工、待业等）及作用发挥情况；当前各地农村大学生培养现状（行政村数、大学生数、培养途径等）及教育需求；基层对“一村一名大学生计划”项目实施的建议与意见；一村一大毕业论文的改革与创新一村一大教学模式的改革与创新一村一大学生管理模式的改革与创新一村一大社会实践教学的探讨一村一大师资队伍的建设各教学点可根据学生的实际情况，选择上述不同的题目进行研究，并积极配合益阳电大系统建设办对课题研究工作的开展。3、课题研究方法采用符合系统论的过程分析科学研究方法及调查研究分析方法，调研的基本方法是：听汇报、查阅收集资料、召开座谈会、访谈、实地考察等；对益阳市“一村一名大学生”教学管理模式进行研究，并通过撰写论文，取得科研成果。4、课题调研要求（1）参加调查的学生，事先必须参加教学点统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。（2）参加调查的学生，在调查之前必须先向所在教学点调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。（3）参加调查的学生，应及时将调查问卷送到工作小组审核确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。（4）应按时回收问卷，并提交给教学点调查工作小组审核。（5）通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告，也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。5、调研过程的质量控制（1）在正式调查之前各教学点必须在益阳电大调查工作领导小组的统一安排下，认真完成对参加调查工作的学生培训。（2）对调查样本进行适度调控，保证调查样本分布相对均衡。教学点工作小组要对进行《“一村一名大学生”学员学习需求调查问卷》调查的学生事先提交的所有调查对象，按其所在地区、工作性质和职业分布相对均衡的基本原则。（3）对回收的调查问卷，教学点工作小组应进行认真的审核和验收，若发现问卷填写不符合要求或存在其他问题，要及时通知相关学生予以补充和完善，以确保调查数据资料的真实、完整性。（4）在学生调查结束后，教学点工作小组应在一个星期内对调查结果进行抽查性回访，了解调查内容的真实性和数据采集的可靠性。（5）做好调查数据和相关信息的保密和保管。未经益阳电大同意，不得擅自发布或传播调查结果及相关信息。五、时间安排1、2010年9月30日之前，各教学点完成调查问卷的发放、回收、访谈和回访等工作，确保采集数据的可靠性和调查结果的真实性，确保所有学生完成调查活动并撰写调查报告。2、2010年11月30日之前，各教学点将有关“一村一名大学生”教学与管理方面总结、研究的学术论文交益阳广播电视大学系统建设办。六、有关事项1、本实施方案和《“一村一名大学生”学员学习需求调查问卷》及其它注意事项，请在益阳电大主页下载。2、各教学点要严格审查学生选择的调查对象是否重复，若出现重复则要重新选择调查对象进行调查。七、服务与指导为保证课题的顺利开展，益阳电大为课题工作提供服务和指导，以帮助解决在试点过程中遇到的各种问题与困难。

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创业致富个人事迹典型材料范文

XX区进行农业种植结构调整时，为了促进农民致富增收，种植了大批速生丰产林。但是，由于林木生长周期长，采伐期以前，林地没有任何经济收入，还要投入肥水等管理费用。通过大力发展林下经济，增加林业附加值，解决了林木生产周期长的难题，促进了林业可持续发展，开辟了农民增收渠道，实现了农民增收、企业增效、财政增源。

一、潜心调研觅蹊径

发展速生丰产林是农民增收致富的一条途径，但其生长周期长，农民真正得到收益要等6-10年的时间，在林地内头三年合理的套种一些农作物、蔬菜等尚可得到一定的收益，随着树木的逐年增长，由于枝繁叶茂，通透性大大降低，各种需光性植物由于光照的不足，难以正常生长，这样使大量的林间土地闲置。如何将这一闲置土地充分利用起来，使其发挥出更大的效能，成为XX区迫切解决的问题。20xx年7月，区林业局（现园林绿化局）走访了有关专家，听取了他们的建议，并随同区人卫制药厂的有关人员去河北安国对药材市场进行了调查，与当地药农针对速生丰产林的特殊环境进行了深入的探讨。同月，又与河北省XX县林业局取得了联系，共同探讨了如何有效合理利用林间空地的有关问题。经过相互交流与探讨，大家一致认为，林间地的特殊环境种植食用菌应该是可行的。在对该项目的可行性和可操作性进行反复深入的研究基础上，区委区政府责成区林业局在永乐店镇陈辛庄村进行 “林菌间作”试种项目。20xx年8月22日，第一批引种的黑木耳在陈辛庄村落了户，占林地1亩，建塑料拱棚14个，引进黑木耳菌棒3100个,投资7000元。在试验过程中，不断摸索经验，调整管理方案，使陈辛庄村农民掌握了基本的种植黑木耳的培育技术。当年就采收木耳5000公斤，以平均2元/公斤的价格销往市场。

二、以点带面谋发展

在试验成功的基础上，林菌间作产业项目得到了区政府各有关部门的关注，并将该项目列入20xx年XX区重点发展项目之一，在永乐店镇正式启动实施，它是集原料生产_菌棒生产_食用菌生产_食用菌加工、销售为一体的综合性项目。产业发展初期，为了能使林下经济产业能够实现可持续发展，区政府责成林业局派出工作组动员各家各户参与种植。起初，老百姓对于这项工作的积极性并不高，经过工作组人员反复分析引导，一部分村民签署了种植协议。由于考虑到前期生产投资老百姓无法接受，为使老百姓减小投资风险，工作组确定种植户可以先赊欠投资款，产品卖出的收入由政府统一管理，盈利扣除欠款后，剩余部分全部发放给农户。同时，对菌棒的购买给予1元/棒的补助，减小了农户的经济负担，提高了种植的积极性。永乐店镇陈辛庄村200亩速丰林的'林间地内进行了食用菌种植的全面推广。20xx年，仅陈辛庄村共生产黑木耳83万公斤，平菇8万公斤，收入180余万元，获纯利80余万元，全村人均收入提高2000元。速生丰产林下林菌兼作项目先后被中央电视台7频道、XX市电视台、XX区电视台、通州时讯、北京林业信息网等媒体广泛报道。永乐店镇陈辛庄村也因此成了富村、名村。

20xx年林菌间作种植在全区实现大规模推广，带动全区林下经济产量迅猛增长。截止20xx年，全区林下经济栽培面积达到1万亩，年产值9000万元。全区有3600多个林下经济生产专业户，户均年收入2万元以上。以林菌间作、林桑间作、林下养殖为主的林下经济已成为农民增收的支柱产业，并在北京郊区和河北、天津等地引用推广。

三、循环经济新途径

林、菌共生模式不仅节省了普通林地施肥、浇水等费用，而且促进了林木快速生长和周边生态环境的改善，实现了生态效益最大化。调查显示，林菌栽培模式可使林木年生长量提高20%，从而缩短了大径级材的培育周期。同时，郁闭的林下环境，为林菌的生长提供了优越的条件，既每亩节省了1500元以上的生产成本，又使食用菌产品达到绿色食品标准，有效促进了生产循环，提高了单位林地的总产值。

另外，棉籽皮、麦糠、木屑等是生产菌棒的重要原料，按生产每亩林菌1万棒计算，每亩需要棉籽皮、木屑等原料1.5吨。当地林桑种植、粮食作物等其他种植业借此得到稳步发展，也有效解决了农民焚烧秸秆所带来的环境污染问题。家禽林下散养不仅提高了家禽抗病力，而且提高了土壤肥力，促进了林木快速生长，实现了生态循环。

不仅如此，每年林菌生产结束后，产生大量废弃菌棒。结合“亮起来、暖起来、循环起来”工程，20xx年我区在各乡镇建立了秸秆气化站（生物质气化站），大量废弃的菌棒成为气化材料。据测算，每斤菌棒可产燃气0.8立方米，每立方米燃气成本约为0.25元。

林木枝杈材—菌棒—食用菌—废弃菌棒的再利用既促进了环保化生产，又为农民提供了生活燃料，实现了从生产到生活的良性循环。

四、大发展带来新机遇

通过多年的摸索与实践，永乐店镇形成了“党委+基地”、“支部+协会”的永乐生产模式，引导农户科学生产，搭建销售平台。永乐店镇成立了食用菌协会，在生产过程中，食用菌协会以基地为依托围绕“六统一”为种植户提供全程服务：一是统一安装微喷设备。二是统一采购生资。三是统一生产、提供菌种。四是统一技术指导。五是统一组织培训。六是统一产品销售。为农户解决后顾之忧，保障林下经济生产有序。另外，永乐店镇党委、政府以镇农林服务中心为平台，出资800万元建立了菌种生产基地。基地负责修建林间微喷灌溉设施，解决生产用水问题；使土地经营权合理流转，引导农户自主合作；与农户签订了收益保障书，承诺按照统一的生产规程每亩地纯收入超过5000元，低于部分由基地出资补齐，保障农民利益。

20xx年8月第十八届世界食用菌大会将在北京XX区永乐店镇召开，届时，通州将向全世界食用菌行业人士展示我国食用菌产业风采。“永乐模式”作为我区林下经济主要模式将进一步得到展示与发扬，为进一步提升林下经济的发展水平，加快农民增收致富的步伐，努力实现经济、生态和社会效益的结合与统一，全面推进社会主义新农村建设，为首都农村经济发展作出重要贡献。

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 调查报告的一般写法： 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。 概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进行分析，得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。 比如，以下是一些调查报告的题目： ***“我赶上了最好的发展时期” ——访十六大代表、民营企业家蒋锡培家乡过年新变化 ***——关于农村致富奔小康的调查报告 ***光辉的过去，灿烂的前景 ——从乔官镇的发展变化看实现十六大全面建设小康 学精神鼓干劲创佳绩十三年翻天覆地 ***——种果树学知识奔小康农民们喜笑颜开 ***丝丝缕缕总关情 ——寿光市实施“民心工程”纪实 ***大学生社会实践走向成熟 .......