话剧人民的名义论文参考文献

1文献标注格式参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]A：专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选)[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.B:期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173.[2]OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.C:论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.D：报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次)[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).E：电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.

看完了这部电视剧，心里的震撼是无法用语言来形容的，感觉一切都过于的真实，贪官太多，这是社会历史所留下来的不良习俗与风气，愿多几个为民除害的清官好官

论文的参考文献格式怎么写

纪录片论文的参考文献有哪些

在学习和工作的日常里，大家都接触过论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是我帮大家整理的纪录片论文的参考文献有哪些，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

纪录片论文参考文献一:

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参考文献格式

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(3)论文集(文献类型标识：c)中析出的文献(文献类型标识：a)[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[a]。论文集主要责任者(任选)。论文集题名[c]。出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。

(4)学位论文(文献类型标识：d)[序号] 主要责任者。题名[d]。出版地：出版者，出版年。

(5)国际、国家标准(文献类型标识：s)[序号] 标准编号，标准名称[s]。发布年。

(6)专利(文献类型标识：p)[序号] 专利所有者。专利名称[p]。专利国别：专利号，出版日期。

(7)电子文献[序号] 主要责任者。电子文献题名。电子文献出处(或可获得地址)，发表(或更新)日期/引用日期。专著(m);论文集(c);报纸文章(n);期刊文章(j)学位论文(d);报告(r);标准(s)专利(p)

(8)未定义类型的文献(文献类型标识：z)[序号] 主要责任者。文献题名[z]。出版地：出版者，出版年。

看完《人民的名义》，我真正感慨的是：哦，现在这些曾经敏感的信息可以公开说了，我们终于不用再陷入新闻联播式的幸福生活里，领导们也不再都是保尔柯察金式的完人，他们也说人话，干人事，而且干坏事，在社会主义新中国，不公平和潜规则不再是放在枱面下说不得的事情，于是大家环顾四周做大梦初醒状。

自从开始抓大老虎，有一种情绪很明确，就是那些苦孩子贪赃枉法起来更极端，一言以蔽之——穷怕了，穷变态了。所以，这个时候人们觉得贪不可怕，可怕的是隔壁村的狗剩人五人六成了县里的领导然后跑到村里来衣锦还乡，这让乡亲们怎么受得了。

每每出现这些苦娃子贪污腐化，吃瓜群众总要啧啧啧来一句：烂泥扶不上墙。这种表述在克林顿的老朋友成钢出事后最为热烈，急功近利、贪慕虚荣、说白了还不是眼皮子浅的装不下自己的野心，野猴子爬上树露出了红屁股，正儿八经的权贵子弟谁屑于弄点富贵？

中国人说，不患寡而患不均，换成舶来语就是公平与正义，但是中国有个很有意思的事，道理在别人身上，都是前所未有的客观理性，一放到自己身上都是诸般的情有可原，我们从小就明白在课堂上有一套明规则，在课堂外有一套潜规则，很多人终其一生所要追求的是自己按潜规则做的事情不要掉进明规则的坑，如果最终不幸被摆上台面，我们也只能两手一摊：我想的吗？大环境误我矣！