期刊通讯作者一般放在第几位

通讯作者是sci论文发表常见的作者位置。不过在安排署名位置时，让不少作者很是头疼，不知道是先安排作者，还是通讯作者，亦或者作者和通讯作者交叉安排。那么，sci通讯作者一般放在第几位? 通讯作者，是课题的负责人，要为sci文章负责，其分量是很重的。虽然很多单位，把通讯作者的认可度放在第一作者之后，但还是有部分单位，认可通讯作者大于第一作者的。可见，通讯作者一般比第二作者更重要。至于sci的通讯作者和第二作者哪个管用，还要具体的评审标准。 依据常见的作者署名位次思路，作者分量越重，位次越靠前。这样一来，sci通讯作者不是在第一作者的前面，就在第一作者的后面。但实际上，并非所有的sci论文都是如此安排。一般来说，比较常见的还是把sci通讯作者放在最后署名，即第一作者、第二作者、第三作者、……、通讯作者。 在查阅不同的sci期刊，关于通讯作者署名安排时，我们发现没有一个统一的标准，有的是把通讯作者放在了最后署名，还有的把通讯作者放在了中间署名，更有的吧通讯作者放在了第二位置上，等等。可以说，只要sci期刊没有提出具体的要求，通讯作者可以放在任何位置，只要标注是通讯作者即可。 sci论文要发表在sci期刊上，sci期刊不同，对于通讯作者署名要求不尽相同。作者在投稿前，拿不定通讯作者署名的位置，可以了解本期刊的有关要求，亦或者查询该期刊以往发表的文章，通常都把通讯作者放在了第几位，那自己就把通讯作者放在第几位。 另外，发表sci论文可能有不同的要求，比如某单位职称晋级要求通讯作者在第二位，那自己需要把通讯作者放在第二位上，才能拿到职称的加分。同时还应该兼顾期刊的要求。 总之，sci通讯作者放在第几位的各种情况都有，没有特殊要求时，一般放在最后署名。

通讯作者放在第几位虽有国际惯例，但并无完全通行的标准，因实际情况和国情而异，根据论文的实际贡献决定署名次序。

比如说，欧美的导师通常作为通讯作者把名字署在最后。而日本某个做纳米材料的大老板，从来都是作为通讯作者把名字放在第二。

欧洲一个做计算材料学的课题组，则是学生自己投稿、自己做第一作者兼通讯作者，导师并不在文章上打星号。尽管从选题到具体工作和论文修改，导师都是很负责地作出了贡献。

设置通讯作者的目的

设置通讯作者，其原本目的是为了方便读者和论文作者联络。因为学生、博士后等人员的流动性，因此导师提供固定地址（主要是email地址），作为通讯作者。

同时，通讯作者也是和编辑部直接打交道的人，往往需要一定的cretit和经验。在目前科学界的评价体系中，通讯作者被看作是论文学术credit的所有者。在多个课题组平等合作、贡献相当的情况下，还会出现共同通讯作者。

不一定。1、性质不同：通讯作者是文章的负责人，而第一作者是文章的执行人。2、作用不同：通讯作者指的是课题的总负责人，承担课题的经费、设计、文章的书写和把关；而第一作者负责文章和研究材料，与编辑部的通信联系以及接受读者的咨询。3、结果不同：研究成果属于通讯作者，而第一作者只是参与者。“通讯作者”往往指课题的总负责人，承担课题的经费、设计，文章的书写和把关，对论文内容的真实性、数据的可靠性、结论的可信性、是否符合法律规范、学术规范和道德规范等方面负全责(或主要负责)，在读研究生撰写的论文，一般由其导师担任“通讯作者”。国外期刊的通讯作者主要是负责联络沟通和论文的学术解释，保证论文的学术真实性。“通讯作者”通常应该具有更高的学术地位以及专业水平，在该项科研工作中以第一作者的指导老师或重要辅导专家的身份为其提供帮助。在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。通讯作者放在第几位通讯作者一般放在第二位。 通讯作者不能排在第一作者之前,第一作者一定是放在第一位的,一般通讯作者都是放在第二位或者最后一位,并且要加上星号,然后在文章第一页的脚注处加以说明。双通讯作者前后顺序如果有两个通讯作者,那么是需要按照贡献大小来排序的,贡献大的排在前面,贡献比较小的排在后面。而且在排序上,很可能是更加认可排在前面的那个通讯作者。通常有两个通讯作者的话,那么实际需要对这两个共同通讯作者标注的,在作者的位置上进行标识。不过具体的关于通讯作者位置排名的情况,还要根据作者所投稿的期刊要求来。

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。