指导老师说可以毕业论文能过吗

指导老师只是根据经验，按往年的答辩要求给你做了一个粗略的判断。既然已经说勉强可以，您就应该再继续修改，增加更多可能性，真正答辩的时候，现场提问和打分的老师很多，不是指导老师可以控制的。

您好，当时老师说了，“勉强”，而没有说“不行”，那是怕打击您的积极性呀，说明您的老师非常顾及您的面子了，毕竟，当面说不行，很伤自尊的，如果，您能及时的修改，虚心的请教，那是可以过的，可惜，你没有明白老师的意思，所以就不过了，还有，作为指导老师，如果让您过了，别人再对您文章说三道四，他也不好交代，所以，换位思考，就不要怪老师了，和老师好好沟通的一下，看看怎么解决，祝你好运，谢谢！

一般会有二辩，如果二辩没有通过，推迟一年再答辩，只发学历证，答辩通过后才有学位证。不过一般情况只要按照导师的要求去做了，不会有多大问题，因为导师也怕麻烦。西南政法大学新闻传播学院院长李佩表示，她很赞成有毕业论文，因为"它至少是给学生进行思考的一种比较系统的方式，也是对自己4年学习的回顾和审视，学生能在写论文过程中得到很大的提升。本科生论文并不要求他们能在学术上有什么成就，而重要的是做论文的这个过程。在这个过程中，学生可以学会深入地思考问题、发现问题、分析问题和解决问题，完成自己的知识和能力的升化。网友评论：“大学的毕业设计（论文）是对学生四年学习的基本专业知识的综合训练。并不是要求学生达到多高的创新性和水平。它也是学生在走向工作岗位前的的一种科研和实践能力的综合培养。至于说到目前有许多论文是抄袭而来，那不是毕业论文这一环节的问题，而是学校、老师以及教育风气的问题。这两者是不能混淆的。”

本科毕业论文通过率都在95%以上。本科毕业论文是本科生在学校的最后一项学业任务，有一定的学分，学院会给每位学生配备指导老师，在指导老师的指导下，学生选题并撰写开题报告，在撰写毕业论文的过程中，指导教师进行指导并纠正学生存在的问题，答辩之前指导教师再三审核，符合答辩要求才能进行毕业论文答辩。但是仍有极少数学生不思进取，导致毕业论文答辩不能通过。

是的。基本导师说过了，已经是论文内容没问题，并且已经查重过了。论文要求：确定论文题目题材设计构思应遵从3个标准：1个题材必须是动宾短语，而并非语句；第2个题材只应明确科研目标，而不可表述作者的观点；3个题材应清楚、简短，防止冗长。在一定阶段上，论文的题目是论文的题材和题材。所以，决定哪个题材是取决于写什么内容的关键所在。1.问题要小而具体，不宜宽泛,的论文通常需要大约4000-6000个字数。毕业论文的题目应当是小的，合适写一点小问题。假如学生写“有关交通肇事逃逸行为的判定和处理”，这是交通肇事逃逸罪中的1个详细小问题。如果标题太大，则在大学层次词语数量的限制下，文章中的问题将不深入讨论；如果标题非常小，则可以注意参数的长度以解释参数。2.选题需要有足够资料的问题，不要那种缺乏论据的事实上，大专水平的论文考察的是学生是否掌握了学术论文的基本写作要求，而不是学生的学术水平。在创作毕业设计论文时，考察的重中之重是看学生对毕业论文中涵盖的行业的现况的正确理解，即他们应用目前研究数据资料的能力。所以，在选用1个主题时必须考虑的1个关键问题是充足的信息。3.从兴趣出发，不宜选择陌生或者未知的问题，俗话说，“知己知彼百战百胜。“学术著作同样是这样。认识自己的优点和劣势，尽可能避免自己的劣势，充分运用自己的优点。他们自己的工作经验和知识_有达到这一主题的水平，而并非凑合。如果你是在实习期间遇到的，或者你对此感兴趣的话，写一个话题是很容易的。4.选择现实或热点问题，不宜选择过时或者没有实际意义的问题，虽然一门学科是学术性和理论性的，但如果它在现代社会中没有地位，也没有这样的问题，那么它就不具有实践性和针对性。文中的论文选题有利于解决分折社区警务特点、提升社区警务防范措施等实际问题。热点话题是当前的基础理论或实践问题，例如现行刑事诉讼法在修改某一问题时，都可以发表论文。。

这可能是因为考核你毕业论文不是你的指导老师，而是其他的老师，同时本身你的毕业论文就在可及格和可不及格之间，而批阅你论文的老师要求严一些，就给你打不合格了。