陕西省职称评审论文要求

A. 陕西省医学副高职称专业转换审批条件 （一）参评人员范围: 参评人员范围为陕西省行政区域内在职在岗的医疗卫生专业技术人员(含非公有制单位)，今年达到国家法定退休年龄人员不列入评审范围。职称评审应以岗位设置为前提条件，各单位必须在设岗的基础上，根据岗位设置，出现岗位空缺方可申报职称晋升。具有本专业博士学位人员，符合申报条件的，可不受岗位限制申报职称资格。申报单位须填写《陕西省卫生专业技术资格评审岗位设置情况统计表》（附件1） 按照陕西省人民 *** 《关于深化县级公立医院综合改革的实施意见》（陕政发〔2014〕17号）要求，县及县以下（含市辖区和县级市）医疗卫生单位对符合职称晋升条件的医务人员不再受编制岗位数量限制，实行评聘分开。 （二）思想政治条件： 申报人员必须遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。申报正高级资格，近5年内年度考核优秀不得少于1次。申报副高资格，任现职期间综合考核需为优秀。有下列情形之一，不得申报： 1、年度考核不合格（不称职）或受到单位通报批评者，延迟一年申报； 2、医疗事故责任者，延迟三年申报； 3、医疗差错者，延迟一年申报； 4、受到行政处分者，在处分期内不得申报； 5、弄虚作假，伪造学历、资历、病历、剽窃他人成果者，一经查实，延迟三年申报。 （三）学历资历条件： 1、晋升正高级资格，必须具备下列条件： 具有大学本科以上学历，取得副高级资格，并聘任现职满5年。 2、晋升副高级资格，必须具备下列条件之一： ①博士后人员在完成博士后研究工作，出博士后流动站前； ②统招博士学位，取得中级资格，并聘任现职满2年；在职博士学位，取得中级资格，并聘任现职满4年。 ③统招硕士学位，取得中级资格，并聘任现职满4年；在职硕士学位，取得中级资格，并聘任现职满5年。 （以下4-7条，须具有中级资格，并聘任现职满5年）； ④具有大学本科以上学历； ⑤取得国家认可的后取本科学历，从事本专业满15年； ⑥大专学校毕业后直接从事本专业技术工作20年以上（含20年），后取大专学历并累计从事本专业技术工作25年以上（含25年）； ⑦中专学校毕业后直接从事本专业技术工作25年以上（含25年），本条仅适用于县及县以下医疗卫生单位人员，不含市辖区域内单位人员。 （四）科研能力条件： B. 陕西省医学副高职称专业转换审批条件，由儿科副高职称转换成超声副高职称的条件 5.医学护理系统： 中级职称，2篇以上，2000字符以上，省级医学类期刊即可。 副高职称，内2篇以上，2000字符容以上，医学类专业期刊或者国家级医学类期刊。 九品论文网、提供论文发表，职称论文发表，教育论文发表，学术论文，建筑论文发表，医学论文发表。论文领域：教育，建筑，经济，管理，社科，医学 ，文学 ，农业 ，体育 ，财会，科技，机械 ，计算机 ，法学，艺术，新闻，工程 ，交通 ，理工，护理等专业。 C. 陕西教师高级职称评定条件 理论上是可以的。主要看你们当地的评职要求。这个问题问当地教育局比较合适。 D. 请问陕西省晋升副主任医师需要什么条件 根据国家人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（国人部发〔2007〕37号）精神，现将2008年度我省职称医古文等级考试有关事项通知如下： 一、报考条件凡符合《卫生专业技术人员职务试行条例》规定，申报高级、中级中医（含中药、中医护理及中西医结合）专业技术资格的人员，均可报名参加职称医古文等级考试。 二、等级划分参照全国职称外语等级考试有关规定，我省医古文考试分为A、B、C三个等级，申报正高级资格者须考A级，申报副高级资格者须考B级，申报中级资格者须考C级。 三、免试条件：职称医古文等级考试的免试条件，根据职称外语免试有关文件规定执行。 四、组织领导全省职称医古文等级考试工作在省职称改革办公室的统一领导下进行，全省统一报名、统一考试、统一命题、统一阅卷。考试成绩合格者，由省职改办公布名单并颁发合格证书，该证书自考试之日起两年内有效。 五、考务工作安排 全省职称医古文等级考试的各项考务工作由省卫生厅职改办负责组织实施。按照属地原则，由考生所在单位统一组织报名。省级各部门、驻西安地区的中央单位，持考试报名册及考生照片（近期一寸免冠照片二张，背后署名）直接到省卫生厅职改办报名；各设区市须经人事（职改）部门审核盖章后，持报名册、考生照片到省卫生厅职改办报名。 申报人数超过5人的地市、单位，在报送《报名册》的同时，还需报送电子版，按《报名册》的内容和格式，在Windows下用Excel编写。 二 论文要求 （一）：论文要求： 1、申报高级职称评审者，至少提交3篇科技核心论文，科技核心杂志见2009年科技核心杂志目录 3、 以上论文要求为第一作者，发表范围必须在卫生厅文件规定的一、二级专业刊物的目录中，如发表SCI收录的文章且为第一作者，可与两篇一级论文相等同，第二作者可与一篇一级论文相等同（限用一篇）。 注：本人是汉中市下面县里的一个医生，准备了多年才顺利晋升副高职称，没有什么成功的经验，失败的教训是很丰富的，在这里我要特别就论文的问题做一点提示，因为这一直是阻碍我晋升的最大绊脚石，几次都是因为论文的问题。在此给大家做一些提示.<1>千万不要发增刊，增刊是没有用的，也不要发表综述，综述在评审的时候也是不够分量的。《2》陕西卫生职称晋升有个期刊目录，一定要发表这个目录里面的杂志，不要发到别的地方去了，这个是不承认的《3》对所谓的发表论文的机构一定要谨慎小心，现在这种机构太多太杂了，有的发表假杂志有的抄袭，第一次找也不知道有这么多陷阱，就相信了，经过几次失败，最终请广州的博雅论文辅导中心（在此声明，本人绝对不是托，为了大家少走弯路，故而提供这个网址，能自己写作发表的当然更好，我是没有这个水平才找中介，不值得提倡），才得以顺利升上职称，大机构就是大机构，大家千万不要贪图所谓的小便宜。 E. 陕西省卫生系列高级技术职称评定办法，晋升要求，报名时间 硕士毕业取得中级职称4年以上，本科毕业15年以上，大专毕业20年以上2、职称外语，计算版机，专业课成绩 3.省部级权以上科研奖励一项，论文2篇（前2名作者）。陕西有自己晋升职称的目录，不能发目录以外的杂志，另外尽量不要发第二作者的，因为评分的时候通过的很少，没有竞争力，能找人发表的话就尽量托人，不能的话花钱买也可以，网上要辨别真伪，我去年找的是博雅论文辅导中心，很讲诚信，去年通过了评审。祝大家也顺利通过 F. 请问最新的陕西省卫生高级职称申报条件 硕士复毕业取得中级职称4年以上，本制科毕业15年以上，大专毕业20年以上2、职称外语，计算机，专业课成绩 3.省部级以上科研奖励一项，论文2篇（前2名作者）。陕西有自己晋升职称的目录，不能发目录以外的杂志，另外尽量不要发第二作者的，因为评分的时候通过的很少，没有竞争力，能找人发表的话就尽量托人，不能的话花钱买也可以，网上要辨别真伪，我去年找的是博雅论文辅导中心，很讲诚信，去年通过了评审。祝大家也顺利通过 G. 求解答：请问最新的陕西省卫生高级职称评定条件 硕士毕业取得中级职称4年以上，本科毕业15年以上，大专毕业20年以上2、职称外语，计算机，专业课成绩 3.省部级以上科研奖励一项，论文2篇（前2名作者）。陕西有自己晋升职称的目录，不能发目录以外的杂志，另外尽量不要发第二作者的，因为评分的时候通过的很少，没有竞争力，能找人发表的话就尽量托人，不能的话花钱买也可以，网上要辨别真伪，我去年找的是博雅论文辅导中心，很讲诚信，去年通过了评审。祝大家也顺利通过 H. 陕西省医生晋升高级职称需要哪些条件 年限要达到，本科毕业15年后，大专毕业20年后，陕西的时间期限太长了，另外职称外语，计算机，专业课成绩 3.省部级以上科研奖励一项，论文2篇（前2名作者）一样不能少。论文陕西有个规定目录，千万不能发目录外的杂志了，没用的，自己能找人帮忙的话尽量托托关系，不行的话就花钱网上买两篇吧。网上要辨别真伪，我去年找的是博雅论文辅导中心，很讲诚信，去年通过了评审。祝大家也顺利通过

一 中小学教师评审高级职称申报需要哪些条件

一、申报条件 申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件： （一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。 （二）遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。 （三）取得相应教师资格。 （四）任现职以来年度考核均为合格以上。 （五）身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。 （六）担任中、小学（幼儿园）校（园）级行政职务的，取得相应层次的校（园）长培训合格证书。 （七）小学教师（不含厂、矿所属小学）申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。 （八）学历和任职年限分别符合下列要求： 1、申报中学一级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上； （2）研究生班毕业或取得第二学士学位，担任中学二级教师职务3年以上。 2、申报小学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）中等师范学校（含中专）毕业，担任小学一级教师职务5年以上； （2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。 3、申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上； （2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上； （3）博士研究生毕业并取得博士学位，担任中学一级教师职务2年以上。 4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下列条件之一： （1）大学专科学历，担任小学高级教师职务10年以上； （2）大学本科学历，担任小学高级教师职务8年以上； （3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任小学高级教师职务4年以上。 二、评审条件 （一）中学一级、小学高级教师任职资格评审条件 1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： （1）具有系统的教育基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用；胜任一门学科的教学工作，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外（实践）活动。 （2）完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2。根据工作需要，积极承担班主任工作。 教学基本功扎实，能运用现代化的教学手段，教学内容传授正确完整，教学语言准确生动，教法灵活，演示熟练，图示准确，重点突出，难点、疑点分析透彻，教学效果良好（其中至少1年为优秀），符合评估标准要求。 （3）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人，将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中，与教材内容有机结合。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的发展。 （4）具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学（课程）改革实验，能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。 其他教育机构教学教研人员符合下列要求： （1）具有牢固的教育基础理论和专业知识，熟练掌握所研究学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，胜任一门学科的教学研究和教学指导工作。 （2）有计划地深入学校调查研究、指导教学，完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务。 2、教育教学水平和工作业绩 城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上： （1）讲授过县、区以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；省、市属重点高中教师讲授过学校组织的优质课、观摩课、示范课2次以上。 （2）在CN刊物上独立发表教育教学论文1篇；或在市以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。 （3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县、区以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。 （4）教师节期间，获得县、区以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。 （5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到市以上教育行政部门表彰。 （6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县、区以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。 农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2、3条中须具备1条以上： （1）中学教师讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课；小学教师讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。 （2）在CN刊物上公开发表教育教学论文1篇；或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。 （3）积极开展素质教育，在培养学生个性特长等方面成绩显著，直接指导的学生在县以上 *** 部门组织的活动中获奖，同时本人被授予优秀辅导教师。 （4）教师节期间，获得县以上 *** 综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。 （5）在教育教学工作的某一方面成绩突出，受到县以上教育行政部门表彰。 （6）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

二 陕西省对省级标准化中学的高级职称晋升资格有哪些具体要求

烂文发在烂期刊，一页就得几百元， 好文发在好期刊，无需花费一分钱。

三 中小学教师评审高级职称要什么条件

（一）、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和" *** "重要思想，具有良好的思想政治素质。

（二）、遵守国家法律、法规，贯彻执行党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德。

（三）、取得相应教师资格。

（四）、任现职以来年度考核均为合格以上。

（五）、身体健康，能全面履行本岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。

（六）、学历和任职年限要求:

1、承担五年以上副高职务工作。

2、教学成绩卓著。

3、发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书，或有重大的创造发明。

4、在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。

(3)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：

职称设置如下：

中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

四 陕西省中学高级教师评选条件

从小高通过算起

五 2018年陕西省中小学教师副高职称任职文件下来了吗

一般来说，省人社厅下发文件时，会有以下一句话： “###等##名高级工程师资格，符合专国家规定的评审条件和评属审程序，现予以公布，其专业技术职务资格有效期自公布之日（或者评审通过之日）起生效”。如果文件上是“公布之日”，则是以下发文件之日开始计算；如果文件上是“评审通过之日”，则是以评审之日开始计算。近几年的职称晋升文件，大部分都是以“公布之日”为起点时间，因为需要通过一个异议期的时间。

六 陕西教师高级职称评定条件

学历条件够

七 评高级教师需要哪些条件

评高级教师需要条件如下：

一、基本条件

1、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

3、身心健康。

二、具体标准条件：

1、工作能力突出：能对所教学生根据年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，引导学生健康成长，出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果突出；

2、理论知识扎实：具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3、教学成绩显著：具有指导与开展教育教学研究的能力，在课改、教学方法等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中取得突出成绩；

4、积极发挥作用：胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥重要作用，取得明显成效；

5、教育工作经历：博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

(7)陕西中小学高级职称评审条件扩展阅读：

高级教师职称评审和岗位聘用

中小学教师职称评审和岗位聘用工作，要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用，确保评聘程序公正规范，评聘过程公开透明。评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。

一、个人申报。中小学教师竞聘相应岗位，要按照不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。

二、考核推荐。学校对参加竞聘的教师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核。根据考核结果，经集体研究，由学校在核定的教师岗位结构比例内按照一定比例差额推荐拟聘人选参加评审。

三、专家评审。由同行专家组成的评委会，按照评价标准和办法，对学校推荐的拟聘人选进行专业技术水平评价。评审结果经公示后，由人力资源社会保障部门审核确认。

四、学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定，将通过评审的教师聘用到相应岗位。

八 陕西教师晋升副高职称条件

一，需要论文两篇，一篇是全国性的杂志上发表的，另一篇是省级医生杂志上发表的，临床内个案不算。二，医容学英语考试要及格。三，计算机考试要合格。四，本年度院，局先进。符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称 1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。 不同地区,在细节上可能不同.

九 2015年陕西省评中高级职称需要什么条件和资料

评中高级职称业绩成果条件 ： 建筑评职论文发表九品论文网回答。 取得工程师资格后，具备下列条件之一： （一）、国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）； （二）、省（部）级优秀设计（优秀勘察、设计、标准、软件、优秀工程）一、二等奖一项或三等奖二项，获奖项目的主要完成人，或市（厅）级优秀设计（优秀勘察、优秀工程）一等奖一项或二等奖二项，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）； （三）、担任研究开发的新结构、新技术、新工艺、新产品二项以上，成果达到省内先进水平并经省级以上专业主管部门鉴定认可； （四）、成功地推广应用有较高水平的新结构、新技术、新工艺、新产品三项以上，取得重大的社会、经济效益，在全省有较大影响，并经省级以上专业主管部门认可； （五）、解决设计、施工、安装中长期未解决的复杂疑难技术问题三项以上，社会、经济效益显著，经省级以上专业主管部门鉴定认可； （六）、在建筑设计中应用国内外先进技术和经验，有重大创新和突破（包括建筑造型和建筑布局），取得显著社会、经济效益，经省级以上业务主管部门审定并被采用； （七）、完成重大工程项目二项或中型项目三项以上，质量达到省优水平的主要技术贡献者； （八）、作为主要起草人参加制订国家、省、行业技术标准、规范、规程，经省级以上专业主管部门批准通过。 论文、著作条件 取得工程师资格后，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者），撰写有较大价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一： （一）出版本专业著作1部； （二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上； （三）在国际或全国学术会议宣读交流论文2篇以上； （四）为解决复杂技术问撰写有较高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。 破格条件 取得工程师资格二年以上。具备下列条件中的二条，可破格申报： （一）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖的主要完成人；或获省（部）有自然科学奖、科技进步奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）。 （二）在推广新技术、新工艺和科技成果转化等方面取得了重大经济社会效益，处于本行业领先水平，并被省（部）级授予优秀科技工作者荣誉称号。 （三）担任大、中型工程项目中的技术负责人，完成大型工程一项或中型工程二项以上，取得显著的经济效益，并通过省级权威部门鉴定，填补了省内外技术领域空白。 （四）在国家级学术刊物上发表有价值的学术论文三篇、省级五篇以上，或正式出版专著一部（独著十万字以上，合著二十万字以上）。