国外注重孩子独立性的研究论文

近几年来，关于孩子独立性不强，太过依赖家长的新闻频繁出现。

重庆30岁小伙成啃老巨婴。

重庆30岁大小伙不出门不工作，天天在家玩游戏啃老，连基本生活都不能自理。60多岁的老母亲整日以泪洗面，拖着衰老的身体还要给儿子做饭洗衣，生怕自己百年以后儿子自己不能照顾自己。

神童魏永康被劝退。

神童魏永康，从小被捧到神坛上，13岁时以总分602分考进湘潭大学物理系，成为当地年纪最小的少年大学生。然而，魏永康是典型的高分低能，离开目前照顾的他连基本的生活起居都不能独立完成。最后，魏永康被学校劝退，连硕士学位都没有拿到。

这两个案例并非个案，而是中国很多家庭的真实写照。

如果是国外的孩子们会怎么样？在一篇名为《国外父母如何培养孩子的自理能力》的文章中这样描述：外国父母在锻炼孩子独立性方面有非常独到的方式。在美国，孩子从小就被要求参加劳动，自己动手修理玩具，自己收拾屋子玩具；在瑞士，孩子从小就被要求自食其力；在日本，从小就给孩子灌输一个思想，那就是不要过多麻烦别人。所以，全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。

为什么我们的孩子独立性会相对较弱？因为我们的孩子成长在一个没有困难、没挑战、没有自我的环境中。中国独生子女居多，三代甚至四代人围着一个孩子转，孩子从小就在溺爱的环境中长大，独立能力差；加上中国社会环境注重成绩、升学压力也大，导致孩子变成了高分低能，同时也失去了创造自己人生的能力。比如在体育这一重要的成长项目上，国外就非常注重青少年体育的培养，将体育能力视为与文化成绩同等重要的项目；而中国呢？能糊弄过去就行。但我们往往忽略了一点，体育锻炼孩子的不仅是体质、体能，更多的是韧性、突破自我的勇敢力。所以，目前也开始有越来越多的体育考试项目出现在中考中。

说到这里，我们不得不提起最近非常受家长和孩子们喜欢的碧桂园RUN! KIDS小铁三城市赛。众所周知，小铁三比赛在美国、新西兰、澳大利亚都非常的流行，因为它能够同时锻炼孩子的体能、坚持、独立和韧性，同时也非常有趣味性，国外的家长和孩子都是非常享受这个过程的。但是在国内，这样的比赛却少之又少；偶有赛事，也是为博噱头，只有跑步或者骑跑两项。

碧桂园RUN! KIDS小铁三城市赛可以说是国内小铁三中的一股清流，它完全按照国际比赛标准制定距离和赛制，跑步、游泳、骑行三项连贯进行，每个人佩戴计时芯片计算整体时间；同时，为体现比赛的公平公正原则，比赛根据年龄分为高级组、初级组和兴趣组，让青少年可以根据自己的实际情况选择参与比赛，当然也鼓励孩子们挑战自己。

值得一提的是，此次比赛对于成绩并未过于注重和渲染，反而更加鼓励孩子们“参与、坚持、完赛”。每一个参与并完赛的孩子都能够得到大赛办法的证书和奖杯；而勇于挑战自己的选手还可能成为优秀小铁人，参加2018年清华大学冠军赛，甚至直接被保送前赴美国参赛。

孩子们对于快乐的追求永远不会停止。碧桂园RUN! KIDS小铁三城市赛已经顺利完成沈阳站、南昌站、郑州站、武汉站的比赛，孩子们的参与积极性很高，大家对于这种专业又充满意义的比赛非常感兴趣，同时比赛中有趣的嘉年华也吸引了大批家长孩子们参与。

如今，碧桂园RUN! KIDS小铁三城市赛广州站正式启动了。基本掌握游泳、骑行和跑步的6-15周岁青少年都可在“青少年铁人三项赛官网”微信服务号上报名参加。

与其让孩子在溺爱中变得依赖，不如让孩子在挑战中变强，你还不准备带孩子参加吗？

般说来，对考试，中国孩子胜过美国孩子，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。实际情况又是如何呢？笔者发现美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心，因为这所大学不录取，那所大学也能录取，可谓是条条道路通罗马。 虽然美国孩子的成长似乎是顺理成章的事，但笔者通过与当地美国人交流发现，美国家长在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心，下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的，而美国孩子则是爬大的，这种说法一点也不为过。在美国，无论在哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不会主动跑上前去弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。无论在公园里，还是在街头抑或是飞机的过道上，都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走，父母在后跟着跑的惊险镜头。美国的父母对与孩子的交流也十分重视。笔者一次乘机从纽约到明尼那波利，途中整整5个小时，坐在后排的母亲一刻也没有停止与自己2岁和5岁的孩子进行交流，孩子有问必答，同时母亲也像一个循循诱导的教师一样，与孩子促膝谈心，就像是兄弟姐妹那样，非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子头上的架势。途中孩子问的问题十分有趣，如飞机为何在雪上飞？飞机在飞的时候怎么不动？飞机上的窗子为何不能打开等等？ 我的一位美国朋友告诉我，美国家长十分注意与孩子的交流。当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。打开美国的报章，也有鼓励家长与孩子交流的文章，称美国的父母已达成共识，想要培育出一个聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿，因为宝宝一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。 妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”、“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止吸吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。 交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。 利用一切机会和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。笔者认为，美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大，这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。 据美国朋友介绍，美国孩子很小就与父母分开住，孩子单独睡一个房间。当然也会有孩子怕寂寞，这也好办，就让他从小与小狗为伍。无怪当小狗失踪或去世时，很多孩子都哭得悲痛欲绝，因为孩子与狗的感情胜过了父母！孩子到了18岁时，就得自己挣钱解决生计，这倒不是父母没钱，而是让孩子自己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父母是这样看的，让孩子自己挣钱，是让孩子知道挣钱的辛苦和不易，以及挣钱的价值。 上大学后，孩子就可申领信用卡，这是学会理财的第一步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会遇到许多麻烦。在临近大学毕业时，汽车销售商就会到学校推销汽车。孩子租车后，开始自己租公寓，打零工，不过这时孩子还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让你知道这钱不是白挣的。然后，毕业后可以找到固定的工作，随着时间的流逝，收入增长，就会买房子、汽车，以及进一步改善生活，这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。