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定格动画参考文献期刊

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首先当然有人画好漫画啦,然后把一张张图扫描上电脑,用类似于PS的技术修改一下(弄去框框里的对白等等),配合编辑写出来的故事情节(因为漫画里的内容有些地方还不够完善,而且也迎合大众口味,所以会增添一些内容,使情节更丰富。所以把漫画与相应的动画对比一下,也就会多出一些内容,这就是原因)。接着把PS后的图图上色,校对,排版,编号。再就是要运用摄像软件拍摄了,这是最关键的步骤了,其实也就是把所有的图片给按顺序播放,这要逐帧逐帧拍摄,控制好时间是很重要的,还有安排相关人员在旁边担任声优的工作,计算对白的时间,例如一集动画要用25分钟左右,就要把以上步骤实施的时间进行精确计算,并多次校对,还要在动画片尾加上赞助商广告或是与动画相关的番外后缀、抽奖活动之类的。完成这些步骤后,再进行剪辑,适当加上一些特技之类的东东。最后,让声优对其进行后期配音,这样,一集25分钟的动画才得以完成。我们现在看的动画,无论好看还是不好看,无论一分钟还是一个钟,都是需要几十个专业技术人员经过很复杂的操作才得以完成的,少一点点精力都不行,在我们欣赏动画是,在感叹漫画家的同时,也要对制作动画的人员心怀感激啊!!说完了,以上部分细节都省略了,但制作一集25分钟的动画至少需要10个人连续工作35个小时(大多数都是这样)参考文献:悬儗

第1章动画角色设计概论剧本与角色搜集素材角色设计清单动画类型与角色设计二维动画三维动画定格动画习题第2章角色设计训练素描速写典型与变形习题第3章懈剖与形态人的解剖与形态头部身体上J吱下肢体型儿童人体转面和透视走兽解剖与形态禽鸟解剖与形态昆虫解剖与形态其他角色习题第4章角色造型设计剧情与角色造型角色设计风格头身比例典型化形式特征色法角色服装设计角色服装的戏剧作用角色服装类型角色发型设计习题第5章道具设计服饰道具武器设计冷兵器防护具火器魔幻武器习题第6章角色表情角色表情概述面部表情解析额肌眼周围的肌肉鼻肌口周围和颊部肌肉颈部表情肌角色表情刻画面部肌肉协同作用表情的夸张习题第7章动画角色设计规范结构图效果图多角度转面图头部结构分解手足造型细部姿态图脸部表情图服装图服饰道具图角色谱系比例图发型图口型图色标图习题第8章经典角色分析《大闹天宫》角色分析《骄傲的将军》角色分析习题参考文献

【摘 要】定格动画课程是动画专业学生的必修课程之一。本文以天津师范大学动画专业的定格动画课程教学为例,根据作者多年的教学经验,对定格动画课程的教学重点予以总结,并对定格动画课程今后的发展规划予以介绍。 【关键词】定格动画 教学 综合能力 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2012)16-0009-01 一 定格动画课程介绍 定格动画是指把真人、实物或自制的场景和各种泥偶、木偶、布偶等作为对象,通过拍摄器材记录下其位置的移动或姿态改变的每张图片并连接起来,以获得连续的动态效果的一种动画形式。定格动画能反映出显示真实质感的画面效果,这是电脑动画无法替代的。然而,定格动画作为动画专业的一门重要课程,在相当长的一段时间内,没有引起足够的重视。随着《小鸡快跑》(2000年)、《僵尸新娘》(2005年)、《鬼妈妈》(2009年)的上映,这些技术含量高、画面效果丰富、剧情吸引人的动画电影影片迅速抓住了众多人的眼球,激发了许多动画学习者的创作热情。对于初学定格动画课程的学生来说,首先需要做到的就是脚踏实地,不好高骛远,要做适合自身特色、突出自身优势的定格动画。 二 定格动画课程中的教学重点 1.培养学生的团队合作意识和能力 一部大型的动画影片单凭一个人的力量是无法完成的,往往需要上百人的团队经过多年的合作才能完成,团队合作是学习动画专业的学生必须具备的基本素质。定格动画课程的作业由于工作量大,往往需要几名学生分工合作,各取所长,最终完成作品的制作。制作团队的组建也需要选择优势互补的成员,根据每个成员的特点进行合理的分工。在教学过程中,教师应注重对学生团队合作能力的培养,要善于引导、发现每位同学的优势,增强他们与他人沟通合作的能力。 2.综合运用和融会贯通所学动画基础知识 传统的定格动画教学往往强调对一些常用材质特点(如剪纸、泥偶等)和制作原理的介绍,忽视了对动画基础课程,如造型设计、场景设计、运动规律、视听语言、影视声音等的综合运用和融会贯通。在现阶段的教学中,教师应该强化定格动画课程与各门课程的衔接与联系,这样可以为学生建立起系统的动画知识体系,让学生在学以致用的同时建立起学习动画基础知识的兴趣。 3.提高学生的自主学习能力 由于定格动画课程具有很强的综合性,在教学中,除了必须要学生掌握的动画专业知识之外,还要鼓励学生学习新的知识,如人偶服装的裁剪制作、建筑场景的搭建、短片的海报设计、对新的各种材质的尝试等。除了掌握多元化知识之外,还可以鼓励学生通过与其他专业的沟通合作来解决定格动画短片制作中的问题。教师可以为学生提供相关的资料(如书籍、视频、论坛等)方便学生的自主学习。此外,定格动画课程是一门具有很强实践操作性的课程,应该加强对学生动手操作能力、思维能力、创造能力的培养。 三 定格动画课程的发展规划 1.了解国际定格动画的新技术 在国内,定格动画由于其特殊的魅力,受到许多动画创作者的青睐。但在制作水平方面,与国外还有着较大的差距。随着国际上一些优秀定格动画影片的上映及其幕后制作、拍摄花絮的不断揭晓,使我们更多地了解到国际上制作、拍摄定格动画的先进技术和影片中从始至终贯穿的对造型设计、场景设计、运动规律、视听语言等基础动画理论知识的运用,为我们在教学中提供了新的创作思路和新的技术手段。 2.培训商业意识和相关就业技能 大学生往往对动画的自由创作关注较多,而对动画的商业价值却很少关注。教师可以引导学生制作一些定格动画商业项目,如制作定格动画的影视广告等。在定格动画课程中,学生作品质量的优劣离不开先进的设备,如今,动画专业大型仪器三维定格动画系统的引进,使得学生在动画创作上有更加自由的发挥。在教学中应加强学生对于定格动画软件的熟练掌握和大型先进设备的熟练应用,为学生毕业后顺利就业打下基础。 3.鼓励学生对相关动画产品的设计与开发 与动画相关的各种衍生动画产品在生活中无处不在。音像图书出版物、食品、日常生活用品、装饰品、各种游戏,甚至动画主题公园等,都属于动画产品的创作开发的范畴。这里所指鼓励学生开发的动画产品主要是指各种原创的小成本的制作。引导学生根据动画短片创建自己的动画品牌的设计产品。 4.提升教师专业的能力和科研能力 对于动画专业而言,新技术在不断发展,新材料在不断涌现,教师必须要不断更新自身的知识,加强专业技能,随时了解国内、国外最为前沿的专业信息,这样才能在课堂内外为学生提供最先进的知识体系,并针对他们的特点规划出其正确的专业发展方向。与此同时,在教学工作中,教师应善于总结教学中的经验及存在的问题,不断完善教学大纲和教材等理论体系,提升教师的科研能力。 四 结束语 动画产业是典型的朝阳产业,只有动画教育的全面提升才能成就我国动画产业的发展。定格动画作为动画专业的必修课程,强化对学生动手制作能力的培养和团队意识,加强学生对动画基础知识的理解和创新能力的提升,增强学生的专业竞争力,从而为学生的顺利就业打下坚实的基础。 参考文献 [1]陈迈.逐格动画技法[M].北京:中国人民大学出版社,2005 [2]唐愚程.定格动画[M].重庆:西南师范大学出版社,2010 [3]李铁、张波.动画制片[M].上海:东华大学出版社,2010 〔责任编辑:王以富〕

定格动画后期论文参考文献

你学过flash的话就因该知道大概的流程了,先要有原图,有了图就开始在时间抽上放图,比如要一个人走起来 比如1秒=12帧 在1-6帧上左脚在前 7-12帧上右教在前,然后继续12-18帧....A点离B点有10厘米。原图在A点,换过脚的在B点然后开始制作动画补间,电脑自动会计算的。这样一个人就走起来了。另外还有逐帧动画,字面意思就是在每一帧上都变化动作。这样做出来的时间要花的长些了,质量相对来说也好了。你还可以看下这个链接 原创内容

论国外大型动画制作公司的流水线应用 3.重拾东方帝国的星辉——论中国元素在动画片中... 动作表现性格——浅谈中国动画动作设计的方向 14.美国与日本的恐怖漫画分析

角色造型的风格 性格特征 可以么?

动画片制作流程:

1、故事板:导演根据文字剧本绘制出类似连环画的草图,将剧本描述的动作表现出来。故事板在绘制镜头的同时,动作、台词、时间、摄影指示、画面连接等都要有相应的说明。

2、设计:设计工作包括角色设计、场景设计、道具设计和镜头画面设计等,设计应按照严格的标准进行,以便下一制作环节的工作人员参考方便。

3、原画分镜:制作动画也有专门的分镜纸,上面有印好的矩形格,在这些格里画出动画每个场景的大致布局(背景、人物)并要在一旁用文字注明这个场景中人物的动作和台词。

4、配音剪辑:动画片和电影一样需要剪辑,但剪辑相对较简单,将逐个镜头按顺序结合在一起,适当删减没用的部分,在各镜头结合处编辑结合方法后即可。

动画片的特点

动画所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程。无论其静止画面是由电子计算机制作还是手绘,抑或只是粘土模型每次轻微的改变,然后再拍摄,当所拍摄的单帧画面串连在一起,并且以每秒16帧或以上去播放,使眼睛对连续的动作产生错觉(因为视觉残像所造成)。

通常这些的影片是由大量密集和乏味的劳动产生,就算在电子计算机动画科技得到长足进步和发展也是如此。

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外文参考文献(一)俄罗斯科学院社会政治研究所编:《俄罗斯寻找战略:社会与政权》,莫斯科2000年俄文版。俄罗斯科学院社会政治研究所系列社会政治形势年度研究报告(1996、1997、1998、1999)。俄罗斯科学院社会学研究所编:《俄罗斯社会的结构转型与分层》,莫斯科1996年俄文版。俄罗斯科学院人口社会经济问题研究所编:《俄罗斯1999:社会人口形势》,2000年俄文版。A.阿夫托尔汉诺夫:《政治运作》,莫斯科1991年俄文版,第614页。米·康·戈尔什科夫:《转型条件中的俄罗斯社会(社会学分析)》,莫斯科2000年俄文版。维·尼·伊万诺夫:《俄罗斯赢得未来 - 一个社会学家的思考》,莫斯科1997年俄文版。罗·麦德维杰夫:《俄罗斯政治家与政治 - 选择的时刻与重负》,莫斯科人权出版社1999年俄文版,第167页。A.索科洛夫、В.佳热利尼科娃:《苏联历史教程》,莫斯科,高等教育出版社1999年俄文版。娜·尤·拉宾娜:《俄罗斯经济精英与国家发展模式》,莫斯科1997年俄文版。娜·尤·拉宾娜:《俄罗斯地方精英》,莫斯科1997年俄文版,第25页。罗·弗·雷芙金娜:《俄罗斯过渡时期的经济社会学:人与改革》,莫斯科1998年俄文版。列·奥尼科夫:《苏共:解体的反思》,莫斯科1996年俄文版。盖·奥西波夫主编:《俄罗斯变革:结果与前景》,莫斯科1995年俄文版。弗·利西齐金:《黑色私有化》,莫斯科1997年俄文版。В.В.罗科索夫、И.Б.奥尔洛娃:《第十三个五年计划:成功与失败》,莫斯科1996年俄文版。A.科切特科夫:《21世纪门槛上的俄罗斯》,莫斯科1998年俄文版。维·尼·伊万诺夫:《俄罗斯:展望未来》,莫斯科1998年俄文版。E.斯捷潘诺夫主编:《当代俄罗斯冲突》,2000年俄文版。普京:《千年之交的俄罗斯》,[俄]《独立报》1999年12月30日。普京:《致俄罗斯选民的公开信》,《消息报》2000年2月25日。普京:2000年国情咨文-《俄罗斯国家:强国之路》,俄新社2000年7月8日电文。普京总统答俄罗斯记者问:《我们的俄罗斯正在寻找自己的位置》,[俄]《红星报》2000年12月24日。鲍·米罗诺夫:《人民期盼强权》,《俄罗斯报》1993年11月9日。亚·丘巴良:《俄罗斯外交十年》,[俄]《国际生活》杂志2001年第6期。亚·雅科夫列夫:《意识形态的时代已经过去》,[俄]《俄罗斯消息报》1994年8月6日。亚·戈尔兹:《“历史的末日”没有来临,但意识形态的末日降临了》,[俄]《红星报》,1994年9月20日。戈·波梅兰茨:《关于俄罗斯国家意识形态的争论》,[俄]《新时代》杂志1997年第33期。В.别林斯基:《围绕俄罗斯思想之争》,[俄]《社会政治杂志》1996年第1期。阿·弗·卢金:《民主化还是帮派化?――西方学者对俄罗斯变革观点的演化》,[俄]《政治学研究》杂志2000年第3期。维·纳伊舒里:《皮诺切特-我们的渴望》,[俄]《新时代》周刊,2000年4月11日。瓦·尼科诺夫:《等待什么-政治坐标中的普京》,[俄]《独立报》2000年5月7日尼·弗·拉波加热夫:《论俄罗斯权贵资本主义的形成和本质》,[俄]《世界经济与国际关系》杂志1998年第2期。阿·普鲁特尼克:《第一书记同志与总统先生们》,[俄]《消息报》1996年12月6日。阿·瓦·奥伯隆斯基:《后苏联社会的官员阶层:准官僚执政阶级》,[俄]《社会科学与现时代》杂志1996年第5期。罗·弗·雷芙金娜:《俄罗斯将产生什么样的资本主义?》,[俄]《世界经济与国际关系》1997年第5期。塔·扎斯拉夫斯卡娅:《当今俄罗斯社会的社会结构》,[俄]《社会科学与现实》杂志1997年第2期。吉·戈莲科娃等:《公民社会的建立与社会分层》,[俄]《社会学研究》杂志1995年第6期。加·纳乌莫娃:《俄罗斯社会发展道路上的知识分子》,[俄]《社会学研究》杂志1995年第3期。尼·什梅廖夫:《翻天覆地的十年》[俄]《自由思想》杂志1999年第2期。奥·吉申科娃:《保守主义-“权力的一块衬布”》,[俄]《权力》杂志2000年第2期。尤·亚·列瓦达:《人的意识的十年变化》,《社会科学与现时代》杂志1999年第5期。.卡拉-姆尔扎等:《当代俄罗斯的精神和意识形态状况:发展的前景》,[俄]《政治学研究》杂志,1995年第4期。奥·克雷施坦娜夫斯卡娅:《旧权贵阶层向俄罗斯精英的转变》,[俄]《社会科学与现时代》杂志,1995年第1期。弗·伊斯普拉尼科夫:《“影子”经济与中产阶级形成的前景》,[俄]《社会科学与现时代》杂志,1998年第6期。诺·西蒙尼亚:《俄罗斯官僚资本主义的形成》,[俄]《自由思想》杂志2000年第3、4期。阿·祖金:《寡头政治是后共产主义时期俄罗斯的政治问题》,[俄]《社会科学与现时代》杂志1999年第1期。嘉·阿芙钦诺娃:《政治激进主义是俄罗斯的传统之一》,[俄]《权力》杂志1996年第3期。阿·彼娅舍娃:《靠自由痊愈》,[俄]《祖国》杂志1990年第5期,第8页。尤·雅科维茨:《经济变革的社会代价》,[俄]《社会与经济》杂志1996年第6期。M.鲁特凯维奇:《1995年选举:预测与结果》,[俄]《权力》杂志1996年第3期。罗·雷芙金娜:《改革的社会后果》,[俄]《社会学杂志》1995年第3期。弗·瓦·拉普金、弗·伊·潘金:《当代俄罗斯政治取向和政治制度:相互演化的问题》,[俄]《政治学研究》杂志1999年第6期。格·伊·维施登:《“全球民主化”与俄罗斯过渡》,[俄]《政治》杂志1999年第3期。维·维·斯米尔诺夫:《21世纪门槛上的俄罗斯政治体制》,[俄]《权力》杂志2000年第2期。А.А.卡拉—姆尔扎、А.С.帕纳林、И.К.潘金:《当代俄罗斯的精神和意识形态状况:发展的前景》,[俄]《政治学研究》杂志,1995年第4期。鲍·尼·卡什尼科夫:《命运艰难的俄罗斯民主》,载[俄]《社会科学与现时代》杂志1996年第2期。[匈]阿科什·西拉迪:《叶利钦主义的终结》,转引自[俄]《俄罗斯与当代世界》杂志2000年第2期。[美]马歇尔·戈德曼:《改革出了什么毛病?》,纽约-伦敦,1992年英文版。[美]塞缪尔·亨廷顿:《民主的未来:由扩张到整合》,[俄]《世界经济与国际关系》杂志1995年第6期。[美]托马斯·格拉海姆:《俄罗斯腐败与美国的政策―1999年9月30日在参议院外交委员会听政会上的发言》,[俄]《政治》杂志1999年第3期。

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要几篇可以发你

《The Melancholy of Suzumiya Haruhi》-《凉宫春日的忧郁》 (1) A far from ordinary school story starts here! This is a story of Suzumiya Haruhi, who upon enrollment at school announced, "I have no interest in ordinary humans. If there are any aliens, beings from the future, sliders, or super-humans, come see me. That is all!" Naturally, any normal person would think "What the...?!" but Haruhi is dead serious. Things get crazy when everyone realizes just how serious she is about it all and establishes the "SOS Dan". Suzumiya Haruhi is a good-looking high school girl who has a clear head, naughty personality and very egocentric thought. She has an unimaginably tremendous power to change the world, but she is totally unaware of her own power and so she is also unaware of the effect of her power on the outside world. A delightfully strange, yet marvelously interesting story! 一个远离普通学校的故事在这里开始! 这是一个关于凉宫春日的故事 ,她在学校入学时宣布, "我对普通人没有兴趣,如果你们之中有宇宙人,未来人,异世界人,超能力者,尽管来找我吧,以上!" 当然,任何正常的人都会认为"什么...?!" 但春日已“死”得严重。 当大家意识到她的一切事件如同疯了的严重时,她成立了" SOS团" 。 她有一种无法想象的巨大的力量来改变这个世界,但她完全不知道她自己的能力,所以她也是不知道她的能力对外部世界的的影响。 这是一个欣喜得奇怪,但神奇有趣的故事! (2) "The Melancholy of Suzumiya Haruhiis" a story about a high-school freshman, Suzumiya Haruhi, and those who are caught up in her antics. On the first day of school, she introduced herself in a bizarre way. "From East Middle School, Suzumiya Haruhi. I have no interest in ordinary humans. If there are any aliens, time travelers, sliders, or espers here.. come join me. That is all!" Her classmates wondered whether she was serious or just kidding around. Kyon, a fellow freshman who sits in front of Haruhi, was interested in her because of her strange introduction. Little by little, he tried to talk to her, but Haruhi's answers would always be "Shut up!" "Moron!" "Be quiet!" "Who cares about that!?". However, as the days went by, Kyon becomes the first ever to talk normally with Haruhi and eventually inspired her to form the SOS Brigade which sole purpose is to find aliens,sliders, time travelers and espers, and have fun with them. 《凉宫春日的忧郁》是一个故事关于一所高中一年级的学生凉宫春日和那些被她发现的“奇人” 。 上高中的第一天,她还一个奇特的方式介绍了自己。 "毕业于东国中, 我的名字是凉宫春日,我对普通人没有兴趣,如果你们之中有宇宙人,未来人,异世界人,超能力者,尽管来找我吧,以上!" 她的同学不知道她的严重或只是开玩笑。阿虚 ,坐在前面春日的一大“研究员”,有兴趣她,因为她的奇怪介绍对她有兴趣。一点点,他试图对她说话,但春日的答案永远是"闭嘴" ! "废柴!" ! "肃静" ! "谁会关心! ? " 。然而,随着时间一天天过去, 阿虚成为有史以来第一次经常与春日谈话的人,并最终激发了她成立" SOS团",其中的唯一目的就是要找到宇宙人,未来人,异世界人,超能力者,并和它们一起玩。 anime=Japanese animation 多指日本动漫 anime music video=AMV 复数AMVs... anime seasons 季 cartoon 卡通,一般指欧美动画片 chibi Q版人物 comic 漫画,不包括日本漫画,属此类的一般有向美国MARVEL的超人,蝙蝠侠之类 cosplay=costume play 角色扮演,衍生cos(动词), cosplayer(玩cosplay者) doujinshi 同人志 ED=ending 片尾曲 fansubs 字幕组 J-pop=Japanese Pop 受到西方影响的日本流行音乐 =Japanese popular music lolicon 萝莉控 manga=Japanese comic 日本漫画 mangaka 漫画家,多指日本漫画家 mecha 机械(动漫/漫画类型) one-shots=short story 只有一章的漫画短篇 OP=opening 片头曲 OST=original sound track 动漫原声集 otaku=fanatic 御宅族,指对动漫,游戏等有狂热者... OVA=original video animation 原创动画录影带 OAV=original anime video 同上 raw 未经修改的原版,如直接录制的节目和直接扫描的漫画等等 terminology 术语,如漫画家自行想象出来的一些武器等 White Day 白色情人节 romanji 日文的罗马发音(方便外国人的...) scanlation 在网络上免费发布的翻译后的漫画,作用与fansub相似 不明白你说的句子的什么意思,就按我的理解了... Code Geass (反叛的鲁路修) The world won't change in pretty words alone. - Charles (鲁路修他爸...) I was dead until the moment I met you. I was powerless corpse pretending to be alive. Livin' without power, without the ability to change my course, was akin to a slow death. - Lelouch Lamperouge (鲁路修) ------- Black Cat (黑猫) I've come to deliver some bad luck! - Train Heartnet (托雷) ------- Evangelion (EVA) You're thinking in Japanese! If you must think, do it in German! - Asuka Langley Soryu (明日香) Survivability takes priority. - Misato Katsurag (葛城美里) Man fears the darkness, and so he scrapes away at the edges of it with fire. - Rei Ayanami (绫波丽) ------- Bleach (死神) Because we are amorphous. We hold them in reverence - Volume 1 (第一册...) People are able to hold unto hope, since death is that which cannot be seen. - Volume 2 (同上) If I were the rain, could I connect with someone's heart, as the rain could connect the enternally seperated earth and sky. - Volume 3 We come together like drops of water, like astral bodies. We oppose each other like magnets, like the colors of skin. - Volume 4 Unless I grip the sword I cannot protect you, while gripping the sword I cannot embrace you. - Volume 5 Yes, we have no destiny. Only those swallowed up by ignorance and fear, who take false steps shall plunge us into the muddy waters called destiny. - Volume 6 ------- Death Note A heart warming scene from the most un fortunate family in the world - Ryuk (流克) You may call me whatever you wish - but I'm taking your cake. - L Sitting normally reduces my powers of deduction by 40%. - L Light: "Then one day people will realize that 'doing this will get me killed', and I will build a world of the kind-hearted people only I can accept." Ryuk: "Then you'll be the only bastard left." Light: "What are you talking about, Ryuk? You could say I'm Japan's number one honour student." - Light (月) and Ryuk ------- Full Metal Alchemist (钢之炼金术师) I am going to get stronger, both emotionally and at fighting! ...and drink as much...milk...as I can... - Ed (爱德华...) ------- XXXholic Sincerity and determination...No matter what a person wants to attempt,those are needed. - Yuuko Ichihara (壹原侑子) Anime is animation in Japan and considered Japanese animation in the rest of the world. Anime dates from about 1917. Anime in Japan is popular among a small community and is now viewed throughout the world. Anime itself is considered a form of limited animation. Anime can be broadcast either through television or released directly to video, which are often called OVAs or OAV (Original Animation Video). Anime can be hand drawn or computer-assisted. It is used in television series, films, video, video games, commercials, and internet-based releases, and represents all genres of fiction. 别处载来的,有可能不符合你要求

超人特攻队卡通艺术 THE INCREDIBLES作 者:Disney/Pixar出版社:Oversea Publishing House出版时间:2004年12月When danger calls, help is one Super away! Slipcase with Velcro closure, 20 blank folded cards (5 images repeating 4 times), 20 envelopes日本漫画:艺术大师 Manga:Masters of the Art作 者:Timothy Lehmann 著出版社:音像供货出版时间:2005年11月With its stylistic characters and vivid colors, manga has captured the imagination of millions. Now, Manga: Masters of the Art goes straight to the source -- the artists themselves -- for the ...影象CHEN ZHEN:SIGHTINGS作 者:出版社:Oversea Publishing House出版时间:2000年12月IndiceIndexELOGIO DELLA MAGIA NERAIN PRAISE OF BLACK MAGICELOGE DE LA MAGIE NOIREConversazione intorno all'elogio della Magia Nera Chen Zhen, Giovanni Maria Pace, Alessandra PaceA conversatio...动漫指南Manga Studio For Dummies作 者:Doug Hills 著出版社:出版时间:2008年01月Love Manga? The newest features of Manga Studio help you bring your ideas to life! The tools available in the latest version of this powerful program make it easy to turn your computer into yo...动画论文的参考文献确实不好找,我也是动画专业刚刚完成论文,就找到这些,你看看能不能用.

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浅谈另类动画的魅力之粘土定格动画论文

在平时的学习、工作中,大家都接触过论文吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。怎么写论文才能避免踩雷呢?下面是我帮大家整理的浅谈另类动画的魅力之粘土定格动画论文,希望对大家有所帮助。

摘要: 近年来,由于CG技术的迅猛发展,同时也推动了粘土动画的发展。粘土动画虽然作为定格动画的分支,但它独特的魅力让人们为之倾倒。在CG技术支持下粘土动画的制作水平更是有了大幅提升,还研制出了很多创新技术来更好的制作粘土动画。

关键词: 粘土;魅力;创新技术

一、粘土定格动画的概述

(一)粘土动画的概念

定格动画,是通过逐格地拍摄静止的对象然后连续放映,从而产生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇异角色的动画效果。我们通常所指的定格动画一般都是由木偶、粘土或混合材料的角色来演出的。粘土动画作为定格动画的一个分支,以其简洁朴实的语言,略显笨拙的塑造手法占据着动画领域的重要位置。

(二)粘土动画的制作过程

粘土动画是定格动画的一种,它由逐帧拍摄制作而成。包括了脚本创意、分镜头画稿、角色设定和制作、道具场景制作、拍摄、合成等过程。粘土动画作品可以堪称是动画中的艺术品。因为粘土动画在前期制作过程中,大多依靠手工制作,手工制作决定了粘土动画具有原始、淳朴、色彩丰富、立体、自然、梦幻般的艺术特色。

二、粘土定格动画的魅力

平时我们看到的动画以手绘或者三维动画居多,而粘土动画较少,通常会塑造成一些较为怪异的风格,如《阿凡提的故事》和《小鸡快跑》等。我觉得定格动画最为有趣的是拍摄的过程,而不是欣赏成品。不同于CG电影需要把大量的精力花费在面对电脑屏幕上进行建模、贴材质、合成。

由英国导演尼克帕克和彼得洛德执导,美国梦工厂出品的.《小鸡快跑》是2000年全世界最受欢迎的动画片之一。《小鸡快跑》动画的拍摄历时数年,制作精良,就连小鸡说话的口型都设计得非常准确。

《小鸡快跑》似乎又唤醒了人们内心对泥土的童年记忆。有时候我会想,动画与电影的区别是在哪里?动画本身的意义又是什么?我认为,是表现电影所不能表现的不真实的,虚幻的,给人以梦想与启迪的东西。达到这个目的的,都是好作品,不管它是什么形式。

(一)粘土动画自身的艺术形式

1、厚重感

观察粘土的质地,就会发现这种材质有一种天生的厚重感。《小鸡快跑》这部影片在描写一群小鸡打算冲出牢笼获得自由的过程中,不断提到了一种最有效的逃跑手段——飞行。从大公鸡洛奇的天外飞降到最后小鸡们开着飞机飞走,飞成为影片的主线。

而粘土小鸡的厚重感,从视觉效果上便使其在飞行难度上加大了。一次次重重地栽落地面,更突出表现了小鸡们练习飞行的荒唐和幽默,这种效果奠定了影片故事情节曲折跌宕的意义所在。

2、夸张感

动画影片区别于真人影片的一大特色在于充分夸张。动画中的人物可以千摔不死,可以被挤压扭曲到脱型,可以随时变成一条线一个面,也不会使观众产生匪夷所思的感觉。

3、立体感

粘土动画的立体感是最强的。人物的塑造,主角姜妹和不同形象的鸡;产生的阴影效果,包括背景的搭建,动画人物与环境的互动。更难得的是这部动画完全是实景大小的粘土动画。

4、真实感

粘土动画有电脑动画没有的真实感。从简单材料的直接摆拍到综合材料的精细雕刻、数字操控拍摄,材料就是影片主体。在这一点上,它又比电脑动画多了一份实物的亲切感。尤其这部影片是首部以实际尺寸来制作片中的角色,一些影片道具甚至使用的是真实的物品,所以因为这种真实感,让我有一种错觉:粘土动画像是介于真人电影和动画影片的另一种电影艺术。

(二)当今粘土动画制作的先进技术

1、数字化的定格动画摄影技术

数字化的定格动画摄影技术是一种通过计算机来控制、操控木偶或者模型,制作定格动画的技术。这个技术可以制作出特殊视觉效果,其动作达到前所未有的逼真度,从而把定格动画摄影技术推向了一个新的境界。

2、数字动画直接输入设备

数字动画直接输入设备,它是一种记录物体运动的空间坐标参数的数字化录入设备,类似于动作捕获系统。《侏罗纪公园》中恐龙的内部都有可供采集数据的模型支架,它能够立即反馈支架的姿态变化,让摄影师能够及时的从屏幕上看到偶形的动作姿态。

3、摄影机运动控制

摄影机运动控制系统是一种由计算机控制的遥控摄影轨道车。它可以在制作运动镜头时精确地重复摄影机的运动轨迹,这样就能够将几个分别拍摄的运动镜头完美的合成到一起。

4、三维动画技术

科技的进步为动画的创作提供了便利和更好的表现手段。现在的动画制作高科技因素占很大的比例。《小鸡快跑》中,母鸡姜妹与公鸡洛基在制作馅饼的机器里遇险的段落里,燃烧的火是用三维软件制作的。

(三)优秀的制作团队

好莱坞的超级明星梅尔吉布森在片中为美国鸡洛基配音,他喝亮的嗓音大有"雄鸡一唱天下白"的味道,为影片增添了无限亮点。个性鲜明的角色、妙不可言的动画以及全明星配音阵容,令这部一出世即成经典的影片成为老少皆宜的必看佳片。

三、当今粘土动画的发展

目前,粘土动画几乎已经淡出了我们的视线。粘土动画艺术边缘化的原因,我想最主要的原因还是我国动画艺术家对定格粘土动画艺术缺乏认识和研究,也较少创作粘土动画,导致了大众对粘土动画的认识与了解上的不足。

直粘土动画尽管受到CG技术的影响,但它所独有的以真实材料为特点的艺术风格和初学的便捷性仍吸引了许多的艺术家和观众。粘土动画在CG技术的冲击下,不但没有消失,反而借助CG技术的发展开拓出更宽广的动画之路。

四、结语

在我看来,粘土动画是一种在材料上不断探索的影像实践,是一种充满诱惑的动画形式。100多年来无数艺术家、梦想家为此痴迷,并且用这种神奇的方式进行创作,创造了许多杰出的艺术片和成功的商业片。如今,粘土动画已逐渐成为最重要的三大动画技术类型之一,与传统的二维赛璐珞动画、新兴的电脑CG动画一起共同营建动画的奇妙领域。

参考文献:

[1]陈迈.逐格动画技法.第一版.北京:中国人民大学出版社.2005年.

[2]聂欣如.动画概论.第一版.上海:复旦大学出版社.2006年.

[3]孙立军.影视动画影片分析.第一版.北京:中国宇航出版社.2003年.

[4]吴冠英.动画造型设计.第一版.北京:清华大学出版社.2003年.

[5]唐愚程、聂鑫.定格动画.第一版.重庆:西南师范大学出版社.2010年2月.

其实不是那么简单。中国动画(不能叫动漫,因为“动漫”的名词是对日本动画和漫画产业的专称)的发展第一高峰是在20世纪40年代,也就是大概1943年万氏兄弟的《铁扇公主》那时,日本动漫还未曾成型。《铁扇公主》传到日本,手冢治虫深深受其影响,加上那时迪斯尼的影响力,这位“漫画之神”才真正觉得日本要有自己的动画。其实日本早期的动画烂得雷死人,你看过《白蛇传》么,取材自中国,拍的相当简陋。日本由于二战的原因经济深受打击,那时候是手冢治虫挑起了整个动漫产业的脊梁,他给漫画定义,分类,又摸索着创造动画作品。在日本动漫发展的过程中,中国由于种种原因停下了原本超前的脚步。60多年之后,在各项领域善于发掘和归纳的日本人把动漫作为日本经济文化的一个重要支柱发展壮大,而中国再也找不回当年万氏兄弟应用的动画手法。这些有点可悲?但是中国动画远没有想象的那么简单。她具有非常明显的两面性。我是一个ACG迷,而且对日漫相当了解。以前曾经对中国动画批判和绝望,不过现在有了点改观。在中国的政体和大环境下,动漫产业(现在中国也在寻袭日漫的路子)是在夹缝中生存的。你可以去看看早期的一些作品(我知80后一辈幼年时看的作品),《葫芦兄弟》《阿凡提》《魔方大厦》《大盗贼》《哈哈镜花缘》等都是相当出色的作品。以下是我论文作品中的一段:“提到中国本土的逐格动画,记忆中有太多优秀的作品。上海美术电影制片厂1979~1989年拍摄的《阿凡提》,1986—1987年的《葫芦兄弟》,1989年的《大盗贼》,1992年的《怪老头儿》等等,都各有其鲜明的风格和诚恳的制作态度。自20世纪40年代万氏兄弟出道以来,中国动画曾一度走在世界前列,以实验短片动画居多,且数量庞杂,手法多样。定格动画多采用剪纸,折纸,木偶和其他综合材料,形象生动而活跃,受众群集中于儿童。”还有中国独特的水墨风格动画。你可以说不感兴趣,但不能否认她的独一无二。其实中国动画更像欧洲动画,充满实验的味道。不过产业化的今天,中国动画则力量薄弱,定位的问题很严重。不说审核的事(。。。),中国动漫人缺乏冷静和踏实的态度,没有量的积累实在是没有质的(我知道这么说很俗)。其实至于比较,的确是先从年代入手,然后诉述发展,分阶段举例讨论;然后再从手法方面说,以此归纳出中国和日本动漫作品的不同特点;另外可以说市场运作,即动漫产业在两国经济文化产业中的地位和作用;最后是发展前景。时间有限,我先说这些,希望对你有帮助,加油!

动漫文化比较……如果是动漫文化比较的话实在是没有什么好写的……毕竟在日本动漫产业已经完全进入了商业运营模式,而在中国,不是哄小孩子的就是钱的。所以,楼主如果已经看了大量中日动漫……或者本身就是ACG爱好者甚至腐宅人士……可以深入解析一下日本作品里喜欢借用的哲学思想和理论体系…然后可以介绍一下商业运营模式。比较类的文章,咱觉得就先是罗列,然后对比了。嘛…咱大概只能想到这么多了。希望能有所帮助……

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