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选专业看自己的兴趣爱好来选择会更有动力去学习。新闻学的就业方向偏向传媒类的行业，即使出去工作，也可以去从事主持记者那类的行业。编辑出版偏向幕后类的工作，可以涉猎到编剧，图书出版，文案编辑等较文书性质的工作。两个专业的就业方向的前景都挺好的，可以看个人选择来决定。
字数有限就简答了。编辑出版就业最广，做编辑做出版做广告做记者做装帧设计做纸艺做流程参与动画制作……专业课丰富。北印以实体操作为主；武大等的是以理论为主；浙商大则是半理论半实践……中国的数字出版越发走俏
都好就业，看个人能力，不像其他专业行业，需求量大，能力不行也能就业，而且能力差不多。新闻学对应记者，对个人口才，反应敏捷要求高，需很外向，不怕奔波。编辑出版不需外出，但需要文笔好。结合个人兴趣爱好，综合特征选择。
新闻传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作等。广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。专业特性新闻学专业的毕业生就业范围较广，主要集中在新闻单位，如新华社、人民日报、中央电视台，或省、市级新闻单位，也可在广告公司、网络公司以及党政机关、企事业单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作。近几年，新闻学专业的毕业生就业形势一直看好，收入也比较可观。新闻是年轻人的事业，是锻炼人的事业，也是一项富有刺激性与挑战性的事业。如果你对时事政治很有兴趣，对新闻热点也比较敏感，同时文笔较好，又善于和人交际，可以考虑选报本专业，相信记者生涯会让你受益终生。广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学属于非艺术类招生，历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人数也比较多，竞争很激烈。广告学专业文理科分开招生，理科生招收的较少，大概是所招文科生人数的三分之一，招生范围并不覆盖全国，在各地区招生名额不同。除了广告设计方向属于艺术类专业之外，广告学专业属于非艺术类专业。广告学专业与社会经济的发展联系紧密，本行业的收入颇丰，因为市场对这方面的人才需求量大，就业难度很小。国内广播电台、电视台、报社及广告公司、企事业单位的广告部门都缺少从事广告策划、制作、设计、经营管理和理论研究工作的广告专门人才。广告学属于热门专业，竞争比较激烈，录取分数较高，对学生的综合素质也有一定的要求。编辑出版学学习的主要课程分五大类：1.文学文化类；2.写作类；3.编辑类；4.出版及文化经营类；5.现代传播技术类。毕业生可以到出版部门从事编辑出版、书刊发行工作，也可以选择到文化宣传部门进行文化传播与创作，或是到党政机关从事文秘、宣传等工作，也可以从事各类文化产业经营管理工作。目前政府对出版发行支持力度很大，一是沿袭了历来重视文化的传统，二是目前国内人均购书额较低，市场潜力很大，还需要政府和出版界进一步挖掘。如果你有这方面的能力和兴趣，应该毫不犹豫地报考这个专业。
我们先对比一下就评定职称而言发表期刊论文与发表专著有什么区别，二者对晋升职称分别有什么作用。1. 准入难度大小晋升职称大多都需要发表3-5篇论文，如果是评高级职称，还需要发1篇核心期刊论文。核心期刊论文要求高，核心期刊量少，审稿严谨，准入标准高，可操作难度大，花费也不菲。而专著不论出版社级别是国家级还是省级，需求是主编还是副主编编委，字数的多少，学术水平的高低，相对容易操作。只要专著是作者创造性劳动成果，经过审稿没有问题，作者是可以自费出版的，门槛低很多。2. 发表时间长短论文一篇，需要经过投稿、审稿、付版面费、出刊，因论文竞争压力大，很多期刊并没有这么容易，个人投稿（直投）的话，往往需要投很多次才能投中，杂志社录用稿件之后，省级、国家级的普刊一般来讲根据刊期不同见刊时间一般在1~6个月不等的时间见刊，核心期刊发表的时间周期则较长，一般需要12~18个月的时间。专著基本出版时间一般来讲3~6个月，审稿很快，用的时间最多的也就是书号申请时间1~3个月。3.查重率高低论文查重率在10%-30%，有较为严格的查重要求，连续15个字重复就会被判定为重复，作者起稿过程中应注意严格控制文章重复率。专著因为引用的资料比较多，查重规格比较松，较之于论文没有那么严格，也没有专门的查重方式，正常来讲编辑看中的主要还是专著中个人具有创造性的部分。较之于论文专著在重复率方面略有优势。4.费用高低期刊论文发表选择不同的刊物所需费用一般在几百几千之间不等，中文核心发表所需费用则都过万。而专著发表的费用根据出版社的不同所需费用在至几万之间不等。就单价而言专著发表自然比普通的期刊发表价格要高，但根据不同单位的要求，职称评定一般是专著和论文需要交替着发表的。其两者对于职称评定都是有着最为直接的加分的。此外，期刊论文发表一般都是用来进行职称评定，但有部分作者利用出版专著来提升个人知名度，专著的文字较多，正常来讲专著的字数都在10万字以上，当然也会有部分单位对于专著要求略低，但一般不会少于8万字，而期刊发表的论文在文章的字符数上面就有很大的优势了，反正从一定的角度来讲，因为专著的篇幅较长，就会有不少学者认为，专著的学术含量会高于论文，其实这种说法是有些片面的，总而言之，无论发表论文还是专著，两者各有优势，可以根据自己单位的相关规定以及自己的实际需求，最终选择选择发表论文或者专著，最终达到自己职称评定的效果。希望可以帮到你，望采纳
两者的工作性质并没有特殊的区别，工作内容都差不多，并且出版专业的中级职称通用。我以我们这里为例，大致跟你说一下。我们这儿，图书编辑比期刊编辑待遇好，因为期刊是我们出版社的二级机构，期刊效益一般，所以工资奖金什么的比不上图书编辑。二者对文笔没有什么特殊的要求。
图书与期刊是两种比较接近的传媒载体。为了充分利用出版资源，当今社办期刊日渐增多，两者之间的关系更加密切起来。相应地，更多的图书编辑与期刊编辑也随之成了“一家人”。由于工作的需要，他们有时相互变换角色，有的既当过期刊编辑，也当过图书编辑，有的同时身兼两职。探讨图书编辑与期刊编辑不同的工作内涵，找准两者不同的角色定位，使之相互吸收优势与长处，充分发挥、挖掘自身的编辑潜能，便成为颇有现实意义的课题
从字面上就能理解图书编辑只写关于图书类的期刊编辑包括的就多了，学术编辑、普同论文编辑，核心论文编辑期刊俩字包括非常多，工程，科技、文学、历史、图书等上百种文笔功底当然是期刊编辑的要求高了，不过期刊编辑用不到你一定都会，一般都是挑自己擅长的
总编（报社主编）是媒体、出版社、资讯公司统领各主营业务部门或内容供应部门主编、编辑的最高领导，负责对公司或该机构的总体经营发展和主营业务大方向的把控。对总编辑工作作一概括就是：把握出版方向，负责图书质量，营造发展环境，参与出版经营管理，带好编辑队伍。一般报纸的副主编可以设一到两个。副主编就是主编的助手，具体协助主编负责报纸的宏观事宜，并指导和监督编辑部的其他成员的采编等工作。所以要根据报纸期刊的工作安排去决定副主编人数。因为报社的类别不同，其主编的级别也随之不同，不能一概而论。中宣部直属报社，如人民日报社，其社长为副部级，主编（或总编）为副部级或正厅级。各省、直辖市党的机关报，其社长为正厅级，主编（或总编）为副厅级。各省府所在地的市党报，其社长为副厅级，主编（或总编）为正处级。各地级市党报，其社长为正处级，主编为副处级。各县级市党报（有的县尚未设立），其主编为正科级。其余的非党的机关报社，一般为合资或私营，企业性质，其主编非事业编制，没有固定级别！主编和总编的区别如下1、定义不同。主编是对某种出版物(包括报纸、期刊、学报、年鉴、丛书、辞书、文集、选集等)编辑事务主持者的称谓。总编是总编辑的简称，是新闻或出版单位的业务总管。总编是新闻媒体、学术期刊、出版社等单位统领各主营业务部门或内容供应部门主编、编辑的最高领导。2、职责不同。主编的职责是在编委会或总编辑领导下，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。按编辑方针实施某个方面的具体编辑业务。总编总编具体负责研究、制定和实施编辑和采访工作方针，组织领导编辑部日常业务工作，并协调版面配置、采访人力调动等。法律依据：《中华人民共和国著作权法》第三十二条图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同，并支付报酬。
京华时报的创始人是吴海民。
吴海民。1988年起历任《新闻出版报》总编室副主任，记者部副主任兼机动记者组组长、新闻部主任，中宣部出版局调研员，新闻出版署音像司副司长，《中国引进时报》总编辑，《京华时报》总编辑，《京华时报》社长，京华文化传播有限公司董事长。
吴海民贡献：
作为京华时报的创始人，吴海民带领报纸从无到有，从小到大，使京华时报成为北京地区最具影响力和竞争力的报纸之一。
吴海民结合报业实践深入研究媒体产业经济及经营管理，创立媒体企业建设的“媒体木桶模型”，做出深刻揭示媒体演变发展规律的“中国媒体大变局”等一系列重要论断，引起业界的强烈反响，反映了中国报人的远见卓识，也在一定意义上推动了整个报纸产业的战略转型。
总编辑岗位职责
总编辑岗位职责有哪些？总编辑是新闻或出版单位的负责人，国家新闻或出版单位为司局级行政职务。那么大家想知道总编辑岗位职责吗?以下是我为您整理的总编辑岗位职责相关资料，欢迎阅读！
总编辑作为“编辑工作的决策人，出版社的主要负责人”，他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者，出版方向的把握者与选题的总策划，书稿审读加工的终审者，编辑责任制度的负责人”职责。新形势下的总编辑，应定位于出版社技术上的总负责人，出版社法人经营上的得力助手，通过掌控出版方向，进行选题总体设计，使出版社的发展战略落到实处。对总编辑工作作一概括就是：把握出版方向，负责图书质量，营造发展环境，参与出版经营管理，带好编辑队伍。
总编辑简介
总编辑是新闻或出版单位的负责人，国家新闻或出版单位为司局级行政职务。负责研究、制定和实施工作方针，组织领导编辑部日常业务工作。不设置社长的新闻、出版单位，总编辑除管理编辑业务外，还要管理行政工作;设置社长的单位，总编辑专门管理编辑业务。总编辑是媒体事业之中，负责编辑、采访业务部门的主管。在较小型的媒体之中，总编辑常须自行参与编采业务;然而在较大的媒体事业，总编辑往往只是编采部的专业经理人，负责的工作在大致规划编采走向，而不直接参与编务。
总编辑工作内容
总编辑在媒体的垂直组织架构下，通常掌管「编辑」与「采访」两个大部分，而平行还与业务、发行、广告等部门合作。在大型的媒体中，总编辑之外还有「总主笔」一职，负责主管报社的言论系统，例如社论、评论、读者投书等，但在小的媒体中，通常由总编辑担任两种职务。
总编辑主要的.工作在于主持编务会议，决定该媒体的新闻走向，并协调版面配置、采访人力调动等等。一般而言，总编辑底下还有主管版面的编辑主任及主管采访的采访主任。在没有编辑主任的媒体中，总编辑还需要决定版面配置;在没有采访主任的单位，总编辑则同时需要决定记者的采访资源分配，指挥记者或各采访单位。
此外，总编辑通常还担任分、核稿的工作。许多电视台最近也开始引进「总编辑」的头衔。
总编辑职业生涯
总编辑虽然是所有编辑之长，但在大部分的媒体中，总编辑都不是由职业编辑晋升，而是从采访部门拔擢。资深的采访人员通常会先担任采访部门中、高阶主管，之后再转任副总编辑等职务，最后升任总编辑。在台湾，综合报纸的总编辑多为政治或经济记者出身。
总编辑编务原则
理论上，总编辑与其他编辑、记者一样，都是媒体负责人的「客卿」，只对自己的新闻专业判断负责。但由于媒体竞争激烈，通常总编辑也需要向市场妥协，例如安排「公关稿」或是随着政治环境的变动而改变报社立场，或在外力的胁迫下，改变、增加、撤销记者的稿件。
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编辑出版学属于文学大类，新闻传播学类。
编辑出版学是普通高等学校本科专业，属于新闻传播学类专业。该专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。
主干课程编辑学原理、出版学基础、中国编辑出版史、出版法律基础、数字版权、世界出版产 业、出版选题策划、出版物市场营销与管理、数字出版、期刊设计与出版、网络编辑。培养目标本专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生 产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精 神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。培养要求该专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本知识，受到编辑与出版的基本技能训练，具有社会活动和科研的基本能力。
知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握编辑与出版的基本理论与基本知识；2．掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法；3．具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力；4．了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规；5．了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：050305
培养目标
培养目标
培养目标：本专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生 产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精 神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。
培养要求：本专业学生主要学习编辑出版理论和编辑出版实务的基本知识，接受编辑出版研 究和数字出版技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、市场调查研究等多方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握编辑出版学的基本理论和基本知识，熟悉编辑出版的方针、政策和法规，了解中外编 辑出版事业史和编辑出版思想史，对相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定程度的了解；
2．熟练掌握编辑选题策划、出版物制作与生产、电子出版技术等业务技能，能够承担编辑出 版业务流程中的具体分工或整体协调任务，拥有较强的业务创新能力；
3．熟练掌握以出版物经营为中心的市场营销知识及相关的经济学知识，以出版管理为中心 的资源组织及行政管理知识；
4．具备综合性的编辑出版信息资源开发、加工以及创造性思维、创新实验和科学研究能力；
5．具备计算机应用和网络应用能力，熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取 信息和知识的能力以及初步的编辑出版研究能力。
主干学科：新闻传播学。
核心课程：编辑学原理、出版学基础、中国编辑出版史、出版法律基础、数字版权、世界出版产 业、出版选题策划、出版物市场营销与管理、数字出版、期刊设计与出版、网络编辑。
主要实践性教学环节：社会调查和在出版社、杂志等单位实习，一般安排不少于20周。
主要专业实验：书刊设计制作、数字出版设计制作、多媒体书刊制作。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《编辑学概论》、《古代汉语》、《现代汉语》、《出版发行学基础》、《中国编辑出版史》、《图书学》、《出版美学》、《书业法律基础》、《报刊编辑学》、《出版现代技术》 部分高校按以下专业方向培养：新媒体、网络编辑。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
报刊、出版类企事业单位：文字编辑、稿件校对、出版排版、稿件管理、装帧设计。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
编辑出版学专业属于文学大类，新闻传播学类，是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版发行主管机关、出版单位、新闻宣传图书外贸部门、音像公司、电子出版机构及编辑出版科研和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
编辑出版学专业就业前景
编辑出版学专业在专业学科中属于文学类中的新闻传播学，其中新闻传播学共7个专业，编辑出版学专业在新闻传播学专业中排名第6，在整个文学大类中排名第33位。
编辑出版学专业就业方向：
编辑出版学专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。就业岗位：编辑、文字编辑、网站编辑、文案、图书编辑、文案编辑、文字记者、策划编辑、编辑 撰稿 校对 录入、主编、企业文化专员、网络编辑等。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
编辑出版专业属于文学大类。
编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在书刊出版发行主管机关、出版单位、新闻宣传图书外贸部门、音像公司、电子出版机构及编辑出版科研和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。
补充材料：
编辑出版专业的核心课程主要有：图书学、编辑学、出版学、中国编辑出版史、知识产权法、书业营销学、编辑实务、计算机网络基础、多媒体与网络出版等。
宋慈航究竟是谁宋慈航究竟是谁？宋慈航（1904年10月20日－1962年2月2日），原名宋慎，字慈航，号慈航，江苏无锡人，中国近代著名的社会活动家、教育家、文学家。1927年，宋慈航考入中国国立大学新闻系，毕业后任教于国立南开大学，1930年任职江苏省教育厅，后受聘于中央研究院，1936年被任命为中国国际新闻协会副会长，1937年任中国新闻社总编辑，1941年被任命为中国新闻出版总社总编辑，1946年任中国新闻出版社总编辑，1949年任中国新闻出版社总社长，1954年任中国新闻出版社社长，1958年任中国新闻出版社副社长，1960年任中国新闻出版社社长，1962年去世。
您好，宋慈（1037年－1101年），字慈恩，号慈恩山人，又号慈恩老人，汉族，宋朝著名的诗人、思想家、文学家，晚唐五代十国时期的文学家。宋慈是宋朝最著名的诗人，他的诗歌深受中国古典文学的影响，他的诗歌有着浓郁的宋代文化气息，其中有许多被誉为“古典文学经典”的诗歌，如《赤壁赋》、《水调歌头》、《江雪》等。宋慈的诗歌不仅反映了宋朝社会的繁荣与沧桑，而且还反映了他对宋朝社会的深刻思考和理解。他的诗歌深受中国古典文学的影响，他的诗歌有着浓郁的宋代文化气息，其中有许多被誉为“古典文学经典”的诗歌，如《赤壁赋》、《水调歌头》、《江雪》等。宋慈的诗歌不仅反映了宋朝社会的繁荣与沧桑，而且还反映了他对宋朝社会的深刻思考和理解。他的诗歌抒发了他对宋朝社会的热爱和对宋朝社会的深刻思考，他的诗歌也成为了中国古典文学的经典之作。
宋进民是邯郸市涉县老家的人，他出生在一个贫穷的农民家庭，从小受到父母的严格教育。他学习勤奋，勇于追求，尤其精通书法和画画，写作才华横溢，在当地享有很高的声誉。宋进民深受中国儒家传统文化的影响，他精心绘制的《邯郸图》被誉为“活的世界文化遗产”，被中国国家博物馆收藏。
您好，宋慈航是一位中国历史上著名的文学家、诗人，他是宋朝末年的一位杰出的文学家，出生于宋朝末期，生活在宋朝末期和元朝初期，是宋朝文学的代表人物之一。宋慈航的文学作品包括诗歌、散文、小说等，他的诗歌被誉为“宋词”，他的散文被誉为“宋文”，他的小说被誉为“宋小说”。宋慈航的诗歌有《醉翁亭记》、《渔家傲》、《渔父傲》等；他的散文有《论诗》、《论文》、《论小说》等；他的小说有《水浒传》、《西游记》等。宋慈航的文学作品不仅反映了当时的社会现实，而且也反映了他的思想和情感，表现出他的深刻的思想和精湛的文学才华。