平煤神马发表论文

一般的二本吧，在大学关键要看自己。这个学校每年考上重点大学的研究生的学生也有不少哦

席军旗，河南省叶县人，1995年毕业于西安电子科技大学电子工程学院，并于同年进入中国平煤神马能源化工集团有限责任公司尼龙化工公司仪表厂负责技术工作，先后在仪表厂、质检中心、政工处、党委办公室、综合办公室、企业管理处等部门锻炼，历任部门主管、总经理助理等职。2005年创办梦想科技有限公司、卓越营销公司，2010年创办平顶山商务网，致力于网络科技研发及服务，助力地方及企业电子商务。同时，作为职业经理人和电子商务专家，他利用自己的专业知识，发表企业管理论文，播撒金融、财务、营销、管理智慧，让更多的人从中受益。

河南城建学院是公办的。

公办学校和民办学校的区别

公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。

民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。

学院简介

河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。2016年入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目试点院校，CDIO工程教育联盟成员单

学校始建于1983年，前身是河南城建高等专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校。

截至2021年6月，学校占地面积1730亩，校舍总建筑面积69.69万多平方米；教学实验室（中心）96个；纸质藏书155.5万多册，电子图书61.2万多册，各类中外文数据库45个；各类运动场和体育馆面积近11万平方米。设有16个学院，56个本科专业、7个专科专业；在职教职工1378人，全日制在校生20700余人，各类成人教育学生15600余人。

师资力量

截至2022年4月，学校有在职教职工1500人左右，其中专任教师1100人左右，具有高级职称的教师400余人，具有博士、硕士学位教职工1100余人，特聘教授、讲座教授、客座教授23人，市、厅级以上学术技术带头人63名。

历史沿革

河南城建学院前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院。

1993年，武汉城市建设学院（已并入华中科技大学）河南分院经原国家教委批准更名为河南城建高等专科学校。

2000年，两校合并成立新的河南城建高等专科学校。

2002年3月，经国家教育部批准升格为本科院校——平顶山工学院。

2008年11月，经国家教育部批准更名为河南城建学院。

2012年4月。学校通过教育部本科教学工作合格评估。

2012年5月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。

2016年，学校入选教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目试点院校。

2018年3月，学校获批为硕士学位授予立项建设单位。

院系设置

截至2021年6月，学校设有土木与交通工程学院、管理学院、市政与环境工程学院、建筑与城市规划学院、能源与建筑环境工程学院、测绘与城市空间信息学院、艺术设计学院、计算机与数据科学学院、电气与控制工程学院、材料与化工学院、生命科学与工程学院、数理学院、外国语学院、法学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等17个学院，开设有56个本科专业。

学院特色专业

建筑环境与设备工程、工程管理、给水排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、化学工程与工艺、热能与动力工程。

办学成果

截至2020年5月，学校拥有国家级特色专业1个、大学生校外实践教育基地1个；省级特色专业7个、专业综合改革试点9个、工程教育人才培养模式改革试点专业2个、实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、优秀基层教学组织10个、省级精品课程8门，省级精品资源共享课程3门、省级精品在线开放课程15门；省级重点学科5个、河南省一流本科专业建设点3个、河南省一流本科课程8门。

合作交流

学校先后与英国桑德兰大学、德国斯图加特大学、澳大利亚堪培拉大学、马来西亚林登大学等国外大学建立了合作关系，进行学者互访、专家讲学、科研合作、学生交流、合作办学等多种形式的学术交流活动。

2011年，与马来西亚林登大学的专科合作办学项目获得省政府批准，正式招生。

2013年与英国高地群岛大学的本科课程合作项目获得河南省教育厅批准，正式招生。还与郑州大学、河南理工大学、河南科技大学等国内高校联合培养硕士研究生。

2011年以来，先后与英国高地群岛大学、俄罗斯圣彼得堡国立建筑工程大学、马来西亚林登大学开展本、专科教育合作项目，获得省政府、教育部批准并招生，在校生1028人。

科研成果

近三年来，承担包括“863”计划、国家自然科学基金在内的省部级以上科技攻关项目203项；出版著作、教材320部；发表论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录831篇；获发明及实用新型专利150项；获河南省科技进步奖等省部级奖励136项。

科研设施

据2019年3月学校官网显示，学校拥有1个河南省重点实验室、4个河南省工程实验室、2个河南省工程研究中心、2个河南省工程技术研究中心、1个河南省高校工程技术研究中心，12个平顶山市重点实验室、1个平顶山市工程技术研究中心，5个省级实验教学示范中心，82个实验室（中心）。

学校与中国平煤神马集团共同申报的国家级工程技术研究中心项目“焦炉煤气综合利用研发（煤化工）实验中心”2013初获国家发改委和国家能源局批准。

学校与美国通用电气公司共同建设了GE智能平台自动化系统实验室。

学校依托建筑与城市规划学院和市政与环境工程学院成立了“河南省城镇综合设计研究院”。

图书馆

河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178平方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网，实现了采访、编目、流通的自动化管理，2000年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。2005年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000平方米。

学术刊物

《河南城建学院学报》是1992年创刊，1998年8月经国家新闻出版署批准的国内外公开发行的综合性学术期刊。学报自创刊以来，曾先后获得河南省高校优秀学报奖、全国建设系统高校优秀学报奖等荣誉。《河南城建学院学报》入选了第4届“RCCSE中国核心学术期刊”（2015-2016），是国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊、中国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。

学报设立的栏目主要有：土木工程、建筑与城乡规划、环境与市政工程、化学工程与工艺、测绘与城市空间信息、建筑环境与能源设备、计算机科学与技术、电气与电子技术、生物工程、建筑经济与管理等。

《河南城建学院学报》为中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《万方数据库-数字化期刊群》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库（维普）》全文收录期刊、《中文学术期刊综合评价数据库》固定来源期刊、美国《化学文摘》（CA）固定来源期刊、美国《乌利希期刊指南》收录期刊、《中国无机分析化学文摘》固定来源期刊、《全国报刊索引（科技版）》固定来源期刊。

作为一个平顶山人来说、平顶山学院实在是一般、即使在平顶山本地也不算是最好的大学、在二本院校里很一般、基本上过了线就可以录取、如果你分数刚过二本线、平顶山学院是不错的选择、各个方面还算是不错的、原来名作“平顶山高等师范专科学校”，由此其优势专业便一目了然：师范教育类专业都有不俗的实力！其次，依托全国第三大煤业化工集团公司——平煤神马集团，化学、化学工程与工艺等专业实力也不容小觑！除此之外，艺术类教学更是平顶山学院特色!!!平顶山学院学院简介平顶山学院（Pingdingshan University）是一所全日制普通高等院校，座落在平顶山市新城区平西湖畔，依山傍水，湖光山色，风景秀美，是求学求知的理想之地。学校创建于1977年，占地面积2145.7亩（143公顷），建筑面积49万平方米，学校资产总值6.625亿元，网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，拥有较为雄厚的办学实力和良好的基础条件。学校现有教职工近千人，其中具有高级职称教师280余人，具有硕士研究生以上学历教师360余人，有享受国务院政府特殊津贴专家，河南省省管优秀专家、曾宪梓教育基金奖获得者，国家级优秀教师和教育工作者，河南省优秀教师，河南省跨世纪学术和技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师等60余人。还聘有两院院士、知名专家教授60余人为兼职教授、客座教授。学校现有文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、环境与地理科学系、体育系、音乐系等17个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心），并设有继续教育学院；现设有59个本（专）科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学等9个学科门类。现有全日制在校生14000余人，成人继续教育在籍生11000余人。学校立足特色办学，以特色求生存，以特色求发展，逐步确立了自己的办学理念：“文理渗透，博学专长，教学与实践结合，理论与技能统一。”形成了自己的大学精神：“崇尚科学，崇尚学术，崇尚人文。”确立了培养人才的目标是：“具有理想信念和独创精神，经过良好的训练的、有知识、有能力、有社会责任感的，能够创造幸福生活和服务于社会的人。”学校坚持以学科建设为龙头，以学科建设凝炼方向，以学科建设汇集队伍，以学科建设创品牌。筛选确定了4个A级重点建设学科：生态地理学、区域经济学、文化学、应用化学；3个B级重点建设学科：教育心理学、马克思主义理论、体育教育训练学；2个重点建设实验室：低山丘陵生态环境与生态修复和应用化学实验室。其中，生态学被评为省级重点学科，低山丘陵区生态修复实验室被批准为河南省林业厅重点实验室，小学教育、电气工程及其自动化被评为省级特色专业，中国现当代文学史、小学教育心理学被评为省级精品课程。学校坚持以教学带动科研，以科研促进教学，不断加强科研工作，取得了丰硕的成果。近年来，教师出版学术著作275部；完成地厅级以上科研项目730多项，其中获奖项目340多项；发表学术论文2400多篇，其中在国内核心期刊发表论文700多篇，被SCI、EI、ISTP收录80多篇，在国际学术期刊发表或在国际学术会议交流50余篇，地厅级以上获奖论文220多篇。《平顶山学院学报》刊登的文章被中国人大报刊资料复印中心和高校文科学报文摘等转载、检索的比率达85％以上，在同类院校学报中位居前列。展望未来，平顶山学院满怀信心，笑迎天下学子，阔步走在中国高等教育发展之路上。

中国平煤神马能源化工集团董事长简介陈建生[2]，男，汉族，1956年12月出生，河南内黄县人，1 中国平煤神马能源化工集团董事长 陈建生974年4月参加工作，1990年11月加入中国共产党，中国矿业大学北京研究生部管理科学与工程专业毕业，在职研究生学历，管理学博士，教授级高级工程师，享受国务院特殊津贴，国家级专业技术拔尖人才。工作经历1974.04—1976.10，鹤壁石林公社下乡知青。 1976.10—1978.02，鹤壁矿务局三矿干部。 1978.02—1982.01，焦作矿业学院地质系煤田地质与勘探专业学习。 1982.01—1995.06，鹤壁矿务局三矿工程师、计划科科长、副矿 中国平煤神马能源化工集团董事长 陈建生长，二矿矿长（其间：1985.09—1987.06 在焦作矿业学院瓦斯地质专业硕士研究生班学习）。 1995.06—1997.11，鹤壁矿务局副局长。 1997.11—1999.12，郑州煤炭工业（集团）有限责任公司副总经理； 1999.12—2004.01，郑州煤炭工业（集团）有限责任公司总经理、副董事长、党委副书记。 2004.01—2008.12，平顶山煤业（集团）有限责任公司党委书记、董事长（其间：2001.09—2004.12 在中国矿业大学北京研究生部管理科学与工程专业博士研究生班学习，获管理学博士学位）。 2008.12—，中国平煤神马能源化工集团有限责任公司董事长、党委书记[3]。 第十一届全国人大代表。 2004年4月任中国煤炭工业协会第二届理事会副会长。 2008年2月任中国煤炭工业协会第三届理事会副会长。 河南省煤炭行业协会副会长，中国矿业大学客座教授、博 中国平煤神马能源化工集团董事长 陈建生士生导师[4]。 2004年6月17日，在河南国际商会第二届会员代表大会上，被选举为河南国际商会第二届理事会副会长。主要事迹在从事煤炭工业工作中，1992年12月，参与完成《新高普采在鹤壁矿区的推广应用》，获河南省煤炭工业科技进步二等奖；1994年4月主持完成的《鹤壁矿区煤巷掘进机械化作业线》，获河南省煤炭工业科技进步三等奖；主持或参与完善的《煤炭生产矿井质量经营模式理论与实践研究》、《中国煤炭价格宏观策略研究》等多项成果，分别被评为中国煤炭工业企业管理现代化部级优秀成果一等奖、煤炭工业部科技进步三等奖、省煤炭工业科技进步二等奖等奖项。主编出版有《证券投资》专著，发表有《郑州矿区谁还与防治技术》、《返流注浆隐伏陷落柱突水技术》等学术论文。1993年12月，被评为鹤壁市“十大杰出青年”；1996年3月在国家实施的“百千万人才工程”中被列为煤炭系统专业技术 中国平煤神马能源化工集团董事长 陈建生拔尖人才；1998年被煤炭工业部授予“中国煤炭工业优秀企业家”称号；2000年12月，被河南省委宣传部、河南省科技厅等5个单位评为河南省优秀科技新闻人物；后被河南省委、省政府命名为“河南省优秀专家”。平煤集团公司曾先后荣获中国煤炭工业优秀企业、全国“五一”劳动奖状、中国“AAA”级最佳企业形象、煤炭行业质量信得过单位、全国重合同守信用企业等荣誉和称号。在中国企业500强中位居第222位，在中国煤炭行业中位居第8位，在河南省工业企业百强中位居第4位；2008年实现营业收入681亿元，利税78亿元，位居中国企业500强第80位。现任平顶山市市长

平顶山学院 可参见百度百科 原来名作“平顶山高等师范专科学校”，由此其优势专业便一目了然： 师范教育类专业都有不俗的实力！ 其次，依托全国第三大煤业化工集团公司——平煤神马集团，化学、化学工程与工艺等专业实力也不容小觑！ 除此之外，艺术类教学更是平顶山学院特色!!! 平顶山学院 学院简介平顶山学院（Pingdingshan University）是一所全日制普通高等院校，座落在平顶山市新城区平西湖畔，依山傍水，湖光山色，风景秀美，是求学求知的理想之地。学校创建于1977年，占地面积2145.7亩（143公顷），建筑面积49万平方米，学校资产总值6.625亿元，网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，拥有较为雄厚的办学实力和良好的基础条件。学校现有教职工近千人，其中具有高级职称教师280余人，具有硕士研究生以上学历教师360余人，有享受国务院政府特殊津贴专家，河南省省管优秀专家、曾宪梓教育基金奖获得者，国家级优秀教师和教育工作者，河南省优秀教师，河南省跨世纪学术和技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师等60余人。还聘有两院院士、知名专家教授60余人为兼职教授、客座教授。学校现有文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、环境与地理科学系、体育系、音乐系等17个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心），并设有继续教育学院；现设有59个本（专）科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学等9个学科门类。现有全日制在校生14000余人，成人继续教育在籍生11000余人。学校立足特色办学，以特色求生存，以特色求发展，逐步确立了自己的办学理念：“文理渗透，博学专长，教学与实践结合，理论与技能统一。”形成了自己的大学精神：“崇尚科学，崇尚学术，崇尚人文。”确立了培养人才的目标是：“具有理想信念和独创精神，经过良好的训练的、有知识、有能力、有社会责任感的，能够创造幸福生活和服务于社会的人。”学校坚持以学科建设为龙头，以学科建设凝炼方向，以学科建设汇集队伍，以学科建设创品牌。筛选确定了4个A级重点建设学科：生态地理学、区域经济学、文化学、应用化学；3个B级重点建设学科：教育心理学、马克思主义理论、体育教育训练学；2个重点建设实验室：低山丘陵生态环境与生态修复和应用化学实验室。其中，生态学被评为省级重点学科，低山丘陵区生态修复实验室被批准为河南省林业厅重点实验室，小学教育、电气工程及其自动化被评为省级特色专业，中国现当代文学史、小学教育心理学被评为省级精品课程。学校坚持以教学带动科研，以科研促进教学，不断加强科研工作，取得了丰硕的成果。近年来，教师出版学术著作275部；完成地厅级以上科研项目730多项，其中获奖项目340多项；发表学术论文2400多篇，其中在国内核心期刊发表论文700多篇，被SCI、EI、ISTP收录80多篇，在国际学术期刊发表或在国际学术会议交流50余篇，地厅级以上获奖论文220多篇。《平顶山学院学报》刊登的文章被中国人大报刊资料复印中心和高校文科学报文摘等转载、检索的比率达85％以上，在同类院校学报中位居前列。展望未来，平顶山学院满怀信心，笑迎天下学子，阔步走在中国高等教育发展之路上。平顶山学院专业介绍本科专业 广播电视编导（本科）培养目标：培养艺术与技术相结合，具有广播、电视节目的编辑、导演能力的多功能复合型人才，毕业生能在各类电台、电视台、影视制作公司、音像公司等文化传播机构和企事业单位的公关、宣传岗位从事广播电视节目的采编、编辑、导演和研究工作。主要课程：大众传播学、广播电视概论、中国现代文学经典选讲、古代文学作品精读、新闻采编、非线性编辑、广播电视编导艺术、播音与主持艺术、影视艺术概论、摄像艺术、影视剧本创作、影视表演艺术、广播电视节目导演、广告学、广播电视新闻名作分析、广播电视节目剪辑艺术、三维动画、广播影视声音研究、影视配音技巧等。就业方向：本专业的毕业生可以在全国各级各类广播、电影、电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教以及文艺类节目主持等方面的工播音与主持艺术（汉语方向）（本科）培养目标：培养具备广播电视新闻传播、汉语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他企事业单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型人才。主要课程：播音发声学、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品播演、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、普通话语音规范、用气发声吐字归音技巧、影视配音技巧、节目主持人策划、采访主持技巧、电视专栏主持等。就业方向：本专业的毕业生可以在各级电视台、广播电台和大型企事业单位从事播音和节目主持工作，还可以担任艺术院校的节目主持和播音课程的教学和研究工作播音与主持艺术（英语方向）（本科）培养目标：为广播电视系统和其它传媒机构培养能熟练运用英语、汉语两种语言以及播音与节目主持工作的高级复合型人才，能担当播音主持人、记者、编辑等职业高级专门人才。主要课程：英语语音与发音理论、英语视听说、英语口语、英语播音理论与实践、表演、形体、新闻采访写作、电视节目编辑与制作、英语节目主持、广播电视概论、播音制作基础等。就业方向：本专业的毕业生可以在各级电视台、广播电台和大型企事业单位以及外企从事播音和节目主持工作，还可以担任艺术院校的节目主持和播音课程的教学和研究工作。艺术设计（环境艺术设计方向）（本科） 培养目标：培养具有扎实的环境艺术设计基本理论，掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法，熟练使用现代化创作工具和手段，具有较强的创造性思维和独立进行环境艺术设计的能力，能在专业设计公司、商业部门、展示公司以及相关企事业单位从事环境艺术设计创作、管理等方面工作的高级应用型专门人才。主要课程：艺术概论、设计概论、素描、色彩、构成学、透视、表现技法、建筑学原理、计算机辅助设计、电脑美术设计、专业测绘、室内设计、景观设计、城市公共艺术品设计、城市规划原理等。就业方向：专业设计公司、商业部门、展示公司以及相关企事业单位等。艺术设计（装潢艺术设计方向）（本科）培养目标：掌握装潢艺术设计的设计理论和设计技能，了解国内外装潢艺术设计的前沿、发展前景和发展动态，熟悉其现代设计理念，能在专业设计公司、企业、事业单位、学校等从事产品包装装潢的整体设计、书籍装帧、形象策划、展示设计以及教学与研究工作的高级专门人才。主要课程：艺术设计史、美术史、素描、色彩、构成设计、计算机辅助设计、摄影、电脑美术设计、POP设计、网页设计、书籍装帧、CI设计、广告设计等。就业方向：专业设计公司、企业、事业单位、学校等。音乐学（本科）培养目标：本专业严格遵循素质教育的原则，培养德、智、体、美全面发展，具有严格系统的音乐理论和技能，熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中高等学校音乐教师、教学研究以及其它音乐工作者。主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外音乐史、合唱与指挥、民族发间音乐概论、音乐美学基础、形体与舞蹈、乐队配器法、作曲等。就业方向：能在中等以上学校从事音乐教学、教研以及其他音乐艺术工作。广告学（本科） 培养目标：本专业立足知识和能力两个生长点，系统传授现代广告的基本理论和技能，培养具有现代广告理念，掌握现代广告策划、创意、设计、制作及市场营销、媒体传播的基本技能和较强的专业设备操作能力，能熟练进行广告市场运作，符合现代市场要求和国际化标准的复合型、应用型、涉外型高级广告人才。主要课程：视觉传达设计、构成设计、网络营销与广告、网络广告设计、网页设计、展示设计、多媒体编辑合成、网站建设与维护、多媒体作品赏析、世界设计史等。 就业方向：专业设计公司、商业部门、展示公司以及相关企事业单位等。美术学（中国画方向）（师范类）（本科） 培养目标：培养掌握美术学基本理论，基础知识和技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的高素质、复合型的美术教学、研究与管理的人才。主要课程：中国美术史、外国美术史、技法理论、美术教学论、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑等。就业方向：能在中等以上学校从事美术教学、科研以及其他美术艺术工作。美术学（油画方向）（师范类）（本科）培养目标：培养掌握美术学基本理论，基础知识和技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的高素质、复合型的美术教学、研究与管理的人才。主要课程：中国美术史、外国美术史、技法理论、美术教学论、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑等。就业方向：能在中等以上学校从事美术教学、科研以及其他美术艺术工作小学教育（音乐方向）（本科）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强实践能力和创新精神，宽厚的文化知识基础和扎实的专业素养，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员以及其他教育工作者。 主要课程：教育学、教育心理学、普通心理学、教育科研方法、现代教育技术、小学音乐、音乐教学法、乐理、视唱、琴法、舞蹈、艺术概论等。就业方向：小学音乐教师或从事小学教育方面研究的科研人小学教育（美术方向）（本科）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强实践能力和创新精神，宽厚的文化知识基础和扎实的专业素养，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员以及其他教育工作者。主要课程：教育学、教育心理学、普通心理学、教育科研方法、现代教育技术、小学美术、美术教学法、色彩、素描、设计、艺术概论等。就业方向：小学美术教师或从事小学教育方面研究的科研人员学前教育（音乐方向）（师范类）（本科）培养目标：培养掌握学前教育专业基础知识、基础理论和基本技能，熟知学前教育基本规律，具有一定的学前教育管理能力和研究能力，拥有良好的文化修养、艺术修养和健康心理，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教育工作者。 主要课程：普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、琴法、音乐、舞蹈、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程等。就业方向：①重点幼儿园的骨干教师和管理人才。②其他幼教机构和社区服务部门的工作人员。③从事学前教育方面的研究人员。④对在职幼儿教师和学前教育工作者进行继续教育培训机构工作。学前教育（美术方向）（师范类）（本科）培养目标：培养掌握学前教育专业基础知识、基础理论和基本技能，熟知学前教育基本规律，具有一定的学前教育管理能力和研究能力，拥有良好的文化修养、艺术修养和健康心理，能在托、幼教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他机构的教育工作者。 主要课程：普通心理学、教育原理、学前教育史、学前教育学、素描、色彩、中外美术史、简笔画、儿童文学、学前儿童发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、游戏理论与指导、幼儿园组织与管理、幼儿园课程等。就业方向：①重点幼儿园的骨干教师和管理人才。②其他幼教机构和社区服务部门的工作人员。③从事学前教育方面的研究人员。④对在职幼儿教师和学前教育工作者进行继续教育培训机构工作戏剧影视文学培养目标 ： 为本专业培养具有汉语言文学的扎实基础，具备戏剧、影视文学基本理论及剧本创作、改编、评论能力的的专业人才。毕业后能够胜任戏剧、电影、电视的研究和评论工作，创作和改编戏剧、影视剧本。 课程设置 ： 戏剧概论、电影学、影视编剧技巧、戏剧理论与批评、影片分析、影视评论、戏剧文学创作、中外戏剧史、中外电影史、艺术概论、美学原理、戏剧影视文化管理、表演学基础、导演学。 就业方向 : 本专业的毕业生可以在各级剧团、电视台、电影厂和各种文化传播公司从事戏剧、影视的创作、改编、评论和研究工作，也可到国家机关、文化事业单位从事戏剧、影视的管理工作，还可担任艺术院校的戏剧、影视文学课程的教学和研究工作。法学专业 学制四年。培养具有现代法制观念、法律知识扎实和实际操作技能熟练，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。开设有中国宪法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、知识产权法、经济法、环境资源法和国际法等主干课程。 小学教育 学制四年。培养具有宽厚的文化科学知识基础和扎实的专业素养，系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应 21世纪小学教育改革和发展需要，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的人才。设综合文科方向、综合理科方向和双语方向。开设的主要课程有：小学教育心理学 教育基本原理 小学课程教学论 小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学数学教学法、科技发展概论和学科课程。 汉语语言文学 学制四年。培养具有现代教育理念和创新能力的素质全面的中等学校语文教师和功底扎实的从事语言文字工作的人员。开设有现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学论、美学等专业必修课和部分选修课。 英 语 学制四年。主要培养具有扎实的英语语言基础知识、基本技能和熟练的英语语言运用及开拓创新能力的高素质人才，能在高等和中等学校进行英语教学及其他工作。主要开设课程有：综合英语、视听说、英美概况、英国文学作品选读、英语阅读、英语语法、英汉翻译、语言学、语音学、语义学、英语口语、英语写作、日语、计算机基础等课程。 艺术设计（装潢设计方向） 学制四年。培养具有现代艺术思维能力，掌握装潢艺术设计方法和具有装潢艺术设计实践技能的高级专业人才。开设有广告设计、书籍装帧、CI设计、版面设计、材料应用、电脑艺术设计、展示设计、广告摄影、印刷实践等专业必修和部分选修课程。 艺术设计（环境艺术设计方向） 学制四年。培养熟悉我国有关环境艺术设计方面的方针、政策和法规，了解中外环境艺术设计现状和发展方向，能够独立完成以环境艺术为主的各种设计任务的高级专业人才。开设的课程有：中外建筑史、现代设计史、环艺概论、室内设计原理、园林设计基础、环境规划、测量学、建筑物理、景观设计、建筑设计、家具设计、综合环境设计、电脑艺术设计等。 数学与应用数学 学制：四年。本专业培养德智体全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识解决实际问题，具有现代教育观念及教育实践能力，能够适应全面实施素质教育的中等学校数学教师、教学研究人员及其它教育工作者。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、微分方程、实变函数、泛函分析、概率论、数理统计、拓扑学、近世代数、微分几何、初等数学研究、中学数学教材教法、离散数学、大学英语、计算机基础、C语言等。 物理学 学制四年。主要培养掌握物理学的基础理论、基本知识及实验技能，掌握计算机应用技术，获得进行科学研究和教育实践的初步训练，能在物理学及相关的科学技术领域中从事教学、科研及其他教育工作者和应用研究的人员。开设的主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、数学物理方法、电子技术基础、物理实验学、近现代物理实验、固体物理、彩色电视原理、物理教育理论系列课程及计算机应用系列课程等。 电气工程及自动化学制四年。培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，具有坚实的理论基础、较强的工程实践能力和较宽的专业知识面的自动化学科领域的高级工程技术人才。学生毕业后能从事电力系统、智能测控等系统的设计与运行、自动控制、电力电子、信息处理、楼宇智能化技术、试验分析、科研开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域的工作。通过工程实践训练，掌握电力系统及其自动化专业方向和智能测控管理等方向的专业知识；了解本学科发展趋势；具有科研、开发、管理能力。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、控制理论，计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、运动控制系统、电气控制技术、可编程序控制、计算机控制技术等测控技术与仪器专业学制四年。本专业培养具备精密仪器以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。培养以高新技术综合运用和系统集成为特点的宽口径工科专业，以微机化智能化电子仪器和测控系统设计为专业特色，并向光、机、电相结合的精密仪器方向拓展。培养具有扎实的数学、物理和电子信息基础知识，具备现代测控系统和智能仪器仪表设计研发能力的复合型高级专门人才。主干课程：高等数学、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理与应用、机械工程、微机原理与接口、智能仪器、电子测量、自动控制原理、单片机原理、自动检测技术、无损检测、过程控制、工程光学、精密仪器设计。化 学 学制四年。主要培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具备在高等和中等学校从事化学教学和化学教学研究的教师及其他教育工作。开设的主要课程有：高等数学、普通物理、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、结构化学、化工基础、环境化学、学科课程与教学论、中级无机化学、配位化学、有机波谱分析、有机合成、物理有机化学、高分子化学、功能高分子化学、材料化学、煤化学、化学热力学、化学与健康、绿色化学、现代生活化学、药物化学、食品化学、生物化学、化学文献、专业英语、科技写作、化学电教、精细化工等。 资源环境与城乡规划管理 学制四年。培养德、智、体全面发展，具有资源与环境调研、监测、管理专业知识，能在各级土地管理、环境管理、城建规划、农业等部门以及相关企事业单位从事管理、开发、调研等工作的高级专门人才。拥有先进的教学仪器和设备，建有地理信息系统、地图遥感、自然地理、资源与环境分析、区域规划模拟等实验室。开设的主要课程有：地质学基础、自然地理学、经济地理学、国土规划、测量与地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划等。 计算机科学与技术 学制四年。主要培养学生良好的科学素养，掌握计算机学科的基本理论、知识和方法，具备计算机学科系统的软、硬件知识和基本的应用开发技能。开设的主干课程有：计算机导论、C/C++语言程序设计、离散数学、数字电路与数字逻辑、数据结构、数值分析、计算机组成原理、汇编语言、计算机通信与网络、编译原理、微机原理与接口技术、操作系统原理、计算机体系结构、数据库系统原理、软件工程、多媒体技术等。 化学工程与工艺 学制四年。主要培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。开设的主要课程有：高等数学、普通物理、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、仪器分析、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工制图、化工传递过程、化工设计、分离工程、精细无机化工、精细有机化工、化工过程系统模拟及计算机辅助设计、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化工系统工程、专业外语、精细化工产品分析、催化作用及催化剂、高分子化学、功能高分子化学、材料化学、煤化学、环境工程、化工实验设计与数据处理、化工文献检索等。 市场营销 学制：四年。本专业培养具备市场营销、管理学、经济学、计算机和法律等方面知识和能力的市场营销管理高级专门人才。毕业生既能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理的实践性工作，也可在高校、研究机构从事市场营销管理的教学和科研等方面的工作。 主要课程有：大学英语、计算机基础、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、消费者行为学、市场调查与预测、企业战略管理、组织行为学、电子商务、国际市场营销、广告与促销管理等。 会计学 学制：四年。本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主要课程：基础会计、大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、中级财务会计、管理会计、财务管理、成本会计、统计学、财政学、会计电算化、经济法、审计学、税法等。