通过绘本素材提高学生语言能力老师们在课堂教学中往往都凭借以前的教学经验就教材的内容,中心主题来进行备课,强调逐一击破重难点,这样的教学方式通过老师的引导在学生中也取得了较大的效果。但是,正是学生在这样模式下的学习,忽视了纯正、地道英语的感知体验,学生的语言就不会丰富,就无法用所学习到的英语语言表达自己内心感受,课堂模式也就变得单一、呆板。怎样令学生体验异国文化,怎样开拓自身的视野、丰富学生的语言?怎样使课堂充满生机活力呢?这就要求老师能够为学生建造体验纯正语言的平台。选用优秀的英语绘本,并相结合与教材,就为学生创造了语言积淀的条件。一、通过绘本培养学生认读、拼读能力从四下开始,英语教材就已经出现元音字母开闭音节的语音知识。教材的出发点是希望学生从教学语音知识,发现语音规律,更好地自己来完成认读和拼读单词。可教材所提供的例词并不多,这就需要老