通过这个小朋友对事情的好奇心,能够激发他的潜能,并且取得了很优异的成绩,这是它自身的好奇心让他取得了如此大的进步,可见好奇心对一个人的潜力开发是非常重要的
这是一个关于好奇心和科学精神的美好故事。当一位小朋友提出虫为什么能够穿透竹节的问题时,他的老师并没有轻易回答这个问题,而是引导他去动手实验和研究,增强了他的好奇心和科学研究精神。在老师的帮助下,小朋友进行了一系列实验,研究了虫穿过竹节的原理和机制,最终产生了论文,并得到了授予。这个故事告诉我们,好奇心是探究科学真理的动力,科学精神是探究科学真理的重要素质,只有将这种好奇心和科学精神发扬光大,才能够推动科学知识的不断发展和进步。
看情况,毕业论文,一般不算。
目前没有明确法律规定,因为毕业论文属于导师和作者的共同成果,可参考国内外关于共同科研成果认定标准基础上,然后根据导师和学生的具体贡献和完成情况的特殊性,大致分以下几种。
大恩不言谢,对老师表达感谢,不需要用说的,可以在行动上表现。
导师利用人情关系帮助学生发表论文,之所以对其他一些学生不公正,原因之一是:存在一些学生,他们的论文写得并不很差,但没有导师推荐——因为导师不善于搞人情关系,或者导师不屑在学术发表上搞人情关系。
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