⑴ 大学里想当老师的助教一班有什么要求
助教不是职称,只是帮任课老师跑腿及阅卷之类工作。一些教授的助教一般都是自己的研究生或者博士生
⑵ 大学里想当老师的助教一班有什么要求
最低要求 研究生 ,若那个老师为你的导师,你就有很多机会帮他上辅导课之类的
⑶ 在大学留校任教一般需要什么条件请详细说明,谢谢!
大学想要留校任教需要非常优异的成绩。
大学任教条件:
一、选聘方式:
1、毕业生留校任教,要求是成绩相当好。
2、在社会上选聘教学经验丰富,资历较高的人。特别针对一些较高档次的高校,要有较高的资历或者非常过硬的人际关系,当然前提还是你的学历。
二、高校招聘需要一般满足以下要求:
1、教师资格证
这是最为基础的部分,证书的考取包括笔试和复试两部分。
2、文凭要求
目前,一般的大学最低的学历要求是博士,最好是名校毕业或者海归博士。一般大学附设的独立学院、职业技术学院等,硕士学位基本满足要求,但待遇一般,也就图个安稳。
这种情况也不是绝对的,比如说某一个人学历没能达到要求,但他在某一领域专业能力很强,也可能被破格录用,但这种情况很少。
3、学术研究成果
这要求应聘者最起码要在省级以上的权威刊物中发表过学术论文。在某一行业领域要有自己的学术成果。
4、一定的工作经验
应聘者在此之前从事过相关职业。
5、较高的自身素养
这是所有教师都应该具备的道德标准,应聘者不仅要有丰富的教学经验,还要热爱教育事业,有良好的师德。
郑州大学留校任教招收条件:
1、国内外获得博士学位的应届毕业生,年龄在35岁以下,具有良好的政治思想素质和道德品质,热爱社会主义祖国,事业心、责任感强,遵纪守法,品学兼优,身体健康。
2、读博期间,在本学科核心刊物上发表论文3篇以上或发表论文被SCI、EI、CSSCI收录1篇以上。
其中符合下列条件之一者,可申请优秀师资博士后:
1、省级以上优秀博士论文获得者。
2、自然科学在一区学术期刊上发表论文1篇以上(限第一作者),人文社会科学在A类学术期刊上发表论文1篇以上(限独著或与导师合著),并且以主要研究人员身份参加过国家级研究课题。
大学教师级别的划分:
大学教师职称有四个:助教、讲师、副教授、教授,从前到后,级别越高。不同层次的职位,其任职条件和要求也有所差异。助教的主要工作是协助教学,比如学生的成绩查询,一些工作的通知等等。
讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授在原则上不仅具有开课的能力,对所教的学科专业性很高,还要能把最新的研究用学术讨论会的形式不断开设成新课。教授则是大学的主体,大学里的主导性工作由教授承担。
⑷ 评讲师需要什么条件!!
一、申报条件 1、政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规,热爱祖国,拥护中国 *** 的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针;具有良好的职业道德和敬业精神,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职期间综合考核在合格(称职)以上。 任现职期间,在规定的任职年限基础上,出现下列情况之一的,从下年起延迟申报。 (一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上。 (二)受记过以上处分者,延迟2年以上。 (三)谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者,取消其现任专业技术职务资格。 2、学历、资历要求 必须具备下列条件之一: (一)具备下列条件之一者,可申报讲师资格: (1)、具有学士学位,取得助教资格并受聘助教职务4年以上。 (2)、具有第二学士学位,取得助教资格并受聘助教职务3年以上。 (3)、获得硕士学位后,取得助教资格并受聘助教职务2年左右。 (二)具备下列条件者,经考核合格,可初定为讲师资格: (1)、获得博士学位。 (2)、获得硕士学位后,取得助教资格并受聘助教职务3年以上。 3、外语要求 熟练掌握一门外语(从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语)。参加国家或全省统一组织的职称外语考试,取得合格证书,并在有效期内。具备下列条件之一者,可免试: (一)获得研究生学历或硕士以上学位。 (二)因公出国,出国前通过国家出国人员外语水平考试,并在国外学习或工作1年以上。 (三)符合省人事(职称)部门有关规定。 4、计算机应用能力要求 具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化培训并取得《信息化培训与考核合格证书》;或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核,并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书,均在有效期内。具备下列条件之一者,可免试: (一)获得计算机专业本科以上学历。 (二)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试,成绩合格。 (三)非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作,申报计算机学科讲师资格的人员。
⑸ 助教 是什么级别
助教,是大学教师职称的最低等级,是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称。
助教原则上不能单独授课,或不能教授全部一门学科的课程,应跟随讲师或教授批改作业,辅助其教学。教师职称等级由低到高依次是,助教、讲师、副教授、教授。基本意义就是协助教学。
(5)教师助教需要什么条件扩展阅读:
不知从何时起,高校“助教”没有了,即使有,也是名存实亡。比如,现在很多大学教师职称晋升规定:本科毕业工作五年、硕士毕业两三年、博士毕业后,就可以参评讲师。这样规定,明显将学位、学历过程等同了“助教”过程,更谈不上还有“开课”环节。
目前重点大学形式上多多少少还在强调“助教”过程,还有些许相关制度。
可快速发展起来的民办高校,因为师资奇缺,哪里顾得上“助教”过程,往往是研究生一毕业,甚至本科生一毕业就直接上了讲台,如果自己专业思想、专业知识都还没有搞清楚,就什么课都敢上,真不知道上这课怎么讲,过去的好传统说丢就丢了,这样子,本科教学质量很难上去。
参考资料: 网络-助教