自闭症相关期刊的投稿经验

根据杂志小编看了以下这几种心里杂志都不错：1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。 2 心理科学 《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。 《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（ Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。 3 心理科学进展 《心理科学进展》（Advances in Psychological Science），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引（CSSCI）》统计源期刊。 4 心理发展与教育 《心理发展与教育》（Psychological Development and Education），季刊，国家教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。下设5个栏目：认知与社会性发展、教与学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、研究方法与工具。 《心理发展与教育》创刊于1985年，已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编，现任主编为林崇德教授。该刊为全国中文核心期刊，是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》，被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引》统计源期刊。 5 应用心理学 《应用心理学》（Chinese Journal of Applied Psychology），季刊，浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。 6 心理学探新 《心理学探新》（Exploration of Psychology），季刊。1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价中心选为《中文社会科学引文索引》（CSSCI?1998）来源期刊。该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。主要内容为：心理学理论和史研究、认知心理学研究、发展和教育心理研究、心理测量和心理学研究方法、应用心理研究、心理学教学改革。主要面向专业心理学工作者和广大业余心理学爱好者。 7 中国心理卫生杂志 《中国心理卫生杂志》，英文刊名：Chinese Mental Health Journal，国际刊号：ISSN 1000-6729，国内刊号：CN 11-1873/R。创刊于1987年2月，初为双月刊，2002年起改为月刊。主管单位为中国科学技术协会，主办单位为中国心理卫生协会，挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。1991年起被纳入R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。 《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等，是跨学科的学术期刊，全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的大量作者，权威的专家评审队伍，还有美国、日本、加拿大、澳大利亚、香港地区的作者和特约编辑。 该刊多年以来被美国心理学文摘（Psychological Abstract, PA），美国精神卫生文摘（Mental Health Abstract, MHA），美国ULRICH国际期刊，及英国皇家图书馆收录。在国内被收入中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc），中文生物医学期刊数据库（CMCC），和中文科技资料目录《医药卫生》。 在全国期刊评比中，该刊连续4年获奖，1998，1999，2000，2001年均获得中国科协专项资助，属择优支持的基础性和高科技学术期刊。 8 中国临床心理学杂志 《中国临床心理学杂志》（Chinese Journal of Clinical Psychology），1993年创刊，季刊，中国心理卫生协会主办，中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办。该刊属国家科技部《中国科技论文统计源期刊》，《中国学术期刊综合评价数据库》，《中国人文社会科学引文数据库》和《中国生物科学引文数据库》的来源期刊，美国心理学会主办的（Psychological Abstracts）和（PsycINFO Database）定期收录本刊发表论文的英文摘要，曾被中国科协评为优秀科技期刊。《中国临床心理学杂志》主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果，内容包括心理咨询与治疗、心理与教育测量、神经心理、健康心理、病人心理和儿少学习和行为问题等。主要面向的读者为临床心理学工作者、心理学工作者、医务人员、儿童保健、教育、司法鉴定、学校卫生、人事管理、人才开发以及其它特殊职业（体育、航空、军事）工作人员。《中国临床心理学杂志》刊号为ISSN 1005-3611, CN 43-1214/R, 国内外公开发行，国内邮发代号 42-122，国外发行代号 4619-QR。 9 心理与行为研究 《心理与行为研究》（Studies of Psychology and Behavior），2003年创刊，季刊，天津师范大学心理与行为研究中心主办。现任主编为沈德立教授。《心理与行为研究》主要发表认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的论文。主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。

以「影响我最深的人/事」为征稿主题，希望借由此主题而了解孩子们深受哪些人事物影响，进而建构孩子的价值观。

用爱弥补 绘画创作敞开自闭儿的内心

财团法人罗慧夫颅颜基金会日前举办「第21届用爱弥补儿童文学奖」颁奖典礼，以「影响我最深的人/事」为征稿主题，希望借由此主题而了解孩子们深受哪些人事物影响，进而建构孩子的价值观。从今年投稿作品发现，影响自己最深的以家人居多，原生家庭对孩子成长的影响至深，无论是性格、行为习惯、思维方式都源自原生家庭学习来的。

邻居误认受虐儿 金奖得主四岁才确诊自闭儿

今年金奖得主范颢馨是自闭症的孩子，就读台北市建安国小五年级的范颢馨，从小情绪波动较大，无论待在家或出门去图书馆，总是无法控制自己的情绪，任意哭闹。邻居还曾经报案，以为孩子遭到家暴，才会整天哭声不断。

直到颢馨4岁读幼儿园，老师发现她的异样，建议妈妈带孩子去医院做「儿少咨商心理评估」。经诊断，确诊为自闭儿，需要早疗复健。妈妈跟阿嬷终于恍然大悟，不是孩子难带，而是因为先天性脑部功能异常，导致孩子思考逻辑跟别人不一样，情绪感受性比别人更丰富。

无论刮风下雨 早疗课程从不缺席

因为是单亲家庭，妈妈负责经济重担，阿嬷负责照顾颢馨。不论刮风下雨，一周4次的早疗课程，阿嬷带着颢馨从不缺席。不只积极上课，阿嬷还带着颢馨运动与画画。希望颢馨跟其他孩子一样培养自己的兴趣。颢馨对绘画特别喜爱，家中的墙面就是她的画布。虽然颢馨没有接受过正统的绘画训练，但妈妈还是替她报名了建安国小美术班转学考，不负众望，考上了。

「用爱弥补」 绘本创作学习尊重差异

由于颢馨天生不善于表达，常常答非所问，在转学之前一直是同侪欺负的对象。显现自闭儿被同学霸凌不是单一个案，而是「常态」的社会事件。「喜欢自己，也尊重不一样的生命」是「用爱弥补」儿童文学奖的核心概念。罗慧夫颅颜基金会希望借由学童的绘本创作，深入浅出，让孩子们在耳濡目染之下，懂得尊重差异，不再发生校园霸凌。

克服自闭症 感谢阿嬷的照顾

典礼当天，颢馨将与她的家人同心协力发表《阿嬷的爱》绘本故事，带领台下观众细细体会作者努力克服自闭症的心路历程以及感谢阿嬷无微不至的照顾。

自闭症又称孤独症，近年来发病率显著攀升。孤独症受遗传和环境等多重因素的影响，目前仍缺乏有效的治疗手段。南医大生殖医学国家重点实验室孤独症研究中心致力于孤独症流行病学，发病机制和临床转化相关研究，刘星吟同时是该中心的兼职教授。 “自闭症的核心症状是社交行为障碍和兴趣狭窄，许多病人身上还常常伴随肠道症状。”刘星吟介绍，国内外的研究表明，群体中至少有1/3的自闭症儿童会出现肠道问题，比如便秘、腹胀、腹泻等。如果在患儿康复训练的同时，解决患儿肠道的生理问题，孤独症的相关症状会有更大的改善。 2015年10月，刘星吟从美国爱因斯坦医学院回来后，组建了自己的实验室，将自闭症遗传因素、免疫因素以及肠道菌群之间互作交流的肠-微生物-脑轴作为主要的研究方向。 经过3年多时间的潜心研究，她的团队以果蝇为模型，揭示了宿主自身的基因突变与以肠道微生物为代表的内环境因素是如何相互作用，导致社交缺陷等类孤独症样的表型，这项科研成果曾于2019年4月发表在微生物学的顶级期刊《Cell Host & Microbe（宿主与微生物）》上，其相关成果的专利于今年6月得到授权。 “也就是说，在部分遗传因素所导致的自闭症模型中，肠道微生物群落和宿主免疫系统之间存在一个相互作用的正反馈机制，一方的失调将会导致整个系统的恶化，最终导致与神经递质相关的代谢通路失衡，引起以社交障碍为代表的症状。”刘星吟研究还发现，通过补充分离的植物乳杆菌L168可改变恶化的肠道微生态，调节神经递质血清素的浓度，进一步改善社交障碍果蝇的行为”。最近，在验证了该菌株的安全性后，他们又发现该菌株也能部分改善母体免疫激活的自闭症小鼠的社交行为障碍。 “目前越来越多的研究发现，肠道微生物与多种疾病的发生发展有关，微生态研究成为最具转化前景的学科之一。” 思萨生物 科技 （深圳）有限公司董事长孙汉武说，经国家权威机关鉴定，菌株L168符合国家食品许可，思萨生物将与刘星吟教授团队进行科研合作，共同开发这株乳杆菌的其他功能和应用。“希望完成临床实验后，尽早推出产品、形成产业转化，更好地造福于自闭症家庭和患者。” 该公司还计划利用菌群大数据，设计出该菌株和其他国家食品许可的益生菌组合。“短期是做成有助于改善自闭症状的普通食品，中期目标是做成符合国家保健品规范的用于自闭症领域的功能性食品，长远目标是研发出针对不同亚型的辅助治疗自闭症的微生物药品，让生物 科技 更好地创建人类的美好生活。”他说。 实习生 赵静

自闭症的基本知识

孤独症谱系障碍是一类发生于儿童期的神经发育障碍性疾病。目前国际上没有医学的治疗方法，学术界对孤独症谱系障碍达成的共识就是：早筛查、早诊断和早干预。

孤独症谱系障碍( Autism Spectrum Disorder，ASD)又叫自闭症、孤独症，是一类发生于儿童期的神经发育障得性疾病。目前每59名儿童中就有1名被诊断为孤独症谱系障碍(美国疾病控制和预防中心)。世界各国报道其发病率有不明原因的递增趋势。且ASD迄今在临床上缺乏特异性生物学标记物可供甄别，亦无特异性医学治疗方法终身致残率很高，已成为影响这类儿童健康与发展的公共卫生问题。因此，学界达成的共识是应对ASD实施“三早”原则，即早筛査、早诊断和早干预。美国精神医学会(2013)颁布的《精神障碍诊断与统计手册第5版》(DSM-5)中，将自闭症界定为：基本特征为交互性社交交流和社交活动的持续性损害(诊断标准A)和受限的、重复的行为、兴趣或活动模式(诊断标准B)。这些症状发生于儿童早期，并限制和损害其日常功能(诊断标准C和D)。根据新诊断标准，将ASD主要根据症状的严重程度分为三个水平(即轻度、中度和重度)，水平1为“需要支持”，水平2为“需要多的支持”，水平3为“需要非常多的支持”。

自闭症的医学诊断主要依据症状来判定，其中包括询问儿童生长发育史、患儿行为观察以及各种心理行为评估分析等;通常也做一些相应的医学检验(如遗传、神经影像学、代谢等)予以辅助诊断。

目前，自闭症的治疗主要靠康复训练和教育训练。该症的治疗不仅是医学问题，还涉及康复医学、教育心理学、家长指导咨询、社区干预、学校协同/融合教育、抚养机构等诸多环节，最终还需辅以职业培训和就业指导等。实践表明，通过上述各环节的有效协同介入，就能够极大改善自闭症儿童的症状，提高其社会适应能力和回归社会的概率，也能够提高父母应对自闭症问题的技能。

早期自闭症

美国医生里奥·肯纳通过对11位有自闭症倾向儿童进行观察，首次对自闭症的表现进行了详细的描述，并在1943年发表相关文章。肯纳医生将这11位儿童描述为“天生的情感接触干扰”(例如：一些儿童家长形容“孩子在不被他人干扰的情况下最开心”“好像被催眠一样”“好像周围没有别人”)“对变化的抵触”或“对千篇一律的执着”(例如：坚持穿同样的衣服、吃同样的食物、每天回家的路线保持一致)。里奥·肯纳还指出，自闭症患者拥有不同于一般人的语言发展(例如：仿说症、代名词的混淆)和在行为上的刻板(例如：拍手、晃动身体)。肯纳医生把这些观察到的现象称为“早期自闭症”，并把这个新名词列入医学词典。

1943年至今，人们不断地在自闭症领域取得新的研究结果，但是里奥·肯纳医生对自闭症的最初形容与归纳，依旧影响着现今人们对自闭症的了解与诊断。

自闭症的四个标志性特征为：

(1)与一般人群不同的社会交流障碍;

(2)语言与交流方面的障碍;

(3)对变化的拒绝，对规律的遵守，动作怪异，重复性行为;

(4)在儿童时期出现症状。

在中国，第一篇有关自闭症的报告出自陶国泰教授，1982年发表。报告中描述了4例自闭症，证明了自闭症在中国真实存在。这篇报告发表几年后，陶教授的另一篇题为《简短报告：中国的婴儿自闭症》的文章在美国的《自闭症与发展障得期刊》发表，讲述了我国从1982年到1987年识别的15例(包括1982年报告的4例)自闭症儿童的特征、自闭症早期判断的问题，以及中国的社会与文化背景对于自闭症发病率的影响。对其他国家来说，这是第一次读到有关自闭症在中国的发病情况的报告。