陈静博士发表的论文

从小，她就有一个梦想，那就是做一名学生喜欢的老师。二十多年的教学生涯，她一直在用自己的实际行动努力践行着自己的诺言。一、英语教学，开启梦想之门初登讲台之时，还是那个“哑巴英语”的年代，英语就是背单词、记句型、做选择题，她就尽可能用英语贯彻课堂始终，改变了一直以来的“安静”的英语课堂状态。在率领学校英语教研组进行“张思忠外语教学法”教改实验的过程中，认真学习摸索课堂教学的新思路和新方法，注重理论与实践相结合，在教学实践中仔细处理好每个环节，力争达到堂堂高效，节节出彩。在新课程改革过程中，先后主编了《初中英语总复习教与学》、《初一英语教与学》教学用书，并组织各科教师编写了16本教学用书。积极培养教学新人，为青年教师成长搭建平台，指导一大批青年教师脱颖而出，多次在省、市、区比赛中取得优异成绩。由于踏实肯干的工作作风，认真严谨的工作态度，在学校开展了卓有成效的工作，她先后被评为区级优秀共产党员，青年骨干教师，优秀教育工作者，师训工作先进个人，潍坊市初中英语教学能手，并参加了市教育局组织的送课下乡活动，为县市区培训教师做出了贡献。撰写的论文《也谈不要想当然》发表在《科技英语杂志上》。从参加工作第一天起，她就开始担任班主任工作。为尽快熟悉班主任工作，她一方面虚心向老教师学习管理班级的经验，另一方面，利用业余时间阅读了大量的有关班主任的书籍和刊物，结合学生的年龄特点、身心发展规律，摸索出一套行之有效的科学的管理学生的方法，形成了自己的管理特色。既重视学生的学业成绩，又关注学生的身心健康和特长发展，高标准、严要求，对学生动之以情，晓之以理，与学生建立了融洽的师生关系，所带班级，班风正、学风浓，赢得了学生和家长的信任和尊重。直至今天，毕业多年的学生还经常与她联系，就生活的烦恼、工作的困惑向她请教，把她视为知心大姐。二、学校管理，感悟教育真谛担任学校教导主任期间，她带领学校老师加强理论学习，努力从先进的教学理论中汲取营养，并灵活运用到自己的教学实践中去，认真开展教育教学研究，带领全体教师开展教科研活动，积极探索教研教改的新路子，认真完成教育教学工作任务。在教学管理方面，坚持每学年开展一次全校骨干教师评选活动，每学期开展一次青年教师汇报课活动、骨干教师观摩课活动，经常开展实验课题教研活动，以及一些紧跟教学改革发展的电教课评选活动等。各项活动的举办，为教师创造了自由发展的广阔天地，更为青年教师创设了积极向上的学习氛围，在十四中形成了教师在业务上“赶、帮、超”的良好风气，受到了各级领导、校外家长和社区的好评。另外，她还特别注意对青年教师的培养，为青年教师“树梯子、压担子、设场子”，创设良好的成长环境。多名青年教师参加市区优质课和教学能手评选，均取得了优异成绩，大大提高了教育教学质量，为学校培养了大批教育教学骨干。近年来，新课程改革对教师提出了更高要求，为提高教师的整体素质，让更多的教师外出学习先进的教育教学经验，为扩大巩固学习效果，她坚持实行外出学习教师汇报制度。同时也争取请校外的专家和知名教师到校做报告或讲课。通过这些活动的开展，使学校教师更快地接受新的教学理念和教学方法，占领了教学改革的前沿阵地。学校有多名教师被吸收为“山东省创造教育研究专业委员会”成为会员，并在创造教育课题研究方面取得了阶段性成果。在学生管理方面，重视面向全体学生和培养学生全面发展。在课堂教学上倡导分层次教学。这一教学方法使各层次的学生在课堂上都有适合自己的学习目标，每个学生都有成功的感受，大大激发了学生的学习热情。为了使分层教学法取得更好的教学效果，除了在教师中开展听课、评课互相学习活动外，还在学生中开展学习方法交流会活动，制定了每学期定期交流的制度。大力开展活动课培养学生的各种特长以及进行体育锻炼，使每一位学生都有自己的一技之长和健康的体魄。在各级各类比赛中，学校学生所获奖数和级别年年提高，升学考试成绩也逐年进步。特别是在体育毕业升学考试和理化生实验毕业升学考试中学校学生名次连年在全区名列前茅。由于各项特长被高一级学校录取的学生一年比一年多。担任德育主任期间，她积极开展学生管理方面的探索，主持开展了“1+1零距离”项目研究，多次举办“家长沙龙”和家庭教育讲座，实现了学校与家庭，教师与学生之间的无缝隙对接，缩短了学校与家长之间、家长与老师之间、老师与学生之间的距离，家长与学生之间的关系更加密切了，这项教育活动取得了明显效果，获得了家长的好评，并被潍坊晚报、潍坊电视台进行过专题报道。她在业余时间积极承担潍坊市“学生成长服务热线”服务教师任务，解答社会各界提出的青少年成长方面的求助电话，获得社会的广泛认可。由于成绩突出，她先后获得了奎文区优秀共产党员、奎文区优秀教育工作者、山东省特级教师、全国优秀教师等多项荣誉称号。三、教研室工作，渐入梦想佳境2006年，她调任区教研室任副主任，对其分管的工作目标明确、思路清晰，真抓实干，做到了求真、务实，很好地调动了各部门的工作积极性，开创了各项工作的新局面。她带领评价中心完善各项评价制度，将评选的程序、办法、标准公开，结果予以公示，这种办法赢得了学校、教师的信赖，从制度上为全区各类教学业务评选活动提供了有力的保证；她改变工作思路，将各项评选由原来只注重评选的结果改为结果与过程管理并重。她认为，做任何事情没有好的过程就不会有好的结果，在过程中基于问题开展行动研究，以过程管理为手段，注重内涵发展，只有这样才能真正推进教育教学改革。目前，该项改革的效果已经初步显现。她带领电教中心以《开展网上互动教研，提高教师群体专业素养》项目为研究重点，创新性地开展工作，改变传统的教研工作模式，该项目荣获潍坊市政府第七届优秀教学成果一等奖、潍坊市重大问题行动研究一等奖和潍坊市金点子一等奖。由她主持的山东省“多元评价为导向的中小学教学评价范式研究”子课题——《基础性道德目标及学生创新人格评价方法与工具研究》引领各学校找到了发展的突破口，获得显著成果，其中期研究成果《关键事件与学生成长》一书也已经出版发行，在2009年4月她被评为山东省创新教育先进个人。

男，1938年2月生，原名布林，蒙古族，内蒙古科左中旗人。原电子工业部第五十三研究所国家级研究员，中国电子学会高级会员。1963年毕业于北京邮电学院电报电话专业，成都电讯工程学院研究生班一年结业。一直从事微波天线、电磁散射理论及测量等领域研究工作。完成多项研究课题，分别获军队、辽宁省和电子工业部科技进步奖励证书5本，获一项国家发明专利。发表论文50多篇，国外转录4篇，国内转录多篇，其中2篇评为第八、九届全国电子对抗年会优秀论文。内部出版国内发行《箔条理论和微波技术》一书，34万字。

【研究方向】1．集合预报2．大气数值模拟【在研项目】1、“延伸期数值预报预测关键技术研究”，2009年度国家科技支撑项目“持续性异常气象事件预测业务技术研究”第三课题，课题主持人2、基于多模式集合预报的交互式应用技术研究，2009年度中国气象局公益性行业专项，项目负责人3、2010年国家自然科学基金面上项目“基于贝叶斯统计理论的降水集合预报概率化方法研究”，第一主研人【完成项目】1.面向TIGGE的集合预报关键应用技术研究，中国气象局公益性行业专项，项目联系人，课题负责人；2010年完成2．中尺度暴雨集合预报初值扰动方法研究，国家自然科学基金面上项目（代码，40675061），项目负责人；2009年完成3．长江上游暴雨超级集合预报与预警技术研究，科技部社会公益研究专项，项目负责人，2007年完成4．精细化GRAPES模式高原地形优化方案研究，中国气象局数值模式创新基地基金项目，项目负责人，2008年完成5．数值集合预报技术研发与业务应用开发，四川省气象局重大项目，项目负责人，2007年完成6．西南地区资料同化与中尺度数值预报业务系统，中国气象局2007年多轨道业务建设项目，专题负责人，2007年完成7．数值集合预报技术研发与业务应用开发，四川省气象局重大项目，项目负责人，项目负责人，2007年完成8．中尺度暴雨集合预报初值扰动方法研究，国家自然科学基金面上项目（代码：40475045），项目负责人，2005年12月完成9．“奥运气象保障技术研究，国家科技部，2006年1月完成，主研人员【发表论文】1、Heavy Rainfall Ensemble Prediction:Initial Condition Perturbation vs Multi-Physics Perturbation. 气象学报(英文版), 2009，23(1):53-67. 核心期刊（SCIE收录），第一作者2、 A Diagnostic Analysis of the Impact of Complex Terrain in the Eastern Tibetan Plateau. China, on a Severe Storm, Arctic Antarctic and Alpine Research, 2007,39(4):699-707 ，核心期刊（SCI收录），第一作者3、一种新型的中尺度暴雨集合预报初值扰动方法研究. 大气科学，2005，29(5):717-726. 核心期刊（SCIE收录），第一作者4、The uncertainty of heavy rainfall of South China and experiments of ensemble prediction. Acta Meteorological Sinica，2005，19(1):1-18. SCIE核心期刊（SCIE收录），第一作者5、数值预报产品对强天气预报的技术支持和应用，气象，2010，36（12）：41-49，核心期刊，第一作者6、青藏高原东侧“2003.8.28”暴雨的集合预报试验.高原气象，2004，增刊：6－14，核心期刊，第一作者7、非绝热物理过程对北京暴雨数值预报不确定性影响. 应用气象学报, 2006，17(8):18-27. 核心期刊，第一作者8、华南中尺度暴雨数值预报的不确定性与集合预报试验. 气象学报，2003,61(4):432-446，核心期刊，第一作者9、物理过程参数化方案对中尺度暴雨数值预报影响的研究. 气象学报, 2003, 61（2）：203-208. 核心期刊，第一作者10、集合数值预报的发展与研究进展. 应用气象学报, 2002,13(8):497—507. 核心期刊，第一作者11、杜钧，陈静 《单一值预报向概率预报转变的基础: 谈谈集合预报及其带来的变革》,气象，2010,36(11):1-11，核心期刊，第二作者12、杜钧，陈静. 天气预报的公众评价与发布形式的变革. 气象，2010，36（1）：1-6. 核心期刊，第二作者【获奖情况】1、数值集合预报技术研究与业务应用开发获2009年四川省科技进步一等奖，第二完成人。2．2007年获第四届四川省十大女杰荣誉称号3．2006年获四川省“五一劳动奖章”4．2006年获第六届“全国优秀青年气象科技工作者”5．2005年获四川省直机关“三八红旗手”6．2004年获第四届四川省直机关“十佳青年”7．2004年第5批“四川省学术与技术带头人后备人选”8．2003年获中国气象科学研究院“优秀博士论文”9．1999年获中国气象局“优秀预报值班员”