论文发表祝凯

葛伦‧雷达斯

阿尔扎诺帝国帝国魔术学院的 *** 讲师。

整天毫无干劲，想着要让瑟莉卡养活一辈子而过着家里蹲的生活。

由于魔术学院二年二班的讲师神秘失踪而被瑟莉卡半强迫的当上了临时讲师。

由于过去体验了魔法过于残酷的黑暗面而十分讨厌魔法，说魔法没有给人类带来任何利益唯有杀戮。

将魔法的原理研究到了极致，但由于资质的缺乏无法用三节以下的咏唱来发动术士，是个体术达人。

十几年前是一名被瑟莉卡在某个事件中救下的孤儿，之后被瑟莉卡当成自己孩子般抚养长大并接受了魔法的启蒙教育。

从小因为对<梅尔加里乌斯的魔法使>这个童话故事的憧憬而希望成为一名正义的魔法使，并向瑟莉卡勤奋学习魔法。

虽然天生魔法的资质平凡，但通过努力11岁便已史上最年轻的身份进入了魔法学院。

魔法特性是变化的停滞与停止，但是这对于追求变化为目的魔法师来说没有任何用处。

毕业时由于写不出论文而用自己的魔法特性创造出固有魔法【愚者的世界】代替论文发表，但大多数魔法师都认为这个术士没有任何用处而瞧不起他，教授们还把论文烧毁了，甚至没有留下任何这个术士的记录。

之后由于帝国宫廷魔导士团看中了这项堪称魔法师天敌的才能，从而被秘密挖走了。

之后格伦接受了魔导士团的格斗技学习，暗地里作为帝国传说中的暗杀者【愚者】杀戮着异端魔法师。

但是，不断的杀戮让格伦体验到了魔法的黑暗，从而开始厌恶魔法，否定过去的自己，也正是从那以后就变得对什么事都毫无干劲。

这也成了瑟莉卡的一个心结。

之后由于露米娅说希望用魔法来改变魔法从而选择成为魔法师，这让格伦稍微改变了对魔法的看法。

固有魔法：【愚者的世界】——通过愚者之塔罗牌而由图像发动的魔法，能在一定时间内，以自己为中心的一定范围内让包括自己在内所有的魔法发动无效化。

但无法影响已经发动的魔法。

曾经是执行者No.0 希丝缇娜·菲伊贝尔

一本正经的优等生，魔法名门菲伊贝尔家的千金，下任当家，魔法学院的首席。

因无法对格伦懒散的的态度视而不见而处处找他麻烦，更是因此向他提出了决斗，但结果虽赢了，但是却被格伦无赖戏耍了一番，更是因为格伦没有遵守决斗的约定而彻底对他失望。

之后由于露米娅从中调解的缘故使格伦向自己道歉，更由于格伦拿出干劲的精彩讲解而对格伦刮目相看。

经常嫉妒格伦和露米娅的亲密但对自己找茬的态度，从而被格伦以“露米娅比较可爱，你比较傲慢”来调凯。

由于自己银色的头发和像猫一样的性格而被格伦称作“白猫”。

露米娅·汀洁尔

素雅又温柔的少女，希丝缇娜的亲友，因为某些原因寄宿于菲伊贝尔家。

与格伦的关系十分亲密，被格伦认为有着和小狗一样的性格。

本是阿尔扎诺帝国公主--艾露米娅娜，但是由于生来就是异能者而被视为异端，原本是要被处死的，但由于女王艾丽西亚七世的缘故而隐姓流放，居于菲伊贝尔家。

三年前的魔法犯罪事件中罪犯误把她当做希丝缇娜而遭到绑架，差点丧命，但最终被当时身为杀手的格伦所救。

她看到了当时的格伦眼中充满悲伤，因此希望将来可以用魔法改变世界来报答格伦。

肯定格伦之前想成为正义魔法使的梦想，认为作为杀手的他并不是毫无意义的杀戮，有很多人因为他而得救，而自己也是其中之一。

对于格伦把自己忘了感到寂寞，这三年来一直思慕着格伦。

瑟莉卡·阿尔弗涅亚

魔法学院的教授，养育格伦的亲人兼老师，被称为魔法师最高位阶神域之第七位阶的魔法师。

实力十分强大，连神都能消灭。

是个无论是外表还是身材都超群的美女，年龄看上去大概二十左右，但实际年龄已经超过200岁的魔女。

十分疼爱格伦，决不允许任何人在自己面前说他的坏话。

是原.特务分室的No.21

十几年前，当时作为帝国宫廷魔导士团一员的瑟莉卡在某个事件中捡回了一个孤儿--格伦。

之后对格伦进行了魔法的启蒙，并将勤奋学习、打心底里热爱魔法的格伦视作亲人般爱护养育。

因为格伦被宫廷魔导士团给挖走而鼓励并祝福出人头地的格伦，但也因此在格伦作为暗杀者认识到魔法的黑暗面而变得讨厌魔法时十分后悔，害怕格伦会因此讨厌自己。

由于看不下去对魔法厌恶毫无干劲的格伦而让他当上魔法学院的临时讲师，希望他重新喜欢上魔法。

莉艾尔·雷冯德格伦的原同僚。

挥舞炼金术高速炼成的大剑，以近战强到逆天为豪的异色眼魔导士。

执行者NO.7代号为【战车】 阿鲁贝尔特·弗雷藏

格伦的原同僚。

帝国宫廷魔导士团特务分室所属。

狙击天才魔导士，得意技为【二反响】的魔术狙击、是相当厉害的魔导士。

执行者No.17代号为【星】

古人说：“以铜为镜，可别妍媸；以古为镜，可明得失。”长岭二中这方肥沃的教育沃土，吸天地之灵气，彰显磅礴气象，依颗颗赤心，育莘莘学子，树起座座不朽的丰碑。自1960年建校至今，走过了五十年的漫漫长路，从文革前的披荆斩棘，到声名日隆；从浩劫中走出，到重整河山；从百废待兴，到成绩卓著、声名显赫。项项荣誉，滴滴汗水，串串足迹，无不凝结着奋斗的艰辛，饱蕴着开拓者无悔的追求与坚定的信念。建校初期（1960年—1966年）荷角才露 英姿非同凡响早在上个世纪五十年代初，那是一个充满幻想、充满激情的年代，她让长岭二中从诞生之初就带上了不服输、不气馁、不止步的精神气质。1958年，长岭全县人口已达到24万，已经建有初级中学五所。1956年以前，县内初中毕业生再要读高中，得分散到长春或外县报考。1956年仅县城内长岭一中就有8个初中毕业班，统一在其中招收了两个班的高一新生。1957年长岭一中有12个初中毕业班，又统一招收了一个班高一新生。这三个高中班集中起来，附设在长岭一中开课只几个月，就出现了师资困难。后来又招收了四个班的高一新生，总共三个年级七个班的高中，九月份开学，附设到长岭一中上课，造成一中校舍严重不足。当时，长岭县政府和教育科有关负责人曾几次向上级有关部门反映过长岭县建立高中学校的愿望。1958年3月，地区文教处经研究同意长岭县建一所高中。县教育科确定了较为具体的筹建高中学校方案。校址准备在三个备选地址中确定其一：南关校东侧（县畜牧中心站所在地）、现长岭二中所在地、现西关校所在地（当时都是菜地）。基建图纸由裴恩庆同志构思并去地区教育处和省教育厅请示研究决定。长岭二中校舍工程于1959年3月开始备料，6月份动工。1960年8月末，主体建筑完工。房顶防水防寒层还没有处理好，师生就开始入校了。9月3日举行开学典礼，正式上课。由于长岭县此前已有五所中学，新建长岭县高级中学按顺序命名，名称确定为长岭县第六中学。长岭六中（即现在长岭二中前身）诞生了，她寄托着全县人民的殷切期望，作为长岭县最高学府，开创了长岭县教育事业的新篇章。1960年9月3日，作为长岭二中建校日，成了几代二中人值得纪念的日子。我校的第一任校长兼党支部书记肖瑞文，在我校主持工作到1962年5月。在当时，她是长岭县唯一一所独立高中，到1964年9月，又开始招收初中班，变成完全中学，直至1968年，才正式更名为长岭二中，一直延续至今。长岭六中虽建校伊始，但师资力量雄厚，是由全县各学校调来的学历高和有多年丰富教学经验的老教师任教。全校教职工48名，学生527名。1961年，长岭六中送走了第一届高中毕业生，方长荣老师任班主任的一班47名毕业生，有杨继笑、孙英等31人升入大专院校；王秀充老师任班主任的二班毕业生49人，有张世英、杨凤龙、郑国录等28人升入大专院校。（附照片）六中人在笑声中迎来了第一个秋收，为年轻的、成长中的长岭六中踏出了一条阳光大道。1962年5月28日，县政府下令，肖瑞文为文教局长，赵魁武为长岭六中校长兼书记。（附照片）到1962年9月新开学的时候，长岭六中有教职工44人，任课教师23人，工人9人。在新一届班子带领下，六中师生热情更高，干劲更足。1962年和1963年高考，长岭六中均获得了丰收。原中共中央办公厅主任、全国政协副主席王刚就是62届毕业生的优秀代表。1964年和1965年高考，均取得了升学率为白城地区第一名、全省第二名的好成绩。省教育厅长庄彝尊亲自来校总结教学工作经验。吉林省委宣传部长宋振廷也来校听取汇报。这次总结经验，给六中全校教职工带来了巨大鼓舞。长岭六中在全省便成为了有名望的一流学校。赵魁武校长本着“好好规划一下六中”的指示，谋划了学校发展建设的宏伟蓝图，计划将毗邻校区的西坨子一部分扩进来，将校区扩大到20万平方米。此时的长岭二中，正像一艘航船，已经从浅滩和礁石中走出来，面对着广阔而辉煌的前程鼓满了风帆，开足了马力。可惜，“文化大革命”来了，二中突然搁浅了。“文革”十年（1966年—1976年）风雨飘摇 艰难摸索前行1966年，共和国经历着风云变幻，对我们长岭二中来说也是多事之秋。1966年3月，县政府决定调赵魁武到文教局任职，调原公安局副局长马德兴任长岭六中党支部书记。6月份调原长岭一中校长贾宝悦任长岭六中校长。在工作交接阶段，马书记、贾校长到任了，赵魁武校长还没离任，“文化大革命”开始了，三位校长很快都被卷进了旋涡。从1967年末到1968年3月，长岭二中校内几乎断了人烟。校园内事务几乎再无人过问。动乱开始，学校财产设备遭到了严重破坏，学校图书、档案文件被洗劫一空。（附照片）这是能找到的唯一一张68年离校前毕业合影，学生簇拥伟大领袖、手捧红宝书，记录着当时浓烈的政治气氛。“文革”中每人手捧毛主席语录。1969年7月，经县革委会政治部下令，于满江同志调任为长岭二中革委会副主任。同年8月，长岭二中招收了六个排的小学毕业生，四年制毕业后为高中学历。当时学制已改为九年一贯制，即小学五年，中学四年，不再分初中高中，而且适应农时，每学年改为3月份开始，1月份结束。于满江同志与工宣队、班子成员协商，对老师进行“忠诚党的教育事业”的职业思想教育。在学生中开展了亮思想、谈认识，在听党的话，跟党走，做毛主席的好学生的号召下，逐步统一了学生思想，经过几次的艰苦工作，学生的秩序有了很大的转变，基本上老师可以上课，大部分学生能上课、听课，学校工作逐步走向正轨。1973年8月，于满江同志离任后，窦振江同志主持学校工作，窦振江主持学校工作后，在原来的基础上学校的各项工作又进一步的开展起来。当时学校工作重点：学习毛主席著作，做思想政治教育工作为主导，搞好复课，进行教改，学工学农，毕业生上山下乡，接受贫下中农再教育，四个面向等。窦振江同志在主持学校工作特点是有实干精神，亲自带领师生参加维修校舍劳动，去工厂学工，去农场学农。请工人、农民进校讲课，学生上课堂等多种形式的教改实验。加强政治学习，请老干部等讲革命故事和战斗故事，请老贫农讲忆苦思甜教育，提高师生的思想觉悟。1976年9月初，窦振江同志调任为县教师进修学校校长。王维斌同志开始主持长岭二中工作。在王维斌同志主持工作时期，正是“四人帮”垮台时期，学校一切工作都是为了走向正规做准备，因此他继续恢复整顿学校的工作秩序，教学常规，建立新的规章制度，思想政治教育，教师队伍建设等。在教学工作中，狠抓读书育人，提高教学质量。由于当时教材缺，又不统一，所以组织编写实用教材，设立家电、红医、木瓦等专业班。聘请有学历、资深的兼职教员到校任教。定期组织学生，教师下厂、下乡、去医院进行学习。教学改革不断深化，教学方法与课程设置等逐渐走向正轨，教学质量不断提高。学校工作多次被县、地区评为先进学校。1976年6月白城地区教委、教育负责人等一百多人参加活动后，受到领导表扬和同志们的欢迎。乱世见英雄，路遥知马力。“文革”动乱中的长岭二中，不但充分展示了她的奋勇争先意识，她的强大凝聚力，也充分展示了她的巨大包容消化能力和灿烂的人性光辉。发展时期（1977年—1995年）含辛茹苦 愚公可以移山1976年10月粉碎“四人帮”，党中央宣布“文化大革命”结束，让全校师生沐浴了光明。十一届三中全会明确“解放思想，实事求是”的思想路线，拨乱反正。原来我们广大教师并不是资产阶级知识分子，这才让全校教职工搬开了压在心头的巨石，让二中人重新焕发了青春。1977年10月，张作贤同志长岭二中校长，上任主持学校工作。张作贤（1937——1997.11） 女，中共党员，原籍辽宁省新民县。1962年7月，东北师大政治系毕业后，响应党的号召，为了支援贫困地区教育事业，与爱人放弃回锦州工作的机会，来到长岭，分配到六中（二中）。在学校里任政治课教师，担任过班主任、组长、革命委员会委员、副主任、校长兼党支部书记。张校长主持长岭二中学校工作一共18年，含辛茹苦，成绩卓著。国家级模范校长、吉林省劳动模范、吉林省委表彰的优秀党员、吉林省教育先进工作者、吉林省特级教师、吉林省“六五”计划期间先进工作者、吉林省“五讲四美”为人师表先进教师等荣誉称号。她的先进事迹刊登在新华出版社的刊物《北国骄子》上。1995年10月退休后，她又自愿到贫困的七撮乡中心校去帮助办学。直到1997年11月11日，因心脏病突发病逝。她为长岭教育事业工作到生命的最后一天，战斗到生命的最后一刻，贡献了一生，了却了自己的夙愿。经过十年的动荡，学校需要重新制定规章制度，重新稳定秩序，整顿和建设教师队伍，加强对师生的思想政治教育工作。特别是校舍遭到严重的破坏，许多教室和办公室上面漏雨，地面下沉，造成墙倒地陷。由于教室不够用，学生只好轮流到班上课，校舍维修迫在眉睫。张校长风里来雨里去，迎寒冬沐炎夏，为长岭二中基建维修安排经费，调配物资，在几十年里，张作贤同志集资几百万，修复了2688平方米教室和办公室，翻新了24间砖平房，新盖了60间教室，安装近五千元的磨米设备；安装电饭箱，装备了大、小会议室，游艺室、托儿所，买了15垧农场用地，征用100垧草原，购买和更换了三辆不同型号的汽车和一台小四轮拖拉机。在我县和市第一批完成了教育工程建设。装备了电教室、语音室，理、化、生实验室，图书室、微机室、卫生室（设有小型X光机、理疗设备，病床等）。安装了近五千元的联合运动器材，又购买了两万元的音、体器材。修了1200延长米的围墙，修了10个大型花池，栽种了30多种花草树木，更新了校园内杨树带近5000棵，校舍修复完整、校园美化，曾多次被评为县、地、市、省级校舍维修保护先进校和花园式的学校。多年来，张校长通过各方面努力，不断改善办学条件，使教师能有一个安静和清新的工作环境。提高教师地位，改善教师待遇，调动教师工作积极性，推动学校工作的发展。充分发挥党、政、工、青各机构的职能作用，从政治思想方面关心体贴职工，从工作方面支持帮助职工做好工作，从生活方面帮助照顾职工，我们做了一些工作。我们经常深入群众，了解群众，发现问题及时解决。从1977年到1995年，张作贤校长支持长岭二中工作18年，从拨乱反正百废待兴起步，到学校的不断发展和日益兴旺，她将自己的一生献给了长岭教育事业，献给长岭人民，献给了长岭二中，我们要永远纪念她，记住她为长岭教育事业无私奉献和辛勤办学的思想品德，这是我们二中人受用无尽的精神财富。奋起阶段（1995年—2012年）励精图治 奋斗迎来收获1995年10月，张作贤校长退休后，县里决定由孟凡维担任校长兼党支部书记。（附照片）孟凡维，男，党员，1961年5月出生，籍贯吉林省长岭县龙凤乡人。1982年7月白城师专化学毕业，1986年东北师大化学系毕业，1998年7月毕业于东北师大教育科学院教育管理研究生班，1982年7月分配二中为高中化学教师，1990年7月调到三中任教导主任工作，1995年2月调回二中为副校长，1995年10月为二中校长兼党支部书记工作。1993年破格晋升为中学高级教师。1994年获得吉林省中小学新秀“双十佳”，省电话教育先进个人，松原市优秀教育工作者，市继续教育先进个人，市规范化办学先进个人。他撰写的《刻苦学习，不断提高业务素质》在吉林省青年教师建设研讨会上作为典型经验介绍，并获得一等奖。他的教育教学科研论文有20多篇在国家、省、市级报刊和学术会上发表，他是《中学化学》、《中学生数理化》等10多个国家级、省级杂志的通讯员。他的事迹被中国劳动出版社出版的《中华当代名人大辞典》、《中学教师名人辞典》和吉林英才普收录。孟校长主持学校工作后，更是以他非凡的能力和卓越的贡献被推举为省特级教师、省科研型名校长、全国十大杰出校长、省人大代表和全国劳动模范。孟凡维校长是一位年轻的教育专家，他带领长岭二中步入了奋起阶段。早在1991年10月我校学生会第一任主席已经任国家档案局长的老校友王刚同志回母校时，大家就谈论过学校校园建设问题。此后，身为我校第一届高中毕业生，王刚同志上届学兄的王恩民同志作调研员后，三次去北京和王刚、杨继波等老校友联系。在与王刚同志联系时，代表母校明确表达了建教学楼的愿望，并帮助协调。最后二中建楼由省县两级政府相关部门批准，于2002年11月8日，我校建筑面积8008平方米的六层教学大楼竣工并投入使用，告别了长岭二中工字房的历史。在改变校容校貌过程中，孟校长能充分以“教育心理学”、“思维学”、“环境学”为出发点，将校园内所有设计规划都体现对师生的教育。当你走进校门，首先就能感觉到向走进了花园一样，清新气爽、心情舒畅、精神振奋、陶冶情操、敏捷思维，好一座花园式的学校，对工作和学习都有启迪作用。百余种花草树木，凉亭、画廊、日月星辰相映相照的白钢塑雕，鱼池、喷泉，翠柳柏松，名人雕像。校园内到处是独特的风景，处处有诗情画意，好一座美丽的工作和学习的圣地。校园内的建筑设计，处处都是对人教育。有近百条名人之作，领导提词、专家警句、古代诗词和名言。学校围墙内外墙皮都有教育，由校长亲自提词：“二中学生，潜力无穷，坚持不懈，必定成功。今天送我一个学生，明天还你一个栋梁。长岭二中——大学生的摇篮”。当你走进校门，首先映入眼帘的是，国家主席胡锦涛提词：“立德树人”，右边是省委书记王云坤提词：“自强不息，厚德载物”。左边是市委书记蓝军提词：“静下心来教书，潜下心来育人”。楼顶有：创建特色名校，培育时代精英。知识改变命运，学习成就未来。并有画廊教育，凉亭教育，名人名言教育，八座教育家雕像，矗立在校园内。楼内两百六十八幅名人名事、科普知识介绍，形成了长岭二中独到的教育氛围和独特的办学理念。在新的教育形式下，孟校长提出“和谐教育”理念，这是个教育中新的思维课题，教育一切出发点，必须是以“爱”为本，实现“和谐教育”、“人性人情化培养”。家长把孩子交给我们，为家长负责，为社会负责，回报国家。是符合形式顺应民意，家长赞同， 社会满意的教育新概念。面向未来，确立“三名”目标，即“创中华名校、塑中华名师、育中华名人”的伟大构想。孟校长多年来在教育教学工作中，边学习，边实践，边总结，吸取他人之长。参观学习外校名师的教育教学经验。孟校长在教育教学方法、教学模式、教学技能、技巧、艺术效果上，研究总结出许多经验。并且写下了百余篇学术论文，出版的著作有《投石集》、《爱心集》、与教师合编的《探索集》等。在校内印制了《学校规章制度汇编》、《新课改经验文章汇编》、《工作计划汇编》、《教师优秀教案汇编》、《优秀作文集》等。这些汇编是学校一切工作的经验和方法的总汇，是学校办学的经验宝典。腾飞阶段（2010年——）奋发有为 开拓创造辉煌时至2010年，长岭二中已走过了50个春秋，2010年9月27日，长岭二中隆重举行了建校50华诞庆典。天朗气清，彩旗招展，领导莅临，校友团聚，宾朋毕至，笑语欢歌。首先是校庆检阅，由校国旗队、宣传队、教师方队、高二国旗方队、高一团体操表演方队、初三气球方队、花束方队、现代舞方队陆续经过大会主席台，进行检阅。庆祝大会由中共长岭县委副书记房华主持，在升国旗、奏国歌，鸣礼炮、放飞和平鸽之后，宣读贺信贺词，由长岭二中校长兼党支部书记孟凡维致辞。先后致辞的有长岭二中原校长窦振江，长岭县教育局局长王占祥，松原市教育局局长迟振军，东北师大校长助理于伟，北京大学教授刘忠信，省民政厅副厅长兰亚明，长岭县县长邢树君。接下来观看以“开创、奋进、腾飞、辉煌”为主线的大型团体操《超越梦想》的表演，团体操以恢宏的气势，全景式地再现了长岭二中不同历史时期的坚实步履，展现了长岭二中的辉煌和金色梦想。由吉视公共频道《金光大道》导演高国臣导演的以“五秩辉煌，畅想未来”为主题的大型文艺晚会晚七时如期唱响。晚会以歌舞、鼓乐说唱、诗朗诵等形式歌颂了二中的风雨、一路思索、一路拼搏、一路凯歌。胸中日月常新美，脚下关山总雄奇。二中人将以饱满的热情，昂扬的斗志，奋进的力量迈上了新的征程。2012年2月，长岭二中校长兼党支部书记孟凡维同志调任长岭三中校长。副校长田军同志荣任长岭二中第九任校长兼党支部书记。

本科生论文致谢词模板（通用15篇）

导语：论文致谢词主要作用是表对导师或者某些辅导的感谢之词。下面是我为大家带来的本科生论文致谢词模板（通用15篇），希望对大家有帮助。

在本科论文完成之际，我的心情万分激动。从论文的选题、资料的收集到论文的撰写编排整个过程中，我得到了许多的热情帮助。

我首先要感谢老师，是他将我领入了信息安全的大门，并对我的研究提出了很多宝贵的意见，使我的研究工作有了目标和方向。在这近四年的时间里，他对我进行了悉心的指导和教育。，使我能够不断地学习提高，而且这些课题的研究成果也成为了本论文的主要素材。同时，张老师渊博的学识、严谨的治学态度也令我十分敬佩，是我以后学习和工作的榜样。还要再次感谢张老师对我的关心和照顾，在此表示最诚挚的谢意。

感谢在信息安全专业阶段一起度过美好时光的同学们，并一起度过在信息安全国家重点实验室实习的岁月。

最后，感谢所有关心我、帮助过我的老师、同学和朋友！

感谢我的导师张教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！

随着这篇本科毕业论文的最后落笔，我四年的大学生活也即将划上一个圆满的句号。回忆这四年生活的点点滴滴，从入学时对大学生活的无限憧憬到课堂上对各位老师学术学识的深沉沉湎，从奔波于教室图书馆的来去匆匆到业余生活的五彩缤纷，一切中的一切都是历历在目，让人倍感留恋，倍感珍惜。

四年湖南师范大学的学习生活注定将成为我人生中的一段重要旅程。四年来，我的师长、我的领导、我的同学给予我的关心和帮助，使我终身收益，我真心地感谢他们。

在本文的撰写过程中，我的指导老师，她治学严谨，学识渊博，视野广阔，为我营造了一种良好的学术氛围。置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。正是由于她在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。

在此特向老师致以衷心的谢意！向她无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意！

在本人的写作过程中，XXX老师给予了大力的帮助和指导，在此深表感谢！同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。

最后要感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮助，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选择失地农民的养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。

其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。

本论文是在导师xx教授和xx研究员的.悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。

本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢—xx教授、李xx老师、xx老师的指导和帮助；感谢资料室的……等老师的指导和帮助；感谢xx大学……的关心、支持和帮助；

在学习期间，得到……等师兄和师弟妹的关心和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。

经过一个月的查资料、整理材料、做实验，今天终于可以顺利的完成论文了，自己想想求学期间的点滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，三年多的努力与付出，随着论文的完成，终于让我在大学的生活，得以划下了完美的句点。论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢我的指导老师周秋民，因为论文是在周老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成，每一步都是在周老师的指导下完成的，倾注了周老师大量的心血。周老师指引我的论文的写作的方向和架构，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他一丝不苟的作风，将一直是我学习中的榜样。

周老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精确到每一个字的批改给了我深刻的印象，使我在论文之外明白了做学问所应有的态度。更让人感动的是在论文写作过程中，周老师在因病情况下还是一如既往的辅导我们的论文写作，他的精神激励了我们，使我们克服了在论文写作过程中的困难。在此，谨向周老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!谢谢周老师在我撰写论文的过程中给与我的极大地帮助。论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。

在此谢谢辅导我实验的莫关怀老师及刘师凤等同学，在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。 感谢所有给我帮助的老师和同学，谢谢你们!

为期四个多月的毕业设计终于结束了，在本次毕业设计中，我真心的感谢指导老师xxxxx老师，感谢他能给我这次宝贵的锻炼机会，在资料上的大力提供，在设计思想上的指导，在编程方法上的帮助；更要感谢他在我遇到技术困难挫折，心情沮丧时的鼓励。我相信他的教导一定会在今后我的工作学习中鞭策我不断前进。在进行整个毕业设计以及书写毕业论文的过程中，孙老师都给予了全面细致的指导，帮助作者纠正和解决了许多的问题。在此衷心的感谢我们的指导老师—xx老师！也同样的感谢我的朋友们以及关心和帮助过我的朋友们，正式因为他们的帮助才使得我能够顺利的完成毕业设计！

此外，还要衷心的感谢xxxxxx的所有老师给我提供了这么一个实践的机会！感谢母校给了我这个良好的学习环境！

设计结束了，我也将跨入新的未知的生活，然而学无止境，我一定会在今后的学习生活中不断的努力，不断的前进，不辜负老师和父母对我的期望。

在此我向我的指导老师，和我的同学们致以真挚的谢意，谢谢你们的大力支持和帮助。谢谢你们！

历时将近两个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师—xx老师，她对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！感谢这篇论文所涉及到的各位学者。

本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多你问素材，还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！

在论文即将完成之际，回顾紧张但又充实的学习和开发过程，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。

在本次毕业设计中，我从指导老师——xx老师，身上学到了很多东西。她认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。她无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，在此感谢她耐心的辅导。在写论文阶段，xx老师几次审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有她的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。

另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。

值此论文完成之际，首先向我的导师致以最真诚的谢意！在论文的选题立意、资料查询、开题、理论分析、研究以及最后的审稿、定稿等方面的每个环节，张导师还有其他老师，给予我细致入微的指导和帮助，对此我谨致以最诚挚的谢意！

向我的家人、朋友及同事致以深深的谢意，在学习的时间里，家人、朋友及同事的关怀和支持是我努力学习的动力，也使我顺利地完成毕业论文。我将在以后的学习和工作中，不断努力，积极向上，奋发进取，不辜负中原工学院和各位老师的希望和培养。

三年的时光匆匆而过，在论文即将完成之际，向我的导师XX副教授致以衷心的感谢！因为在论文在撰写时，无论从前期开题，以及后期的撰写，都遇到很多困难，因为要想从一个比较少研究领域做探索，必须需要坚定的信念和勇气。

XX总可以用她渊博的知识，以及坚韧的意志品质，每次在逆境中帮助我完成本论文，老师的优秀品格给我留下了深刻的印象，这将伴随我的终身，鼓励我向学术的领域无畏前行。

在攻读本科的这三年里，是我的父母给予生活和精神的上得巨大支持，他们不愿无悔的付出，是我能收到如此好的教育的基础。没有他们，也就没有今天的我，更不能完成学业。希望以后能学有所成，报答他们。

同时也感谢前辈在土家织锦西兰卡普的研究，您们的研究对于非物质文化遗产的保护起到了很重要的作用，也为后人继续研究，提供很好的参考价值。

最后，感谢曾经和我一起奋斗的同学和朋友，是他们的支持和陪伴，让我人生变得更加多彩。

写到这里已是论文的结篇之词，我突然没有了之前流畅的思路，敲击键盘的手指变得有些沉重起来，总结与回首总是令人感慨万千。翻看着这厚厚一叠的数万文字，想起曾经为了要写六千字的论文而发愁，我不禁对自己微笑了。四年的大学时光转瞬即逝，十六年的学子生涯亦将挥手告别。这一路走来的点滴片段，此时此刻如同影像般在心底回放，无论快乐、忧伤、收获还是挫败，都是那样的珍贵与温暖。能端坐于课堂，凝听老师的谆谆教诲;能留连在图书馆，啃读册册文献;从一门门课程的学习到一行行论文的撰写，能拥有这段学习的机会，我有着难以言表的珍惜与努力，惟恐因为这样或那样的原因，对学业有丝毫的懈怠，尽其所能不辜负老师、朋友和家人的期望与关怀。

我要深深的感谢我的导师陈凯，从论文的选题到论文的完成，陈老师都给予悉心的指导，您渊博的学识、严谨的治学态度、敏锐的科学思维、忘我的科研精神以及淡泊宁静的生活境界，让我在做人和做学问两方面都获益非浅。您的幽默风趣和出众口才更让我佩服万分。

感谢化学系的各位领导，感谢龙琪、陆国飞、宋怡三位化学教学论的老师，感谢你们在学业上的指导和生活中的关心，你们学者的睿智和师者的风范，让我在热爱的化学教育领域的领悟更深一层!感谢张凤、胡应杰、鲜华、刘少贤、陈昌云等老师在实验场地、实验器材和药品上的帮助和实验技术方面的指导，毕业论文期间得到了你们太多的帮助，尤其是胡老师那一句“实验要深入”被奉为我设计实验的关键原则。

陈博同学的渊博学识、教育理想和扎实的专业基础，朱子丰同学的深厚科学素养、敏锐实验洞察力和熟练的实验操作技能，以及他们共有的执着、热情，都是我学习的典范，也给予我投身实验研究的极大动力。他们在毕业课题实践过程中的交流、指导，使我获益匪浅，在这里诚挚地感谢他们。尤其是陈博同学在我实验失败时给予我巨大的精神鼓舞，让我更有信心站在今天的讲台上。

江虹、王炜祺、赵钧若、范淑平、蔡敏尧、马晓雯等学妹都是在相同课题组共同奋斗的成员，本篇之成文与她们的共同努力是分不开的，文中部分还参考了她们发表的部分成果。青春靓丽、才华横溢的你们让我对晓庄的校园更加留恋。谨以拙文向她们表示谢意。

本文还参考了部分江苏苏州高级中学的徐惠老师、扬州大学化学化工学院的胡益民老师与导师合作的论文，虽然没有见过这两位老师，但是仍然要向他们表达我的谢意。南京师范大学附属中学的保志明老师、江苏艾迪生公司副总沙德慧先生也给予我很多指导，特别感谢他们。

最后，我要以无比的深情感谢我远在家乡的父母，你们的浩荡养育之恩、深刻体察之心和无私奉献的精神是我今生最大的财富和幸福。

时光荏苒，四年的求学生涯即将结束，此刻写的这篇致谢像极了一局的散伙饭，吃完这段饭，干完这杯酒就散了吧，就散场了吧!这种感觉有些失落，我心里脑袋里原来有很多东西，而在这一刻像被全部掏空了一样，难受……

在此论文搁笔之际，衷心的感谢所有给予我帮助和关心的人，谢谢你们的帮助让我不断进步不断成长，当然也要感谢那些给我异样目光，投给我反对票的人，是你们我才这么坚持的走到现在。

首先，我要衷心的感谢我的导师温仲明老师。从论文的选题、试验、撰写、修改到定稿，倾注了老师大量的心血和汗水。老师严谨的学术态度对我影响很深，宽厚待人的人格魅力是我学习的榜样。难忘老师在学习方面的循循善诱和谆谆教诲，在生活上的关心和帮助，使我逐渐在学习中找到了兴趣所在，初步体会到科学研究的乐趣，使我拓展了视野，开阔了思路，并决定了以后的发展方向。非常感谢在考博期间老师给予的帮助和关心，在我迷茫时给予我鼓励和指导。

感谢我的家人，我敬爱的祖父母和父母。从小到大，祖父在我的学习和发展上操了无尽的心，是他们给了我无限的支持和鼓励，为我创造了最好的学习和生活条件，他们的朴实、勤劳、坚强、踏实和谦逊将使我受益终生!感谢我的其他长辈和兄弟姐妹对我的关心和鼓励。

悟以往之不谏，知来者之可追。至此，我更加坚定，也更加成熟。我会谨怀一颗感恩的心，努力踏实地走好以后的路。再次向所有给予我帮助的老师和同学表示最诚挚的感谢。

当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，在经历了找工作的焦灼、写论文的煎熬之后，感觉好像一切都尘埃落定，想起了那句伤感的歌词：“time to say goodbye。”即将给自己的学生时代和校园生活划上一个分号，之所以说它是分号，是因为我对无忧无虑的学生生活还有无比的怀念，对单纯美好的校园生活还有无比的向往。这只是我生命中的一个路口，并不是终点，我始终相信青春不会散场，坚信有一天会重返校园，以学生或老师的身份去延续这种快乐和幸福。

感谢我的母校北师大尤其是艺术与传媒学院所有的老师们，在这片净土读书七载，无形中塑造了我生命的气质、生活的方式，也练就了我乐观的心态和一颗感恩的心。尊敬的导师周星先生无论是为人还是为学都是我生活上和学术上的引路人，感激之情无以言表，只能在日后的工作和学习中踏实做人、勤奋做事，做出一番成绩来回报他对我的恩惠。在导师周星先生的带领下，十二钗燃烧的那些友情岁月将成为我生命中不可缺少的珍贵礼物。宿舍同学的互帮互助和深厚友谊更是赐予了我研究生生活不可磨灭的记忆，毕业前夕的寝室夜谈更是成为了研究生宿舍生活的美好回忆。在这三年中，我收获快乐并且成长：中间夹杂的参与北京大学生电影节的“累并快乐着”，那段忙碌的岁月在最后关头虽然我是以在工作中不幸摔伤而收场，但那些日子，与各地评委老师们和学生评委们结识的情谊成为了我人生路上的美丽点缀。当然，还有在中国青少年创意大赛组委会的实习，更是让我感受在高压的工作下团队合作的力量，以及工作被认可和受到赞赏的成就感。

这个论文选题对于我的意义在于它引导我用研究生期间所学的研究方法对一个我喜欢的行业进行摸索和研究，透过现象去挖掘和探讨现象背后的原因。本科时候酷爱电影但阴差阳错的撰写了电视栏目生存策略研究的论文，研究生期间攻读电影学影视文化传播专业却选择了社会学领域的休闲文化空间研究，我的大胆尝试和决定还在于导师周星先生对我在学术上的鼓励与宽容，再次对他深表感谢。

在毕业前最后的时光，仍旧要感谢我生命中出现的那些十分重要的师姐师兄、师弟师妹们，以及我结识的朋友们。他们不仅在学术上给予我指点，同时也是我生活中一起同行的人，在交往的过程中我们建立信任、彼此鼓励、互相支持与帮助。

当然，在我求学期间，还要感谢我深爱的父母亲一直以来对我无怨无悔的付出、支持、关爱、尊重和信任，在我学习、生活、感情、工作上遇到困难时，是您们帮我抵御风霜，谢谢您们。我是幸运而幸福的，我知足并且义无反顾的在大家的关爱下坚持自己的信念和理想一路前行。

时光荏苒，岁月匆匆，转眼之间，三年半的本科生生活即将画上句号。回首过去，思绪纷飞，感慨万千，有付出，有收获，有彷徨，有成长。细数往事，感激之情油然而生。

首先，衷心感谢我的恩师——汪祥耀教授。能够师从汪祥耀教授，我倍感荣幸，汪老师渊博的知识、开阔的视野、深厚的学术造诣、严谨的治学态度、认真的工作态度和宽厚的待人之道从入学之时就深深感染着我，使我受益匪浅。本科论文的选题、构思、撰写、修改、定稿，无不凝聚着汪老师的心血，汪老师在百忙之中给予的悉心指导和关怀，学生没齿难忘！汪老师不仅注重对我学术能力的培养，对我的职业规划和感情生活也是关怀备至，此份恩情，永生铭记。

其次，感谢财大所有为我授业解惑的老师们。感谢费忠新老师、赵敏老师和孙刚老师在论文开题中提出的宝贵意见；感谢邵毅平老师、张红英老师、邓川老师和郭媚老师给予的关怀；感谢于永生老师、邱学文老师、潘自强老师、傅黎英老师、厉国威老师、朱康平老师、张爱珠老师、冯晓老师和徐静老师的精彩授课。

再次，感谢家人。家人无私的呵护和默默的支持，一直是我勇往直前的动力。

家人的爱为我撑起一片晴空，任我自由翱翔。对于父母的养育之恩，唯有以爱和孝敬来回报。

最后，感谢朋友。感谢师姐史开瑕、鲍梦琪、王琤、马锐华，师兄徐思远、王俊杰和胡旭峰在学术及求职方面给予的指导和建议；感谢吴心驰、金一禾、沈灵奕给予的鼓励和照顾；感谢孙刚老师和路军学长对论文样本选取方面的建议，感谢郑贤龙、沈浩和陈聪聪对论文实证部分的帮助，感谢沈之之、迟殿洲、沈宁远在论文数据搜集过程给予的支持；感谢姜涛、王凤涟、王倩、吕碧露、刘洁屹、李怡倩、马颖莹、潘昶靓、谭正圆、宋娅萌、张虹凯、周晓南、李张镖、赵风明、邵金海等同学带来的温暖；感谢师妹黄丹娟、汪磊、毕祎和师弟徐超、陈俊宇给予的各方面帮助。谢谢你们，一路走来，与我相伴。

感谢生命中出现的每一个人，感谢生活中遇到的每一件事，是你们让我收获今天的成长。临别之际，我将继续扬帆起航，驶向远方。