乡村科技期刊

2020年全面脱贫什么时候提出_2018—2020年教育 脱贫攻坚 实施方案 - 副本 XXXX 办事处 XXX 小学2018—2020 年度教育脱贫攻坚实施方案为深入贯彻落实党的十八届五中全会，省、市、县扶贫攻坚会议精神以及县 教育和体育局相关安排部署，立足当前做好全乡脱贫攻坚和全面小康建设工作， 结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 指导思想 全面贯彻党的十八大及系列全会和习近平总书记关于新时期推 进精准扶贫的系列重要讲话精神，认真落实省、市扶贫决策部署， 把教育扶贫 作为扶贫攻坚的优先任务，充分发挥教育在促进教育资 源均衡配置、确保教育 公平和适龄人口不因贫失学、辍学方面的积 极作用，切实提高人民群众基本文 化素质和劳动者脱贫致富的技术 技能，坚持“精准帮扶、扶持到户、资助到生、 促进公平”的原则， 遵循教育规律，确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校 教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全乡教育事业 优质均衡发展。 二、总体目标 从 2018 年起，实现全乡建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全乡已建档 立卡贫困家庭子女幼儿、 适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因 贫困而失学。加大特殊群体支持力度。建立建档立卡贫困家庭留守儿童台账，构 建家庭、学校、政府和社会力量相衔接的留守儿童关爱服务网络。学校对农村留 守儿童受教育情况实施全过程管理，加强心理健康教育，帮助监护人掌握农村留 守儿童学习情况， 提升监护人责任意识和教育管理能力。提高残疾儿童教育普及 水平，按照“一人一案”的要求，针对建档立卡的未入学适龄残疾儿童少年，采 用多种形式安排其接受义务教育， 到 2019 年底，实现全校教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，适龄儿 童入学率达 100%。教育结构更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效 增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步提升，学生素质全 面提高，全校教育事业持续健康发展。强化中小学标准化管理。落实《义务教育 学校管理标准》，加强学校管理，鼓励指学校教师开发符合实际需要的校本课程 及开展形式 多样的综合实践活动，激发学生的学习兴趣，避免学生因厌学而辍 学。加强农村 留守儿童关爱教育。到 2020 年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使 教育对精准脱贫的作用得到充分发挥，达到教育扶贫的战略目标。开展教师培训 工作。 根据教师水平， 合理安排培训计划， 注重教师各学科专业素质、 师德素养、 信息技术应用能力等方面的培 训。充分利用微信平台、微课录制等路径，开展 微培训、微教研等 新形式的小主题论坛，逐步开展以“大规模、开放、在线、 课程化” 为主要特征的“慕课”式培训。定期组织学校教师参加培 训班，加大 培训科研的力度和频率，尤其是义务教育阶段 美术、音乐、体育、信息技术等 薄弱学科，加大学科教师培训力度，教育学生在相关学科上不掉队，综合素质得 到提升。 三、基本原则 1、解放思想，改革创新。针对制约学校教育发展的瓶颈因素和关键领域， 进一步解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现 教育优质均衡发展。 2、以生为本，精准帮扶。围绕“人人受教育、个个有技能、家家能脱贫” 的要求， 遵循教育规律， 充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际， 按照贫有所需， 学有保障的理念， 全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求，让贫困家 庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。 3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作为当前和今后一个时期 教育扶贫的重中之重，既要考虑当前，更加注重未来，确保教育质量持续提高。 4、加强协调，分步实施。加强贫困家庭的帮扶，与乡镇发展、扶贫攻坚、 布局调整等工作相结合，制定明确目标，抓住关键环节，细化落实举措，突出重 点，明确责任，分步实施。 四、主要措施 （一）、加强基础设施建设，推动项目扶贫，促进教育均衡发展 一是大力发展和普及学前教育，改建幼儿教学班，加强学前教育资源，扩大 在园幼儿规模，确保学前教育毛入园率达到 95%以上的目标。 二是解决学校基础设施建设不足问题，确保学生住得好、学得好。 三是积极争取助学金，扩大资助人数和资助金额，切实减轻贫困学生家庭经 济负担，为我校教育扶贫攻坚打下坚实基础。四是关注特殊群，规划“留守儿童之家”建设，为“留守儿童”提供舒适的 学习生活环境，促进“留守儿童”健康成长。 五是认真开展好教师结对帮扶工作，把帮促工作与创先争优、作风建设结合 起来，走进田间地头，深入群众家中，破解发展难题，推进扶贫攻坚。 （二）加强资助管理，推进教育精准扶贫，确保学生能读上书 从 2018 年起，实现全校建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全校已建档 立卡贫困家庭子女幼儿、 适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因 贫困而失学。 加大宣传教育力度，解决思想扶贫脱穷志的问题。积极开展党的路线方针政 策、社会主义核心价值观以及各项惠民政策等的宣传教育以及感恩教育，开展 “小手牵大手”活动，唱响“好声音”，传递“正能量”。 五、组织保障 一加强领导，强化责任是进一步加强组织领导。学校成立教育脱贫攻坚活动 领导小组，由学校校长为组长，以 XXX 为组长的教育扶贫工作领导小组，负 责 研究解决教育脱贫攻坚有关重大问题，统筹推进工作。加强对扶贫工作的领导， 强化扶贫工作 责任，建立相应工作机制，把教育扶贫工作纳入重要议事日程， 形 成主要领导总体抓，班子成员班主任为成员，统筹全校教育脱贫攻坚工作， 加大实施力度;要明确工作职责， 制定实施方 案和年度计划， 因地制宜组织实施， 确保教育扶贫工作政策措施落 实。为教育脱贫攻坚工作提供坚强的组织保障。 二是强化督导检查。成立专门督查组，对全校教育脱贫攻坚工作开展严格的 督促检查，落实一次通报、二次约谈、三次问责的督查工作机制，确保人人身上 有压力， 个个头上有指标， 使教育脱贫攻坚工作成为全校教职员工共同的奋斗目 标。 三是严格问责。学校将教育脱贫攻坚工作纳入重点督查督办事项，实行严格 考核，并将考核结果纳入年终工作绩效考核。同时，学校教育脱贫攻坚活动办公 室将不定期抽查各组开展工作的情况，并进行通报。学校加强效能问责，对工作 不到位、群众满意度不高的个人，要严肃追究其相关责任人的责任。四是利用舆论，加强引导 整合宣传资源，充分利用教育网、广播、报刊、宣 传画 微信 等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹 等，让贫困家庭了解帮扶政策，掌握帮扶措施，进一步统一群众思想认识，努力 在全社会营造脱贫 攻坚的良好氛围。要加强对受助学生的思想教育，在受助学生中开 展社会主义核心价值观的培育和践行活动，培养学生树立爱国爱家、 遵 纪守法、诚信守信、勤俭节约、感恩奉献的意识，实现资助与育 人的双重目标。XXX 办事处 XXX 学校 2018 年 2020年全面脱贫什么时候提出_2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫 龙源期刊网 .cn 2020 年现行标准下农村贫困人口全部脱贫 作者： 来源：《乡村科技》2016 年第 28 期 近日，国务院办公厅转发了民政部、国务院扶贫办、中央农办、财政部、国家统计局、中 国残联《关于做好农村最低生活保障制度与扶贫开发政策有效衔接的指导意见》（以下简称 《意见》），部署做好农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接工作。 《意见》指出，要坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，坚持应扶尽扶、应保尽保、动态管 理、资源统筹等原则，通过农村低保制度与扶贫开发政策的有效衔接，形成脱贫攻坚合力，对 符合低保标准的农村贫困人口实行政策性保障兜底，确保到 2020 年现行扶贫标准下农村贫困 人口全部脱贫。 《意见》提出，中央财政安排的社会救助补助资金，要重点向保障任务重、地方财政困 难、工作绩效突出的地区倾斜。要探索建立村级社会救助协理员制度，根据社会救助对象数量 等因素配备相应工作人员。要通过政府购买服务等方式，引入社会力量参与提供农村低保服 务。● 来源：《人民日报》 2020年全面脱贫什么时候提出_为响应国务院号召,2020年如期脱贫的任务 为响应国务院号召,2020 年如期脱贫的任务 我作为 7000 万中的一员 本人在 5 年时间内将实施如下措施: 1:努力工作,减少跳槽次数. 2:可自由支配资金控制在 1.5 万左右,其他全部做理 财产品,购买国债,基金或个人贷.年收益保持在 6%以 上. 3:加强锻练,防止生病及减少不必要的支出. 4:一年一度的旅游景点范围控制在东莞以内. 5:尽量减少吃大餐次数,实在想吃,自己动手,做家乡 特产哨子吃. 6:错锋季节购买衣服,裤子,被子等! 7:多关注超市动向,搞活动时积极参加,减少急需购 买的生活日用品,尽量超市打特价时一次性购买.8:走亲访友时,尽量做到中,晚餐一起吃了再回来.夜 宵就没有必要了,赶不上公交,亏的更大. 9:逢年过节,多购礼品少送红包,收到的礼品尽量转 手送其他亲友. 10:国务院既然想如期脱贫,定会有重大的举措或政 策下来,如能得到这些福利的话,比上面 9 条都要好,所 以要密切关注国家对脱贫的实际方针. 最后祝自己 2020 年如期脱贫! 龚汉国,2015 年 11 月 24 日

根据学术堂的了解,农业科学类论文在下面几个期刊中均可以发表:1.现代农业科技杂志 省级期刊《现代农业科技》于1972年创刊,是经国家科技部批准、面向国内外公开发行的部级农业技术研究性期刊,每月10日、20日出版,大16开,彩色四封.《现代农业科技》系全国农业科技期刊、全国农业核心期刊、安徽省科技期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国科技期刊数据库(全文版)》来源期刊、全国农业领域职称评定认定期刊、2008年度中文期刊网络传播国内分类阅读科普科技期刊第4名、2009年度中文期刊网络传播海内外阅读排行TOP100期刊、2009年度中文期刊网络传播分类阅读农业类期刊海内外入榜期刊、2010年度中文期刊网络传播国内阅读排行TOP100期刊、2010年度中文期刊网络传播海内外阅读分类排行农业农村类入榜期刊.2013年期刊影响因子0.333,经验丰富国内同类期刊!刊号:CN34-1278/S,国际标准刊号:ISSN1007-5739,邮发代号: 26-41.2.南方农机杂志 省级期刊《南方农机》(双月刊)创刊于1970年,由江西省农业机械研究所、江西省农业机械化技术推广站、江西省农业机械学会主办.本刊是国内外公开发行,颇有南方特色的农机化技术刊物,以推介南方适用农业机械,大力普及实用农机科技为宗旨,谒诚为广大农村机手、农机生产和销售企业、基层农机工作者、农机科技人员服务.主要读者群为南方15省市各级农机工作者及广大农林机手、拖拉机驾驶员.涵盖面广、发行量大,是贵单位宣传企业形象、扩大知名度、特别是产品迅速占领市场、扩大市场份额的媒体.《南方农机》获1993-1994年度全国农机科技期刊一等奖、中文核心期刊(1992).3.现代园艺杂志 省级期刊《现代园艺》(半月刊)创刊于1978年,由江西省经济作物局、江西省双金柑桔试验站主办.荣获江西省科技期刊.《现代园艺》本刊是我省的国艺实用科技期刊,主要以传播先进实用的果树、蔬菜、花卉、西甜瓜等良种良法为主.始终贯"推广变及先进实用的田间载培技术"为宗旨,以其学术的权,时效性和一贯取信于民、讲求实效的作风在国内园艺界树立了良好的形象.

有本就叫农业科学啊，汉斯出版社出版的

农村实验科学 《农村科学实验》，1964年创刊，面向农民，普及农村各业实用科学技术知识。 《农村科学实验》杂志创刊于1964年，由中国科协农村专业技术服务中心指导、吉林省科学技术协会主办，吉林科技报刊社编辑出版的重点农业综合性月刊。国内统一刊号CN22—1146/S,国内标准刊号ISSN2096—0743，邮发代号12—10。本刊以“宣传政策、指导工作；产研交流，科普富农；服务农村，促进发展”为宗旨。积极报道中央政策和农村科技的重大成就，传递农业产经信息，促进产学研结合，构筑高层次、高水准的交流平台。 2001年本刊被国家新闻出版总署评为 “中国期刊期刊方阵”双效期刊 ，后又多次被评为“全国优秀科技期刊”和“吉林省优秀科技期刊”。