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一、云南大学教务处联系电话和联系方式 云南大学 教务处联系电话为,该校联系地址为云南省昆明市翠湖北路2号、邮编为650091。 二、云南大学简介 云南大学 始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立 云南大学 ，1938年改为国立 云南大学 ，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年，著名数学家、教育家熊庆来出任校长，一大批著名学者受聘到校任教，奠定了学校较高的发展基点和深厚的学术底蕴，开创了云大办学历史上的第一个辉煌时期。20世纪40年代， 云南大学 已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内，规模较大，在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将 云南大学 列为中国15所在世界最具影响的大学之一。 五十年代院系调整，部属 云南大学 一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的北京航空学院、 四川大学 、西南政法学院、长沙铁道学院等高校；工、医、农等先后独立建校，并逐步发展为今天的 昆明理工大学 、 昆明医科大学 、云南农业大学、西南林业大学等高校。1958年， 云南大学 由中央高教部划归云南省管理。1978年， 云南大学 被国务院确定为全国88所重点大学之一。 改革开放后， 云南大学 获得了长足的进步。1996年首批列入国家“211工程”重点建设大学，2001年列入西部大开发重点建设院校，2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校，2006年本科教学工作水平评估共19项二级指标全部评定为A，被教育部评为本科教学优秀学校，2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校，2016年成为国家“一省一校”工程实施院校，2017年成为中国首批42所“一流大学”建设高校之一，2018年跻身于中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列。 新的历史时期， 云南大学 将紧紧围绕建设世界一流大学目标，主动融入国家战略，积极服务云南经济社会发展，遵循“开放合作、集成创新、协调共进、特色发展”的发展理念，按照立足云南、服务国家、辐射两亚、走向世界的办学思路，以“一流党建”为引领，以内涵建设为重点，以体制机制改革为动力，大力实施“学术兴校”战略和“人才强校”战略，着力推进“树木树人计划”“ 云南大学 服务云南行动计划”，全面提升学校办学实力和办学水平，为区域经济社会发展做出贡献。 云南大学 下设27个学院、14个研究机构、1个公共课教学部及2个独立学院，1个附属医院，设有研究生院。 云南大学 现有教职员工2971人，其中专业技术岗位2497人。专业技术岗位中教学科研人员1930人，具有正高职称的445人，占教学科研人员的23.1%，具有副高职称的845人，占教学科研人员的43.8%。目前，教学科研人员中具有博士学位1136人，占教师队伍58.9%，硕士614人，占教师队伍的31.8%。学校有全日制在校本科学生16976人，硕士研究生7595人，博士研究生1108人。学校占地面积4363.64亩，分布于呈贡校区和东陆校区，公用校舍建筑面积100余万平方米；教学、科研仪器设备及信息化设备资产总值9.38亿余元，图书馆藏书370余万册。学校是中国教育科研计算机网络（CERNET）云南主节点单位。 云南大学 有本科专业86个，国家特色专业12个，拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，52个省级重点学科；有21个一级学科博士学位授权，42个一级学科硕士学位授权，22个专业硕士学位授权。在教育部第四轮学科评估中，我校有30个学科进入全国前70%，其中，A类学科2个（民族学为A+，生态学为A-），B类学科14个。微生物学、化学、植物学与动物学学科进入全球ESI前1%。学校形成了以民族学、生物学、特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，学科较为齐全，人才密集的综合性大学。 学校大力实施人才强校战略，高层次人才快速增加。现有院士10人（含双聘、特聘），国家“高层次人才引进计划”各类项目入选者11人，教育部“*奖励计划”特聘教授、讲座教授11人, 国家杰出青年科学基金获得者12人，国家优秀青年科学基金获得者2人，国家“*”各类项目入选者12人，“国家重点基础研究发展计划”首席科学家4人，国家“百千万人才工程”入选者11人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程入选者1人，全国模范教师2人，教育部“新世纪优秀人才培养计划”、“跨世纪优秀人才培养计划”和“高等学校骨干教师资助计划”入选者16人，教育部“高校优秀青年教师奖”获得者1人，国务院学位委员学科评议组成员4人，中科院“*”入选者11人，“云南省科技领军人才”9人，“云岭学者”28人，“云岭教学名师”5人，“第十届中国青年女科学家奖”获得者1人，云南省高端科技人才引进计划入选者13人，云南省中青年学术技术带头人、技术创新人才123人，云南省中青年学术技术带头人后备人才41人，云南省高校教学科研带头人17人，云南省教学名师25人，云南省“”高层次人才8人，云南省“”青年人才60人，云南省“*”青年拔尖人才81人，云南省高等学校名师工作室20个，国家级教学团队4个，云南省级教学团队11个，教育部创新团队1个，省级创新团队14个，云南省高等学校科技创新团队8个，云南省哲学社会科学创新团队21个（数据截止4月）。 学校以学术兴校为核心，科学研究、平台建设成果斐然。学校先后主持国家“973计划”项目2项、“863计划”项目4项、国家水专项重大项目2项，国家重点研发计划1项，国家科技支撑计划2项，国家社会科学基金重大招标项目18项，教育部人文社会科学重大攻关项目4项，马克思主义理论研究和建设工程项目2项，国家社科基金成果文库4项，“新工科”研究与实践项目2项。荣获国家自然科学一等奖、全国高校人文社科优秀成果一等奖、国家科学技术进步二等奖等多项国家级大奖。荣获云南省科学技术奖杰出贡献奖3项、特等奖3项。有14篇论文发表于世界著名学术刊物《Nature》《Science》。学校主办有《思想战线》《 云南大学 学报》文、理科版等学术刊物，其中，《思想战线》首批入选教育部“名刊工程”建设的十一种期刊之一。
不一定。云南大学的研究生毕业需要最少一篇以第一作者发表的sci论文一篇，或是发明专利一个。所以，不一定要发表sci，发明专利也行。
《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：
要发表论文。首先需要修够学分，然后才能发表论文。
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楚图南（1899-1994年），云南文山人。曾任暨南大学、云南大学、上海法学院教授。新中国成立后历任北京师大教授、西南文教委员会主任、对外文化协会会长、民盟中央主席等职。
楚图南著有散文集《刁斗集》、《荷戈集》，译有（美）惠特曼诗集《草叶集选》、（德）威斯布《希腊的神话和传说》、（俄）涅克拉索夫长诗《在俄罗斯谁能快乐而自由》等。
他出版小说《没有仇恨和虚伪的国度》，散文《悲剧及其他》、《刁斗集》、《荷戈集》、《枫叶集》等著作，翻译了美国惠特曼诗选《草叶集选》、惠特曼诗集《大路之歌》、俄国诗人涅克拉索夫的诗选《在俄罗斯谁能快乐而幸福》、德国哲学家尼采语录体式名著《查拉斯图如是说》以及自传体的《看哪，这人》、《希腊神话与传说》等。
扩展资料：
楚图南研究地理学，不仅旨在传播知识、服务教学，更着眼于服务现实政治。针对当时日本对中国东北的侵略野心，他还收集了华北一带的兵要地理资料，准备以实际行动为民族独立和解放作出自己的贡献。
楚图南在历史研究上的学术成果也有目共睹。他在1921年发表的《河图洛书新说》一文表示，“新说”之“新”在于解读和研究的视角是“根据历史学理来解说”，这样的转换，必然能读出新思想、新观点、新认识。
在1924年发表的《易经浅测》中，楚图南更是开宗明义：“要研究"易"，不能不研究易的历史，不能不以历史的解释、历史的方法，来研究易的历史。”在他看来，不用历史的眼光看待“易”，就看不到其真相和本质，也就看不到“易”的真实价值。
1942年，楚图南在《云南大学学报》发表论文《纬书导论》。他用历史学的研究方法对《纬书》进行了系统梳理并明确提出，纬书思想古已有之，它在先秦期间主要沉淀在民间，两汉时则成为士大夫的信仰。而《纬书》成书后出现了两个趋势：一是纬书思想之凝化，二是纬书思想之圣化。
参考资料来源：百度百科-楚图南
云南大学的研究生需要发表论文，以多种的资料信息来证明自己的学术研究。
需要的。研究生科研创新能力培养是研究生培养的重要环节，是研究生教育的核心内容。如何提高研究生的科研创新能力，是研究生培养模式改革的重中之重。本成果提出和实践了一种以“多元培养模式，团队协同指导”的研究生科研创新能力培养模式。在整个培养过程中，坚持“以导师科研项目激发科研兴趣，培养创新思维方法”，坚持“以导师团队协同保障科研创新实践，培育团队协作意识”，坚持“以创新成果发表拓展研究能力，紧盯学术前沿动态”，使研究生的科研创新能力和团队协作能力得到了提升，有16人次获得省级优秀博士或硕士学位论文奖；研究生以第一作者发表SCI 收录论文100余 篇
左宁是法学博士。众合教育刑事诉讼法主讲老师，曾以青年法学学者身份，受哈佛大学邀请两次赴美参加法律实证研究方法国际研讨会。多次在国内核心期刊上发表论文；独立编写和参与编写多部法学教材及学术著作。09年在《中国政法大学》发表论文“我国量刑程序专门化研究”，在《诉讼法学研究》、《法学杂志》、《云南大学学报》等核心期刊上发表论文数篇，独立编写刑事诉讼法司考、考研教材两套，参编学术著作四部，参与科研项目五项，参加学术研讨会若干；司考授课范围涵盖各个班次，讲课富有激情，课堂气氛活跃，条理清晰，深入浅出，善于归纳，为司考考生的良师益友。
修满学分，博士的标准学制年限是三年，在规定的时间内修满所有的学分，通过答辩以后，才能毕业，在核心期刊以第一作者的身份发表两篇以上论文，没有学术不端的记录，发表论文需要保证论文科学可靠，不能造假。云南大学，简称云大，位于昆明市，是教育部与云南省“以部为主、部省合建”的全国重点大学。
SCI，全称是Science Citation Index，即科学引文索引。它收录的期刊都是档次较高的学术刊物。硕士研究生毕业一般不会有这么高的要求，最多也就是说，毕业前只需要在国内期刊发表一篇论文即可（等级按学校和专业不同略有不同）。这个要求往往只针对报送的研究生。博士研究生可能会要求发SCI检索的论文。但是也有的高校要求发EI检索即可，甚至有的高校博士研究生连EI都不要求
CSSCI当然是具有一定难度的，CSSCI从对作者职位、现有职称，到论文的质量和学术含量都是有较高要求的，不容易通过，其发表过程时很漫长的，不具备一定实力的作者最好不要选择CSSCI，一定要量力而行.
想要发表CSSCI需要大家在平时进行不断的积累与学习，多读专业书籍，积累专业知识这是必须的，多做笔记，好记性比不上烂笔头，一定要多动手，CSSCI发表难度再大也有一些人成功发表了，因此，心里不要惧怕它，把握好一般的要求最为关键。
凡事欲速则不达，要想快速有效的发表自己是所写论文，建议大家平时要有效的掌握阅读论文以及各种文献资料的能力，通过自己不断的阅读，积少成多，慢慢形成自己的思路思维，来提高自己的准备能力，最为重要的是作者要明确自己的研究进展和方向。
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1、 《论区域贸易协定战略实施中的统筹安排》，第二作者，载《中国—东盟法律评论》第二卷；2、 《中国区域贸易安排与经济特区外贸事业的发展》，独撰，载《江苏商论》2012年第5期；3、 《广义的国际法跨学科研究之倡导：兼论国际法学科的自主性问题》，独撰，载《武大国际法评论》2012年第15卷第1期，CSSCI来源集刊；4、 《区域贸易协定“可司法性”问题新论：朗·富勒司法哲学的启示》，独撰，获中国国际经济法学会2011年会青年论文评选三等奖，载《世界贸易组织动态与研究》2011年第5期；5、 《WTO审议区域贸易协定的目标重构：对哈贝马斯协商民主思想的借鉴》，独撰，载《东方法学》2011年第3期；6、 《区域贸易协定“竞争性自由化”辨析》，独撰，载《河北法学》2011年第10期（被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《国际法学》2011年第11期全文转载），北大版核心期刊，CSSCI扩展版来源期刊；7、 《论澳门大学“横琴授权”对“一国两制”的新发展》，独撰，载《京师法律评论》2011年第五卷。8、 《论国际贸易协定司法管辖权冲突：迈向功能竞赛》，独撰，载《云南大学学报》（法学版）2011年第2期。9、 《区域贸易协定成员保障措施歧视性适用问题详论》，独撰，获中国国际经济法学会2009年会青年论文二等奖，载于《国际经济法学刊》2011年第18卷第1期，CSSCI来源集刊；10、 《GATT第24条法律功能的法哲学反思》，载《武大国际法评论》2010年第13卷，CSSCI来源集刊；11、 《海峡两岸经合框架协议若干法律问题新探》，载《时代法学》2010年第5期，CSSCI扩展版来源期刊；12、 《论昂格尔“民主实验主义”对发展中国家RTA实践的启示：一种批判法学的反思》，载曾华群主编：《国际经济新秩序与国际经济法新发展》（陈安教授八十华诞祝贺文集），法律出版社2009年版。13、 《从中巴FTA看我国BIT在区域一体化实践中的发展：迈向务实灵活的缔约新理念》，载《武大国际法评论》2008年第八卷，CSSCI来源集刊；14、 《内地与香港CEPA法律性质再探：兼对我国法的形式的新思考》，载《国际经济法学刊》2007年第14卷第3期，CSSCI来源集刊；15、 《论WTO对RTAs的“适度规制”》，载《国际经济法学刊》2007年第14卷第1期，CSSCI来源集刊；16、 《WTO渔业补贴议题进展与制度改革详析》，载《中国海洋法学评论》2005年第1期（香港地区中国评论文化有限公司出版）。17、 《WTO框架下渔业补贴制度改革浅析》，载《广西政法管理干部学院学报》2005年第3期。
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