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院长：徐明教授徐明，男，1957年生，重庆北碚人，中共党员，教授，硕士生导师。国家教育部高校体育教学指导委员会委员，中国体育科学学会常务理事，四川省教育厅职称评审体育学科组组长，四川省高校体育学会常务副理事长，四川省高校体育专业委员会理事长，四川省高校体育教学工作评估专家。毕业后在重庆渝州大学工作，1988年7月调入绵阳师专，先后任体育系主任、体育与健康教育学院院长。2010年1月至今担任成都大学体育学院院长。受聘于美国普林斯顿大学、四川大学、西华大学、自贡理工学院、阿坝师专、西昌学院、康定师专担任客座教授，曾赴德国威斯巴登大学、日本进行学术访问。多年来，一直坚持在教育的第一线，先后承担了本科《田径》、《体育科研方法》等课程的教学工作，主讲的《体育科研方法》2010年被评为四川省精品课程。本人及其所带领的研究团队经过近20年的潜心研究和探索，在国内外重要学术刊物上发表科研论文80余篇，主编和参编专著8本，获省、部级优秀论文一等奖5项，四川省教学成果二等奖1项，国家发明三等奖1项，其他荣誉奖20多项，主持、主研了各级课题项目20余项。徐教授本人研发“蹦床式跳高垫”已达到国内先进水平，其研究成果应用于田径教学与训练中，取得了显著的经济和实用效果。主编的《高等职业技术学院体育实践教程》经教育部审定、高等教育出版社出版，为多所职业技术学院使用。全国公共体育通用教材《实践教程》（全国体育教材出版社，1996）和四川省师范院校通用教材《运动竞赛》（电子科技大学出版社1997）得到同行的好评。本人曾多次主持国际级、国家级、省级学术研讨会，并在体育理论、技能、技术方面做出了重大贡献书记：杜小安副教授杜小安，男，1966年生，中共党员，副教授，体育学院党支部书记，1987毕业于成都体育学院体育教育专业获教育学学士，主要从事实用防身术、武术套路、散打、太极拳、养身气功等课程的教学工作。成都市跆拳道协会副主席；四川省武术协会委员。1999年参加湖北大学体育学院“体育教育训练硕士研究生课程班”学习，获结业证书；2006年参加中德学校体育（国际体育教育）培训班学习，获结业证；2009年参加清华大学教育领导干部管理能力提升高级研修班培训，获结业证。增获得教育部人事局、教育部高等教育司颁发“高等学校骨干教师荣誉证书”；四川省推广健身气功工作先进个人称号；成都大学2007-2009年度创先争优活动“优秀共产党员”称号；成都大学质量工程主题征文二等奖；成都大学“优秀网络课程”荣誉称号；成都大学2010届毕业生就业工作先进个人。2009年主持成都大学校级“武术”精品课程建设，主持省市级课题4项，出版著作和教材6部，发表论文15篇。副院长：唐科副教授冉建，男, 1972年生，四川雅安人，中共党员，副教授，体育学院副院长，1997年，毕业于于西南师大体院体育教育专业，主攻篮球、健美专项，2001年西南师范大学研究生院体育教育与训练方向研究生班结业，国家一级篮球裁判；国家一级健身裁判、教练。主持省哲学社会科学规划项目两项，参研国家及省部级科研项目5项。任现职以来，独立或以第一作者发表科研论文10余篇，其中核心期刊6篇，主编《大学体育》教材。2008年学校公派赴新西兰怀卡多理工学院学习，获成人教育证书；开展双语篮球课教学，收效良好；2011年6月获中国高等教育学会体育专业委员会双语教学研究会双语教学说课比赛二等奖。历任校男子篮球代表队教练，带队参加各级比赛，取得良好成绩。主持市级精品课程一项，主持校级教改项目一项，承担体育专业《运动训练学》、《篮球》、《健康与形体塑造》及大学公共体育课程的教学，对体育教学、社会体育都有广泛涉猎。
雷震， 男，1957年11月生，汉族，中共党员，本科学历，教授。研究领域和方向： 体育教育与训练个人简历： 1978-1982年 求学（安徽师范大学体育系77级读本科）1982-2005年 原芜湖师范专科学校任教，工作。先后担任系秘书，系党支部副书记，校成教处处长2005年6月至2008年2月，任继续教育学院副院长，并兼任体育学院大学体育课程。2008年3月至2009年3月，任体育学院副院长（主持工作）。2009年3月至今，任体育学院院长。安徽省体育科学学会第六届副理事长，第四届中国大学生体育协会手球分会副秘书长，芜湖市田径协会主席。讲课课程： 田径，篮球，体育游戏，大学体育等。获奖情况： 1988年获安徽省“优秀体育教师”称号；2002年获安徽省“招生工作先进个人”称号；主要著作： 《短跑奥秘与科学训练》 (15万字)，副主编，1992年中国科技大学出版社出版 《大学体育教程》主编,2009年安徽人民出版社近几年发表论文： 1.《吐纳行术与保健治疗功》（论文，《成都体育学院院报》04年第6期，国家重点，独撰）2.《荀子养生哲理与体育教育思想》(论文，《体育文化导刊》04年第11期，国家级，第一作者)3.《从社会学的角度审视体育制度的构成要素与功能》（论文，《北京体育大学学报》05年第6期，国家重点，独撰）4.《短跑速度的合成与频幅组合的关系》（论文，《安庆师范学院学报》05年第1期，省级，独撰）5.《竞技体育与游戏》（论文，《安徽师范大学学报》05年第1期，省级，独撰）6.《对高校体育课教学中学生过激行为的心里分析》（论文，《安徽体育科技》05年第1期，省级，独撰）7.《论明清徽商与传统体育》（论文，《体育文化导刊》2007年第1期，国家级，第二作者）8.《中国体育社会化前瞻》（论文，《体育文化导刊》2008年第2期，国家级，独撰）9.《改革开放以来我国学校体育的发展》（论文《体育文化导刊》2009年第9期,国家级,第一作者）10.《对肥胖大学生运动干预与健康教育的实验研究》（论文《成都体育学院学报》国家重点2009年第11期）11、2010.01 安徽体育科技 《全民健身目标下安徽农村体育践行探索》12、2010.02 四川体育科学 《北京奥运会我国运动员礼仪魅力探讨》13、2010.06 运动杂志 《安徽省城市老年人体育生活方式现状调查研究》14、2010.07 成都体育学院学报 《和谐社会视域下城乡老年体育统筹发展研究》科研课题： 04年安徽省教育厅课题：“安徽省高校《学生体质健康标准》实施网络管理可行性研究”。安徽省教育厅秘高 【2004】77号文，主持人。2009年安徽省体育社会科学研究项目《安徽省老年体育现状及对策研究》。重点课题。2009年国家科技支撑计划课题子课题主持《增强青少年体质关键技术的研究与应用》2009BAK62B02-0042009年安徽省质量工程项目《大学体育》精品课程，主持2009年安徽省体育社会科学项目重点《安徽省老年体育现状及对策研究》主持人2011年安徽省哲学社会科学规划课题，重点主持人 ，《传统与现状:中国竞技体育精神研究》AHSK09-10D99其他：2011年2月，中国体育科学学会聘任担任中国体育科学学会学校体育分会第六届委员会委员
1.中国女子国际象棋运动员 1970年10月30日出生在一个普通知识分子家庭。北京人。6岁学中国象棋，10岁时获得北京市儿童中国象棋冠军；随后开始改学国际象棋，1984年，14岁的她在全国比赛中获少年冠军和成年组第六名，成为国家大师。1988年在世界青年国际象棋锦标赛中，以积9．5分名列女子第四名，并取得第一个国际大师标准分，晋升为国际大师；同年参加澳大利亚悉尼国际象棋国际公开赛，在男女混合赛中名列第六，居女子首位。1989年在波兰女子国际象棋邀请赛中获亚军；同年在全国青年男女混合赛上和全国女子个人赛中均名列榜首。1990年在第二十九届奥林匹克世界国际象棋锦标赛中，以9胜4和1负的优异成绩，为中国女队夺得第三名立下功劳；同年3月参加国际象棋女子世界冠军赛亚洲分区赛，以12胜1和成为亚洲代表；7月，只身下南洋，在马来西亚吉隆坡的第二区际赛上，凭借自己坚强的意志和实力，取得第二名，获得世界国际象棋八强赛的入场券，并取得女子国际象棋特级大师称号；9～10月间，在苏联举行的世界冠军候选人赛上，以4胜1和2负的成绩荣膺第一，取得了与南斯拉夫优秀女棋手艾丽萨·马里奇挑战资格的决赛权，这项比赛的冠军和挑战着过去一直是由苏联女棋手垄断，中国棋手的胜利是一次重大突破。1991年初，在女子国际象棋世界冠军候选人决赛中，取得3胜3和1负的成绩，以4．5比2．5的比分力克南斯拉夫的艾丽萨·马里奇，取得了与世界冠军、苏联女棋手玛娅·奇布尔达尼泽挑战的资格。为祝贺她取得的历史性胜利，国家体委和北京市体委联合举行了“祝贺国际特级大师谢军获得国际象棋女子世界冠军挑战权庆功会”。1991年10月30日，在与连续四届世界冠军得主、苏联的玛娅·奇布尔达尼泽的第十五场对阵中逼和对手，以总比分8．5比6．5击败劲敌，终于在她二十一岁生日到来之际登上了世界女子国际象棋的巅峰，并结束了欧洲选手对该棋赛冠军长达六十四年、苏联选手对该棋赛冠军长达四十二年的垄断，为世界棋坛的新纪元翻开了最新最美的一页。这既是中国人的胜利，也是亚洲人的胜利。她棋风属稳中求胜、攻守兼长的全面型，组织进攻，思考有深度，尤以中、残局见长，与男子相若。更为可贵的是她具有良好的心理素质，是一名竞赛型棋手。1990年被评为全国十名最佳运动员之一。 2.广东商学院管理学院教师 男，博士 讲师，现任职于广东商学院管理学院市场营销教研室。2007年毕业于暨南大学，获管理学博士学位。谢军博士一直从事战略管理、企业国际化战略和营销管理研究。曾先后在国内核心刊物上发表10余篇论文，两篇论文被ISTP收录，并曾参与一项国家自然科学基金项目。 谢军博士具有十多年的实际工作经验，曾在广东电信下属企业担任市场部负责人，熟悉市场营销的工作流程和营销技巧。曾多次被派往美国接受培训和工作交流。3.传媒人 男，2006年，谢军出任今典环球常务副总裁，负责全球具有革命性的技术研发和标准制定的EVD事业，开拓性的销售渠道搭建在业界驰名，尤其在同哥伦比亚、索尼、米高梅等美国好莱坞制片机构的合作谈判中大显神威！ 谢军也是唱片制作幕后高人，在娱乐圈很有人脉！传媒是谢军的主业：新娱乐网、亚洲视频网、等等网站； 以及电视节目：《亚洲音乐中心》、《娱乐现场》、《音乐风云榜》4.宜春体育学院教授 男，汉族，江西宜春人，体育学院副院长，教授兼硕士生导师，体育教育训练学学科带头人。在教学与管理方面，历任学院办公室主任4年，学院教学副院长两年，在教学管理工作具有很强的责任心，对学生和员工充满细心和爱心，在管理上既充满激情又讲究方法，受到学生和教职员工及学校的肯定。于2006年被授予为全国教育行政管理学术委员会委员，并被宜春市委组织部和人事局批准为宜春市优秀青年科技后备人才。 教育教学经历：自1986年于江西师范大学获学士学位；从1987年至今在宜春学院任教；并于2000年11月—2005年10月担任体育学院办公室主任；2005年—至今担任体育学院教学副院长。 出版的论文和著作：《中国体育竞技史的理论构架》人大复印报刊资料；《体育口号标示的时代寓意和社会心理》、《普通高校体育教学实施学分制的特点》、《21世纪中国家庭体育发展趋势与对策》、《论高校体育文化的结构、功能及转型》、《整理活动方式对消除运动员运动后血乳酸效果的分析》、《体育保健康复专业可持续发展的思考》、《用当代人才观指导体育课保健康复专业课程改革》、《体育保健康复专业可持续发展面临的挑战及对策》、《贵州省成人身体素质状况与体育活动现状调查与分析》；参编了《体育与健康》、《体育》、《大学体育指南》、《健康教育学学习指导》、《大学体育概论》等相关教材 所获奖励：获得中华人民共和国第五届农民运动会先进个人；《中国体育经济史的理论构架》荣获一春市第一次社会科学优秀成果二等奖；《排球运动》课件荣获江西省高校优秀多媒体课件大赛二等奖； 承担的科研课题：主持江西省教育科学“十五”规划课题《体育保健康复专业教学改革及可持续发展研究》（已结题）；主持省教育厅《对体育学院术科普修课程教学改革的研究》科研课题；主持全国教育科学“十五”规划教育部规划课题《江西省城乡中小学生体质健康和体育健康教育现状及对策研究》（批准号：FLB050578在研）。5.德讯传媒集团有限公司创始人 男，1983年出生于湖北省农民家庭，现居于北京。创立了“博通网”、“地图ABC”、“我的网址”、“名校在线”等众多网络平台，目前手下管理几个大中型网络系统。 精通网络技术及信息技术，对网络传媒及传播有深厚的研究；对时政评论也有深厚的造诣，目前在凤凰网的博客日点击量上万，目前还参加了一只业余足球队。
本文来源 “撤稿快讯” 官微
2019年6月，中国人民解放军总医院、内蒙古民族大学附属医院在 Molecular Therapy - Nucleic Acids （IF 8.886/Q2） 发表题为 “Long Non-coding RNA PVT1 Competitively Binds MicroRNA-424-5p to Regulate CARM1 in Radiosensitivity of Non-Small-Cell Lung Cancer” （长链非编码RNA PVT1竞争性结合MicroRNA-424-5p调控CARM1对非小细胞肺癌的放射敏感性）的论文。
论文作者：第一作者：中国人民解放军总医院、内蒙古民族大学附属医院肿瘤科Dong Wang（音译 王东）；通讯作者：中国人民解放军总医院肿瘤内科Yi Hu（音译 胡毅）。
本文自2019年正式发表后，有读者质疑本文S9A/C的细胞周期图疑似为手绘；S8A/B中的细胞图与多篇文章存在重叠。针对以上质疑，作者尚未做出回复。
本文于2022 年 5 月 19 日被撤回 。撤稿说明显示：
应 Molecular Therapy – Nucleic Acids 编辑的要求，本文已撤稿。
在与读者提出的造纸厂一起调查数据制造问题时，发现本文图 S8A 和 S8B 中以相同或更改方式复制图像的证据。 这种在没有适当归属的情况下重复使用（部分是歪曲）数据代表了对科学出版系统的严重滥用。 就撤稿事宜联系作者时，作者没有回应。
参考信息：
本文来源 “撤稿快讯” 官微
陈中伟（1929—2004），浙江宁波人，骨科专家，1954年毕业于上海第二医学院医疗系。毕业后在上海市第六人民医院工作，曾任该院骨科主任，副院长。
1963年首创世界首例断手臂再植成功，1978年又获断指再植成功。在国际上首创了“断手再植和断指再植”等六项新技术。由于他在断肢再植与显微外科领域的突出贡献，1963年获卫生部记大功一次，1980年当选为中国科学院院士，1981年获国务院国家科学大奖，1985年当选为第三世界科学院院士。1994年被求是基金和 *** 总理授予杰出科学家奖。
因在断肢再植领域的杰出成就，被国际医学界称为“世界断肢再植之父”，1999年获国际显微重建外科学会颁发的“千年奖”。
海外学术打假网站PubPeer近日曝出北京大学常务副校长、北大医学部主任、中国工程院院士詹启敏涉嫌论文“造假”。在詹启敏遭到质疑的25篇论文中，大体可分为三类：实验图像重复，违反动物实验伦理以及实验结果或存在常识性错误，还有个别为引物无效或缺失。
25篇论文中有两篇被指违反动物实验伦理的文章，尚未得到詹团队的回复，均发表于詹启敏担任中国医学科学院副院长、北京协和医学院副校长期间。其中一篇文章于2010年发表在美国临床研究协会主办的《临床研究杂志》上。
在PubPeer上，留言中贴出了论文中一幅有6只实验鼠的图像，并发问称，作者能否澄清本研究获得的肿瘤大小？这些符合您所在机构的动物道德准则吗？这篇论文詹启敏为通讯作者。
这25篇论文发表时间横跨1998年至2019期间，贯穿詹启敏任职美国国立卫生研究院国立癌症研究所高级研究助理到北京大学常务副校长期间，论文发表在《自然通讯》、《遗传与基因组学杂志》《细胞死亡与疾病》《临床癌症研究》等杂志上，多数期刊影响因子为10以内。提出质疑者，除了其中一篇为知名打假人毕克之外，其余24篇主要由两个匿名账号所为。
扩展资料
中科院院士、清华大学医学院院长董晨也曾被质疑：
今年5月起，PubPeer网站上陆续有人匿名发帖，质疑中科院院士、清华大学医学院院长董晨署名的24篇论文存在一图多用和重复使用等问题。
对此，董晨回复《中国新闻周刊》称，他和分布在世界各地的10名前博士生和博士后对自己担任通讯作者的20篇论文进行了审查，并在一周内，对Pubpeer网站上每个受到质疑的问题进行了详实回答。董晨强调说，从他们的调查和解答中可以明确表明, 这些论文没有造假，不存在学术不端。
在对受到质疑的一篇论文的回应中，董晨表示，“我们欢迎旨在提高科学质量和严谨性的建设性批评。
然而，这些质疑表现出对该领域、主题以及业内普遍接受的原理缺乏了解，因此大多数批评都没有科学价值。作为PubPeer论坛的忠实支持者，我们不希望PubPeer这一专业的科学交流平台被某些匿名质疑者利用，分散科学家进行日常科研活动的精力，这将与平台的初衷背道而驰。”
参考资料来源：凤凰网-北大副校长詹启敏被疑25篇论文造假，海外打假网站频出手是否“自身硬”
文∕洪文岚 摄影∕钟君贤
晚上 10 点，在漆黑的行政办公区，只有他的办公室灯是亮的；星期 6 下午，只有他静静地走入空无一人的办公区。他，双和医院副院长林裕峰，同时跨足临床、教学、研究和预防医学。就因为每个领域对他来说，都有无可取代的成就感，只好牺牲私人的时间，享受这股已融入生活的工作热忱。
行医 30 多年，回顾让林裕峰一头栽进从医之路的源由，是发生在他高中时期的一场盲肠炎。当时，照护他的护理人员鼓励他日后当医师，可救治其他病人，当时自己虽然也觉得当医师不错，但因功课不算最顶尖，评估课业及所需学费后，还是决定选择理工的甲组，舍弃医学相关的丙组，大学联考放榜时，他考上中兴大学土木系。
除了参加大学联考，林裕峰也同时报考军校联招，后来他也考上国防医学院，在医学院与土木系中，他选择了习医，朝向在高中时期即已于心中萌芽的医师之路迈进。
投入了，就要全力以赴
即使高中没有专研生物领域，但林裕峰念医学院后并未面临太大的困难，「可能是因为我的适应力强，住校时看书的时间很多。」对于看似困难的议题，却能轻描淡写地带过，就如同后续谈到选肾脏内科一样，当时有 8 位学生留在内科，同学都选好了，就肾脏科没有人选。即使不是出于主动意愿所争取的科别，但对自己所走的路，总能找出乐趣并全心投入。
选择肾脏科后，发现该科具有极大的挑战。尤其末期肾脏病与所有器官的疾病都具关联性，包括糖尿病、心血管疾病等，病人会出现贫血、感染、胃出血等并发症，在照护肾脏病人时必须同时涉及各种领域。
早在实习阶段，就对人工肾脏相当好奇，他老是一早就去看医护人员如何装人工肾脏，后续又如何冲洗、消毒等。「我对于可以动手的东西都很有兴趣。」甚至在住院医师第 4 年时，干脆包办所有事情，包括冲洗人工肾脏，让护理人员得以休息，就连半夜急诊也一定要到。
钻研教学研究，获得教育研究奖殊荣
在他的理念中，临床工作能够即时得到来自病人的回馈，教学则是影响深远的志愿。「我教老师，让这些老师可以再去教学生。」他也不断提出一些教学奖励措施，期盼能鼓励具有教学认证的老师，借由肯定让他们发挥教学的热情。他一手打造双和医院临床技能中心，积极推动实习医学生临床技能教学及技能测验，双和医院临床技能中心并成为的国家考场。
为打造以病人为中心的全人医疗，培养 6 大核心能力（病人照护的能力、医学知识、临床导向的自我学习与精进、人际沟通技巧、专业素养、系统性的医疗），双和医院在一般医学教育方面建立完整的系统，成为全国示范中心，培养一般医学教育的师资。
对于教学研究的投入，让他获得第一届新北市公益奖的「教育研究奖」殊荣。林裕峰副院长认为，医学教育影响未来的医疗品质，是立树的工程，虽然不能收立竿见影之效，但却发挥可长可久的影响力。
林裕峰是国内肾脏病医疗的权威，长期投身于肾脏病防治与研究工作，争取 22 项国家型研究计画，并发表 162 篇 SCI 论文；执行国民健康署与国家生技医疗产业策进会有关慢性肾脏病防治科技研究计画，相关研究成果已发表 8 篇 SCI 论文、 6 篇 2010 年 140 届美国公共生年会 APHA 壁报论文及 3 篇 2012 年第 44 届亚太公共卫生年会 APACPH 壁报论文，成果丰硕。
也曾接受国健署委托的慢性肾脏病防治研究计画，他认为，流行病学的研究得以探讨疾病的原因、恶化的影响因素等，研究结果可以挽救更多人的健康，且帮助 *** 订定防治政策，对他而言，是可以高度提升慢性肾脏病防治成效。
专精于尿液沉渣显微镜
林裕峰堪称国内唯一，甚至是极少数会看尿液沉渣显微镜的肾脏科医师。现在的尿液检验报告都是由仪器分析出来的，但尿液离心之后，可以看出红血球的形状，进而分辨究竟是肾丝球肾炎、肿瘤、结石或是发炎，决定接续的治疗策略。
例如有些病人非发炎所致，单吃抗生素并不会好转，与其服用 1 、 2 周抗生素后，因病情未改善而调整用药，若在一开始即可了解真正病因，即可缩短治疗的时间。
即使身兼教学、研究等重任，但林裕峰却仍坚持临床工作，对他来说，救治病人是很有成就感的。以尿毒症为例，病人就医时已喘到无法进食，但经过洗肾与用药后，症状获得改善，甚至回到工作岗位。有些病人被宣布 1 年后要洗肾，但接受用药与饮食卫教及生活型态改善后，却可将洗肾时间往后延到 5 年，甚至 10 年以上，让病人得以减缓肾脏病对其生活品质的折磨。
病患的回馈，让他无怨无悔
来自病人好转的直接回馈，让他甘愿花时间在临床工作而无悔，甚至进一步投身公益活动。 2012 年，财团法人肾脏病防治基金会正式成立，由林裕峰担任执行长。他认为，肾脏病不应只局限于医院中所提供的医疗，而是要走入群众，推广防治观念。即使身兼数职，仍接下这个重任，让自己的专业得以发挥更大的影响力。
其实早在 7 、 8 年前担任肾脏病学会理事长时，即推动肾脏病防治卫教计画，当时的计画是让肾脏病 3b 期到第 5 期的病人接受卫教，以延长肾功能恶化的进展。 之后，更说服健保署透析执委会委员，将卫教计画期别提早到第 1 期，借由早期的饮食、生活型态、药物和卫教介入，降低洗肾风险，因为只要洗肾者的洗肾时间得以延后 1 年，即可节省 300 亿的医疗支出。虽然在担任台湾肾脏医学会理事长期间工作繁忙，但坚持一路走来力促早期卫教介入的措施是深具效益的，一切都值得。
因为肾脏病人早、中期的症状并不明显，在此阶段若即时介入卫教宣导，定期接受体检，提醒病人注意三高控制和肾丝球发炎的情形，即可控制病情的进展，避免或延缓走入洗肾阶段，不但可以节省医疗支出，更重要的是可以减缓病人承受的折磨。
把对工作的热忱，变成生活习惯
不论临床、教学、研究或预防医学，看似不同的范畴，林裕峰却很巧妙地将其串连且全力投入，个中所需的心力与时间，更不是外人可以想像的。事实上，他也曾想要做出取舍，只是想归想，任务一个接一个来的时候，他完全不犹豫，因为这些都是很有意义的事。
在医疗体系中，称职地扮演不同的角色，是医师、是研究人员、是老师、还是行政首长，但他也承认未能扮演好「丈夫」和「爸爸」这两个角色。「从小，他们还在睡觉时，我就出门了，回家，小孩都睡了。到现在，他们有什么事情都是找妈妈。」但让林裕峰感到欣慰的是两个小孩都很上进，且完全跟随他的足迹，一位在三总担任住院医院，另一位则就读国防医学院，成为他的学弟妹。
「工作的热忱会变习惯」林裕峰深刻体会到这个论点，即使自觉时间不够用，但因为对工作的热忱，非但不会累到想放弃，反倒已成为他很享受的生活习惯。
林裕峰档案
现职
学术造假各行各业普遍存在
有稿酬的对文章要求都很高。
2020武大版核心期刊RCCS权威、核心及准核心期刊目录发布者：qks发布时间：2020-12-04浏览次数：32305 《中国学术期刊评价研究报告》（以下简称《RCCSE》）是邱均平教授团队创立的四大科教评价报告之一，于2009年3月正式推出第1版，后于2011年后连续推出了《RCCSE》第2版、第3版、第4版和第5版。经过十多年的努力，项目组在评价方法、评价指标、评价系统的理论研究和实践应用方面均取得了重要突破，已形成了相对成熟的科学评价体系，是国内主流的七大期刊评价体系之一。 《RCCSE》（第六版）研制工作得到权威学术期刊(A+等级)366种，核心期刊（A和A-）1693种，B+等级（准核心期刊）1914种，B等级（一般期刊）1847种，C等级（较差期刊）570种。 现将《RCCSE》（第六版）军事学、社会学、民族学与文化学、新闻学与传播学、图书馆、情报与文献学、教育学、体育科学、统计学、自然科学综合、医学综合、社会科学综合、人文科学综合学科的权威期刊、核心期刊及准核心期刊目录分享给业界，以便全国期刊业界、学界及相关人员参考。2020年RCCSE中国学术期刊排行榜中文学术期刊类：军事学期刊名称水平所在地区期刊总数指挥与控制学报A+_29空军工程大学学报(自然科学版)A+陕西29后勤工程学院学报A重庆29火力与指挥控制A山西29海军工程大学学报A湖北29装备学院学报A北京29装甲兵工程学院学报A北京29军事历史研究A-上海29军事运筹与系统工程A-北京29国防科技A-湖南29武警学院学报B+湖北29空军预警学院学报B+_29中国军事科学B+北京29军事交通学院学报B+天津29制导与引信B+上海29海军工程大学学报(综合版)B+湖北29军事历史B+北京29军械工程学院学报B+河北29国防B+_29中文学术期刊类：社会学期刊名称水平所在地区期刊总数社会学研究A+北京33人口研究A+北京33社会A上海33中国人口科学A北京33人口学刊A吉林33人口与经济A北京33社会保障评论A_33人口与发展A北京33妇女研究论丛A-北京33社会保障研究A-湖北33社会学评论A-北京33西北人口A-甘肃33青年研究A-北京33青年探索B+广东33南方人口B+广东33人口与社会B+江苏33社会工作B+江西33社会建设B+吉林33社会发展研究B+_33当代青年研究B+上海33青少年犯罪问题B+上海33中华女子学院学报B+北京33中文学术期刊类：民族学与文化学期刊名称水平所在地区期刊总数民族研究A+北京33民俗研究A+山东33广西民族研究A广西33贵州民族研究A贵州33文化纵横A_33西北民族研究A甘肃33文化遗产A广东33黑龙江民族丛刊A黑龙江33世界民族A-北京33中原文化研究A-河南33民族学刊A-四川33原生态民族文化学刊A-_33中国名城B+江苏33民间文化论坛B+_33民族论坛B+湖南33中国藏学B+北京33青海民族研究B+青海33文化软实力研究B+湖北33中医药文化B+上海33上海文化B+上海33西藏民族大学学报(哲学社会科学版)B+西藏33回族研究B+宁夏33中文学术期刊类：新闻学与传播学期刊名称水平所在地区期刊总数新闻与传播研究A+北京62现代传播(中国传媒大学学报)A+北京62国际新闻界A+北京62中国科技期刊研究A+北京62新闻记者A上海62编辑之友A山西62新闻大学A上海62编辑学报A北京62当代传播A新疆62新闻与写作A北京62新闻界A四川62科技与出版A北京62出版发行研究A北京62出版科学A湖北62中国出版A北京62新闻与传播评论A湖北62出版广角A广西62新闻爱好者A河南62现代出版A-北京62中国编辑A-北京62编辑学刊A-上海62科普研究A-北京62青年记者B+山东62传媒B+北京62新闻战线B+北京62未来传播B+浙江62新闻研究导刊B+重庆62教育传媒研究B+_62对外传播B+_62读书B+北京62全球传媒学刊B+北京62新闻知识B+陕西62电视研究B+北京62东南传播B+福建62新闻世界B+安徽62新闻传播B+黑龙江62中国广播电视学刊B+北京62中国图书评论B+辽宁62中国传媒科技B+北京62中国记者B+北京62科技传播B+_62中文学术期刊类：图书馆、情报与文献学期刊名称水平所在地区期刊总数中国图书馆学报A+北京69情报学报A+北京69图书情报工作A+北京69图书情报知识A+湖北69情报理论与实践A+北京69情报科学A吉林69大学图书馆学报A北京69情报杂志A陕西69图书与情报A甘肃69情报资料工作A北京69图书馆论坛A广东69图书馆杂志A上海69现代情报A吉林69国家图书馆学刊A北京69图书馆A湖南69档案学研究A北京69档案学通讯A北京69图书馆学研究A-吉林69数据分析与知识发现A-北京69信息资源管理学报A-湖北69图书馆建设A-黑龙江69图书馆工作与研究A-天津69数字图书馆论坛B+北京69文献B+北京69北京档案B+北京69图书馆理论与实践B+宁夏69情报工程B+_69图书情报导刊B+山西69中华医学图书情报杂志B+北京69档案与建设B+江苏69浙江档案B+浙江69情报探索B+福建69新世纪图书馆B+江苏69中国科技资源导刊B+_69高校图书馆工作B+湖南69大学图书情报学刊B+安徽69山西档案B+山西69图书馆学刊B+辽宁69农业图书情报学刊B+北京69图书馆研究B+江西69中国档案B+北京69图书馆研究与工作B+浙江69中文学术期刊类：教育学期刊名称水平所在地区期刊总数教育研究A+北京294远程教育杂志A+浙江294中国电化教育A+北京294电化教育研究A+甘肃294开放教育研究A+上海294现代远程教育研究A+四川294中国高教研究A+北京294华东师范大学学报(教育科学版)A+上海294高等教育研究A+湖北294课程·教材·教法A+北京294高等工程教育研究A+湖北294现代教育技术A+北京294思想理论教育A+上海294教育发展研究A+上海294全球教育展望A+上海294北京大学教育评论A+北京294思想理论教育导刊A北京294教学与研究A北京294思想教育研究A北京294清华大学教育研究A北京294高校教育管理A江苏294中国教育学刊A北京294比较教育研究A北京294教师教育研究A北京294职教论坛A江西294教育与经济A湖北294中国远程教育A北京294学前教育研究A湖南294现代教育管理A辽宁294重庆高教研究A重庆294数学教育学报A天津294中国职业技术教育A北京294教育与职业A北京294复旦教育论坛A上海294学校党建与思想教育A湖北294教育学报A北京294中国高等教育A北京294现代远距离教育A黑龙江294教育科学A辽宁294国家教育行政学院学报A北京294外国教育研究A吉林294教育科学研究A北京294中国大学教学A北京294河北师范大学学报(教育科学版)A河北294教育学术月刊A江西294思想政治教育研究A黑龙江294江苏高教A江苏294外语教学理论与实践A上海294教育研究与实验A湖北294教育探索A黑龙江294湖南师范大学教育科学学报A湖南294教育理论与实践A山西294教育教学论坛A河北294中国特殊教育A北京294黑龙江高教研究A黑龙江294职业技术教育A吉林294高教探索A广东294学位与研究生教育A北京294当代教育科学A山东294天津师范大学学报(基础教育版)A-天津294研究生教育研究A-安徽294现代大学教育A-湖南294民族教育研究A-北京294大学教育科学A-湖南294苏州大学学报(教育科学版)A-江苏294中国成人教育A-山东294继续教育研究A-黑龙江294当代教育论坛A-湖南294计算机教育A-北京294教育评论A-福建294外国中小学教育A-上海294教育经济评论A-北京294基础教育A-上海294成人教育A-黑龙江294高教发展与评估A-湖北294教育与教学研究A-四川294高等农业教育A-辽宁294扬州大学学报(高教研究版)A-江苏294上海教育科研A-上海294高等建筑教育A-四川294中国教育信息化A-北京294宁波大学学报(教育科学版)A-浙江294人民教育A-北京294华文教学与研究A-广东294终身教育研究A-江苏294当代教育与文化A-甘肃294当代继续教育A-湖北294高等理科教育A-甘肃294集美大学学报(教育科学版)A-福建294高教论坛B+广西294高校生物学教学研究(电子版)B+北京294中小学教师培训B+吉林294河北农业大学学报(社会科学版)B+河北294职业教育研究B+天津294中国考试B+北京294民族高等教育研究B+内蒙古294创新与创业教育B+湖南294化学教育(中英文)B+_294高教学刊B+黑龙江294数字教育B+_294中国高校科技B+北京294高校辅导员B+山东294高校辅导员学刊B+安徽294药学教育B+江苏294现代教育科学B+吉林294中国校外教育B+北京294内蒙古师范大学学报(教育科学版)B+内蒙古294中国人民大学教育学刊B+北京294教学研究B+河北294现代中小学教育B+吉林294大学教育B+广西294教学与管理B+山西294陕西学前师范学院学报B+陕西294教育测量与评价B+湖南294中医教育B+北京294中国林业教育B+北京294当代教育理论与实践B+湖南294化工高等教育B+上海294职教通讯B+江苏294高等财经教育研究B+山西294青少年学刊B+山东294中国地质教育B+北京294教师教育学报B+重庆294河北大学成人教育学院学报B+河北294历史教学(上半月)B+天津294中国轻工教育B+天津294机械职业教育B+江苏294中国农业教育B+江苏294湖南第一师范学院学报B+湖南294当代教师教育B+陕西294工业和信息化教育B+北京294煤炭高等教育B+江苏294高等教育研究学报B+湖南294科教导刊(中旬刊)B+湖北294高师理科学刊B+黑龙江294航海教育研究B+辽宁294纺织服装教育B+上海294现代教育论丛B+广东294考试研究B+天津294教育文化论坛B+贵州294化学教学B+上海294高等继续教育学报B+湖北294中国教育技术装备B+北京294成都中医药大学学报(教育科学版)B+四川294广东轻工职业技术学院学报B+广东294教育现代化B+北京294英语教师B+天津294上海教育评估研究B+上海294南方职业教育学刊B+广东294中国现代教育装备B+北京294山东高等教育B+山东294辽宁教育行政学院学报B+辽宁294基础教育研究B+广西294中国冶金教育B+北京294思想政治课研究B+上海294黑龙江教育(高教研究与评估)B+黑龙江294美育学刊B+浙江294河北职业教育B+河北294教育信息技术B+广东294教师教育论坛B+湖北294重庆第二师范学院学报B+重庆294辽宁科技学院学报B+辽宁294中文学术期刊类：体育科学期刊名称水平所在地区期刊总数体育科学A+北京46北京体育大学学报A+北京46武汉体育学院学报A+湖北46上海体育学院学报A上海46体育学刊A广东46体育与科学A江苏46成都体育学院学报A四川46首都体育学院学报A北京46西安体育学院学报A陕西46中国体育科技A北京46沈阳体育学院学报A-辽宁46体育学研究A-江苏46体育文化导刊A-北京46山东体育学院学报A-山东46冰雪运动A-黑龙江46天津体育学院学报A-天津46广州体育学院学报B+广东46哈尔滨体育学院学报B+黑龙江46河北体育学院学报B+河北46南京体育学院学报B+江苏46吉林体育学院学报B+吉林46体育科研B+上海46浙江体育科学B+浙江46当代体育科技B+_46体育科学研究B+福建46山东体育科技B+山东46
值得读。河北体育学院在职研究生的招生方式是专业硕士，学员要在期限内完成报名，报名成功后参加招生考试。考试成绩合格的学员，方可参加该校的课程学习。具体的报考流程如下：首先学员在河北体育学院的招生时间内，登录研招网进行报名，根据报名网页的提示，填写正确的报名信息后提交，并支付报名的费用。其次学员根据报考点指定的时间、地点，参加网报信息的现场确认，信息确认无误后，届时参加招生考试。考试有初试和复试两个部分，考试成绩合格的学员，获得河北体育学院发放的录取通知书。最后学员在该校规定的时间内，完成入学手续的办理。学员在河北体育学院规定的学制期限内，完成专业计划的全部学习任务，达到证书授予的条件，即可获得该校颁发的双证。河北体育学院是河北省直属的、河北省和石家庄市共建的正规公办大学。以上就是对河北体育学院在职研究生报考流程的介绍，有报考意向的学员，根据上述的流程完成报考。学员在河北体育学院获得的双证是在职研究生毕业证书和硕士学位证书，证书的含金量比较高，受国家和社会的认可，可用于报考公务员、职称评审、积分落户等。想要了解更多关于河北体育学院在职研究生的问题，您可以关注我们，掌握最新政策信息。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士研究生开放网申报名中。河北体育学院在职研究生预报名地址：
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《天津体育学院学报》对稿件质量的要求选题：具有一定程度的创新性、前沿性和重要性。方法：具有科学性、恰当性、严谨性和合理性;鼓励创新。内容：研究思路清晰,结构完整,论述具有逻辑性,文字表述流畅、准确,图表设计合理、规范,讨论具有深刻性、客观性和独立性,结论可靠。《天津体育学院学报》对稿件的处理程序来稿将经过编辑部初审后，送交两名同行专家进行匿名评审，该过程一般为20天。因此，正常情况下作者会在1个月内收到处理结果。但有可能会遇到超出1个月还没有结果的，应与编辑部取得联系，在了解稿件处理过程的情况下，征得编辑部同意后，方可自行处理稿件。《天津体育学院学报》关于版权、著作权的约定本刊维护首发权，来稿必须的未发表的论文。同行评审期间不得另投他刊。经本刊通知作者进行修改的稿件或将被采用的稿件，作者必须保证本刊独发，且没有一稿多投现象。本刊尊重作者的一切著作权，对所有刊用文章，本刊将与作者签署版权合同。本刊对来稿有删改权，不同意者请在稿件上注明。论文发表后，赠作者样刊一份，并酌发稿酬，另有约定者除外。注：为保证稿件录用后及时与您联系，请在注册时务必填写详细通讯地址、真实姓名、邮箱、手机号码。
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