发布时间：
作者 田瑞颖
科学数据共享一直是学术界的期盼，但让科学家自愿把“攥”在手心的数据交出来太难了。
现在，美国国立卫生研究院（NIH）要出头当这个“恶人”。据《自然》报道，2023年1月起，NIH将要求其每年资助的30万名研究人员和2500个机构中的大多数，在其拨款申请中包括一个“数据管理和共享”（DMS）计划，并最终公开研究数据。
由于NIH是全球生物医学研究领域最大的公共资助者，这项规定的影响将远远超出美国国界；它也向全球科学家发出信号，应该如何进行生物医学研究。
研究人员在接受《自然》采访时赞赏了政策背后的开放科学原则，以及所树立的全球榜样。但也有人担心，由于要做大量数据收集工作，该政策或将加重青年科学家的负担，加剧科学基金领域的不平等。
可重复性危机
“只发表论文不公开研究数据，可能会导致科学研究成果无法复现，不仅降低论文可信度，还可能衍生学术不端等行为。”《中国科学数据》常务副主编黎建辉在接受《中国科学报》采访时曾表示。
此外，数据不共享还造成巨大的科研资源浪费。例如一项针对美国不可重复实验的研究评估，每年有100亿到500亿美元浪费在使用缺陷方法的研究上，导致研究难以重复。最终，这笔巨大的成本主要由公共资助机构买单。
2021年，一场耗资200万美元、历时8年，旨在重复“顶级”癌症研究的尝试就证实了这种不安：超一半的研究重复失败。
这个项目名为《可重复性项目：癌症生物学》（RPCB），于2013年启动，计划重复53篇具有高影响力的癌症论文中的193个实验。其中不少研究都发表在《自然》《科学》《细胞》等“顶刊”。
结果，由于论文数据和细节缺乏等原因，研究团队不得不缩小了项目规模，仅对23篇论文中的50项实验进行了重复，其中仅46%的重复结果与论文一致。
不仅如此，他们每重复一项研究就需要197周的时间，以及53000美元的成本，是预算的两倍。
解决科学研究的“可重复性危机”，正是NIH数据管理计划的目的之一。该计划包含分析数据所需的软件或工具的详细信息，原始数据发布的时间和地点，以及访问或分发数据时的任何特殊考虑。
NIH负责科学政策的代理副院长Lyric Jorgenson表示，不可重复的研究不仅浪费了纳税人的钱，还破坏了公众对科学的信任。“我们想确保国家的投资有所收获，并促进研究的透明度和问责制。”
钱从哪来？
但也有一些研究人员担心，该计划将带来更多的工作量。
美国芝加哥大学免疫学家Jenna Guthmiller证实了这种担忧。她是获得美国国家过敏症和传染病研究所（NIAID）项目资助的少数研究人员之一。该机构隶属于NIH，Guthmiller所承担的项目已经在执行与NIH新规类似的数据政策。
对Guthmiller而言，这意味着要为一个已经运行四年之久的项目溯源，找到那些消失很久的试剂和实验条件的信息。这项工作花费了15个小时，“我很幸运，能和一名数据管理员一起工作。”
但绝大多数实验室没有这么幸运，因为没有专职的数据管理员。作为一个刚领导研究小组不到两年的科学家，美国摩马里兰大学医学院疫苗学家Lynda Coughlan对政策感到担忧，她认为这项政策可能会给处于职业生涯早期的科学家带来沉重的负担。
此外，还有人担心数据管理活动会使资金紧缺的实验室“雪上加霜”。虽然政策指出，研究人员可以在拟议预算中增加某些费用，以抵消这项任务的新增成本，但并未说明NIH批准这些请求的标准。
因此，Jorgenson认为NIH需要明确如何授予这些费用，尤其是授予早期的科学家和资金紧缺的机构，以防加剧研究界的不平等现象。目前，NIH正在评估合理成本，并希望准备更多的指导和信息。
共享数据范围仍模糊
实际上，NIH的数据共享政策还存在一些潜在问题。
根据该政策，除了会造成重大法律、伦理或技术负担的数据，研究人员必须共享“验证和重复研究结果”所需的全部“科学数据”，无论它们是否用于在学术期刊上发表论文。NIH还建议只在有信誉的存储库中共享数据，最终由研究人员决定将数据上传到哪里。
由于“科学数据”的宽泛表述，研究人员对到底要分享哪些数据感到困惑。Coughlan认为，很难预测哪些数据对其他人有用，或是否能被任何人获取。
2020年，美国大学协会曾在针对该政策的早期草案中提出，NIH应该缩小“科学数据”的定义，并建议将其限制为只包括学术出版物的基础数据。
但Jorgenson认为，政策的模糊性也为研究人员提供了灵活性，他们可以确定哪些数据对重现研究结果真正有用。例如，实验不成功时收集的数据，虽然不用于出版，但对于其他研究者理解整个实验同样有帮助。
Jorgenson还表示，对于不遵守该政策的研究人员或机构，其未来的资金奖励或将受到影响。
相关资料：
abbr. National Institutes of Health <美>全国卫生研究所【网络释义】美国国立卫生研究院; 镍氢; 美国国家卫生研究院; 禁止意见发表祝你愉快，满意请采纳哦
她的水平是被大家公认的，是一个能力很出众的科学家，总是能够一针见血，将事情的核心把握好。
美国国立卫生研究院（National Institutes of Health，NIH）为生物医药行业的进步发展做出了重要贡献。每年，数以万计的科学新发现背后都有着NIH的经费支持。这些基础学科的进步以及新技术的发展扩充了我们对健康的理解，也为转化医学与临床医学进步打下了坚实的基础。此外，NIH还通过支持科研训练项目，为我们不断培养科学接班人。那么NIH都做了些什么呢？来看看下面这些数据吧支持和培养世界级的学者95%的NIH研究经费直接投入到了科研奖项、科研项目、科研中心、训练项目以及研发合同中。NIH为全美乃至全球的科学家提供了经费。每年NIH资助的科研与训练资金超过57000项，它们支持了：大约300000名研究者超过2500所大学和机构涵盖美国所有州NIH直接为下属的研究项目雇佣科学家。NIH用11%的科研经费资助了超过1200名项目负责人（Principal Investigators）以及4000名以上博士后研究员。他们在位于马里兰州、北卡罗来纳州与蒙大拿州的NIH实验室工作。NIH的研究者都是各自领域的领军人物，其中：145名（21名来自NIH内部）接受NIH资助的研究者曾获得诺贝尔奖。211名（31名来自NIH内部）接受NIH资助的研究者曾获得拉斯克奖。这项被誉为“美国诺贝尔奖”的奖项用以授予在医学研究和临床医学上做出杰出贡献的科研人员。NIH也在资助下一代的科研人员。在2014年，NIH为超过8600名博士生与超过5800名博士后研究员提供了资助。为所有的科学家建立知识库NIH保证将研究结果发表在科学期刊上，这是科学家分享知识的主要途径。仅在2014年，就有95178篇研究论文感谢NIH在过去5年中对研究的支持。每项R01资金（NIH最常见的科研资金类别）都会产出平均7.36篇科研论文。这些论文又会进一步被其他科学家引用。每项NIH资金产出的论文平均能够得到300的引用量。NIH通过国立医学图书馆（National Library of Medicine）分享知识NLM的 PubMed/MEDLINE是世界上使用最频繁的科学与医学数据库。2014年，这个数据库的访问量超过了7亿次。访问这个数据库的研究人员、医疗人员以及大众能够查找到超过2400万篇期刊论文。NIH的研究经费直接催生了新发明与新专利。2000年到2013年，得到NIH资助的研究者创造了20441项专利。平均每1亿NIH研究经费能带来6项全新的专利。NIH每年的科研投资能产生至少100-120项全新的发明。NIH的投资也激励了来自私营部门的专利（private-sector patents），一些生物技术公司与制药公司的产业就是建立在NIH所支持产生的成果之上。平均每1亿NIH研究经费能带来3.26项私营部门专利。这大约相当于每两笔NIH的资金就能产出1项私营专利。NIH资助项目产生的知识还能启发不同的疾病领域。一半以上的生物医学专利引用的论文来自与之不同的疾病领域。
大学生在毕业时面临着两个比较大的考验。一个是大学的毕业论文能否顺利通过；另一个如何在毕业后适应社会。这两个问题都是让大学毕业生比较焦虑和头疼的问题。其中毕业之前最主要的焦虑和担忧就是毕业论文是否能顺利通过。很多人因为毕业论文的压力甚至产生了焦虑和不安。这就需要大学毕业生及时的调节自己的心态，让自己冷静下来，对自己的论文要有足够的自信，勇敢的面对大学的最后一场“考试”。
面对论文感到焦虑首先要调整好自己的心态。要让自己的内心安静下来，对自己的论文要有自信，自己勤奋努力一定会换来最好的结果。不要自己给自己心理压力；其次，要通过适当的方式让自己心中焦虑和不安得到释放。比如去跑步和爬山、唱歌。让自己将心理的焦虑情绪通过这种方式得到一定的发泄和释放；最后，要对自己有自信。一分耕耘一分收获，对自己勤奋努力写出来的论文要有信心，论文答辩也是对自己的一次挑战，要对自己有信心，相信自己一定会成功。
不论遇到什么事都要调整好自己的心态，良好的心态是成功的一半。要让自己冷静，焦虑和不安对自己只有坏处没有好处。只会增加自己的心理压力。所以要让自己勇敢的去面对，去迎接这次论文答辩的挑战。
要通过自己喜欢的方式让自心中的焦虑情绪得到一定程度的释放和发泄，比如去爬山，爬到山顶大喊几声。或者去不影响别人的地方一展歌喉，然自己心理的压力释放出来，这样就会少一点心理压力和不安情绪。
要对自己和自己的论文有信心。付出一定会有回报。不要自己给自己心里压力。自信面对论文给自己带来的挑战，勇敢的去面对他，就算失败也不会有遗憾。
又到一年毕业时，你会感到焦虑吗？
楼上几位话说的不是很好听吧，但是确是个事实，现在要发表论文确实很不容易，为什么会有那么多的中介存在呢，就是因为论文发表比较难啊，我是个代理，也就是你所说的中介，如果你有论文发表方面的问题只管问我好了，我肯定会知无不言言无不尽的，
想要发稿，要么有很强的技术能力，这种高技术类稿子，核心期刊编辑一眼就可以看出来并且进行优先排搞；要么具有很强的经济实力，用“钱”将另外的对手搞走，看你这个样子，你俩个实力都不具备，还是别投了，浪费时间精力而已
投稿这个事儿，不用担心，要自信，只要不是抄袭，达到一定的理论水平，发表没有问题。
我认为只要不耽误本职工作就不算是不务正业，发表论文也是一种不断提高教学水平的表现。现在很多老师平常的工作都非常的繁忙，每天不仅要完成学生的教学任务，还要开很多的会议，下班后还要备课、批改作业。特别是中学老师，随着教学任务不断加重，老师的压力也随之而来。虽然大部分老师的工作都是比较繁忙的，但是工资却普遍不是很高。现在是一个全民副业的时代，光靠自己的工资是完全不够花的，很多人都会找一些别的工作增加收入。但是因为教师的工作特殊，是没有办法做其他的副业的，一旦做其他的事情就会被认为是不务正业。
很多老师连教育相关的论文都不敢发表，因为写一篇论文是非常耗费时间精力的。其实我认为在不影响正常工作的前提下发表论文是一件好事，尤其是免费发表的与教育相关的论文。因为教师本就是需要不断学习，不断进步的，写论文也是一个反思自己工作的过程。
而且这对于比较年轻的教师来说，也是一个非常好的学习渠道，大家可以通过论文的方式分享自己的教学心得，交流教学方法以及在教学中所遇到的各种问题。虽然说教师是不允许做和本职工作相关的副业的，但是发表论文是不算副业的，而且免费发表的论文是没有任何收益的。
而且这对于比较年轻的教师来说，也是一个非常好的学习渠道，大家可以通过论文的方式分享自己的教学心得，交流教学方法以及在教学中所遇到的各种问题。虽然说教师是不允许做和本职工作相关的副业的，但是发表论文是不算副业的，而且免费发表的论文是没有任何收益的。
自己投稿确实会比较困难，需要准备的很多。过去能够发表论文的期刊非常多，对发表论文的版面要求也没有那么严格。比如以前2000字的论文也可以发表，这也就只占一个版面而已，不过现在已经做不到了，上知网的期刊必须三版起发，有的期刊甚至四版起发。也就是说过去可以发表两个或者是三个作者的版面，现在只能够由一个作者来发表了，但是期刊的总页数并没有增加。也就是说，允许发表论文的版面比过去反而减少了，但是想要发表论文的作者没有少，而且还比以前多了。其实光看每年的考研大军数量，大家就能够知道了。因为供需关系比过去要紧张很多，所以发表论文的周期也就变长了，因为投稿人多了，过去两三个月可以发表的论文，现在已经发表不了了。即使是普刊，现在的发表周期也要4个月到8个月左右，有的比较难发表的专业，就算是一年才能见刊也并不奇怪，一些好的期刊也是这样子。发表核心期刊的话，一年到一年半的时间很正常。如果是发表SCI论文的话，时间也差不多。不过有的SCI论文可能会稍微快一点，这个和审稿人也有关系。总的来说，现在发表论文的周期比过去发表论文的周期要长上不少，而且发表的难度要大很多，连费用都比过去高了。
虽然在我读研的时候没有出现过导师不让发表论文的情况，但我认为如果真的有这种现象，那么通常来说导师是有自己的考量的，他完全没有必要阻拦学生正常的论文发表需求。也许有以下几种情况：有可能是学生论文的研究深度达不到发表的标准。导师要为学生的研究成果负责，而如果一篇论文或者研究项目达不到预期的成果，或者创新性不足、内容深度不够等原因，那么老师是不会让学生发表的，毕竟含金量不高的论文发表出去，导师也会觉得丢人。在这种情况下，学生应该尽量的听从导师的意见，向老师虚心请教修改意见，然后继续钻研，把论文的深度提高到能够发表的标准，到时导师自然会让你发表。还有可能是学生的论文存在着学术不端的情况，比如抄袭、洗稿、数据造假或实验结论不准确等等。这种情况下是导师最反感的，老师当然不会冒着名誉受损的危险让学生发表论文。在这种情况下，作为学生应该立即向导师承认错误，端正自己的学术态度，然后通过自己的努力，做出真正令人信服的原创研究成果。另外一种可能，是学生发表论文而没想让导师署名。学生在研究的过程中不可能完全脱离导师的帮助，但有的学生却想要单独或者与他人共同发表文章，忽略了导师的贡献。或者明明是导师提供了研究成果的主要想法和思路，但学生却想要第一作者而降低了导师在论文完成过程中的价值。这种情况有的导师也不会容忍，毕竟科研项目按照贡献程度来排序是通用的规则。在这种情况下，学生不可与老师“争功”。既然你接受了导师的指导，在论文署名的时候把导师放在第一作者是很正常的。作为研究生一定要学会与导师处好关系，导师会在平时的学习中帮助你，但是如果学生真的跟导师闹僵了，那么后悔的一定是学生。
首先你要找一个学校能提供科研环境的老师，作为你的通讯作者。然后和他说明情况，然后牛逼的自己开展工作，正常的请老师帮忙设计实验方案，然后开始干活。最后撰写文章，投稿。其实有挺多刊物很水的，只要工作量足有一点创新就会发表。只不过审稿费和版面费比较高。
肯定有好处，首先要选好自己感兴趣的知识点，然后再学校的数据库上下载相关的文献。通过阅读大量的论文，一方面提高了自己的专业水平，为毕业论文的写作打好基础；另一方面，可以提高自己查找和甄别信息的能力，对以后的工作和学习都会有用！刚开始阅读起来会很费劲，坚持一段时间后就会适应！壹品优刊
公职人员发表论文也不能晋升能通过发表论文晋升的只有教师，因为教师的职业就是做学术研究的，论文可以证明他的学术水平。一些事业单位的职员提高职称也需要论文，因为需要论文来证明学术水平。公务员发表论文是没有任何用处的。
不需要发表论文是个人的事情所以不需要单位同意自己也可以发表论文1.如果所写得是内容和工作、职业等相关，就需要报上级单位或领导审批后发表，2.如果所写得是个人心得、游记散文等其他形式的文稿或者作品，则不需要汇报，3.不过要注意这些都是需要在非工作时间去完成，不耽误到工作哟~
这篇论文明显就是伪科学。通过简单的分析就可以得出结论。这是不可能发生的事情。道歉受到批评是应该的。
过完年又是一年一度的毕业季到来，想必很多同学都还没有完成论文写作，对于那些初次了解论文写作的同学，更是不知如何着手写作，今天，paperfree小编跟大家分享三个关于毕业论文撰写的关键点，掌握这几个关键点饿了，可以快速的完成毕业论文写作，顺利毕业。 1、论文提纲是关键 在论文提纲写作前期，需做好相关的准备思想、进行论文谋篇布局的构思。然后再通过论文的提纲，进行论文内容的详细规划容，那样论文的基本框架就搭建好了，然后只需使自己表达的观点明确化、条理化，然后找出目前行业重点缺陷、材料的不足、论据的不充分、思路的不清晰，使论文写作少走弯路。 论文提纲是一般包括文章的基本论点和主要论据，反映文章的体系结构。 这个环节是指导教师必须要重视的一个环节，在草拟提纲阶段，通过指导教师的指导和反复的修改，最终形成了一个较明确的思路和文章结构。这不仅有利于组织论文材料，也避免文章思路混乱、层次不清的问题，而这一问题恰恰是最容易出现的主要问题。 2、初稿内容要丰富 当我们在编写毕业论文初稿的时候，要层次分明，突出中心论点。在论文写作时，为了使文章层次分明，应该按照之前论文提纲来开展写作，将论文中的大小标题、顺序号逐次例举出来。 每篇论文都有他的核心论点，这是论文中最重要的内容部分，不能平铺直述，使人不得要领。要自始至终注意让读者对文章的中心论点有明确、深刻的印象。论文的初稿可以把想写明的东西全部写出来，所用的材料也可以多用一些，以便我们在后续定稿的时候可以删去一些内容。 3、形成定稿 当论文的初稿完成之后，我们需要进行多次的修改，这是论文写作中非常重要的一个环节。修改论文的初稿原因有几方面，一方面是去其糟怕，取其精华，去伪存真的过程，另一方面是降低论文的重复率，或者润色论文中的部分内容。 一般来说，修改时应该先着重内容会让结构的修改，把内容、顺序、层次安排妥当；其次在则重修辞其他细节，初稿在这方面往往是比较粗糙，在修稿中则要一丝不苟、反复推敲、刻意求精。论文经过反复的修改，几次清稿，就可以为定稿。
煮熟的鸡蛋能变回生，鸡蛋还能够孵出小鸡，这种让人瞠目结舌，明显违背科学常识的话，竟出自郑州一所职业培训学校校长所撰写的论文，该论文全称为《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）——孵化雏鸡的实验报告》，由河南省郑州市春霖职业培训学校发表于《写真地理》杂志。近几天以来，“熟蛋返生孵小鸡”事件持续引发网络热议。网友说，这事儿伤害性不大，侮辱性极强，但我觉得，这伤害性更大，首当其冲受伤害的就是我们的青年学生。教育是立国之本，“再穷不能穷教育”正是说明教育的重要性。校长能够炮制出这么荒谬的论文，这不禁令人怀疑，她所代领的学校真的具备教育资质嘛，会不会教的都是类似这样的套路，学生在这里能够学到什么样的知识，对事物有着什么样的认知，将树立什么样的社会价值观，太令人不可思议了。另一方面伤害的就是学术，虽然这完全与学术不沾边，但是如大家所言，必须追问和深究。一个敢写，一个敢发，一个敢登，这种明显不应该通过正常审核的所谓论文是走了什么样的渠道，是如何登上学术期刊的？发表的背后又有着什么样的利益链条，就利欲熏心到了如此地步？对于学术不端必须是零容忍，对孵化出这种荒诞论文的种种乱象要予以坚决打击。网友纷纷发评论说，“是不是可以考虑换个校长和老师了，这不是把学生的智商按在地上摩擦吗？”、“感觉智商受到侮辱”、“这真是毁人不倦啊”、“这难道就是煮熟的鸭子飞了”、“只要自己不尴尬，尴尬的就是别人”。更多网友则表示，“太荒唐了，电视剧都不敢这么编。”
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。根据本系专业的特点以及论文写作的特点，针对论文写作过程中出现的问题，特制定此毕业论文指导方针，以期对我系的毕业生论文选题和写作起到良好的指导作用。 (一) 撰写毕业论文的意义 1. 撰写毕业论文是教学要求，是一个极其重要的教学环节。 2. 论文协作是对毕业生3年来学习情况的检验和体现，是一个比较全面综合的反映。 (二) 撰写毕业论文的要求 1.选题要有意义从理论上讲，选题一定要有理论意义或实践意义，理论上创新，达到指导实践的目的。同时，毕业论文选题的题目必要选太大，坚持宜小不宜大、可行性原则。 2.观点要鲜明毕业论文写作过程中,一定要表明自己的观点,做到观点明确、表叙清晰。 3. 论证要充分论文一定要有丰富的材料准备，论据要充分，具有较强的说服力。 4. 条理要清楚文章的条理一定要清楚，讲求逻辑性，结构要严谨。 5. 行文要规范毕业论文具有严格的写作格式，具体有以下5个方面： (1) 论文题目论文题目要简洁,不可过长,最好是通过论文题目可以看出要研究的问题。 (2) 摘要文章的摘要主要是对论文写作思路的一种高度概括,一般是100字左右,不可过长,也不可过短。 (3) 关键词关键词一般为3-5个，是文章中出现次数最多或者最能表明文章观点的词语。 (4) 正文正文的结构一定要严谨，内容的编号依次为：一、（一）、1.、（1）、①等，也可以采取首先、其次、再次、最后的文字格式。 (5) 参考文献参考文献在文章的最后，篇数为3-5，也可以更多。其具体的写法要求为： ① 专著: 作者.书名（文献类型）[M].出版地：出版社，出版时间. ② 论文: 作者.题目（文献类型）[N].刊物名，年（期数）.