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专家解析中国内地离婚率上升现象 日期：2004-6-28 12:47:07 新闻来源：本站 作者： 新闻阅读次数： 如何看待离婚率上升现象，怎样认定离婚标准，是社会较为关注的话题。在最近由中国婚姻法学研究会举办的「婚姻法修改研讨会」上，与会专家、学者对此发表了自己的看法。 据有关方面统计，从八十年代以来，中国内地离婚率直线上升。一九八零年中国内地结婚七百十六万六千对，离婚为三十四万一千对，离婚率百分之零点七。至一九九五年，结婚为九百二十九万七千对，离婚则达到一百零五万五千对，离婚率为百分之一点八。十五年间，离婚率上升了近三倍。一九九七年，中国内地离、结婚比率为十三比一百左右，而一九八零年这一比例仅为百分之四点七五。 从人民法院受理的一审离婚案件数量来看，一九九零年是八十一万多件，一九九一年是八十六万多件，一九九四年上升到一百零三万多件，一九九七年达一百二十四万多件，一九九八年略有下降。另外，还有多数人是到民政部门办理协议离婚的。 中国法学会副会长、中国政法大学教授巫昌祯认为，改革开放二十年来，离婚呈上升趋势的原因很多，其中最重要的原因正如最高人民法院在一次报告中提到过的：一是广大妇女反对封建婚姻的束缚，为追求幸福的婚姻和充实的精神生活，要求离婚，这种要求是合理的，从这点来看，离婚率升高也是一种社会进步的表现；二是少数的暴发户喜新厌旧，或喜新不厌旧，利用金钱玩弄异性，这是一种丑恶的社会现象。所以，离婚率上升不能单纯地说是好事或坏事，应该具体分析。总体来说，社会进步了，人们的自由度更大了，更愿意追求幸福的婚姻。中国婚姻法规定离婚是自由的，受法律保护，但如果夫妻双方感情确已破裂，经调解无效，可以判决其离婚。我们既要保障离婚自由，又要反对轻率离婚。一九七九年，中国的离婚率仅为百分之三，而现在是百分之十三左右，从纵向看，中国离婚率上升比较快，但从全世界范围内看，中国尚属低离婚率的国家之一，所以说中国是婚姻家庭关系比较稳定的国家。 杨大文教授认为，近十多年离婚率上升的原因，除了婚姻道德观念的变化，社会和经济发展的冲击外，最主要的是现代人对婚姻品质的期望值远远高于上一辈，一旦婚后的现实与婚前的期望产生矛盾且不可调和，离婚就是必然的选择。在这里，离婚只是一种迫不得已的手段，只要婚姻还有一线希望，就应该尽力挽救。随着社会的发展与进步，离婚问题会有逐步完善的解决途径。 对于判决离婚的法定条件，婚姻法学界已经基本上达成共识，即将现行婚姻法的「夫妻感情确已破裂」修改为「婚姻关系确已破裂」并辅之以列举性事由，从而解决现行婚姻法离婚标准难以掌握，司法实践中判案结果宽严不一的问题。 巫昌祯教授认为，现行婚姻法认定离婚的标准是「感情确已破裂」太笼统，不好掌握。因为感情问题所反映的是人的主观世界，而婚姻关系是客观的社会关系，法律应当调整后把「婚姻关系确已破裂」作为离婚的理由，再在法律条款中列举若干具体情形作为婚姻关系确已破裂的尺度，使离婚的法定理由更加具体化，使它具有可操作性。中国人口老化问题研究综述 于学军一、引言人们最初关心中国人口问题主要是关心它的数量问题，因为中国是世界上人口最多的国家，快速增长的人口给中国的社会经济发展带来了巨大压力，影响了社会经济发展的速度，妨碍了人民生活水平的提高。因此，在某种程度上说，中国的人口政策在实际操作过程中偏重人口数量的控制。这种偏重是无可非议的，因为即使在今天中国人口的总和生育率已经下降到更替水平的情况下，由于人口基数庞大，加之人口发展的惯性，使中国仍面临着巨大的人口数量压力。然而，正当人们讨论如何控制中国的人口数量，为每年新增加的1000多万人口对中国社会经济的影响而担忧时，中国的人口年龄结构也正在悄然地老化。它使中国又面临另一个挑战：人口老化问题。中国不仅是世界上人口数量最多的国家，也是老年人口数量最多的国家。1998年底，中国的总人口已经达到12.48亿，60岁及以上的老年人口已经占总人口的9.7％左右。与其他已经成为老年型国家的人口老化历程相比，中国的人口老化具有两个突出的特点：一是人口老化速度和老年人口的绝对数增长快；二是人口老化超前于经济发展水平而提前出现。以第四次人口普查的数据为基础按中位方案所进行的中国人口预测的结果表明，中国人口的年龄结构正在迅速地老化，年龄结构正在由成年型转变为老年型，但各个时期的老化速度有很大的差异。中国的人口老化过程大致可分为三个阶段：第一阶段为1990～2000年，中国人口由成年型向老年型转变；第二阶段为2000～2020年，这时中国将变成典型的老年型人口的国家；第三阶段为2020～2050年，这一阶段将是中国人口老化的严重阶段。令人担忧的是，在中国人口总体老化的同时，老年人口内部也在不断老化。据人口学家预测，下世纪上半叶高龄老人每年平均增长速度是51‰，而65岁以上老年人每年平均增长速度为29‰，总人口在达到峰值前每年平均增长速度可能只有7‰。毫无疑问，高龄老人是增长速度最快的人群，而老龄工作的重点和难点在高龄老人，因为大多数60～70岁的老年人尚有生活自理能力，而80岁以上的老年人最需要照料，带病生存甚至卧床不起的概率最高。庞大的“中老年”和“老老年”人口无疑会给家庭和社会带来沉重的负担。 如果分地区考察人口年龄结构的老化问题，这一问题则更为迫切。中国人口年龄结构老化总的格局是农村地区快于城市地区，汉族地区快于少数民族地区，东部地区快于中部和西部地区。到1998年底，已经有近一半的省区60岁及以上老年人口占本地区总人口的比例已经超过或基本接近10%，率先成为中国首批老年型省区。从中国人口老化的地区差异上看，中国人口目前已经自东向西开始老化，而且速度将越来越快，在不久的将来，这一“灰色浪潮”就将席卷全国。从这一点上看，中国的人口并非到2000年前后才突然地成为老年型人口，老年人口问题也并非到下个世纪的某一天才突然严重起来。人口老化本身是个动态的过程，它对社会经济的影响也是动态的。就中国的整体情况而言，目前人口老化的社会经济影响还没有显性化，但就局部地区的情况而言，形势已经相当严峻。如1993年上海人口开始负增长，目前上海最主要的人口问题并非生育水平问题，人们更关心的是人口结构问题，尤其是人口的老化问题。 正如人们关心人口数量一样，人们之所以关心人口年龄结构的老化问题，从根本上说是出自对人口与发展之间关系的关注。第二次世界大战以前，人们考虑的主要是人口总量变动与发展之间的关系，而对人口结构特别是年龄结构的变动与发展之间的关系没有予以充分的重视。第二次世界大战后，随着科学技术的高速发展和人口老化的出现，人们逐渐认识到人口年龄结构变动比人口总量变动对发展的影响更大，因为人口年龄结构的老化同人口数量的增长一样，会给整个社会经济发展带来巨大的影响，而且这种变化对社会经济的影响远比人口数量的增长给社会经济带来的影响要复杂得多。如果我们只考察人口总量和社会经济发展之间的关系，实际上是将所有不同年龄的人都视为具有相同特征的“同质”的人，这样的考察方法会抹煞不同年龄的人不同的社会经济含义。事实上，不同年龄的人具有不同的社会经济特征，是“异质”的人。中国目前约有1.2亿老年人口和3.2亿未成年人口，从数量上看，同作为消费人口的老年人口和未成年人口，二者的负担孰轻孰重，一目了然。但如果我们考虑到这两个不同年龄组的不同的社会经济特征，我们就会发现，老年人口和未成年人口并不是简单的1:3的关系，中国赡养其目前的1亿老年人口也并不一定比抚养其3亿未成年人口简单。因此，考察年龄结构的变化与社会经济发展之间的关系是一种更深层次的研究，它会使我们能更准确地把握人口变动和社会经济发展之间的关系。世界及中国人口年龄结构正在老化的事实，要求人口学界、经济学界和社会学界对人口老化的原因、过程、特征、社会经济后果进行分析研究，并在扎实的理论研究的基础上，寻求解决人口老化所带来的后果问题的对策。国外对人口老化问题的大量研究始于第二次世界大战以后。1956年，联合国出版的《人口老化及其社会经济后果》总结了以往对人口老化问题研究的成果，标志着对人口老化问题的研究进入了一个新的时期。此后，由于西方国家人口老化问题日益严重，加之人口理论的发展和研究方法的进步，使人口老化问题的研究不断深入，有关人口老化问题的文献也在不断地丰富。同国外关于人口老化的研究相比，中国在这方面的研究起步更晚，这主要是因为中国人口学研究的复兴是从70年代末期才开始，当时中国的人口年龄结构才刚刚进入成年型，人们关注的重点不在人口老化上，即人口老化问题不是人口学领域优先考虑的课题。只是随着中国人口学研究的深入发展和人口老化速度加快的客观事实才使越来越多的学者开始关心人口老化问题。 近几年来，中国很多部门和机构对人口老化问题进行了一些研究，积累了一批文献和数据。然而，当我们仔细回顾这些数据和文献后，我们会发现，对中国人口老化问题的研究目前多偏重于考察人口老化的人口学效应和社会学效应，也就是说对中国人口老化的现状、特征、原因、过程，以及人口老化的人口学和社会学的后果的论述较多。但弱点是，对现实情况的描述多，而理论上的创新少。随着中国人口年龄结构老化这一不可避免的客观现实的到来，对人口老化与社会经济发展之间的关系的研究已经迫在眉睫，搞清这种关系对于制定中国下一世纪的社会经济发展战略具有非常重要的意义。对正处在社会主义市场经济建设阶段的中国来说，正确认识中国人口老化发生的原因、运动的过程、发展的趋势以及将会产生的社会经济后果至关重要。中国在制定下一世纪的产业政策、分配政策、交换政策、消费政策和社会保障政策时，必须考虑到未来中国人口老化的客观事实。只有这样，才能使中国的社会经济全面、稳定、协调、健康地发展。二、几个基本概念的界定（一）老年人、未成年人和成年人的年龄界线“老年人”是指达到或超过老年年龄界线的人，这里的关键在于老年年龄界线，因为确定这一界线是统计老年人口的前提条件。在不同的时期、不同的国家或地区对老年年龄界线的定义是不同的。1900年桑巴德在其《人口年龄分类和死亡率研究》一书中将人口按年龄划分成不同的类型，实际上，他是将50岁作为老年年龄的下线；1956年，联合国发表的《人口老化及其社会经济后果》中将65岁定义为老年年龄的下线；而1982年在维也纳召开的“世界老龄问题大会”又将老年年龄界线定义为60岁。国际上之所以将老年年龄界线从1956年的65岁增改为60岁，这是因为1956年联合国发表的报告主要是针对发达国家出现的人口老化问题，而当时发展中国家还谈不上人口老化问题，将65岁定义为老年年龄界线是根据当时发达国家人均预期寿命的情况而设定的。而到了80年代初，人口老化已经不仅是发达国家的问题，发展中国家同样面临人口老化问题，而发展中国家的人均预期寿命比发达国家的人均预期寿命低得多。因此，考虑到全世界的人均预期寿命的情况，将老年年龄的界线定义为60岁。随着社会经济水平的发展和人们预期寿命的不断延长，老年年龄的标准应是不断变化的。一般说来，发达国家老年年龄的起点应高于发展中国家老年年龄的起点。中国属于发展中国家，尽管人均预期寿命高于发展中国家的平均水平，但还是比发达国家的人均预期寿命水平低很多，因此，将60岁作为中国老年年龄的界线是合理的选择。不同的时期和不同的国家或地区，对未成年人的年龄界线也是不同的，界线范围在15～20岁不等。一般说来，发达国家未成年人的年龄界线高于发展中国家未成年人的年龄界线。国际上一般将15岁定义为未成年人界线，即0～14岁的人口均为未成年人口。在给出老年人和未成年人的年龄界线后，我们就很容易确定成年人的年龄界线了，即成年人的年龄界线是15～59岁。 （二）人口年龄结构的年轻型、成年型和老年型的划分同老年人、未成年人和成年人的年龄界线的定义一样，人口年龄结构类型的划分也是因时期和地区而有所不同的。对人口年龄结构的年轻型、成年型和老年型的划分是主观的，而不是客观的。随着社会经济水平的发展和人们预期寿命的不断延长，特别是随着老年年龄标准的不断变化，对人口年龄结构类型的划分也是要相应改变的。一般说来，对老年型人口的定义通常以60及60岁以上老年人口的比例在10%以上，或65岁及以上老年人口的比例在7%以上的人口称为老年型人口。（三）人口老化和人口老化问题对一个国家或地区的人口来说，由于人口的出生、死亡和迁移等多种因素的作用，人口的年龄结构是在不断变化的，即未成年人口、成年人口和老年人口在总人口中的比例构成是不断变化的。在总人口中，如果老年人口的比例不断提高，而其他年龄组人口的比例不断下降，我们就称这一动态过程为人口老化；反之，如果老年人口的比例不断下降，而其他年龄组人口的比例不断上升，我们就称这一动态过程为人口年轻化。对一个国家或地区来说，人口可能出现老化，也可能出现年轻化，人口的老化与年轻化是可逆的；而对个人来说，从他或她一出生就开始进入了老化的过程，这是不可逆的。人口老化问题是指在总人口中，老年人口的比例不断提高，而其他年龄组人口的比例不断下降的动态过程给社会经济带来的调整问题。由于在人口老化的过程中，各个年龄组的人口都在发生变动，所以人口老化问题不仅有老年人口给社会经济带来的调整问题，而且有成年人和未成年人给社会经济带来的调整问题，而老年人口问题是指老年人口这一特殊的群体给社会经济带来的问题。一个国家或地区的人口不论是老龄化还是年轻化，都会存在老年人口问题，即存在老年人口问题不一定存在人口老化问题，而存在人口老化问题则一定存在老年人口问题。三、关于人口老化研究的主要观点综述国外早期对于人口老化问题的研究多数是对老年人口特征的探讨，主要是回答老年人口面临的实际问题。然而，对实际问题的研究离不开一些基本的理论假设。不同的学者在特定的条件下提出不同的理论假设，而这些理论假设又为后人所演变发展，进而形成了一些人口老化理论。 国外对人口老化问题的大量研究始于第二次世界大战以后。1956年，联合国出版的《人口老化及其社会经济后果》总结了以往对人口老化问题研究的成果，标志着对人口老化问题的研究进入了一个新的时期。此后，由于西方国家人口老化问题日益严重，加之人口理论的发展和研究方法的进步，使人口老化问题的研究不断深入，人口老化问题的文献也在不断地丰富。1969年，在二十四届联大上，马耳他率先提出了老龄问题，呼吁国际社会和各国政府关注老年人口迅速增长的趋势及随之出现的一些问题。国外关于人口老化问题的研究和老年事业的经验为研究中国人口老化问题提供了借鉴的成果。但中国的人口有其自己的特殊性，中国人口老化问题的背景既有别于其他的发展中国家，更与发达国家的情况不同。因此，国外的经验虽然可以借鉴，但终究难以适应中国的国情。我们的问题要靠我们自己去解决，中国人口老化的科学研究要靠我们自己去探索。1982年，在奥地利维也纳召开的老龄问题世界大会揭开了中国的老年事业的序幕。随着中国人口学研究的深入发展和人口老化速度加起快的客观事实使越来越多的学者开始关心人口老化问题。近些年来，中国相关部门和机构对人口老化问题进行了一些研究，积累了一批文献和数据。其中比较有代表性的著作有北京大学人口所张纯元主编的《中国老年人口研究》、中国社会科学院人口所田雪原等主编的《中国老年人口》、《中国老年人口经济》、《中国老年人口社会》、吉林大学人口研究所曲海波的《中国人口老龄化问题研究》、武汉大学人口所徐云鹏等主编的《人口老化和老年人口问题研究》、中国社会科学院经济所熊必俊主编的《老年学与老龄问题》、中国人民大学杜鹏的《中国人口老龄化过程研究》、中国人口信息研究中心于学军的《中国人口老化的经济学研究》，复旦大学王爱珠的《老年经济学》，天津学者的《1988年中国九大城市老年人状况抽样调查》和上海学者的《上海农村养老保险制度改革》等。这些著作从不同的角度对中国人口老化问题进行了全面的研究。此外，大量的有关调查数据为人口老化问题的研究提供了准确的依据，如中国社会科学人口所组织的“中国1987年60岁以上老年人口抽样调查资料”、1992年中国老龄科学研究中心组织的“中国老年人供养体系调查数据”等。所有这些文献和数据都为进一步研究中国人口老化问题打下了良好的基础。（一）关于下世纪上半叶中国人口老化趋势的预测人口老化的理论和实际证明，人口老化的速度和程度主要取决于人口的生育水平和死亡水平，但在人口老化的不同阶段，生育水平和死亡水平对人口老化的作用是不同的。在人口老化的前期，生育水平占主导作用；而在人口老化的后期，死亡水平占主导作用。无论如何，生育水平和死亡水平是人口预测的两个最重要的参数。基于中国70年代和80年代生育水平下降的趋势，当初人们在进行人口预测时，普遍倾向于中国人口生育水平会急速下降的乐观估计，估计到2000年，中国的总和生育率会下降到1.8，甚至于1.5的低水平。很普遍的一种预测方案的参数假定是：总和生育率从1981年的2.63到2000年的1.8，随后不变直到2050年；人口平均出生预期寿命从1981年的67.88岁上升到2050年的80.20岁。事实上，近年来， 中国的生育率并未沿70年代末的趋势继续大幅度地下降，而是在80年代出现了波动徘徊的局面。1980年中国的总和生育率曾下降到2.24的较低水平，而后回升到1982年的2.86的较高水平；1985年再度下降到2.20，1987年又回升到2.59；1987年以后至今，总和生育率的下降的速度较快。对国家计生委规统司1992年10月进行的“38万人口抽样调查”的结果，国内外争议较大，大多数人认为此结果偏低，极少数人则认为实际的结果可能会更低。人们对目前总和生育率的水平众说纷纭，低的低到1.3左右，高的高到2.3左右。因此，无论是学术界还是实际工作部门对此莫衷一是，无所适从，给人口规划和社会经济发展计划工作造成了一定的困难，也造成了学术界的混乱。（二）对人口老化问题研究主要观点中国人民大学邬沧萍认为，从中国人口老龄化的特点看，中国人口老龄化是在经济不发达的背景下发生的，中国未来人口老龄化的发展并非名列世界前茅。中国老年人口有40年的高速增长期，人口老龄化速度将超过一些发达国家。中国人口转变快，但人口增长尚未得到完全控制，中国人口老龄化进程受人口政策的影响甚大。经过多年的潜心研究，邬沧萍提出的最新观点是：中国的人口老龄化问题主要是老年人口的数量问题，而非老年人口在总人口的比例高低，因为无论比例多高或多低都是相对的，而数量是绝对的。据此，他指出，人们要从新的视角审视计划生育在老龄化过程中的作用。中国社会科学院田雪原认为老年人口学研究的重点在于老年人口变动，而老年人口变动同人口年龄结构老龄化紧紧连在一起。在对中国人口老龄化的原因和过程进行分析之后，他认为中国人口老龄化的特点表现在：一是人口老龄化的速度比较快，达到的水平比较高；二是老龄化发展在时间上具有阶段和累进的性质；三是老龄化在空间分布上不平衡。北京大学袁方对中国人口老龄化过程中老年人在家庭和社会中的地位和作用进行了深入研究。认为人口老龄化将对社会经济发展产生重大影响，解决中国老龄问题要依靠国家、社会、集体和家庭相结合的方式。中国老龄科学研究中心徐勤认为人口转变速度将决定人口老龄化强度。人口转变是人类历史发展的客观必然，任何人口随着社会的发展或迟或早总要发生，只是由于各人口出生率和死亡率的变化速度不同，导致人口转变的速度不同，从而人口老龄化的强度也不同。一些发展中国家比发达国家人口转变速度快得多，因而在人口转变的后期将出现老年人口比重急剧增长的时期。中国人民大学乔晓春通过对人口老化模型研究认为，在分析人口老化影响因素时不能只看到出生率、死亡率，而看不到现实人口年龄结构对人口老化的巨大作用。从现实看，年龄结构对人口老化的作用可能比出生率和死亡率的作用还要大（虽然历史上年龄结构最终也是由出生率和死亡率决定的）。过去往往只重视出生率、死亡率对人口老化的影响，而忽视了现实存在着的年龄结构的作用。史菁的研究认为，运用稳定人口模型研究中国人口老龄化过程是不恰当的，因为中国人口处于急剧转变之中。以往根据稳定人口理论分析得出的结论是：死亡率在人口老龄化过程中对老年人口比例的增长的作用是不重要的，可以忽略，在人口老化过程中起主要作用的是生育率的下降。然而通过对9个方案人口动态模似的结果分析，史菁却得到了这样的结论：死亡率下降的影响是不可忽略的，它的作用与生育率下降的作用同样重要。由于生育率的下降并不是促使人口老化的唯一因素，中国的人口老化不能简单地归因于计划生育政策。曲海波以中国1964年人口年龄结构为基础，运用人口预测方法对中国人口老龄化的影响因素进行了分析，结论是生育率的下降是中国人口老龄化的根本原因，死亡率下降并没有使中国人口老龄化，反而使其年轻化。他还认为人口年龄结构发展的惯性也是年龄结构变化的一个原因。杜鹏在《中国人口老龄化过程研究》一书中认为，对中国人口老龄化过程进一步研究的必要性和可能性表现在：（1）对中国人口老龄化的发展过程重新加以认识，这对认识中国人口老龄化的趋势和特点以及制定今后的人口政策、社会福利制度等都有着重要的意义。1990年第四次人口普查的数据资料为这方面的深入研究提供了可能性，它除了能使我们分析过去40年中国人口年龄结构的变化之外，以1990年人口数据为基础所作的人口预测也使我们得以对未来的人口老龄化趋势重新进行估计。（2）中国人口年龄结构变化和人口老龄化的主要影响因素是生育率、死亡率和年龄结构，但是这些因素在过去40年的人口发展中各起了多大作用还没有从数量上加以全面分析；这些因素在不同时期的作用是否一样？差异有多大？这些问题都有待进行量化分析才能回答。我们可以利用第四次人口普查数据用比较预测方法对过去40年和未来40年的人口年龄结构变动影响因素进行比较分析来回答上述问题。（3）在人口老龄化过程中，老年人口本身也在不断地更替，新进入老年人口的队伍逐渐取代了原有的老年人口。因此，即使在两个不同时期老年人口占总人口的比例并未改变，甚至老年人口数也一样的情况下，都不能避免老年人口自身的更替。由于这种更替的存在，人口老龄化过程中老年人口的特点及由此产生的对社会经济的影响都会有所变化，这是人口老龄化过程中以往未被广泛认识的另一个重要方面。这里将运用第三、四次人口普查数据对中国老年人口的更替规模和更替率进行分析。（4）人口老龄化过程并不只是总人口的老龄化过程，在这一过程中，老年人口自身也在不断老龄化。对这一特点的了解是随着老年人口的迅速增加和人口老龄化程度的加剧而出现的，但还未被广泛认识（杜鹏 1994）。于学军认为，无论采取那种方案对中国未来的人口发展趋势进行预测，都会得出一个共同的结论：中国在下个世纪将面临人口老化的巨大挑战。面对下一世纪人口年龄结构老化的挑战，我们既不能采取不承认的态度，视而不见或有意回避，也不能一提人口年龄结构老化就“谈虎色变”，盲目悲观，凡是不尊重客观规律的态度都是不可取的。我们应以科学的态度对待人口年龄结构老化问题，以积极的态度迎接人口年龄结构老化的挑战，积极采取对策，充分利用人口老化前期总抚养比较低的有利形势，大力发展社会经济，建立起完善的社会保障制度。同时，我们又要认真研究人口年龄结构老化的消极后果，尽量避免或减缓人口年龄结构老化对中国社会经济的消极影响。因此，从战略的高度认识中国的人口年龄结构老化问题，从宏观上看清人口年龄结构老化的趋势，及早地制定人口发展和经济发展相协调的总体战略规划，统筹兼顾，综合治理十分必要。特别要注意的是，各个年龄组的人口群体是抚养和被抚养的关系，所以，在考察人口老化的过程和解决老年人口问题时，要全面系统地考察整个人口年龄结构的变化趋势。老年人口是整个人口的一部分，老年人口的比例变化必然引起其他年龄组人口的变化。因此，老年人口不是孤立的群体，必须与未成年人口和劳动力人口联系起来进行综合考察。在制定政策时，要考虑到不同年龄组人口群体的不同需求和作用（于学军，1995年）。以上列举了部分对中国人口老龄化问题进行研究分析的代表性文献，这些研究对认识中国人口老龄化的影响因素和在分析中所要注意的问题都有重要的发现和建议，为以后的中国人口老龄化过程研究奠定了基础。但是由于中国人口老龄化还处于起步阶段，对其过程及影响的认识需要有一个不断深化的过程；此外，人口发展往往并不能按已有的人口预测的方式变化，随着新的人口数据的取得和人口老龄化分析技术的发展，使我们有可能对中国人口老龄化的过程和特点重新进行认识，对人口老龄化的影响因素进行量化分析，从而在已有研
美学者为中国老龄化问题敲警钟 指面临三大挑战 中国人口网 2004-06-09 15:49:53--------------------------------------------------------------------------------“人口生育率下降和寿命延长正把中国引入一场深刻的人口转变。”据本周的《华盛顿观察》报道，美国2004年4月19日公布的一份相关报告提到，“三十五年前，中国年轻人是老年人口的六倍，从现在起的三十五年后，折椅关系将颠倒过来，老年人口将是年轻人口的两倍。” 这份名为《银发中国：中国养老政策的人口和经济分析》(the Graying of the Middle Kingdom)的人口报告，由美国战略与国际问题研究中心(Center for Strategic and International Studies，CSIS)出版。它阐述了中国未来的人口转型和经济、社会发展的潜在问题，并警示中国，如果不准备充分，中国将在本世纪后半叶面临一场危机。 报告的两位作者之一，CSIS全球老龄化问题主任理查德·杰克逊(Richard Jackson)在接受《华盛顿观察》周刊专访时说道：“中国政府已经朝向正确地改革方向前进，但要成功实现改革目标，还有一段距离。” “到2040年，中国将有3亿9700万老年人，比目前法、德、意、日、英五国的人口总和还要多，其增长速度令人惊讶！”基于这样的发展趋势，《银发中国》报告建议，中国应将将老龄化问题提到重要的议事日程上考虑。为了说明问题的紧迫性，报告将中国老龄化的问题归纳为以下三点： 首先，工作人口会因老龄化问题下降。报告指出，中国的工作人口到2015年将达到一个顶峰，随后下降。到21世纪中叶时，中国将失去18%～35%劳动力大军。 其次，中国老年人口的增长速度会加快。35年前，中国的儿童对老人的比例是6：1。但今后的35年中，这个比例会扭转为1：2。中国的人口转型正在急剧变化。到21世纪30年代，中国人的平均年龄会比美国人大。 最后，老龄保障体系不完善。总体来说，四分之三的中国工人根本没有正式退休金。如果中国不在这方面进行改革，那么未来将有成百上千万的老人因贫困而缺乏退休金、医疗保险和家人的照料。 在杰克逊看来，老龄化对中国改革来讲，是机遇也是挑战。如果中国能成功克服挑战，未来将更加繁荣，而整个世界都与中国的成功攸关。就像报告中预测的那样，如果中国成功完成转型，“整个世界都能从这一前景获益”。(李燕)中国人口网
我就是离婚过的男人。因为我知道了她的毛病。她背后干了一些事。我又是一个光明正气的人。所以我采取了，不要她了。只是结果我缺失了一点金钱。至于精神上的。，哎，，生活就是这么多坷坎呀，，对于我来说因为我想让我的爱情继续所以就离了为了再找个真心人。其它人如何想的我没有做过调查。有的会和我一样。有的是因为发现自己的对象性生活不合适吧，因为现在我感觉对性的爱很有激情的要求的。有的是为了钱聚在一起了而后又变故了吧，有的是因为现在对离婚有开放的态度所以部分人也就朝三幕四了吧。。有的是。。有的是。。。有地是，，，家庭当然是社会的核心元素，有家才有国。家庭是形成社会的主体。文明的提高让人更对幸福的美好有对家的重视趋势。人是感情的生物所以在进步的社会中家做为感情之地是更加成为人生主要的地位。老龄化是因为现在普遍生育人口降低了，就是说小孩子少了，老人占的比例多了就是老龄化。只要社会生活安定，众多老人是会得到平安，社会顺势发展就会正常。
高考成绩2015年高考，无锡市第三高级中学一本上线122人，上线率21.03%。二本以上上线430人，进线率74.14%，是市区同类学校中唯一突破70%的学校。其中文科进线率为68.23%，理科进线率为77.06%。理科最高分395分，全省排名534名；文科最高分378分，全省排名561名。 2014年高考，无锡市第三高级中学一本进线人数为94人，进线率为17.09%。共有377名学生进入二本线，进线率为68.55%。另有3名艺术生全部进入本科线。 2013年高考，无锡市第三高级中学二本达线346人，二本上线率为56.81%。 2012年高考，无锡市第三高级中学本二达线357人，二本进线率58.72%。2012年江苏省学业水平测试成绩，一次性通过率100% 竞赛成绩2015年，三高中”文治文学社“在第十七届语文报杯“全国中学生作文大赛中一人获特等奖，一人获一等奖，三人获得二等奖，一人获得三等奖。 2015年，三高中获得无锡市区校园足球高中联赛第四名。 2014年，第三十一届全国中学生物理学科奥林匹克竞赛中，一名同学获二等奖。2014年，第28届中国化学奥林匹克竞赛（江苏赛区）暨2014年度江苏省中学生化学学科奥林匹克竞赛中，4名同学荣获二等奖，1名同学荣获三等奖。2014年江苏省生物奥赛中，一名同学获省二等奖，5名同学获省三等奖。2014年，江苏省高一学生“吉尔多肽杯”化学竞赛中，一名同学获省一等奖，2名同学获省二等奖。2名同学获省三等奖。2014年江苏省学生电脑作品活动中，1名同学获电脑动画项目普通高中组一等奖，1名同学获微视频项目普通高中组二等奖。2014年，第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，4名同学获一等奖，9人获二等奖，14人获三等奖。 2015年，“魅力三月”女教工摄影大赛中，共有30位老师参赛，五位老师获得一等奖。 2014年，无锡第三高中教师成晨撰写的《闪光的日子》一文，在江苏省总工会举办的“幸福女性、快乐工作”主题征文活动中获得三等奖，并由红旗出版社出版的《幸福密码》一书收录。2013-2014学年“高阳杯”青年教师课堂教学大赛中，6名教师获得一等奖，7名教师获得二等奖，7名教师获得三等奖。 2010年，年内省“十一五”教育科学规划重点资助课题《原形阅读理论与语文教学实践》结题；教育部“十五”规划课题子课题《基于母语环境下的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》顺利结题并获总课题组二等奖；市级“十一五”教育科学规划重点课题《高中生责任感培养的实践研究》完成中期评估。共发表论文30篇（其中专著2本），省级以上获奖论文64篇，市级获奖论文23篇，人均0.89篇。各级各类教工竞赛30人次获奖。 校训：诚 弘 勤 毅“诚”有忠诚、诚实之义，对于国家、事业而言要忠诚，对于做人而言要诚实；“弘”有广大深远之义，寓意立志要高原，学识要广博；“勤”有勤奋、勤劳之义，时刻提醒着学生对于学习、劳动、生活要保有积极的态度。“毅”有坚毅、毅力之义，鼓励学生对目标的追求要坚定不移，实现目标要有锲而不舍的恒心。校训、校风是教育的目标，是对学生人格上的积极要求，是学校必须反复强调、并长期给予学生薰陶才能形成的。学校的教育工作必须围绕校风、校训来进行。校风爱国、勤奋、求实、创新教风学高身正、诲人不倦学风乐于学习、勤于思考、勇于创新四个学会学会学习、学会做事、学会合作、学会生存五自能力自学、自理、自强、自护、自律五德要求礼仪、守纪、勤俭、诚实、责任 校徽说明1、校徽图案的主题：用红色的飘带将无锡市第三高级中学的简称“三高中”拼音的首字母S、G、Z盘成的一个“中国结”。整体图案形似一朵绽开的鲜花，又如一团燃烧的火焰，寓含着对祖国的火热深情，象征着团结、和谐、有序、规范，包含着对学校的事业辉煌、前景美好的祝愿。2、图案以蓝色为底、红字为中心、金边镶嵌。其中，红色代表学生青春似火、积极向上，浅蓝色是学校的标志色。在形象上非常直观地表现为红色的“中国结”在蓝天上飘舞，意味着校园环境美好宽阔，校园生活丰富多彩，生动活泼。3、图案中S、G、Z三个字母的书写一笔呵成、环环相扣、变化曲折、刚柔相济，上下左右、前后始终、对称与非对称、闭合与开放。这是“中国结”内涵深邃的可究之处。4、该图案适合于制作成校徽、纪念徽，也便于今后学校开展对外交流（包括国际间学校的交流）互存纪念。也很适合于在校服、运动服上制作学校标记，较少与社会上其他企业、学校的标记发生形象上的重叠现象。5、该图案便于学生在各项宣传工作中绘制，红色飘带的“中国结”可一笔勾勒而成，几何图案简便易画，色彩反差鲜明，视觉冲击力强，绝大多数同学都能达到绘制校标的能力和要求。 学生社团截止至2013年2月，无锡市第三高级中学已成立9个学生团体。 文治文学社文治校园电视台疯狂英语社三高中青年志愿者协会悠悠球社轮滑社书画社器乐社电影爱好者协会共参考资料： 学生会 学成会部门主席团宣传部文艺部生活劳动部学习部纪检部体育部社团联合部参考资料： 无锡市非物质文化遗产唐调学习小组“唐调”是无锡市第三高级中学首任校长、国学大师唐文治先生在其国学生涯中传承的中华古文吟诵调，又称“唐氏读文法”，直接继承清代桐城派古文诵读法，在民国时期流布江南，习者众多。2010年10月无锡市人民政府批准“唐调”为市级非物质文化遗产，受牌无锡市第三高级中学为保护责任单位。2012年3月16日，无锡市第三高级中学中学召开“唐调学习小组成立会”，正式成立“无锡市非物质文化遗产唐调学习小组”。“唐调学习小组”成员来自高一年级各班，组长由高一（5）班葛菁同学担任，指导老师是徐忠宪、李小蓉、吴衣丰。无锡市第三高级中学成立“唐调学习小组，是保护、传承唐调的重要举措。
9月8日上午，鲤城区庆祝第38个教师节暨表彰大会在泉州七中江南校区举行，庆祝属于人民教师的光荣节日。会上表彰了教育战线上取得优异成绩、做出突出贡献的先进集体和个人，并颁发鲤城区第十八届奖教基金，进一步激发广大教师的积极性、创造性，促进鲤城教育优质均衡发展。
鲤城区委书记黄辉灿出席会议并讲话，区委副书记、区长王克思主持会议，区领导林清泉、陈斌、张刺治、张剑辉、郭瑜，各街道、区直有关单位主要负责人，区属各学校主要负责人及优秀教师代表，泉州通淮关岳庙董事会、鲤城区教育发展基金会主要负责人参加。
“物换星移，逝水流年，可以改变您的容颜，不变的是您的初心；千年文明，百年奋斗，不同的是时代责任，相同的是对师者的感恩……”现场，少先队员代表致献词，深情歌颂、感恩老师们的辛勤付出，向他们致以节日的问候，并许下“不负时代、不负韶华、矢志奋斗、为‘鲤’争光”的铮铮诺言。
现场宣读了鲤城区第十八届奖教基金奖励决定，此次共表彰731人次，奖励金额150万元，其中，35所区属学校荣获集体荣誉、430名教师获表彰。据了解，在泉州通淮关岳庙董事会的资金支持下，鲤城区自2005年起设立奖教基金；2012年起，奖教金额提高到每年150万元，进一步加大奖教力度。
“新时代的教师身负学生引路人的关键职责。为党育人、为国育才是师者的无上光荣！为党育人、为国育才是当代教师必须深入思考的时代命题。”优秀教师代表、福建省特级教师、 泉州市教育 系统优秀党员、鲤城区三八红旗手、鲤城区实验小学副校长傅宝青表示，从教34年来，她见证了鲤城教育的深厚底蕴，今后，她将不忘初心、牢记使命，与广大教师一起谱写鲤城教育发展新篇章。
三尺讲台，关乎未来！长期以来，区委区政府高度重视教育事业，持续擦亮“学在鲤城”金字招牌。扩投入方面，今年教育领域预算超7.5亿元，创历年新高；补短板方面，实施教育高质量发展三年行动，创新“一中心、一基金、一集团”教育发展模式，推动优质教育资源过江，新建、改扩建了一批优质学校；提质量方面，推出新时代教师队伍建设、课后延时服务全覆盖等一系列举措，教育质量稳中有升，市民群众对教育事业的信任度、满意度和获得感持续增强。
“在教师节与中秋节交汇的日子，衷心祝愿全区广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！”会上，黄辉灿代表区四套班子向全区广大教师、教育工作者和离退休教职员工致以节日的问候，向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持鲤城教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！
黄辉灿强调，教育兴、百业兴。区委、区政府长期坚持教育优先发展战略，把关心、支持教育体现到具体行动中，不断破解发展难题，办好人民满意教育。鲤城是全国义务教育基本均衡区、全省首批教育强区、全省教育工作先进区，有很好的基础，更要坚持问题导向，推动教育高质量发展，为实现“高质量发展、高品质生活、高效能治理”提供重要支撑。
黄辉灿要求，要推进教育均衡发展，推动优质教育资源过江，扩大名校办分校规模，加快推进 泉州市 第二中心小学常泰校区、泉州市通政中心小学田中校区等7个项目建设，跑出教育发展“加速度”；在办好委托管理的基础上，通过“名校+”办学、片区组团发展、联动教研、5G+专递课堂等举措，辐射引领新区学校质量提升，唱响质量至上“主旋律”；持续开展“三名一训”工程，不断培养引进高层次教师人才，推进优质师资过江，加大支教、结对帮扶力度，打出强师赋能“组合拳”。
要推进教育协调发展，分类施策、统筹提升各类教育教学质量和水平。学前教育要抓“普惠”，努力增加普惠性学前资源供给；义务教育要抓“均衡”，大力创建省级义务教育管理标准校、省级教改示范性建设校，推动优质均衡发展；高中教育要抓“提升”，进一步深化课程教学改革，整体提升我区高中教育质量；职业教育要抓“融合”，支持泉中职校加快发展，深化产教融合育人模式，推动泉中职校与初中部分开办学；民办教育要抓“规范”，紧盯办学行为，严格落实义务教育招生“只减不增”政策刚性要求。同时，要创建优质教育品牌，继续挖掘名校强校的文化积淀和办学内涵，加强与省内外优质教育资源的对接、交流，打造一批办学理念先进的全省强校名校，进一步维护好、发展好鲤城教育的知名度和影响力。
要推进教育减负提质，区教师进修学校要发挥领头羊作用，建立教研员学校联系制度，让教研员深入教学一线听课指导成为常态。各学校要落实好“双减”政策，深入研究作业提质办法，改革学习方式，丰富课后服务内容，提高因材施教水平，让学校育人主阵地作用充分释放。要顺应学生思想活跃、兴趣广泛的特点，依托世遗古城和优秀传统文化，打造精品研学路线，加强德育教育、劳动教育和社会实践。
黄辉灿强调，有一流的教师才有一流的教育，才能培养出一流的人才。要坚持建强培优，锻造一流教师队伍。要做好教师专业成长的顶层设计，制定好教师培养培训规划，大力实施“走出去、请进来”工程，做大做优培养平台，以中、青年教师和各级骨干教师培养为重点，实行分层培养；各部门要主动给学校“减压”，学校要给老师“减压”，让老师从繁杂的日常事务中解脱出来，把更多时间精力投入教学一线。
黄辉灿希望，全区广大教师要做学生的理想之师。坚守初心使命，坚定理想信念，以爱国爱校的赤子情怀、倾心育人的大师风范、严谨治学的扎实学风，让教育回归常识、回归本分、回归梦想，引导学生树立良好品格风尚，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。做学生的学问之师。践行终身学习理念，进一步拓宽知识视野，持续更新教育观念，不断优化知识结构。善于创新、勇于担当、敢于攻坚，在学问的道路上深入探索，全面增强教书育人的过硬本领。做学生的品行之师。把师德作为从师第一课、终身必修课，坚持以德立身、以德立学、以德施教，把新时代教师师德标准内化于心、外化于行，不断提高道德修养、人格品质，以人格魅力树立威信，用道德品行感染学生，引导和帮助学生走好成长成才的每一步。（黄凯杰/文 赖良德/图）
鲤城区奖教基金第十八届获奖名单
（一）理论素养提高类
1.在教育核心刊物上发表论文4人
鲤城区实验小学傅宝青，泉州七中林艺、庄伟强，泉州实验中学鲤城附属学校李晓龙
2.出版教育教学专业论著1人
泉州七中金山校区吴晓宁
（二）教学业绩贡献类
1.学校承担课题研究任务
鲤城区实验小学、鲤城区开智学校、泉州市西隅中心小学、泉州市新村小学、泉州市通政中心小学、鲤城区东门实验小学、泉州市新隅小学、泉州市升文小学、泉州市第二中心小学，泉州市立成小学、泉州市明新中心小学、鲤城区华岩中心小学、泉州市新塘小学、泉州市新华中心小学、鲤城区新步实验小学、鲤城区第六实验小学、鲤城区第五中心小学、泉州市中山陶英小学、泉州市亭店小学、鲤城区第三中心小学、鲤城区第三实验小学、泉州市第一幼儿园、鲤城区第二幼儿园、泉州市实验幼儿园、鲤城区传春幼儿园、鲤城区第二实验幼儿园、鲤城区第五实验幼儿园、鲤城区第六实验幼儿园、鲤城区第七实验幼儿园、泉州七中金山校区、泉州六中、泉州七中、福师大泉州附中、鲤城区教师进修学校、鲤城区教育局
2.赴新疆等地支教2人
鲤城区第五实验小学陈明明，泉州七中金山校区张怡萍
（三）教学技能提升类
1.评定为省市学科带头人、市区骨干教师、市区教坛新秀52人
鲤城区实验小学吕月云、吴幼珠、陈芳、徐曦霞、林岚岚、陈华珍、庄珊雅、颜波元、汪 萍，鲤城区开智学校梁建生、林雪芳，泉州市西隅中心小学罗彩云、柳翠薇、尤爱阳，泉州市新村小学许晓玲，泉州市通政中心小学李瑞芳、林芯宇、王宝华、林丽蓉、陈鹏腾、林茵，泉州市新隅小学张晓白，泉州市第二中心小学陈小萍、杜晓萍、蔡丽南、庄丽雅、黄雯铮，泉州市明新中心小学林煜珍，鲤城区新步实验小学黄素娇、陈艳婷，鲤城区第五实验小学薛茉莉，鲤城区第三中心小学黄丽玲、黄菁芸、王永萍，鲤城区第二幼儿园蓝少邨、陈媛萍，泉州七中金山校区林志鹏，泉州六中林泉生、林歆宇、张剑洪、出志雄，泉州七中陈国扬、何小阳、张惠娥、杨利、黄小燕、张惠娥、范良兰，福师大泉州附中郑忠盛、纪建灵，鲤城区教师进修学校刘学林、王小红
2.参加教师教育教学技能竞赛获奖197人
鲤城区实验小学庄珊雅、林宇凡、董碧虹、吴雯、林俊芳、陈灵，鲤城区开智学校范雪清，泉州市西隅中心小学庄怀兰、杜彩虹、谢绍贤、郑世婷、罗彩云、郑贝虹、陈达雅、林碧华、庄月兰、苏荔月、尤爱阳、黄巧莉、黄琼瑜、王如、庄俊芳、陈婕，泉州市新村小学廖晓燕，泉州市通政中心小学李瑞芳、方一盈、陈慧兰、徐艳萍、陈晓兰、杨崇稳、辛姗姗、吴玲玲、吴根强、蔡明曦、林雪瑜，鲤城区东门实验小学周艺婉、王玲玉、吴静、刘荣昕，泉州市新隅小学林蓉，泉州市升文小学苏丽萍、郑明明、郭嵩琳、陈华文，泉州市第二中心小学彭丹凤、涂清、郑贞贞、魏翔、黄紫绿、张瑞华、陈嘉瑜，泉州市立成小学陈庆玲、黄晶，泉州市明新中心小学林丹英，泉州市新塘小学方莹，泉州市上村小学黄秋蓉、黄志煌，泉州市新华中心小学林世祺、黄瑶琴，鲤城区培新中心小学王锦珠华、颜小君，鲤城区新步实验小学田清娟、陈晶晶、程珊琦、戴姝姝、陈雅惠，泉州市黄石小学许惜婷，鲤城区第五实验小学蔡超芬、陈婷婷，鲤城区第五中心小学许静兰、谢如月、俞艳芳、陈秋玲，泉州市前店南山小学杨涵，泉州市中山陶英小学严斌霞、林锡铭、蔡玉兰、黄杰娜，鲤城区第三中心小学张驰、黄丽玲、黄芳梅、潘柳川、李鸿桂、刘有苹、杨思颖、张航，鲤城区第三实验小学游伟娟、叶婷、董玲、黄霄凡、林婷婷、施迦南、赵甜、梁宝仁、姚雅琪，泉州外国语学校鲤城附属小学郑怀冰、杜铮莹，鲤城区第二幼儿园邱莉陵、陈媛萍，鲤城区机关幼儿园吴芹蓉，泉州市实验幼儿园鲤城江南园区谢萌、黄婷、王玮瑜，鲤城区第七实验幼儿园洪丹峰，泉州七中金山校区林志鹏、蔡艳纯、王伟钦、吕艺愉、谢紫兰，泉州六中许建霞、林念念、庄秋云、许隽琳、余馥、郑华、吴丽媛、赖培兰、林树强、郑晓建、孙晓亮、张含烨、林志明、谢晓霞、曾蓓娜、王少虹，泉州七中梁良飞、卢向明、洪双白、林育佳、陈文新、陈怡、曾小红、吴远龙、刘永斌、沙黎晖、陈君平、赵明月、张静荷、董子英，福师大泉州附中罗逸晖、林明哲、曾仁光、孙春飞、蔡宏燕、林锦、洪冠颖、林霓璇、陈韶清、王涵铎、吴佑泉、潘春燕、柯昌洲、陈园园，泉州明新华侨中学傅志英、吴汝婷，泉中职校李秀全、郭婷婷，泉州现代中学蔡青云、黄伟真、付兴菊、庄晶晶、谢培煌、黄紫晗、徐畅涌、陈倩俐、李辉阳、陈静雯、李树坤、刘兴梓、蔡艺涵、丁雅莉、颜晓楠、林晶晶、李娜莉、庄园艳、王娟娟、林丽丹，泉州科技中学郑斐跃、华燕青、洪晓萍、范小多、魏宁玲、洪小凤、陈振强、封运旭、林小青、陈巧莲，泉州实验中学鲤城附属学校夏新华、白佳信、余春燕、王海燕、方智洲、李晓龙，鲤城区教师进修学校陈志芸、林小娜、曾泽群
（四）指导学生参加竞赛获奖类
1.指导学生参加学科教育竞赛获奖的指导教师48人
泉州市升文小学尤巧燕、吴小茵，泉州市第二中心小学谢雅琳，泉州市立成小学林珍君，泉州市新华中心小学王苑玲、吴跃进，泉州市前店南山小学杨涵，鲤城区第三中心小学郑晓凤，鲤城区第三实验小学王冬、许明杰、杨克冬、蔡小青，泉州七中金山校区吴阿容、黄海燕、李毓兰，泉州七中郑德强、谢水英、赖辉煌、吴远龙、肖宝城、梁良飞、陈思鑫、杨利、谢仰进、魏萍、刘伟杰、刘永斌、吴加明，福师大泉州附中王莉朦、俞良财、刘志娥，泉中职校谢欣欣、黄俞鸣、张晶艺、胡莉虹、王琼玲，泉州现代中学李英梁、何燕阳、陈万婷、林文斌、张金花、董雅玲、陈龙祥、王宇悦，泉州科技中学李影、徐冰，泉州实验中学鲤城附属学校林志鹏、潘月婷、张敬唯、吴敏
2.指导学生参加文体竞赛获奖的指导教师90人
鲤城区实验小学柯银霞、许雅玲、林迎陶，泉州市新村小学陈茂、黄艺颖，泉州市通政中心小学徐艳萍，鲤城区东门实验小学王志阳、张雪玲、刘丽蓉，泉州市新隅小学陈雅莉、张妍妮、张毅娟、陈敏，泉州市升文小学郑明明、吴小茵、陈华文、洪玉清、王岩英，泉州市第二中心小学陈嘉瑜、卢琼霞、黄艺娟、潘小红、刘雯玲、谢小青，泉州市立成小学王雅琦、康晓云、许汝新、洪鹭蓉、蒋丽清，泉州市明新中心小学郑建西，泉州市新塘小学方莹、吴淑琼，泉州市新华中心小学蔡夏玲，鲤城区培新中心小学颜小君、吕晓燕、王锦珠，鲤城区新步实验小学张丽艺、陈巧华、黄宏根，鲤城区第六实验小学林秋红，鲤城区第五实验小学吴燕玲、陈梅凤、杨静珍、梁丽平，泉州市中山陶英小学林锡铭、蔡玉兰、黄杰娜、吴月娜，鲤城区第三中心小学潘柳川、林旋、陈晓瑜、杨思颖、张航、张驰、吴春花，鲤城区第三实验小学黄依彬、万玲玲、梁宝仁、魏梅华、江美琪、黄婷婷、林婷婷、熊宇婍，泉州市实验幼儿园鲤城江南园区吴佳佳，鲤城区第二实验幼儿园陈颖臻、郑锦煊、陈翠敏、胡江颖、张泓艺、邱晓婷、郭秋萍，鲤城区第六实验幼儿园黄艳红、郑圣芳，泉州七中卢向明，福师大泉州附中王涵铎、郑爱琴、郭曦祯、谢建文、李金涛、石雪燕、罗金枝、洪冠颖、陈园园、刘川川、林楠、吴敏英、刘淑兰，泉州明新华侨中学方建辉、杨艳丽，泉中职校谢枚珍、许渝渝、谢欣欣、吴彦馨，泉州凌霄中学黄榕泉、黄祥槟
（五）个人、集体荣誉类
1.获党委、政府、教育主管部门及其他部门专项表彰91人
鲤城区实验小学谢晓静、张娇鸿、杨瑾、蔡晓芹、刘燕娥，泉州市西隅中心小学柳翠薇、肖文娟、蔡舒萍，泉州市新村小学陈彬彬、廖晓燕、黄艺颖，泉州市通政中心小学王宝华、徐艳萍、方一盈、林芯宇、王雅茹、吴婷婷，鲤城区东门实验小学黄伟、王丽明、彭鹏航、蒋小红、潘桂婷、陈红桔，泉州市新隅小学吴莉莉、许雅颖、张妍妮，泉州市升文小学苏丽萍、潘鲤川，泉州市第二中心小学唐黎、蔡婉玲、林璐、郑贞贞、李菁，泉州市立成小学洪晓燕，泉州市明新中心小学王淑惠、林芳，鲤城区华岩中心小学俞桂芳，泉州市新塘小学柴进梅、陈静云、方莹，泉州市上村小学林聪琴，泉州市新华中心小学李美欣、蔡志杰、颜夏榕、康雅丽，鲤城区培新中心小学钟雅苹，鲤城区新步实验小学陈艳婷、叶静、田清娟，泉州市金浦小学郑巧妹，鲤城区第六实验小学曾华伟、吴子凤、秦泳鑫、张锦宝，鲤城区第五实验小学蔡玲玲、郑燕萍，鲤城区第五中心小学林秋花，泉州市前店南山小学吴智颖，鲤城区第三中心小学杨思颖、黄芳梅，鲤城区第三实验小学李玉焜、许莹莹，泉州市第一幼儿园黄晓军，鲤城区第二幼儿园陈媛萍，鲤城区第二实验幼儿园李月霞，泉州七中金山校区钟丽萍、谢贤彬、蔡艳纯，泉州六中周永泉、施惠玲、赖培兰、曾蓓娜，泉州七中刘永斌、陈华森、陈国扬，福师大泉州附中吴幼梅，泉州明新华侨中学邱德源，泉中职校郭婷婷、谢枚珍，泉州凌霄中学王启华、余伟民，泉州现代中学刘兴梓、周燕彬、林晶晶，泉州科技中学王运红、洪小凤，泉州实验中学鲤城附属学校赵梅娟、王瑜妮、鲤城区教育局杨舒怀、陈远芳、陈宝真
2.获集体荣誉称号的35个学校
鲤城区实验小学、泉州市西隅中心小学、泉州市通政中心小学、鲤城区东门实验小学、泉州市新隅小学、泉州市第二中心小学、泉州市立成小学、泉州市明新中心小学、鲤城区华岩中心小学、泉州市新塘小学、泉州市仙塘小学、泉州市上村小学、泉州市新华中心小学、鲤城区培新中心小学、鲤城区新步实验小学、泉州市黄石小学、泉州市金浦小学、鲤城区第六实验小学、鲤城区第五实验小学、泉州市中山陶英小学、泉州市亭店小学、鲤城区第三中心小学、鲤城区第三实验小学、泉州市第一幼儿园、鲤城区机关幼儿园、泉州市实验幼儿园、鲤城区第五实验幼儿园、泉州六中、泉州七中、福师大泉州附中、泉州明新华侨中学、泉中职校、泉州凌霄中学、泉州实验中学鲤城附属学校、福建广播电视大学鲤城学院
中国网首页 独家 科普 创新 智库 教育 旅游 视频访谈 产业动态 科研管理中国网新闻中心相关新闻>工行新余分行多举措提升单位结算账户启用业务直通率发布时间：2019-11-22 14:53:05 | 来源：中国网 | 作者：辛闻 工商银行新余分行为切实提高单位结算账户开户业务的处理效能，有效促进单位结算账户启用业务的直通率，结合所辖业务开展实际，于近日起在全辖范围内进一步组织员工开展结算账户启用业务直通相关知识的再学习，为提升员工的业务技能、操作水平和单位结算账户启用业务直通率奠定了基础。一、强化学习指导。该行要求所辖各支行、网点、相关部室要认真总结单位结算账户启用业务直通情况、寻找操作中存在的不足，有侧重的组织员工的学习、培训，进一步加强业务指导，规范业务操作，督促柜员使用开户许可证原件规范上送凭证影像、正确勾选主件、附件、凭证版式，有效提升单位结算账户启用业务直通水平。二、查找存在不足。结合所辖单位结算账户启用业务直通中存在的不足，特别是启用业务扫描操作中存在的普遍问题：如开户许可证影像倒置、使用许可证复印件扫描上送、许可证使用“未知版面”或版式对应错误、一笔业务存在两种主版凭证版式，导致业务未进入影像切割环节等现象进行了分析、探讨，提出了整改措施。三、注重流程操作。要求所辖柜员一是根据许可证种类分别对应相应的凭证版式；二是开户许可证对应凭证版式，其他业务凭证使用“未知版式”；三是针对复印件会改变凭证框格位置，影响切割质量，需扫描许可证原件；四是扫描操作正确提交后平台启用业务凭证种类栏会反显“（停）托收凭证”，属正常情况不要随意撤销。四、提出管理要求。针对启用业务全流程流转将影响所辖开户业务处理效能的特性，要求所辖柜员要严格操作规范，各支行、网点、相关部室要切实加强对所辖单位结算账户启用业务直通的指导、监督，特别是前期直通率偏低的网点，要帮助前台业务操作人员查找、分析、解决问题，切实提升单位结算账户启用业务直通水平。（工商银行新余分行）责任编辑：张军相关新闻白银市平川区长征街道开展重点区域重点整治 提升辖区颜值主题党日活动此次活动将主题党日与创建国家文明城市工作结合在一起，既加强了全体党员干部的奉献意识，也为广大居民积极参与到创建国家文明城市工作中作了示范，更树立了党员干部为民服务的新形象，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。长征街道积极组织机关支部全体党员干部对该路段及周边场所环境卫生进行彻底清理。为贯彻落实好文明城市创建工作，进一步改善辖区环境面貌、全面提升人居环境质量。2019-11-22 14:47:07 | 白银市平川区长征街道开展重点区域重点整治 提升辖区颜值主题党日活动金溪农商银行积极开展2019年度江西省支付清算系统宣传活动今后，该行将继续用实际行动履行社会责任，充分利用各种宣传平台，多渠道、多角度、全方位地向社会宣传支付清算系统业务，不断扩大宣传覆盖面，推动支付清算系统知识普及宣传。“四扫”日常宣传。该行在全辖各营业网点利用LED显示屏滚动播放支付系统宣传内容，并在营业大厅摆放宣传海报、宣传折页，并发放给前来办理业务的客户，向客户重点介绍支付清算系统地服务功能、业务流程、对外服务时间等知识。2019-11-22 14:47:36 | 金溪农商银行积极开展2019年度江西省支付清算系统宣传活动江西吉水交警联合水上派出所展开“交治合一”交通违法整治工作查处中大队民警与派出所民警共同纠违、共同在实地对违法者进行教育、共同学习彼此在处理违法中的有效方式、方法。2019年11月13日中午13时许，吉水县公安局交警大队结合午间饮酒驾驶时间点联合水上派出所，在文峰镇南门大桥路段处开展“交治合一”工作，并在路口处设点对酒驾、超员、无证驾驶等严重违反交通法行为进行查处。为进一步严格管控酒驾、毒驾等严重违反交通安全法行为，提高社会震慑力，吉水县公安局交警大队根据支队《全市集中开展酒驾、醉驾、毒驾、超员违法犯罪专项整治行动工作方案》对吉水县全县范围内针对酒驾、毒驾、超员展开高压态度并进行严厉查处，坚决杜绝厌战、松懈情绪，确保违法行为发现一起、纠正一起，从严处罚、顶格处理。2019-11-22 14:50:00 | 江西吉水交警联合水上派出所展开“交治合一”交通违法整治工作旅游武夷山国家公园发布形象标识武夷山国家公园形象标识新闻发布会18日在福州召开，宣布正式启用武夷山国家公园形象标识。今后，武夷山国家公园管理局将加强对形象标识知识产权的申请和保护，全面启动标识传播、应用工作，发挥好标识的引领作用，使“武夷山国家公园”这一品牌形象传得更广、更深入人心。全国星级饭店数量超万家 广东...记者14日从文化和旅游部了解到，截至2018年底，全国星级饭店统计管理系统中共有10249家星级饭店，其中五星级饭店843家。圆明园设自然生态区延长最美秋...深秋时节，天气渐凉，正是圆明园这座皇家园林色彩最梦幻的季节。金黄的银杏、似雪的芦花、灵动的黑天鹅以及厚重的遗址，吸引了众多游客来园游览，随手一拍，便是一幅优美的画卷。北京青年报记者了解到，圆明园今年将部分区域划为自然生态区，采取缓扫落叶、不清打芦苇、保留秋荷等措施，延长最美秋景最佳观赏期。1/ 3文化融诗、书、画于一体—曹柏昆先...今天，由中国国际文化交流中心、天津市文史研究馆、天津师范大学主办，严修研究会、张伯苓研究会、荣钢集团协办，天津博物馆、天津美术馆承办的“思考”曹柏昆书画展在天津美术馆开展。此次展览展出我市著名书画家曹柏昆创作的书画及读书笔记、碑文照片、出版物等展品200余件，是对其艺术生涯的一次集中展示。北京：近1亿资金扶持239家...2019年，根据《支持实体书店发展的实施意见》，北京市大力开展实体书店扶持工作，目前已顺利完成并圆满结束。“江山如画——北京市东城美术...“江山如画——北京市东城美术家协会艺委会学术邀请展”开幕，领导祝贺集锦：中国文联副主席冯远祝贺：北京东城美术家协会举办“江山如画——东城美协艺委会学术邀请展”，这是非常有意义的活动，而且同时还成立了青年艺委会和女性艺术艺委会。中国国家画院党委书记张士军祝贺：祝贺东城美术家协会青年艺委会、女性艺术艺委会成立，并成功举办江山如画学术邀请展。东城区文联党组成员、文联秘书长王铭坤为女性艺委会委员颁发聘书北京市文史研究馆员、北京市东城区文联副主席、北京市东城美术家协会主席张广志为理论部、宣传部、青年艺委会委员颁发聘书中国文联副主席冯远、中国文联原副主席覃志刚、夏潮、中国美术家协会分党组书记徐里、中国国家画院党委书记张士军、中国国家画院副院长纪连彬、山东美术家协会原主席张志民、天津美术学院副院长贾广健等文化艺术届的领导们分别对本次展览的开幕表示祝贺，对东城美协在东城区文化建设及书画艺术方面取得的成就给予了高度的评价和肯定，对东城美协新晋成立的“女性艺术家委员会、青年艺术家委员会给予了很高的期望，并为之提出了新的目标和方向。1/ 3交通助力脱贫致富 展现“平原速度...阿尔泰山路、峨眉山路、丽江路、太行大道四条道路南延工程以及幸福渠路拓宽工程的修建，有利于解决滩区群众出行难题，促进滩区早日脱贫致富，实现沿线经济快速发展。进滩道路工程是改善滩区群众生产生活出行条件，实现脱贫致富，助力乡村振兴，推进沿黄生态带建设的重要民生工程。记者了解到，同时具备通车条件的还有峨眉山路南延2公里，太行大道南延800米，目前进滩路已经实现通车3.4公里。15家航空公司入驻大兴机场 ...清晨6时，北京大兴国际机场候机楼就已热闹起来，众多新入驻机场的中外航司飞机先后开始起降。津门豪华邮轮母港航线“添丁”...2020年天津国际邮轮母港预计将接待国际邮轮140艘次左右。届时，歌诗达邮轮旗下赛琳娜号、皇家加勒比游轮旗下海洋量子号等将继续在津开启母港航线。1/ 3教育思政课如何从“迎合”到“赢得...高校思政课，被提到了前所未有的高度。教学要入脑入心，对老师教学效果的考核不再仅仅是学生的考试成绩和论文的优秀率，更是课上学生们的“抬头率”……千线万线的要求最终都落在了思政课教师这根“针”上。思政课教师目前是怎样的状态？记者近日旁听了天津科技大学马克思主义学院的一次教学研讨，他们的喜与忧具有普遍意义。“临渭金秋”课堂教学改革成果...经过申报优选，北塘实验小学、实验小学、渭南小学、南塘小学、五里铺小学、韩马小学、西安路小学、胜利小学八所学校分两个会场进行课堂教学展示。课例解读教师立足学校课堂教学改革，从教学理念、教学主张、教学思路等方面以本次展示课为例进行解读，引人深思。11月13日，第二届“临渭金秋”课堂教学改革成果展示小学数学观摩活动在北塘实验小学顺利召开。天津师范大学张宇传习室揭牌暨...11月5日下午，天津师范大学张宇传习室揭牌暨泥人张传统艺术讲座活动在该校会议中心三楼多功能厅举行。学校领导和泥人张第六代传人张宇为天津师范大学张宇传习室揭牌。传习室成员代表为张宇赠送书法作品《薪火相传》。随后，张宇为天津师范大学学生进行了题目为《东方语境下的艺术直觉》的传统文化讲座。1/ 3要闻1海尔洗衣机全球首个智能+5G智慧园区落地天津 预计年内实现产值10亿元2天津市宝坻区钰华医院疼痛门诊挂牌开诊3天津市首家设在商业综合体内公共图书馆对外开放4天津OTC科创专板启动 52家中小企业首批挂牌5天津市金融局赴甘肃庆城开展扶贫协作实地考察6“张宇传习室”在天津师范大学揭牌成立7“2019年中国上市公司无形资产指数（3.0版本）”在津发布8天津大学冯骥才文学艺术研究院举办“我境·2019红叶季”活动92019天津规划论坛暨城市设计国际学术研讨会举办10《天津市知识产权保护条例》11月1日起施行关于我们| 法律顾问： 北京岳成律师事务所 | 刊登广告 |联系方式 ： 本站地图 | 对外服务：访谈 直播 广告 展会 无线版权所有 中国互联网新闻中心 举报电话: 京ICP证 040089号 网络传播视听节目许可证号:0105123网站无障碍
江西省吉安市吉水县实验小学2017年成立。吉水县实验小学，成立于2017年，位于江西省吉安市，宗旨和业务范围是宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。位于吉水县文峰镇龙华中大道298号。
要看你的表型明不明显，别人做没做过，能不能讲清楚一个故事。很有新意的可以冲 Plant Cell；别人做过，但是你完善，可以冲Plant J，当时最好做拟南芥；工作量很大可以发Plant Physiology；做了一个完整地故事，然后有在新意上有点欠缺，还可以考虑PCP，New Phytologist再小一点的有plant science,Plant cell report当然如果你觉得很好，还可以往那些公共杂志上投投试试，什么CNS，PNAS，Cell & Development啊，呵呵
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河南南岸文化我近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得，希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》 《思想教育研究》（月刊）创刊于1985年，由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目：专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。 本刊为：人文扩展（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 写了一篇稿子，其实风格就不是要投这个杂志的，但还是抱着试一试的态度投了。邮箱投稿一个月。看到群里说1个月没有回复的，就可以打电话询问。编辑接电话后，说最近收录的文章中没有，建议改投。所以，杂志还是挺不错的。 投稿1个多月后告知需要修改，按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字，第2月就出刊了，这个期刊发表速度特别快，从来不压稿，用了就是下月发，如果两个月没接到通知基本是被pass，编辑态度特别好，很好的期刊，期刊很良心，不存在黑这种事，我投稿5、6次才中，的确是以质量审稿的。只要自己用心了会有好结果的！ 投过好几篇文章，一直有无音讯。在该网站的投稿平台去年6月份的一篇文章，至今一年多了，还是待审中。。。看该期刊的作者多是约思政专家的稿件，或者第二作者至少是博导、教授。哎！中奖率比买彩票还低。 2.《教师教育研究》 《教师教育研究》（双月刊）创刊于1989年，是由国家教育部主管，北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨：倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平，全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。开设栏目：主要有教师教育新体系建构、体制创新 、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理、教育原理。 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, 1）5月15日投稿 2）6月19日开始外审，送2位专家 3）8月15日前后发现外审多了一位专家，不知何故。打电话无人接听。 4）9月8日打通电话，编辑非常和蔼。告知多了一位专家是因为原来外审的1位专家迟迟没有返回外审意见，故终止此专家外审，又送另外一位专家。但编辑自己说，送审时间也已近1个月，并答应要催促专家，尽快完成审稿意见。 5）一周后，仍然没有进一步意见。打电话即出现传真声音，无人接听。 5月初投稿，初筛一周左右，初审半个月，5月底开始外审，三周左右退修第一次，7月底退修第2次，现在快一个月了，在第三次外审中，能不能过外审应该快有结果了 投过两次，去年投过一次，审稿期八个月，最终终审被拒，无退稿原因。年底又投搞一次，至今五个月，还在外审中，联系过编辑部一次，编辑回复外审最短三个月，上不封顶（他们似乎也不太会催外审）。投这家期刊一定要有足够的耐心，只能一直等待 从投稿到最终通知录用，将近10个月，期间有对文章进行修改，编辑认真、态度很好。本刊学界评价很高，但录用周期相对较长。 3.《教育发展研究》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI来源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社会科学）, 知网收录, 目次收录（维普）, 目次收录（万方）, 超星收录,第一批认定学术期刊, 《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊，期刊上的论文质量很高，发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果，审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改，编辑和主编老师都很负责用心，整个过程下来会让人收获很大。由于是双月刊，之后就会很快见刊。林老师一直致力于办专业、有温度的期刊，给了年轻人很多机会，不歧视研究生独作，大家在保证文章质量的情况下都可以试试！ 这个没有官网投稿，需要自己联系编辑部。985在读硕士，挂导师一作。因为学校就在上海而且去过教科院，所以跟编辑联系很方便。一次性发了两篇给编辑，大概过了一周编辑发信息说其中一篇比较有新意，另一篇直接拒绝。但需要大改，除了核心观点没有改，其他基本都改了。中间改动花了2个多月，期间跟编辑联系过一次，编辑说还需要修改，所以一共修改了两次。个人感觉偏爱理论思辨类的文章，而且观点一定要有新意。最后一次发给编辑直接说录用了，好像没有外审。 4.《当代教育科学》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录 该刊审稿较慢，首先为两周内未收到通知即初审通过，其次为两周+一个月左右的外审时间。当然，编辑部服务态度还是很好的，不论是邮件还是电话，均可以及时反馈消息或接通。不过感觉刊物影响因子略低，而今又面临新一轮期刊定级。。。 两周过初审不通知，之后一个多月没消息，期间询问两次均在二审中，看到同批次的作者已经有了通知，熬到两个月满询问，告知二审未过。还需继续努力呀！ 投过几次终于中了一篇。2020年4月5日投稿，审稿期一般为2月，因为之前投都是默默等两个月就改投了，这次完全也没抱什么希望。5.20日邮件查稿，心想着反正以前从没中过这个期刊，要是没通过审核就赶紧改投，节省一些时间。当天中午就收到录用通知，刊期定在6月份，见刊很快，不歧视硕士独作。不过该刊比较喜欢教育理论类的文章，定量的相对较少。 5.《高校教育管理》 审稿速度比较快，7天左右就给了回复。我的文章是以硕士论文为蓝本撰写的，但是硕士论文上了知网。投出去给的审稿意见是：您的来稿经编辑部初审，认为内容翔实、结构清晰、语言明了，但遗憾的是，您的文章文字查重比较高，故不适合在我刊发表，您可以转投他刊。我感觉编辑态度不错，起码是看了一遍稿子的，这一点比较难得。 从2019年底投稿，初审，到外审，再到外审回来返修，期间修改了5次（包括送外审前修改了1次）。结果终审将近一个月之后，直接退稿！前后折腾了6个月时间 超级烦琐的期刊。我投稿后，按审稿要求认真修改了3次，最后一次修改是调整语句表述（到这个份上了，我以为应该没问题了）。从投稿算起3个月后进入终审。终审1个多月后，退稿。总共浪费了4个多月。 6.《高教发展于评估》 本刊为：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI扩展版（2019-2020）, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发 邮寄纸质版，4.25投递，4.28签收，5.6收到邮件已送二审，6.28编辑电话通知修改录用，审稿周期2个月。属于时间比较长的，中间打过电话和编辑沟通，因为一位专家给的意见不是很好，但是编辑觉得文章还不错，所以又挑选了一位专家再审，感觉自己比较幸运，编辑人也很好，沟通很顺畅。 由于疫情期间，审稿有所延迟，一个月过初审，一个多零几天收到录用通知。根据外审意见说我题目过于谦卑不必要，建议直接点，另外要求我改两个词，说一词为生造词，一词为使用不当。于是稿件就被录用了。这次经验让我感觉商榷性文章很不好发，所以《高教发展与评估》能录用我的稿子我特别感激，很开心。觉得不费一番用心。 更多教育类期刊投稿方面的疑问欢迎咨询我
论文写作题目的选择非常关键，研究的内容和方向直接影响论文能否达标毕业。
一、研究方向
首先要选择自己熟悉的领域（本专业）或者自己喜欢的专业。因为论文写作的时间较长，不管是搜集资料还是切身做研究都会比较繁琐和枯燥，所以选择自己喜欢或擅长的领域，自己的心态是不一样的。
二、题目要新颖，研究方向要细化。
新颖的论文题目首先在感官上给人以视觉冲击，是吸引人看下去的诱饵，不管对于研究者还是阅读者，都有种想要深入了解他的欲望。每年数以万计的毕业生，大众化的研究方向已经很难研究出新的领域，难度较大，重复率较高。研究方向包含过多内容，很难每个都剖析清楚，要找准新颖的突破口，逐步细化分解。
三、准备好备选研究方向 虽然用到的比较少，但以备不时之需。
以本科为例，同校同专业毕业人数有的就高达几十甚至上百，难免选择到相同的研究方向，再加上很多不可抗因素，还是要有自己的备选方案。
通常来说大学生在确定论文研究方向的时候，需要先考虑三件事，其一是自身的知识结构和能力特点；其二是目前拥有的研究资源；其三行业发展趋势。自身的知识结构和能力特点是选择研究方向的基础，因为要想完成一篇合格的论文，有三个基本的要求，具有一定的创新性。具有一定的落地可行性；论述的完整性和可靠性。要想让论文有所创新，首先就要从知识结构上寻求突破，所以自身的知识结构是论文研究方向首先应该考虑的因素。论文研究方向应该考虑一下当前的行业发展趋势，在产业结构升级的大背景下，如果研究方向能够与大环境相契合，不仅能够获得更多的研究资源，同时对于未来的发展空间也有较大程度的促进作用。以计算机领域为例，当前选择大数据、云计算、边缘计算、人工智能等方向都是不错的选择。研究资源对于论文方向的选择也有非常直接的影响，所以在选择论文方向的时候，要根据目前能够整合的研究资源进行细分方向的选择。通常来说，导师对于论文研究方向的选择有比较直接的影响，选择导师比较擅长的研究领域会更容易获得突破。要想完成一篇高质量论文往往需要做大量的基础工作，同时一定要尊重实验结果，否则在进行落地应用的过程中会遇到很多障碍，这一点一定要注意。
首先是你的观点的提炼，可从实际应用着手，确定某个点，由这个点引申到面，比如你研究的是中国象棋的车的使用，那就是说中国象棋各棋子的走法研究就是你的研究方向。其次，可以参照你所要写论文之前收集的论文参考资料中提炼，比如你收集的是关于双语教学方面的论文和著作，那你可以从中筛选双语教学课堂教学实践的各家观点进行分类，从中剔出已提出过的观点，从而确定你要研究的方向。最后，你也可以利用你平时头脑中闪过的一些想法，通过比对和查找确定。希望能对你有所借鉴，不足之处请大家斧正。