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大四补救创新学分的方式有参加科研创新活动、参与科学竞赛、参加创新训练、参加素质扩展比赛和参加职业技能考试，共计5种方式。大四学生的课余时间较多，可以去试着参加更多的一些创新创业类项目获取创新学分。首先得看下本校创新创业学分的组成模块，有的话创新创业学分和创新学分是可以加到一起的，有的学校则不能加到一起要各加各的而且要求都加满才行，这个是因学校而异的，这一点同学们可以先去了解一下。
一、参加科研创新活动科研创新类的创新学分较高，一般可以通过发表期刊、论文或专利的形式进行。二、参与科学竞赛学生可以通过参加英语竞赛、学科竞赛等方式增加自身的创新学分。一般来说，一场比赛会有1.5分左右的创新学分。三、参加创新训练学院一般每学期都会举行创新类讲座，学生可以通过参加此类的讲座获取创新学分。四、参加素质扩展比赛学生可以通过参加社会实践类活动，在增强自身素质与能力的同时获取创新学分。五、参加职业技能考试学生可以参加职业资格与专业等级考试获取创新学分。大四的学生普遍已经学习完成了大部分专业课程，可以参加职业资格与专业等级考试。
一、参与科研创新活动
科研创新性类的创新学分较高，通常可以利用发布刊物、论文或专利的方式进行。
二、参与科学比赛
学生可以利用参与英语竞赛、学科竞赛等方法提升自己的创新学分。一般而言，一场比赛就会有1.5分左右的创新学分。
三、参与创新性练习
学校通常每学年都是会举办创新性类专题讲座，学生可以利用参与该类的专题讲座获得创新学分。
四、参与素养拓展比赛
学生可以利用参与社会实践类活动，在提高自己素养与实力的同时获得创新学分。
五、参与技能鉴定
学生可以参与职业资格与技术专业证书考试获得创新学分。大四的学生广泛已经学习完成了大多数专业课程，可以参与职业资格与技术专业证书考试。
怎样快速拿创新学分
如果时间紧，经济条件有限的话，建议发论文来弥补创新学分。
优点如下：
1、符合创新学分要求的期刊发表周期很快，如果只要求样刊，最快半个月就可以拿到。
2、论文发表成本低：不要求数据库收录的期刊，最低600元就可以发表。如果需要知网收录，最低800元可以发表。
3、发表后的效果是多重的，一篇论文既可以拿去抵创新学分，也可以用来在保研考研的时候做综合排名的加分，出国留学的同学也可以用来做学术背景的提升。
“创新学分 ” 是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
参加大学生英语竞赛，不得奖也有1.5的学分；还有别的什么物理啊化学啊竞赛都能拿创新分的；还有你大四时在外面实习后，让别人公司给你盖章以作证据，学校通过了也可以加创新学分。
在大四期间，补救创新学分的方法如下：1、参加一些科研创新活动，像参加科研创新活动发表期刊、论文或专利，都可以增加科研创新学分。2、参加一些英语等学科竞赛，如果在大赛中获得一些证书，也会有1.5分的创新学分的增加。3、举行创新类讲座，也是可以获得创新学分。4、职业技能考试，可以选择参加一些与自己专业有关的职业技能考试，也是可以增加自己的创新学分。
创新学分大四下学期可以申请。
“创新学分 ” 是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
参加大学生英语竞赛，不得奖也有1.5的学分；还有别的什么物理啊化学啊竞赛都能拿创新分的；还有你大四时在外面实习后，让别人公司给你盖章以作证据，学校通过了也可以加创新学分。
主要在高校流行，作为评估学生综合素质的一个标准。学校推行创新学分制度，旨在加强对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，鼓励和倡导学生积极参加学科竞赛、课外科技和科研活动、创造发明活动和各类社会实践活动，提高学生综合素质，促进学生个性发展。
创新学分主要包括：“学科竞赛学分”、“科研学分” 和“实践学分”等三类。“学科竞赛学分”是指参加学校认定的大学生学科性竞赛，获校级或以上奖励所获得的相应学分。
根据竞赛的层次特点，分为A、B、C三类：A类指政府部门、教育主管部门组织的学科竞赛。B类指省级以上专业协会组织的专业竞赛。
C类指学校组织的学科竞赛。“科研学分”是指参加经学校认可的各类科技活动获奖，学生在校期间主持或参加教师的科研项目，公开发表学术论著、在国家正式出版学术刊物上发表的科研学术论文作品，研究成果获奖，获国家专利，参加学术讲座等所获得的相应学分。
一、参与科研创新活动
科研创新性类的创新学分较高，通常可以利用发布刊物、论文或专利的方式进行。
二、参与科学比赛
学生可以利用参与英语竞赛、学科竞赛等方法提升自己的创新学分。一般而言，一场比赛就会有1.5分左右的创新学分。
三、参与创新性练习
学校通常每学年都是会举办创新性类专题讲座，学生可以利用参与该类的专题讲座获得创新学分。
四、参与素养拓展比赛
学生可以利用参与社会实践类活动，在提高自己素养与实力的同时获得创新学分。
五、参与技能鉴定
学生可以参与职业资格与技术专业证书考试获得创新学分。大四的学生广泛已经学习完成了大多数专业课程，可以参与职业资格与技术专业证书考试。
怎样快速拿创新学分
通常来讲，大部分高校都认可发表论文、考证、创业等等几种创新学分。分情况讨论如下：
1、 发表论文。这是本科生首推的创新学分。优点是周期短、成本低、收益多。一般本科生的科研水平，发普刊比较适合，普刊的发表周期一般就1个月左右。
知网收录的普刊费用在800元左右，而这一篇论文既可以按创新学分来算，又可以评奖学金，还可以拿来给自己保研考研时加分，可谓一举多得。
2、 考证。考证是大学时代绕不开的环节。大学生活不管课业多重，相比毕业后的工作状态还是会轻松很多的，所以，建议在校的本科生尽量把需要考的证考下来。这里包括专业的资格证和基本工作技能证（比如驾照）。
因为工作以后，既要工作又要学习，真的会比光学习难很多。但是有些，只用来抵创新学分，考完就没有用的证，就建议不要浪费时间了。青葱岁月，如果没在奋斗，那也值得好好享受，就别浪费在一次性的学分上面了。
3、 创业。如果有好的创业项目，在大学尝试创业当然是非常好的。从杂志书本里看到别人的商海浮沉，和自己亲自去搭建、经营一个小业务，差异不是一星半点。这对于大学生实践来讲非常非常有益处。
但是如果只是单纯的想靠成立公司来拿学分，就完全不建议了。虽然成立公司是完全不用花钱的，但是公司成立后，即便完全没有业务，每月或者每个季度该做的税务申报、年底的工商年检、财务记账都是绕不开的。
而这些如果自己不懂，请专门的人来打理，每个月都会有至少几百块的支出。公司不要的话，还需要走注销的流程，所以还是很耗费精力的。
大学生创新学分怎么拿方法如下：
一、学科竞赛类
在校内外参与学校认定的，省份、国家、教育部等认定的正式竞赛并且获奖.
二、科研创新类
发布原创论文，申请专利、软著等知识产权，获得科技成果。
三、创新创业类
和同学在校外注册公司之类的进行创业。
四、职业技能类
考试获得的职业技能证书，校内外皆可。
五、社会实践类
参与校外实践活动，比如防疫志愿者都算。
其中最有含金量的类别就是科研类，一般来说，全国高校都会认可专利、软著等知识产权创新，因为国家目前正在大力鼓励创新，高校自然也要响应政策，一般申请专利、软著加分上限甚至能达到40分，校方也会给予一定的奖金，而在这些成果如果足够硬核。
什么是创新学分：
创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
创新学分的作用：
从长期看来有助于提升大学生的动手能力，动脑能力、创新能力、创业能力、社会实践能力。这些对我们国家培训创新型人才非常重要。
1、学生参加大学生实践创新训练计划、创业计划、大学生科研立项等项目，按照项目等级和参加人数加分。2、团体项目中各成员获得的学分由项目主持人根据各人实际承担工作量的多少确定，并经指导老师审核确认。3、学生在校学习期间，在国内外正式出版的学术刊物发表论文，均可获得相应的创新学分。4、论文有多位作者，则由论文第一作者根据各人实际承担工作量的多少进行分数分配。
大学生创新学分怎么拿方法如下：
一、学科竞赛类
在校内外参与学校认定的，省份、国家、教育部等认定的正式竞赛并且获奖.
二、科研创新类
发布原创论文，申请专利、软著等知识产权，获得科技成果。
三、创新创业类
和同学在校外注册公司之类的进行创业。
四、职业技能类
考试获得的职业技能证书，校内外皆可。
五、社会实践类
参与校外实践活动，比如防疫志愿者都算。
其中最有含金量的类别就是科研类，一般来说，全国高校都会认可专利、软著等知识产权创新，因为国家目前正在大力鼓励创新，高校自然也要响应政策，一般申请专利、软著加分上限甚至能达到40分，校方也会给予一定的奖金，而在这些成果如果足够硬核。
什么是创新学分：
创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
创新学分的作用：
从长期看来有助于提升大学生的动手能力，动脑能力、创新能力、创业能力、社会实践能力。这些对我们国家培训创新型人才非常重要。
不能吧，就像你杀了人再救人或做再多好事业没用啊，既定事实啊。
那是因为大学生虽然知道作弊不对，但是他们更害怕的是挂科，所以还会想要投机取巧
应该是不可以的，学校的规定一般不会轻易将处分从档案中消除掉。功是功过是过。当然也有一些例外情况。这要看事件的相关性，和学校的特殊对待。其实，有处分也不要有压力，别人不会光看处分不看实力的。
1.评职称(晋升职称)：研究生 毕业需要;教师 、医护人员 、科研院所的人员、企业员工 等 晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。2.申报基金、课题 :教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文 是作为 基金或课题 完成的一种研究成果的结论性展示。3.世界性基础领域的研究，比如在医学、数字、物理、化学、生命科学 等领域开展的基础性研究，公开发表论文 是对最新科技 科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。4.提升自身竞争力：本科生和研究生在校期间发表具有一定水准的论文，有助于提升个人学术素养，进入社会，也可能会有更高的起点