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目前只有近视手术能够帮助近视眼完全摘镜。年龄一般在18岁—50岁之间，近视度数不超过1000度，远视600度以下，散光600度以下可考虑激光手术， 但具体能否手术，需要先进行全套的术前检查才能确定，如有佩戴隐形眼睛者需至少停1周以上才可检查，配戴框架眼镜者可直接去正规的眼科医院检查。
哺光仪对眼睛有副作用吗？除了效果，其实安全性更是我们作为家长关心的。关于这个，我主要研究了两方面的数据。一是从红光的能量安全性上看。目前市面上哺光仪的品牌虽然多，但真正拿到国家二类医疗器械牌照其实并不多。所有有医疗牌照的哺光仪，都必须通过工信部国家光电检测中心的认证。通过认证的I类激光，在安全性上被认为是无害的，不会对眼睛形成有害的光学辐射。这也是我强烈建议妈妈们在选择哺光仪的时候，一定要选有国家二类医疗器械牌照的品牌。毕竟是直接照射孩子眼底的激光，千万别贪图便宜，或者贪图方便，在网上随便买一个就给孩子用！切记！！二是从临床数据上看。从哺光仪诞生之初，其实是用来治疗弱视的，有多年的临床治疗数据作为安全性支撑。在弱视治疗过程中，意外发现能导致眼轴缩短，所以才研发了针对近视治疗的哺光仪。从哺光仪2015年上市到现在，已经有数万例的临床治疗案例。目前，从几万例数据来看，尚未发现有使用哺光仪引起不良反应的安全报道。我也是一个普通妈妈，不研究清楚安全性，我肯定不敢给自己的孩子使用。当然了，哺光仪从上市到现在，总共也不到7年的时间，还是一个非常新的事物。我也期望能在更专业权威的杂志上看到关于它的安全性和有效性的报告，以及看到更多的临床数据披露。如果对这样的新事物接受程度有限的家庭，我也劝大家可以再等等。最近国家也对哺光仪越来越重视起来了，国自然基金也有了关于哺光仪的项目立项。相信未来几年，一定能有更完善的数据和文章出来的。5. 为什么不开团？
关于这个问题，我们应该辩证地看待。如果有人说，现在的确存在一些良莠不齐的产品，但是，并不能说所有的哺光仪都是。这一点，从哺光仪的产生和原理就能看出来。首先，哺光仪是一种二类医疗器械，只有获得了二类医疗器械注册许可证，才能上市。但是，要获得这个资质，实在太难了。第一，要经过多年的临床试验验证。第二，要获得国家指定的多家医院的临床报告。第三，还要在国家药监局召集的专家论证会上获得通过。只有这样才能获得资质。其次，哺光仪的原理。哺光仪并不是用什么祖传秘方，不可告人。它只是一种眼科防控近视用的仪器。龙达哺光仪发挥作用的关键在于红光。众所周知，正常情况下，平行光线进入眼睛以后，能够准确聚焦在视网膜上，形成清晰的像。但是，近视患者例外，由于眼轴拉长，平行光线进入眼睛以后，是聚焦在视网膜之前，这样就无法在视网膜上形成清晰的像。这也就是所谓的近视。由此可见，防控近视，关键在于抑制眼轴增长。哺光仪，是通过刚才说过的红光来实现的。红光，是一种具有一定波长和一定能量的光波。它能够使眼后极部脉络膜供血充足，血液携氧量增加，脉络膜增厚，巩膜纤维弹性恢复，视网膜分泌更多的多巴胺。而多巴胺这种物质，已经被证实，可以有效抑制眼轴增长。这样，也就是实现了近视防控的目的。
您好，乐视仪中的红闪光标和普光仪中的红光照耀是一回事儿。红光就是指“哺光仪”，哺光仪是通过光源发射650nm的红光。哺光仪名字最早来源于浙江大学苏州工业技术研究院视力健康研究中心，原本是用于治疗弱视的，因为在治疗近视性弱视的过程中，偶然发现对控制近视效果很好。希望我的答案能帮助您，谢谢。
首先我们需要了解清楚的是近视的原因。目前90%以上的近视都是轴性近视，参考下图，正常眼轴的长度是24mm，没增长1mm眼睛度数大约增长300度，那么眼轴越长，近视的成像会落在视网膜前，越是远处的物体就越加难以看清。
那么为什么近视会有那么多难点呢，首先目前现行的干预手段有四种：
一种是角膜屈光术，也就是常说的近视矫正，其原理是采用激光把角膜表层导致近视的部分组织去除掉，属于微创眼表手术，既然是手术就存在一定风险，也不是人人都能做，而且一般只能年满18周岁才可以做，不属于青少年近视防控；
一种是阿托品，也就是眼药水，阿托品是一种睫状肌麻痹剂，其原理是通过拮抗睫状肌上得M受体麻痹睫状肌，从而放松和解除调节张力，达到治疗近视的作用，起效和作用发挥慢，需要长时间用药，对青少年近视有一定效果，小朋友会容易有畏光，长期使用可能影响小朋友学习，长时间睫状肌麻痹可能使调节力缺失；
第三种是角膜塑形镜，也是统称ok镜，其原理是通过佩戴特殊设计的镜片，对角膜产生轻微压迫，缓慢改变角膜形状，控制延缓近视发展，对青少年近视防控有一定程度作用，但是费用高昂，每年需要根据 度数变化调整镜片，且时间周期长，ok镜是一种侵入式“矫形”，且镜片是硬的，不是每个孩子都适用，对卫生情况要求较高，需要无菌操作，容易因操作不当易引起眼部感染，角膜炎等，停戴会视力反弹；
第四种哺光仪，也就是俗称的红光治疗，原理是用特定纯物理性波长光波照射视网膜，达到补充太阳光，提升视觉敏感度的作用，常用于弱视训练，还需更多临床观察，部分医生对哺光仪治疗近视存疑，可能引起不可逆的眼底病变或损伤。
由于社会高速发展，近视发生趋向低龄化且近视群体比例直线上升，目前防控近视已经成为中国家庭及社会乃至国家的战略，现在增加了学校对学生视力情况建档，定期筛查，诊断，目的是在早发现早预防，同时也会有很多随访及近视的科普，学校及家庭在也努力的从改善灯光等方面去做干预，但是效果却依然不理想。
近视防控现行手段各有力有弊，眼科专家也在致力于发现适合更多小朋友以及在安全性有效性上更加有保障的近视防控手段，我们的科技在高速发展，近年来随着显示设备技术的迅速发展，上海复旦大学附属眼耳鼻喉科院长周行涛教授及团队对裸眼3D视觉训练对近视患者调节功能即时 进行了研究，可以大胆期望，裸眼3D视觉训练或会成为近视防控新的有效解决方案。（参考裸眼3D视觉健康工程技术研究中心及国际知名学术期刊《Investigative Ophthalmology &Visual Science》即IOVS）
希望这些分析对您有所帮助，也希望所有的小朋友眼睛能保护的更好，拥有更明亮的双眼拥抱美好的未来。
孩子的近视主要是由于用眼疲劳。导致眼部血液循环不好。眼部养分供应不到位。加强营养促进血液循环及时放松，慢慢就会好的。——营养师月亮，营养解决健康问题
现在近视防控的手段有很多种，听说过的就有十几种，但是我们不能什么手段有效，全都给孩子用上，我们还要考虑孩子个性化的情况、条件以及他的配合程度，时间和精力的投入，以及家长的情况。
我们在给孩子制定近视防控方案的时候，我们需要根据每个孩子具体的情况，在十几种方法当中，选两到三种，来给孩子控制他的近视度数的增长，这个就是所谓的鸡尾酒疗法，那么要做到很好的优选，就需要去了解各种防控手段的优点和缺点，以及它的效能。
所以，今天给大家分析一下所有近视防控方法的优缺点，来帮助大家更好的给自己的孩子，做出一个最优的选择。
一、行为防控
我们讲近视防控，永远离不开行为防控，那么每天户外两到三个小时，近距离的坐姿距离，这些时间的控制，也就是我们说的二十二十四十原则，那么孩子在上网课等这些近距离远工作的时候，一定要通过接电视，投影或者眼镜把它转变为一个远距离工作，这些是所有近视防控的一个基础。
我们不能因为自己用了一些医学防控的方法，就忽视这些行为防控，行为防控的优点很明显，就是省钱，户外的阳光都是免费的。
但是，的确有一些家长和家庭，是有一些难点的，包括户外的活动时间，尤其在冬天，北方的城市，阳光可能的确会差一些，比较考验家长，也不是每一个家庭，都能做的很好。
那么下面，我们来说一些医学的方法。
二、普通近视眼镜
孩子近视的裸眼视力下降，一般到0.6以下，就需要给孩子配眼镜，因为配镜可以保证孩子的一个视力的清晰，然后视敏度的提高，也可以让他的注意力集中，对他的学习，专注度也有帮助。所以，当孩子裸眼视力比较差的时候，我们是需要配眼镜。
如果给孩子配普通的单光镜，包括软硬的隐形眼镜就是单光的。这些眼镜可以帮助孩子改善视力，但是并没有延缓近视发展的作用，这个各位家长要清楚了，不是光配一副眼镜就能解决的。
那么我们带普通的眼镜，孩子近视度增长的速度，大概是每年100度，这个是在大量文献中的一个平均值。眼轴大概每年增长0.4到0.5毫米，这个是可以作为一个对照啊，在所有的近视防控的研究当中，佩戴普通眼镜，单光镜都是那个对照组，都是被比较的对象，它是没有近视防控的效果的。
那么我们跟对照组相比较，我们下面来说一说一些有效的近视防控的手段。
三、大户外
大户外，我们刚才说每天两到三个小时的户外，实际上是我们根据中国的国情，在科普当中比较提倡的，在国外的研究当中，其实并没有研究两个小时，都是研究的每天三个小时，但是每天三个小时，对中国的很多家庭来说的确有些困难。
如果我们要做到通过大户外，来真正防控住孩子近视的发展的话，我们可能需要每天四到六小时的户外，那么如果真的能做到每天四到六小时户外的话，那么近视进展，就是眼轴增长的压制，可以延缓80%，甚至更高，一个很有效的近视防控的手段。
但是大户外也是分区域，有的南方城市，阳光很好，但北方城市可能会差一些，它优点是对孩子身心健康有好处，对体魄有好处，体格有好处，也省钱。
缺点跟刚才那个行为防控有点像，也是比较费家长，在某些情况下可能比较难实现。
四、高光率哺光仪
第二个有效的手段就是哺光仪，哺光仪分为高功率补光仪和低功率补光仪，高功率哺光仪对近视发展的这个抑制作用大概在96%左右，这个是一个非常有效的方法。
这个已经在很多有使用经验的医生当中，以及SCI的文章，国内的杂志的文章都已经有充分的文献发表。以后可能会有更多的这样的文章文献来证实。所以大家对哺光仪的有效性，不需要再做任何怀疑。
五、低功率哺光仪
低功率哺光仪是最近几年，在考虑哺光仪的长期使用的安全性、积累效应的，保证安全和有效性之间找了一个平衡。
低功率光仪对眼轴增长的这个压制能力也是不错的，大概有70%-85%之间，哺光仪的优点有很多，比如它的依从性好，使用方便效果。最重要的是它是有效的预防手段，像角膜塑形镜、框架镜等等只有近视才能用。我们在孩子还没近视的时候，还有75度100度远视储备的时候，特别提倡进行早期干预，现在能做早期干预，能预防的手段其实并不是很多，哺光仪就是一个很好的预防手段。
我们现在提倡在75度，远视储备这个阶段，要及早的进行哺光仪的干预，这样的话就能够很好的压制住眼轴增长，而且在未来，因为它总有停的那天，在停用的时候，它有个反弹，然后留出一点反弹的余量。
它的缺点第一个就是高功率哺光仪出现一些个别的不良反应，业内对哺光仪还有一个担心，就是有没有长期的积累效应？
因为哺光仪是激光照眼睛，目前我们有两年多的数据还是挺好的，很多孩子的效果很好，但是五年，十年呢？
因为哺光仪一般来说，孩子从七八岁开始用的话，一般要用五年以上，有没有积累效应？我们低功率补光仪，不担心这个事情，高功率哺光仪还是很乐观，但是的确没有充足的临床数据，因为高功率哺光仪连续用五年的数据还没有，我们还需要大概三年的观察的时间可以回答这个问题。
但是现在已经有很多两年的数据，所以我们现在孩子开始使用，可以看以前两年的这个孩子的使用情况来随时调整，你需要定期的去医院检测。
所以低功率哺光仪的安全性是非常非常好的，基本上不担心任何眼底的这个照射出现的问题。但是低功率哺光仪它的效果比高功率光率是要弱一些的，所以呢，我们在孩子处于一个相对比较急迫的情况，什么叫急迫呢？就是它处于近视不近视之间啊，戴眼镜不戴眼镜之间，这个悬崖边儿上的时候，我们一般来说可能会推荐高功率补光仪。
但如果孩子还有100多远视储备，或者是年龄比较小啊，四五岁，那么可能我们会保安全，就相对保守一些，有低功率补光仪，所以可以根据孩子具体的情况来进行一些推荐。
再从价格上来说，哺光仪是个相对一次性的投入，而且要用很多年，比起其他的方式来说，还是要便宜很多，当然比户外活动还是要贵。
1、哺光仪到底有没有效果？
2、哺光仪长期使用，对眼底有没有伤害？
现在我将目前收集到的，关于哺光仪最新资料分享给大家，希望对大家使用哺光仪有参考价值。
一、哺光仪的原理
哺光仪是根据太阳光的红光作用原理，及视网膜是人体最为活跃的组织这一特性，利用仿自然有效光波，对视网膜后极部进行光营养的供给，促进脉络膜的血液循环，提升视锥细胞和视感细胞感光敏锐度。
激活黄斑区细胞再生，促使多巴胺的分泌，以及后极部细胞的活跃，达到增厚和加固后巩膜的效果，从而抑制眼轴异常增长。
二、哺光仪的使用方法
每天使用两次，每次3分钟，相当于自然光照射眼底4个小时
三、哺光仪到底有没有效果？
最近有一篇哺光仪用于儿童近视防控的文章发表，关于哺光仪使用对照实验。
120个孩子一组，一组孩子使用哺光仪，戴着眼镜，另外一组，只是戴着眼镜。
一年后观察，使用哺光仪的一组，近视度数0发展！
而另外一组未使用哺光仪对照组呢，120个孩子平均近视发展增加90多度！
在使用哺光仪在这一组当中，没有任何的不良反应。
关于这个问题，我们应该辩证地看待。如果有人说，现在的确存在一些良莠不齐的产品，但是，并不能说所有的哺光仪都是。这一点，从哺光仪的产生和原理就能看出来。首先，哺光仪是一种二类医疗器械，只有获得了二类医疗器械注册许可证，才能上市。但是，要获得这个资质，实在太难了。第一，要经过多年的临床试验验证。第二，要获得国家指定的多家医院的临床报告。第三，还要在国家药监局召集的专家论证会上获得通过。只有这样才能获得资质。其次，哺光仪的原理。哺光仪并不是用什么祖传秘方，不可告人。它只是一种眼科防控近视用的仪器。龙达哺光仪发挥作用的关键在于红光。众所周知，正常情况下，平行光线进入眼睛以后，能够准确聚焦在视网膜上，形成清晰的像。但是，近视患者例外，由于眼轴拉长，平行光线进入眼睛以后，是聚焦在视网膜之前，这样就无法在视网膜上形成清晰的像。这也就是所谓的近视。由此可见，防控近视，关键在于抑制眼轴增长。哺光仪，是通过刚才说过的红光来实现的。红光，是一种具有一定波长和一定能量的光波。它能够使眼后极部脉络膜供血充足，血液携氧量增加，脉络膜增厚，巩膜纤维弹性恢复，视网膜分泌更多的多巴胺。而多巴胺这种物质，已经被证实，可以有效抑制眼轴增长。这样，也就是实现了近视防控的目的。
孩子的近视主要是由于用眼疲劳。导致眼部血液循环不好。眼部养分供应不到位。加强营养促进血液循环及时放松，慢慢就会好的。——营养师月亮，营养解决健康问题
现在近视防控的手段有很多种，听说过的就有十几种，但是我们不能什么手段有效，全都给孩子用上，我们还要考虑孩子个性化的情况、条件以及他的配合程度，时间和精力的投入，以及家长的情况。
我们在给孩子制定近视防控方案的时候，我们需要根据每个孩子具体的情况，在十几种方法当中，选两到三种，来给孩子控制他的近视度数的增长，这个就是所谓的鸡尾酒疗法，那么要做到很好的优选，就需要去了解各种防控手段的优点和缺点，以及它的效能。
所以，今天给大家分析一下所有近视防控方法的优缺点，来帮助大家更好的给自己的孩子，做出一个最优的选择。
一、行为防控
我们讲近视防控，永远离不开行为防控，那么每天户外两到三个小时，近距离的坐姿距离，这些时间的控制，也就是我们说的二十二十四十原则，那么孩子在上网课等这些近距离远工作的时候，一定要通过接电视，投影或者眼镜把它转变为一个远距离工作，这些是所有近视防控的一个基础。
我们不能因为自己用了一些医学防控的方法，就忽视这些行为防控，行为防控的优点很明显，就是省钱，户外的阳光都是免费的。
但是，的确有一些家长和家庭，是有一些难点的，包括户外的活动时间，尤其在冬天，北方的城市，阳光可能的确会差一些，比较考验家长，也不是每一个家庭，都能做的很好。
那么下面，我们来说一些医学的方法。
二、普通近视眼镜
孩子近视的裸眼视力下降，一般到0.6以下，就需要给孩子配眼镜，因为配镜可以保证孩子的一个视力的清晰，然后视敏度的提高，也可以让他的注意力集中，对他的学习，专注度也有帮助。所以，当孩子裸眼视力比较差的时候，我们是需要配眼镜。
如果给孩子配普通的单光镜，包括软硬的隐形眼镜就是单光的。这些眼镜可以帮助孩子改善视力，但是并没有延缓近视发展的作用，这个各位家长要清楚了，不是光配一副眼镜就能解决的。
那么我们带普通的眼镜，孩子近视度增长的速度，大概是每年100度，这个是在大量文献中的一个平均值。眼轴大概每年增长0.4到0.5毫米，这个是可以作为一个对照啊，在所有的近视防控的研究当中，佩戴普通眼镜，单光镜都是那个对照组，都是被比较的对象，它是没有近视防控的效果的。
那么我们跟对照组相比较，我们下面来说一说一些有效的近视防控的手段。
三、大户外
大户外，我们刚才说每天两到三个小时的户外，实际上是我们根据中国的国情，在科普当中比较提倡的，在国外的研究当中，其实并没有研究两个小时，都是研究的每天三个小时，但是每天三个小时，对中国的很多家庭来说的确有些困难。
如果我们要做到通过大户外，来真正防控住孩子近视的发展的话，我们可能需要每天四到六小时的户外，那么如果真的能做到每天四到六小时户外的话，那么近视进展，就是眼轴增长的压制，可以延缓80%，甚至更高，一个很有效的近视防控的手段。
但是大户外也是分区域，有的南方城市，阳光很好，但北方城市可能会差一些，它优点是对孩子身心健康有好处，对体魄有好处，体格有好处，也省钱。
缺点跟刚才那个行为防控有点像，也是比较费家长，在某些情况下可能比较难实现。
四、高光率哺光仪
第二个有效的手段就是哺光仪，哺光仪分为高功率补光仪和低功率补光仪，高功率哺光仪对近视发展的这个抑制作用大概在96%左右，这个是一个非常有效的方法。
这个已经在很多有使用经验的医生当中，以及SCI的文章，国内的杂志的文章都已经有充分的文献发表。以后可能会有更多的这样的文章文献来证实。所以大家对哺光仪的有效性，不需要再做任何怀疑。
五、低功率哺光仪
低功率哺光仪是最近几年，在考虑哺光仪的长期使用的安全性、积累效应的，保证安全和有效性之间找了一个平衡。
低功率光仪对眼轴增长的这个压制能力也是不错的，大概有70%-85%之间，哺光仪的优点有很多，比如它的依从性好，使用方便效果。最重要的是它是有效的预防手段，像角膜塑形镜、框架镜等等只有近视才能用。我们在孩子还没近视的时候，还有75度100度远视储备的时候，特别提倡进行早期干预，现在能做早期干预，能预防的手段其实并不是很多，哺光仪就是一个很好的预防手段。
我们现在提倡在75度，远视储备这个阶段，要及早的进行哺光仪的干预，这样的话就能够很好的压制住眼轴增长，而且在未来，因为它总有停的那天，在停用的时候，它有个反弹，然后留出一点反弹的余量。
它的缺点第一个就是高功率哺光仪出现一些个别的不良反应，业内对哺光仪还有一个担心，就是有没有长期的积累效应？
因为哺光仪是激光照眼睛，目前我们有两年多的数据还是挺好的，很多孩子的效果很好，但是五年，十年呢？
因为哺光仪一般来说，孩子从七八岁开始用的话，一般要用五年以上，有没有积累效应？我们低功率补光仪，不担心这个事情，高功率哺光仪还是很乐观，但是的确没有充足的临床数据，因为高功率哺光仪连续用五年的数据还没有，我们还需要大概三年的观察的时间可以回答这个问题。
但是现在已经有很多两年的数据，所以我们现在孩子开始使用，可以看以前两年的这个孩子的使用情况来随时调整，你需要定期的去医院检测。
所以低功率哺光仪的安全性是非常非常好的，基本上不担心任何眼底的这个照射出现的问题。但是低功率哺光仪它的效果比高功率光率是要弱一些的，所以呢，我们在孩子处于一个相对比较急迫的情况，什么叫急迫呢？就是它处于近视不近视之间啊，戴眼镜不戴眼镜之间，这个悬崖边儿上的时候，我们一般来说可能会推荐高功率补光仪。
但如果孩子还有100多远视储备，或者是年龄比较小啊，四五岁，那么可能我们会保安全，就相对保守一些，有低功率补光仪，所以可以根据孩子具体的情况来进行一些推荐。
再从价格上来说，哺光仪是个相对一次性的投入，而且要用很多年，比起其他的方式来说，还是要便宜很多，当然比户外活动还是要贵。
1、哺光仪到底有没有效果？
2、哺光仪长期使用，对眼底有没有伤害？
现在我将目前收集到的，关于哺光仪最新资料分享给大家，希望对大家使用哺光仪有参考价值。
一、哺光仪的原理
哺光仪是根据太阳光的红光作用原理，及视网膜是人体最为活跃的组织这一特性，利用仿自然有效光波，对视网膜后极部进行光营养的供给，促进脉络膜的血液循环，提升视锥细胞和视感细胞感光敏锐度。
激活黄斑区细胞再生，促使多巴胺的分泌，以及后极部细胞的活跃，达到增厚和加固后巩膜的效果，从而抑制眼轴异常增长。
二、哺光仪的使用方法
每天使用两次，每次3分钟，相当于自然光照射眼底4个小时
三、哺光仪到底有没有效果？
最近有一篇哺光仪用于儿童近视防控的文章发表，关于哺光仪使用对照实验。
120个孩子一组，一组孩子使用哺光仪，戴着眼镜，另外一组，只是戴着眼镜。
一年后观察，使用哺光仪的一组，近视度数0发展！
而另外一组未使用哺光仪对照组呢，120个孩子平均近视发展增加90多度！
在使用哺光仪在这一组当中，没有任何的不良反应。
慧眼如炬哺光仪是波长为650nm的红光，是一种安全的半导体激光，该类光线亦是自然日光中的成份之一。故使用慧眼如炬哺光仪可以在短时间内有效地补充青少年、儿童在户外活动受健康光照的不足。另外通过用特定纯物理性波长光照射视网膜，刺激黄斑区视椎细胞，营养直达眼底，改善脉络膜血供，加强眼底组织的营养,提升是敏感度，控制度数增长。 哺光仪对弱视的训练效果 1、只用于弱视提高视敏度，不用于功能训练 2、提高视敏度优于目前市场其它设备 3、因个体差异，通常疗程为3~6月视力可达正常水平。 4、双眼视功能的建立须配合其它训练 5、对于近视性弱视效果优于同类其他产品 慧眼如炬哺光仪适应范围: 1、慧眼如炬主要用于轴性近视 2、调节性近视、屈率性性近视。 需排除非屈光不正性及轴性近视引起的视力下降的病例， 例如:圆锥角膜，眼底疾病。
任何宣传治愈青少年近视的都可以存在人，但是哺光仪控制近视不加深还是有一定的道理的
关于这个问题，我们应该辩证地看待。如果有人说，现在的确存在一些良莠不齐的产品，但是，并不能说所有的哺光仪都是。这一点，从哺光仪的产生和原理就能看出来。首先，哺光仪是一种二类医疗器械，只有获得了二类医疗器械注册许可证，才能上市。但是，要获得这个资质，实在太难了。第一，要经过多年的临床试验验证。第二，要获得国家指定的多家医院的临床报告。第三，还要在国家药监局召集的专家论证会上获得通过。只有这样才能获得资质。其次，哺光仪的原理。哺光仪并不是用什么祖传秘方，不可告人。它只是一种眼科防控近视用的仪器。龙达哺光仪发挥作用的关键在于红光。众所周知，正常情况下，平行光线进入眼睛以后，能够准确聚焦在视网膜上，形成清晰的像。但是，近视患者例外，由于眼轴拉长，平行光线进入眼睛以后，是聚焦在视网膜之前，这样就无法在视网膜上形成清晰的像。这也就是所谓的近视。由此可见，防控近视，关键在于抑制眼轴增长。哺光仪，是通过刚才说过的红光来实现的。红光，是一种具有一定波长和一定能量的光波。它能够使眼后极部脉络膜供血充足，血液携氧量增加，脉络膜增厚，巩膜纤维弹性恢复，视网膜分泌更多的多巴胺。而多巴胺这种物质，已经被证实，可以有效抑制眼轴增长。这样，也就是实现了近视防控的目的。
目前国内已有部分中小学院校，将哺光仪带入了学生课堂，再固定时间统一使用。并且随着2021年教育部等15部门联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025）》，相信在不远的将来，哺光仪的使用将更加普及，视觉狮就带大家了解哺光仪的详细信息~ 哺光仪原理： 儿童青少年处于眼睛发育阶段，如每天保证两个小时的户外运动就能使眼睛吸收到充足的自然光，哺光仪运用光子生物刺激效和光动能技术，采用眼睛敏感的650纳米激光光束直接照射眼底，刺激视网膜上皮细胞分泌多巴胺，改善眼底微循环，并促使脉络膜增强厚眼轴缩短。 哺光仪可以在短时间内补充儿童、青少年户外阳光照射的不足，在近距离模拟20CM至无限远的远近移动，完成双眼视觉三联动：调节、集合、瞳孔缩放，逐步恢复睫状肌、眼内外肌的弹性和眼部的视神经功能、屈光系统功能，提高调节力和调节灵敏度。每天使用哺光仪6分钟可以保证视网膜多巴胺的正常分泌，从而达到抑制近视发生或发展的目的。 哺光仪功能特点： 1.视力测试档案管理系统 2.负氧离子空气清新系统 3.分段呼吸式增氧系统 4.6.0智能数字管理系统 5.OTT哺光训练提醒系统 哺光仪使用方法： 每天使用前，远望3分钟+3分钟哺光+使用后闭眼3分钟每天2次，每次3分钟，中间需要间隔4小时以上。 哺光仪适用人群： 适用于3-18周岁儿童、青少年近视的训练与防控，对因眼轴异常增长引起的近视有很好的控制效果。
写阳光的800字议论文5篇
当夕阳斑斑驳驳地锈在地上，风停止了呼吸。下面我为大家收集整理了“写阳光的议论文”，欢迎阅读与借鉴!
写阳光的议论文1
阳光，暖暖的，驱走我心中的阴霾，你就是我心中的一缕阳光，回荡着，温暖着我的内心。
坐在书桌前的椅子上，手端起一杯沁人心脾的奶茶，散发着诱人的芬芳。拿起手边的阅读书，津津有味地读着，每一篇短文都仿佛有着属于它自己的滋味，丰富多彩，当读到着篇文章时，心微微地一颤。《躺在母亲身边》多么简单的一个题目，使我觉得好熟悉，有种似曾相识的感觉。
我用目光注视着文章中的每一个字眼，每一个段落，用心体会着字里行间的`亲切的情感，好久都没有和妈妈聊聊天了。每天早上早早地就去学校，晚上回到家就开始学习，随着我的长大，已不想再和妈妈交谈了。我深吸了一口气，走到沙发旁，坐下，和妈妈聊着，两个人脸上都是笑容。外面的雪花飞舞，北风呼呼地吹着，但我觉得，这个冬天一点也不冷，而却感到温馨。
时间过得飞快，一转眼就已经十点了，当我再一次捧起着本书，看着这篇文章，心里有一种想哭的冲动。文章不一定要有优美的词藻，也不需要美丽的语言。朴素的文章，不一定不好，在朴素的字眼中流露出真情的情感，不才是最美丽的吗?
这篇文章虽然字数不多，依旧让我感到深深的内疚，我何曾有时间和亲人聊一聊生活?在学校里，我又何曾和好朋友一起在操场上跑着，闹着。一切都是瞬息，一切都是浮云。过去的就让它过去吧!
当我周一回到学校时，我和同学们一起跳大绳，踢毽子，和朋友们聊聊天，有时，还一起打打闹闹，一切都是那么温馨。
它已不再是一篇短文，而像是我的知己，我的朋友，因为有你，让我的内心感到一丝温暖;你仿佛就是一缕阳光，照射在我的心房，像一杯奶茶温暖着我的手，滋润着我的心，有时间都多陪陪家人，多和朋友们聊聊，不也是很好的吗?
身体长高了，只是物质上的成长，心灵成长了，才是真正的成长，我觉得，我仿佛已经长大了。
你就是我精神的食粮;你就是我成长的磐石，你就是我的内心的一缕阳光，温暖着我的心房心室，我的每一处角落······
评语：一篇普通的文章，引起作者对生活的反思：琐碎的生活，让我们忽视了身边真情，蓦然回首，忽然明白，原来，我们一直被幸福包围着。
写阳光的议论文2
在我们的青春旅途上沼泽遍地，追求的的风景也总是山重水复，不见柳暗花明;游荡的灵魂在现实中暂时找不到寄放的净土……那么我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声：再坚持一下!在忍一忍，也许你就会到达成功的彼岸。
没有风雨哪来的彩虹?春秋后期的孔子，由于国君的耽于享乐，长期得不到重用，便带着学生周游列国，去推行他的治国方略。行走于诸侯国之间，也未得到重用。但孔子并未灰心，仍然乐观向上。坚持自己的理想，有时甚至是明知其不可而为之。由于孔子的坚持，最后，终于创立了“儒家学说”，对后世的知识分和中国社会的发展都产生了深远的影响。
没有坚持奋斗的过程，哪来成功后的喜悦。著名的数学家华罗庚就是这样的历程：即使家庭贫困而辍学，因杂货店繁琐的事而心烦，也不忘记对数学知识的专研。在对知识的追求过程中遇到一道又一道的数学难题，也从未想过要放弃，而是对自己的理想坚持不懈。正如人们所说的“功夫不负有心人”，最后被大数学家重视，得到了指点，成为了知名度很高的数学家。
成功源于坚持和刻苦，高三的我们亦是如此。每天遇到这科那科的难题，感到枯燥乏味时、困难之时、困苦之时，想想自己曾经的努力，爸妈的辛苦的培养，老师的谆谆教导，怎么能够不坚持呢?要相信“阳光总在风雨后，风风雨雨都接受”的洗礼，用充满激情的自己去迎接彩虹!让我们把高三中的忙碌、困苦当成是享受，以乐观向上的心态去克服心里的畏惧，用斗志勃勃的心去挑战困难，终会抵达成功的彼岸。
在我们成长的旅途中，高三这个特殊的日子里，我们应牢记孟子说过的“天将降大任于斯人也，必辛苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”真理，接受生活给我们的锤炼，不要整日生活在公主般的童话世界里。要相信只有经历过风吹雨打的花朵才更引人夺目，相信自己的付出不会付之东流，相信坚持不懈的背后是成功的彼岸。
写阳光的议论文3
阳光哺育万物，滋润心灵，是世上不可缺少的事物。如果世间没有了阳光，那一切都将结束，如果心灵缺少了阳光，那么心灵将变得空虚……
什么是阳光呢?阳光是件美好的事物，我觉得新心情就是阳光，晴朗的日子里，天空需要阳光，心需要阳光。在别人的鼓励下，哭泣的人可以自信万分，这是人与人之间互换的阳光……分享彼此的阳光，使你我更完美;分享彼此的快乐，会让你我更成熟。但如果没有了阳光，天将不是蓝色，水将不是白色，只剩下空虚与黑暗……
我的阳光是朋友，是同学，是身边的每一个人。我喜欢喧闹，讨厌安静，有朋友在身边，我会安心很多，毕竟我知道，身边有着关心我的“阳光”们。如果让我一个人在寸草不生没有天日的黑屋子里静坐，我会恐慌，会设法逃避……
也许，人的生活环境、知识与阅历形成了完全不同的你我，但是，有谁可能放弃阳光。最多也只不过是对“阳光”的需求量有多有少罢了。孤独的人会迫切地寻找阳光，快乐的人不必寻找，阳光便会到来。在每一个阳光的映照的时刻，有人会小心翼翼地接受，也有人会大意的不在乎……
以前，我不会去相信别人，因为人类是高级动物，谁都会用那高级的头脑去欺他人。现在，我会选择性的相信一些人，老师呀，父母呀，以及一部分朋友和同学。不相信别人，并不代表不喜欢别人，我会用自身发出的阳光去让任何一个人感受到我的存在。好朋友，会认为我可爱，同学会认为我幽默，就算是陌生的过路人我也会让他们感叹：这女孩子真有活力!
我喜欢躺在草地上看天空，天空中有白云、太阳、鸟儿，看那白云在阳光的点缀下，显得独特的纯洁，让我心神宁静。
朋友们，阳光无处不在，每个人的生活都离不开它，让我们带着阳光起航，驶向成功的港湾吧!
写阳光的议论文4
我是一粒小小的葵花籽，是一粒普普通通的葵花种子。在深深的土地下面我慢慢地睁开了眼睛，世界就是这么黑暗吗?
小蚯蚓爬到我面前对我说：“外面的世界是五彩缤纷的，有美丽的花朵、碧绿的小草、高大的树木、清澈见底的小溪、温暖的阳光……世间万物，一切的一切都离不开温暖的阳光。”
我不解的问小蚯蚓：“什么是阳光呢?”
“阳光是世间最温暖的东西，你自己慢慢寻找吧。”小蚯蚓说完就去辛勤地松土了。
小蚯蚓的话让我更加向往温暖的阳光，我努力挣破外壳，使劲地往上顶，我终于钻出了地面。
哇!外面的世界真的五彩斑斓。你看，鲜艳的花朵、碧绿的小草、高大的树木、蓝蓝的小溪……比小蚯蚓说得还漂亮呢。咦!阳光在哪里呢?
一只小蜜蜂向我飞来，我好奇地问小蜜蜂：“请问，你就是阳光吗?我看你那样的辛勤，舞姿又是那么的优雅。”
小蜜蜂笑着对我说：“谢谢，我不是阳光，阳光是给予我蜂蜜的花朵。”
一个可爱的小女孩蹦蹦跳跳地来到了我的面前，我问小女孩：“你就是阳光吗?我看你那样的活泼，笑脸又是那么的灿烂。”
小女孩的笑脸更加的灿烂了：“谢谢你的夸奖，我不是阳光。阳光是给予我知识的老师，阳光是为我做可口饭菜的妈妈。”
阳光到底是什么呢?当我享受着雨水的滋润、风儿的抚摸、蚯蚓的耕耘。我感觉到非常的温暖，原来他们都是阳光啊。
我吸收着大地给予我的营养，结出了又大又圆的向日葵。
一只背上有三条线的小仓鼠吃着我结出的葵花籽问我：“你一定就是阳光吧?”
小仓鼠的这句话让我想起了从前的自己。我深刻地体会到了，原来每个人都是温暖的阳光。阳光能繁衍阳光，爱能传递爱。
我找到了阳光，阳光无处不在。
写阳光的议论文5
一束阳光射进来，洒在书上，洒在冰冷的手指尖上，洒在眼睛里。伸出心灵的舌头，浅浅地舔一下，尝尝阳光的味道，甜甜的，暖暖的，一路温暖到心底……
高三的生活昏暗且枯燥，忙碌且乏味。揉着疼痛的眼睛，心底暗暗发誓，要努力，不再过第二个高三。于是埋头于题海之中，无暇抬头去观望窗外的风景，是花开花落，是草长莺飞，是枯叶飞舞，是飞雪漫天。
这样的日子过久了，似乎淡忘了一切，包括朋友，包括同学，包括父母……
“喂，暖!”听到有人叫我，抬头循声望去，一个苹果飞来，接住时，听到一串笑声，是小a。“喂，吃点水果，补充体力，加油喔!”点点滴滴的话语浸润心底的枯井，觉得像是有阳光照在身上，顿时整个人暖暖的。枯燥的生活有了一些光亮，源于小a的笑脸。
“老师，您找我?”
“对。暖，进来。”
命令自己的脚走到老师的桌前，安静地站着。“暖，你的成绩又有起色，要保持住，老师相信你能行!”感到肩膀让温暖的手拍过，暖到心底，像是有阳光洒过。生活又增添了一些光亮，源于老师的鼓励。
正在与困倦作斗争，眼睛合上又张开又合上。哇!好痛!顿时困意全无，瞪着同桌，她正揪着我的辫子。刚要开口，却听同桌说：“不许睡，听课!”于是乖乖地撑起下巴，看黑板，却感觉心口暖暖的，有阳光的味道。于是，生活中又有了一些光亮，源于同桌的督促。
放学回家，抬头看见风中，父亲在等我，于是奔向父亲，挽住父亲的臂，寻找记忆中的依靠和温暖。放下书包，看到桌上一杯热气腾腾的牛奶，是母亲为我准备的，心里涌起一丝感动。挑灯看书到深夜，总会听到母亲窸窸窣窣的起床声，然后看到母亲披衣过来，轻轻地说：“睡吧。”我甜甜地笑了，感觉到阳光的味道生活中一些光亮源于父母的关爱。
在我的高三生活中，我尝得到阳光的味道，生活一点点亮起来，源于一份关爱，一声督促，一句鼓励，一个微笑……于是我的生活充满阳光。当手掌承接着阳光时，阳光的味道浅浅地滑入心里，让我的生活鲜明动人。于是我奋力，只想等到蛹化成蝶的那一天，用翅膀在阳光下飞舞，演绎动人的生命。
我想我尝到了阳光的味道，甜甜的，暖暖的……
（1）阳光哺育万物，滋润心灵，是世上不可缺少的事物。如果世间没有了阳光，那一切都将结束，如果心灵缺少了阳光，那么心灵将变得空虚……什么是阳光呢？阳光是件美好的事物，我觉得新心情就是阳光，晴朗的日子里，天空需要阳光，心需要阳光。在别人的鼓励下，哭泣的人可以自信万分，这是人与人之间互换的阳光……分享彼此的阳光，使你我更完美；分享彼此的快乐，会让你我更成熟。但如果没有了阳光，天将不是蓝色，水将不是白色，只剩下空虚与黑暗……我的阳光是朋友，是同学，是身边的每一个人。我喜欢喧闹，讨厌安静，有朋友在身边，我会安心很多，毕竟我知道，身边有着关心我的“阳光”们。如果让我一个人在寸草不生没有天日的黑屋子里静坐，我会恐慌，会设法逃避……也许，人的生活环境、知识与阅历形成了完全不同的你我，但是，有谁可能放弃阳光。最多也只不过是对“阳光”的需求量有多有少罢了。孤独的人会迫切地寻找阳光，快乐的人不必寻找，阳光便会到来。在每一个阳光的映照的时刻，有人会小心翼翼地接受，也有人会大意的不在乎……以前，我不会去相信别人，因为人类是高级动物，谁都会用那高级的头脑去欺他人。现在，我会选择性的相信一些人，老师呀，父母呀，以及一部分朋友和同学。不相信别人，并不代表不喜欢别人，我会用自身发出的阳光去让任何一个人感受到我的存在。好朋友，会认为我可爱，同学会认为我幽默，就算是陌生的过路人我也会让他们感叹：这女孩子真有活力！我喜欢躺在草地上看天空，天空中有白云、太阳、鸟儿，看那白云在阳光的点缀下，显得独特的纯洁，让我心神宁静。朋友们，阳光无处不在，每个人的生活都离不开它，让我们带着阳光起航，驶向成功的港湾吧！（2）通往人生的道路是崎岖、坎坷的；同时它又是快乐、幸福的。生活需要阳光，虽然人生路上风雨相阻，但是再阴的天注定会有晴的时候，我希望生活的世界可以少一些风雨，从而多一份阳光。生活像经历了一场暴风雨，那些曾经熟悉以为真切的生活在我们的生活里的人，突然如同十月最初的阳光，在某一天清晨，在某一场淡蓝色天光里，突然就消失了，他们曾经生活的轨迹，他们曾经铺展开的难过与欢乐，在某一个孤独的黄昏，变成雨，轰轰隆隆地覆盖每一个看日落的人。但是生活需要阳光，风雨过后阳光依然充满整个世界。那些日子，生活让我觉得很累很累，面对家长的催促，老师的批评，朋友的不理解，再加上成绩的不理想、艰难地度过每一天似乎以为是世界末日，那时，我还不知道阳光何时才会照到我的生活，快乐何时才会降临到我身上。班主任整天唾沫星子横飞地告诉我们：和别的同学比，别人学到了什么，你学到了什么，别人拿了第一名，你呢？又是第几名？大家同在一间教室里学习，同一个老师教的，为什么差距那么大？是老师教的不好，是你学的不好，还是另有原因？自己好好想想，写个检讨，保证下次测验在多少分的范围内，写好了交上来……成天都是这些，我开始觉得自己已经“掉队”了，渐渐的想着远离这个群体，从那以后，课程越来越难，科目越来越多，用那些IQ也就是那些智商极高的人讲就是：你没有学习脑细胞吧。数学老师唧唧喳喳在课堂上讲着函数关系如何如何，怎样怎样，天知道心早已飞到学校前面那家书店里最新流行的卡通画《哆啦A梦》以及郭敬明新出版的小说，想着这些远比那让人听不懂的函数，以及那该死的几何好看得多啦。英语单词是那样的枯燥无味，眼睛看着却是记不入脑，想起Jay新出的专辑，那些动听而诱人的音乐，比学什么来的都要快，同学们在班里讲着明星的故事，听着听着我也不忘加上一句半句的，老师的眼睛雪亮地盯着卷纸上龙飞凤舞的字迹，最后以一句“请家长”结束了这次测验。回到家，家里的世界要下雨了，妈妈看着一张满是叉号的卷纸，气愤地打了我一顿，问我整天干吗去了，我说去上学，其实说上学连我自己都很惭愧，天知道心飞到哪去了。挨打的同时又想着：今后再也不敢在数学课上，在书桌洞里看小说、看漫画了。要改邪归正，每次都这样说，每次想到这里政治老师讲的一句名言又出现了：无志之人常立志，有志之人志不移。我不知道人生会不会有梦，为什么梦里的阳光可以灿烂的一塌糊涂，可现实中的忧伤却跟雪花似的纷纷扬扬，不断飘零。生活需要阳光，但我的阳光去哪了？我不知道，这让我觉得很惆怅，记得一个作家写过一句话，他说：我落日般的悲伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。人生漫长，生命苦短，当你失落时，孤寂时；当你困难时，忧伤时；放飞心灵吧！世界充满了阳光，你会发现生活也是可以远离嘈杂的人群，独啜一杯淡淡的白开水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的痴狂，痛苦及忧伤早已在阳光下化作了一个个平淡的故事，留在了我们永恒的记忆深处。春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而温馨，为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入生机与希望……一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点得灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀时，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富——阳光。生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色，带上你阳光般的笑容，去迎接每一个美丽的明天，带上你阳光般的话语，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！