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在实际生活当中，有很多有趣而奇 妙的光现象。大到吸引全球注意力的日 食、月食，小到肥皂泡上的彩色图案， 只要你留心，随时都能发现自己身边的 光现象。不过，你有没有思考过它们的 原因呢？其实，这些光现象很多都可以 用我们学过的波的知识来解释，现在就 让我们去看一看自己身边奇妙的光现象 吧物理论文——形形色色的光现象 广义范围内的光指全部电磁波。迄今为止，所知的 最长波长为107米左右，最短波长为10-15米左右。 可见光指能引起人视觉的电磁波，其波长约在 ×10-7～×10-7米，它包括从红光到紫光的各 种单色光 。 下面我们将针对可见光谈以下几个问题： 1 光的传播 2 光的反射 3 光的折射 4 光的衍射 5 光的干涉 6 光的散射 7 极光物理论文——形形色色的光现象 一、光的传播 在均匀介质中光沿直线传播。 这条性质我们是司空见惯了。也正 是光的这条性质，使人们费了很大劲才 弄清光的波动性质。究竟有什么现象是 光的直线传播造成的呢？就让我们看一 下吧。物理论文——形形色色的光现象 日食、月食是一重要的 天文现象，是光在同一种均 匀介质中沿直线传播的例 证。物理论文——形形色色的光现象 日全食、日偏食和 日环食 月球的影可以分为本影、半影和伪半 影三部分。月球绕地球的轨道和地球 绕太阳的轨道都不是正圆，所以日、 月同地球之间的距离时近时远。因 此，在日食时，观察者在本影范围看 到太阳全部被月球遮住，称为日全 食；观察者在半影内则见到太阳部分 被月球遮住，称为日偏食；观察者在 伪本影内见到太阳的中间部分被月球 遮住，周边剩下一个光环，称为日环 食。当月球绕地球运行到太阳与地球 之间几乎与太阳同起同落时，从地球 上见不到月球，这时称为朔，日食现 象发生在朔的时候。朔的周期约为 天。但不是每隔天都发生一次日 食，原因是月球绕地球运行的轨道平 面和地球绕太阳运行的轨道平面不完 全重合，两者之间有5°9’的平均夹 角。所以只有当朔时太阳离两个轨道 平面的交点在某一角度以内时才会发 生日食。物理论文——形形色色的光现象 月全食、月偏食与半影月食 月食是月球进入地球阴影，月面变暗的现象。地球在背着太阳的方向 有一条阴影，叫地影。地影分为本影和半影两部分。本影没有受到太 阳直接射来的光，半影受到一部分太阳射来的光。月球在绕地球运行 过程中进入地影后就发生月食。月球整个都进入本影发生月全食；部 分进入本影发生月偏食。月全食和月偏食叫本影月食。有时月球只进 入半影而不进入本影，发生半影月食。 当地球处在太阳与月球之间时，月球朝向地球的一面照满太阳光，从 地球上看月球，月球呈光亮的圆形，这叫望。望的周期与朔相同，月 食只能发生在望的时候。但由于地球与月球运行轨道不在同一平面， 而有一个5°9′的夹角，不是所有望的时候都发生月食。只有当月球 运行到两个轨道平面的交点附近时，月食才可能发生。物理论文——形形色色的光现象 由于地球的本影比 月球大得多，在月 全食时，月球会会 完全进入地球的本 影区内，因此，绝 不会出现月环食这 种现象。 发生月食时， 地面上的观测面积 很大，可覆盖半个 地球，只要是天气 晴朗的夜空就能看 得到。物理论文——形形色色的光现象 本影区是光线完全射不到的地方。点光源生成的影区 周围可以出现亮边，这是由于光的波动性，光遇到障 碍物后，发生衍射的结果。发光体越大，本影区越 小。如白炽灯下的人影很清楚，荧光灯下的人影十分 模糊，就是两者比较而言，白炽灯可看成是点光源， 发光面小；荧光灯的发光面就比白炽灯大得多。医院 里外科手术用的无影灯，就是在一个很大的圆形灯罩 里交错排列或呈环形排列几个到10多个灯球，每个灯 球里有一个镜面灯泡，灯炮下半部的内壁上涂有一层 铝，把光线均匀柔和地反射到整个灯球上。这样，各 个灯球都能把光线照射到手术台上，既保证有足够的 亮度，同时又不留任何影子。物理论文——形形色色的光现象 星光闪烁 夜晚，天上的星星，特别是地平线附近的星星，常以震动的形 式急速变化。时明时暗，上下跳动，左右摇晃。而且有时颜色也 有变化，这就使所谓的星光闪烁，或者说是星星“眨眼”。这是由 于大气处于经常不断地运动中，空气密度也相应地不断变化。又 因为不同光波的折射率是不同的，所以看起来，位置和颜色都不 断地变化。 来自地平线附近的星光，由于穿过的大气层厚，又由于底层大 气变化大，所以闪烁显著。地面的发光物也会有同样的闪烁现 象。 星光闪烁往往反映出大气的不稳定，是天起变化的征兆，所以 有“天上星星跳，风雨就来到”的谚语。 同样的原因，在炎热的夏季，地面上的目标物，由于强烈的增 热，空气密度变化大，大气层不稳定，折射率不断变化，远处看 起来一些树木、房屋等会产生晃动，气象学上称为闪晃。这中闪 晃也和星星闪烁一样，是天起变化的征兆，因为这是大气层不稳 定的表现。物理论文——形形色色的光现象 假设地球表面不存在大气层，那么 人们观察到的日出时刻与实际存在的大 气层的情况相比将延后 。这是由于太阳 光在不均匀的大气层中传播发生弯曲的 原因。海市蜃楼也是介质不均匀造成的 众人皆知的现象。这些现象等说到折射 时再详细说明。物理论文——形形色色的光现象 二、光的反射 我们能够看到的物体有的是光源（自己能发出光 线），有的则是因为它们能反射光。光的反射分为镜 面反射和漫反射，而以漫反射最为常见。光线经光滑 面发生的反射现象。镜反射遵循反射定律，反射光线 是有规律的。平面镜、球面镜及各种曲面的反射都是 镜反射。镜反射能生成各种像，并在适当位置和范围 内能观察到。在现实中，大量的反射都不是在光滑面 上进行的，反射面是粗糙的。在粗糙的表面进行的无 规则反射叫漫反射。漫反射的光线能到各个方向，但 就其中的每条光线而言，都遵循反射规律。一般物 体，我们之所以能从各个方向看到它，就是漫反射的 结果。漫反射在实际中有广泛的应用。物理论文——形形色色的光现象 我们常见的平面镜的反射就是镜面 反射。平行光经镜面反射仍平行。很多 时候我们都利用镜面反射，但有时镜面 反射却是我们要避免的。比如教学用的 黑板，如果太光滑就会造成很多同学看 不清字。这是因为反射光大部分光沿与 镜面反射的路径传播。这时只要把黑板 弄粗糙一些即可。物理论文——形形色色的光现象 当光射到两种媒质界面，只产生反射而不产生 折射的现象叫全反射。当光由光密媒质射向光 疏媒质时，折射角将大于入射角。当入射角增 大到某一数值时，折射角将达到90°，这时在 光疏媒质中将不出现折射光线，只要入射角大 于上述数值时，均不再存在折射现象，这就是 全反射。所以，产生全反射的条件是：①光必 须由光密媒质射向光疏媒质。②入射角必须大 于临界角。由于镜面反射常常造成光的能量损 失，常常用全反射透镜代替平面镜。潜望镜就 是这样做的。全反射的应用很广，如改变光的 传播方向、测量折射率和传导光束等。物理论文——形形色色的光现象 三、光的折射 光的折射满足折射定律。其内容如下：①折射线、法线、入射线在同 一平面内。②折射线、入射线在法线的两侧。③折射角的正弦与入射 角的正弦的比值是一常数。 光由光速大的媒质进入光速小的媒质，光线将向法线偏折，即光线配 法线的夹角变小。 在水底有一束光源，光束达到水面然后折射到空气中，当然，也有一 部分光线产生反射。当入射角加大时 ，更多的光线产生反射。当入 射角大于或等于临界角时，发生全反射。临界角是由两个介质的折射 率来决定的： n 是两个介质的折射率。 nair water sinθ nair / nwater crit物理论文——形形色色的光现象 在地球上观察日出时，太阳发出的光线进入大 气层经过无数次折射才映入观察者的眼帘，观察者 认为光是直线传播的，所见太阳好像在如图1-40所示 的S′处的“太阳”乃是阳光经过大气层折射后形成的 虚像。实际上这时的太阳S还在地平线以下。物理论文——形形色色的光现象 透过燃烧得很旺的炉火 上方空气看炉火另一侧竖立 木棍，发现木棍不规则地左 右晃动变得弯曲了，如图所 示，这是由于人眼所见木棍 的虚像密度分布变化的气流 飘移。物理论文——形形色色的光现象 雨后初晴的早晨或傍 晚，或者远处还落着小雨， 另一边又在出太阳，常观察 到天空出现彩虹，这是由于 光的折射产生的色散现象， 如图所示，太阳光进入水滴 后，因各色光的折射率不同 而产生色散。实际上是一部 分光线反射，一部分光线折 射进入水滴，在水滴里面发 生内部反射（全反射）然后 再从水滴折射而出，人眼可 见各色光。物理论文——形形色色的光现象 眼睛 视觉器官。眼睛和照相机相似，一部分是光学成像系统，能够保证在视网膜上形 成外界物体清晰的像；另一部分是与照相底片相似的感光层，即视网膜上的感光 细胞及其外段的光敏色素。 眼球近似于球体，内部的角膜、水样液、晶状体及玻璃体构成屈光系统，起到一 个双凸透镜的作用。眼睛比照相机机构要复杂得多。除了有一套自动调节控制机 制外还能把光携带的信息变成神经电信号并经过初步加工处理传到大脑。 眼睛有一套自动调节控制机制，即能使远处的物体成像在视网膜上，也能使近处 的物体成像在视网膜上。其原因是晶状体本身是有弹性的，可以靠周围肌肉的运 动改变它的表面的弯曲程度，从而改变其焦距。因此眼睛是一种精巧的变焦距系 统。眼睛要看清一个物体，除了像要成在视网膜上以外，还需要成在视网膜上的 像足够的明亮，这主要靠瞳孔的调节，瞳孔的大小是可以改变的，改变它就可以 控制进入眼球的光线的多少，它的作用像照相机的光圈。另外眼睛要看清楚一个 物体还要满足第三个条件，就是物体的两端对眼睛光心所张的视角要大于1分。当 物体对眼睛所张的视角小于1分的时候，在视网膜上所成的像就会落在同一个感光 细胞上，整个物体看上去就会缩成了一点无从分辨。 物体上射出的光一部分进入眼睛在视网膜上成一实像，我们就看清了物体。眼睛 不仅能看清物体，而且还能看清物体通过光学系统所成的虚像，虚像是反射光线 或折射光线的反向延长线形成的，但这些反射光线或折射光线进入眼睛后能在视 网膜上成一实像。 人们眼球的焦距只有厘米左右，所以观察的物体一般总在眼睛的两倍焦距以 外，它在视网膜上所成的像是缩小倒立的实像，由于长时间的感受已养成习惯， 脑神经能清楚地识别各种物体，不至有上下倒置、左右易位的感觉。物理论文——形形色色的光现象 近视眼 一种远点为有限距离的非正常眼，这种眼睛的折光本 领比正常的眼睛大些，或者角膜到视网膜的距离比正 常的眼睛长些。晶状体在曲率最小的时候，也不能把 平行光束会聚在视网膜上（而是聚在视网膜前），这 种眼睛远点不是无限远，只适于看较近的物体，近点 也比10厘米小，要使这种眼睛能够看清楚无限远的物 体，必须把物体在视网膜前所成的像，移到视网膜 上。矫正近视眼的方法是配带一副用凹透镜做的眼 镜，利用这种透镜对于光束的发散作用可以使得物体 所成的像远一点，刚好成在视网膜上。青少年多患近 视眼，因此应该注意眼睛的保健。
物理还要写论文，天呐！
关于中学物理研究性学习的思考物理是一门以实验为基础的学科．研究性课程的开设为中学物理教学提供了更为广阔的天地，当然也对中学物理的教学方法和教学模式提出了新的要求．下面是笔者对中学物理如何进行研究性学习教学的几点粗浅思考． �一、指导学生自主学习，激发学生学习物理的兴趣 �要让中学生能自主地进行物理的研究性学习，首先要让他们喜欢物理，了解物理的研究方法．教师可以通过指导学生翻阅科普书籍和有关物理杂志，作好阅读笔记，直至在互联网上查找有关物理资料等形式，让学生理解物理知识的含义，了解物理发展的历史，以及物理学在促进人类社会发展过程中所表现出的魅力，以激发他们对物理的兴趣，同时也有利于培养他们自主学习的能力． �1．指导学生了解物理的发展历史，提高其科学思维水平 �物理发展的历史进程阐明了物理学科体系形成过程的各个方面的情况，如物理学家奇特而伟大的构思和重大发现，他们的成功与失败，学术争论，以及为科学献身的品质等．同时重大科学的发现总是与物理学家的创新活动分不开的．因此让学生自主地了解物理发展的历史，有利于培养他们的创新精神，提高他们科学思维水平． �2．认识物理的魅力，激发学生学习物理的兴趣 �物理学是前人在认识与探索自然的过程中，通过总结、归纳、抽象、验证等思维环节而逐步建立、不断完善起来的一门自然基础科学．物理学研究所形成的基本观点，如时空观、物质观、自然观等对整个人类文化都产生了深刻的影响力，是各行各业科技人员所必须具备的基本观点．物理学在研究问题的过程中所形成的科学方法，大都成为科学研究的基本方法，也成为培养和提高人才素质的最有效方法．让学生通过研究性学习，仿效科学研究思路，认识物理学发展的特点和基本性质，可以进一步提高物理教学的思想性、人文性和方法论等内涵． �物理学还是一门实用的、与生产生活紧密联系的、能够使人类生活更美好的学科．比如，物理与能源开发，能源与环境保护，高性能物理材料的应用等，都给人类生活带来了巨大的改变．如果学生能够在教师的指导下，有意识地通过自己查阅科普杂志、物理杂志和利用互联网上信息等资料认识物理的作用、地位及其与人类生活的关系．那么对激发学生学习物理的兴趣，无疑具有积极的意义． �中学生正处于体力和智力迅速成长的时期，他们精力充沛，聪敏而好学，易于接受新鲜事物．好奇、好学、好动，对一切未知的事物都感到新奇，总想弄个水落石出，研究性课程一般都具有形象、具体、新奇的特点，教学中如能充分地利用这些资源，就能同这一时期学生的心理产生共鸣，从而最大限度地引发他们学习物理的兴趣和热情． �二、指导学生有效地开展研究性学习 �高中物理研究性学习活动的开展，要有分类递进的教学思想．既要考虑学生的兴趣爱好，学科基础和学校的研究条件，又要考虑学生的发展问题．选择课题的难度要由浅入深，否则就会影响他们的兴趣，挫伤积极性． �1．研究性学习要选好课题 �选好课题是活动成功开展的关键．学生开始接触研究性学习时，可以由老师按学生的知识水平选择合适的课题．随着活动的不断开展，学生的研究性学习达到一定层次时，应鼓励他们自主选择课题，因为选题的过程就是一个研究问题、思考问题的过程，物理研究性学习的选题可以从以下三个方面来考虑： �（1）学科知识型选题．收集教学中可以深化、拓展、探讨的知识点，可改进的演示实验、学生实验等．这种选题方式要求教师和学生在平时教学和学习过程中要善于创新，善于思考，善于发现问题，同时要善于作好读书笔记．例如，学习形变与弹力一节内容时，不妨提出这样的课题，对于坚硬物体的形变，如何才能比较清晰、明显地显示出来?可以鼓励学生利用多种器材、各种方法进行设计和探索；学习欧姆定律时，可以鼓励学生独立地去研究各种灯泡灯丝的伏安特性；学习串、并联电路及闭合电路的特点时，可以引导学生去进行电表的改装，自制欧姆表等；学习了自感现象之后，可以去进一步研究影响自感系数大小的相关因素；学习光的折射、全反射之后，可以去测定各种液体的折射率等．实际上，只要对相关的教学内容进行挖掘，就能提出一些较有价值的研究课题．（2）热点型课题．“温室效应”是社会关注的热点问题之一．对于该问题的研究有两种学术观点：一种观点认为气温上升的原因主要是人类活动造成的；另一种观点则认为源于地球本身的周期性变化的结果．对该问题的研究，可以引导学生查阅各种相关资料，并进行一定的调查，引导学生讨论大气中的二氧化碳的主要来源，各种波长的电磁波对二氧化碳的穿透性，太阳辐射使大气升温的物理模型以及气温长周期性变化对环境的影响等问题，最后根据已有的材料和自己的分析写出一篇小论文．这样不但增长了知识，扩大了眼界，而且对于探索、研究物理问题的意识和能力都有一定的促进作用． �（3）社会生活型选题．从某些具体的科学技术对社会的影响或者从日常生活中选取与物理有关的课题进行研究，也是物理研究性学习的可选素材．比如，刹车防抱死系统（ABS）是近年来的一项新技术，它在汽车刹车时自动控制摩擦片与轮盘的压力，使车轮不与地面产生滑动摩擦，这样司机仍然能够控制车的运行方向．在这种情况下，大部分机械能消耗在摩擦片和轮盘的摩擦上．这项技术虽然较新，但它的物理模型并不复杂，利用高中物理知识可以做较为深入的研究． �总之，只要能在平时学习的过程中，多关心、多留意社会生活和周围环境等的变化，那么可供选择的研究性课题是取之不尽的． �2．研究性学习要体现开放性 �研究性学习强调以学生的自主性、探究性学习为基础，学生按自己的兴趣选择和确定研究的内容多来自学生的学习、生活和身边的现象，研究内容的实施主要的依赖教材和校园内外的资源．教师在整个研究过程中只能扮演参与者、指导者的角色，而不能干预太多，要充分体现学生的主体性、自主性．学生研究性学习的途径、方法要多样化，研究性的内容和形式要突破原有的学科教学的封闭状态，在开放、主动、多元、合作的学习环境中进行研究性学习，这有利于培养学生主动思考问题，探究、发现问题，解决问题和交往合作的能力．在物理研究性学习过程中可向学生开放实验室，让他们自主设计、操作、完成实验；开放图书阅览室，让学生自己查阅资料，培养学生走向社会选取研究素材的能力． �3．研究性学习要注重研究性学习过程 �研究性学习的主要活动程序如下方框图所示： �研究性学习与传统的学科教学中只重视学生学习结果可量化、可操作性的预期不同，研究性学习应该将学习过程看得比结果更重要．学生在选定课题后，首先要引导他们对课题进行认真分析，找出存在的问题，建立问题的概念框架，提出预期目标．其次是让学生查阅资料，开展小组探索讨论，设计研究方案，进而对方案的可行性进行论证，通过反复修改论证，确定比较可行的研究方案．再次根据研究方案进行探索研究．教师要引导学生仔细观察实验过程的每一个环节，作好实验记录，进行思考分析，解决遇到的问题和挫折，进而得出研究结果．然后对研究的过程和研究成果进行检验、评价，最后进行总结交流．这样即使成果是稚嫩可笑的，不足称道的，但学生通过一系列研究过程的亲身经历，可了解科学研究的一般流程和方法，锻炼与他人进行交往合作的能力，知道除教材以外还有很多获得知识和信息的渠道．有利于学生养成科学精神和科学态度，有利于培养他们的创新素质和创新能力．因此，注重研究学习过程是开设研究性学习的主要目的．
论文的参考文献格式怎么写
呵呵，我也在写论文呢。文献呢，如果你的论文是自己的研究成果的话可以不要文献的，但是一般学位论文是要文献的，这个好找呀，你的论文中引用的内容是在那看到的，就如实写下来就好了，象人名报刊的名字，书籍的名字，刊号文章的出处原始作者什么的，象这个〔9〕孙振杰.血府逐瘀汤验证三则.中国中西医结合耳鼻喉科杂志，1997；（1）：31你应该能找到的
参考文献书籍引用格式：
1、学术期刊文献：作者，文献题名，出版年份，卷号(期号)：起-止页码。
2、学术著作：作者．书名[M]，版次(首次免注)，翻译者，出版社，出版年：起-止页码。
3、有ISBN号的论文集：作者，题名[A]主编，论文集名[C]，出版地：出版社，出版年：起-止页码。
4、学位论文：作者，题名[D]。保存地：保存单位，年份。
5、专利文献：专利所有者，专利题名[P]。专利国别：专利号，发布日期。
参考文献书写技巧：
把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选"插入|脚注和尾注"，弹出的对话框中选择"尾注"，点击"选项"按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为"文档结尾"。
在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处，键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。
在最终确定你需要的参考文献之前，务必摸透每一篇文献的精髓。在信息化尚未如今天这般发达之前，论文作者一般需要亲自前往图书馆翻阅装订厚厚的过刊，并搞到副本之后方能决定最终需要的参考文献，最痛苦的莫过于还得通读全文。
早在17世纪，意大利的格里马第（—1663）就发现了光的衍射现象.在点光源照明下，如果在狭窄的光束路径上放置一物体，那么在置于其后的屏幕上就不是轮廓分明的影子，其影子不但比较模糊而且沿着影子边缘还出现彩带.格里马第称这种现象为“衍射”.后来，英国科学家胡克（—1703）也观察到类似的现象，但他们都未能对衍射现象作出正确的解释.�最先对光的衍射现象作出正确解释的是法国工程师奥古斯汀·菲涅耳（Augustin Fresnel,1788—1827）.他1806年从巴黎工科学校毕业，后来又在巴黎桥梁与道路专科学校学习三年，毕业后从事道路修理工作，当了八年工程师，由于他在光学研究方面崭露头角，菲涅耳就专门从事科学研究，自1814年开始，研究光的干涉和衍射现象.当时他并不知道英国科学家托马斯·杨（Thomas Young，1773—1829）的工作，但与杨氏一样，他把这些现象看作是光的波动说的证据.�1817年法国科学院举办了一次科学竞赛，要求参加者用精确的实验来演示光的全部衍射效应，并建立相应的理论.菲涅耳决定参加这次竞赛，他写了一篇叙述自己研究工作的论文，并于次年交给科学院.菲涅耳做过一系列光的衍射实验，他更精细地演示了格里马第的发现，在光源发出的光束照明下，一根细丝的影子内会出现明暗相间的光带.他用小孔实验证实，只要小孔的直径小到可以与光的波长相比拟时，光束通过小孔就能产生圆孔衍射图样，那是一圈一圈明暗相间的同心圆.他还演示了光通过圆屏、锐利的直边（例如刀口）、狭缝障碍时所产生的衍射效应.�在1818年应征论文中，菲涅耳在介绍他所进行的各种光的衍射实验的基础上，提出了今天被称为惠更斯—菲涅耳原理的新学说.惠更斯认为，在给出的ｔ时刻的波阵面可以看成是全部球面波的包络面，而在前一时刻ｔ０的波阵面上的所有各点是这些球面波的波源.菲涅耳改进了惠更斯原理，并在此基础上建立了自己的理论.他认为，在ｔ时刻空间某一点的光波的幅值可以看成是所有球面波相干的结果，而在前一时刻ｔ０的波阵面上的所有各点是这些球面波的波源.�菲涅耳根据这一原理研究了各种衍射现象，并创造了一种数学方法（菲涅耳波带法），定量计算了这些情况下衍射带的分布.他研究了光通过小孔的情形，并计算出在位于这个小孔后面的屏上应看到什么样的图样.根据他的计算，如果光是单色的，在屏上应看到一些明暗交替的环，菲涅耳计算出这些环的半径取决于孔的大小、光源到小孔的距离和小孔到观察屏之间的距离.�菲涅耳根据波动说还论述了各种不同衍射孔的光衍射的其他情形，并计算了衍射条纹的分布，菲涅耳的所有计算都与实验结果相符.�科学院成立了专门评比委员会来审议应征的所有论文.该委员会的成员都是当时法国有名的学者，他们是阿拉果（－1853）、泊松（－1840）、毕奥（，1774－1862）、拉普拉斯（，1749－1827）和盖·吕萨克（－1850）,其中泊松、毕奥和拉普拉斯都是相信光的微粒说的，而盖·吕萨克持中立态度.因此委员会不可能轻易相信菲涅耳的研究工作，但菲涅耳的计算结果与实验数据出色地符合，以致无法否定菲涅耳的论文，最后不得不授予他奖金.其中还发生了一件有趣的事情，评比委员会成员泊松看了菲涅耳的计算后发现，根据这些计算会得出一个难以置信的结论：在一个图片的阴影中应当出现一个亮点.但是迄今为止谁也不曾观察到这一情景，看来这是绝对不可能的．泊松提出这个问题想以此来驳倒菲涅耳的波动说.�菲涅耳面临这一严重考验，他的理论正确与否，必须用实验来检验.菲涅耳的理论指出，只有当图片的半径很小时，这个亮点才明显，于是他又做了一次实验，结果真的得到泊松所提到的亮点，这充分证明了菲涅耳波动理论的正确性，后人戏剧性地称这个亮点为泊松亮点（或称泊松亮斑）.因此，人们常常把菲涅耳提出的衍射理论及其实验证明，作为他对波动光学的第一大贡献.�菲涅耳的成就对光的微粒说的信奉者是一大震动，使毕奥、拉普拉斯、泊松等拥护微粒说的知名学者也无言对答；而阿拉果在这一成就的感召下改信波动说了.�在这一时期，德国的夫琅和费（—1826）也对衍射现象进行了研究，但他与菲涅耳的研究不同，理论也更简单.菲涅耳演示的衍射实验，其光源和屏距衍射孔都不是无限远，因而对衍射孔都有一个张角．而夫琅和费研究衍射现象，将望远镜对准狭缝光源，并让狭缝成像在目镜的焦平面附近，这样入射光与出射光都是平行光，可以认为光源和光屏距衍射孔是无限远.我们把这种方式产生的衍射称为“夫琅和费衍射”，而前者称“菲涅耳衍射”.可以看出，夫琅和费衍射是菲涅耳衍射的一种极限情形，而且数学上更容易处理.�当然，菲涅耳的理论也不无缺点，菲涅耳开始把光波看作纵波，不能解释光的偏振，因此竭力回避这些问题.一直到马吕斯（—1812）发现了光的偏振现象后，菲涅耳才根据杨氏的提议把光看成是横波，这样不仅完善了光的波动说，而且由此出发，解释了光的偏振现象，完成了他对光偏振的一系列研究，这是他对波动光学的又一贡献.菲涅耳于1823年被选为巴黎科学院院士，1825年又被选为伦敦皇家学会会员，遗憾的是，菲涅耳卓有成就的一生太短暂了，他只活了39岁，于1827年因患肺病，在巴黎附近的乡间逝世.�还有一事值得一提，杨氏与菲涅耳先后都对波动光学作出了重要贡献，但他们之间并无激烈的优先权之争，他们之间的关系是友好与谦恭的.菲涅耳在1816年给杨氏的信中说道：“如果有什么能够安慰我没有获得优先权的利益的话，那就是：对我来说我遇到了以如此大量的重要发现丰富了物理学的学者，同时他大大地有助于加强对于我所采用的理论的信心”.而杨氏在1819年给菲涅耳的信中写道“先生，我为您赠送令人敬羡的论文表示万分感谢，在对光学进展最有贡献的许多论文中，您的论文确实也是有很高的地位的。”
高分辨率光学显微术在生命科学中的应用【摘要】 提高光学显微镜分辨率的研究主要集中在两个方面进行，一是利用经典方法提高各种条件下的空间分辨率，如用于厚样品研究的SPIM技术，用于快速测量的SHG技术以及用于活细胞研究的MPM技术等。二是将最新的非线性技术与高数值孔径测量技术（如STED和SSIM技术）相结合。生物科学研究离不开超高分辨率显微术的技术支撑，人们迫切需要更新显微术来适应时代发展的要求。近年来研究表明，光学显微镜的分辨率已经成功突破200nm横向分辨率和400nm轴向分辨率的衍射极限。高分辨率乃至超高分辨率光学显微术的发展不仅在于技术本身的进步，而且它将会极大促进生物样品的研究，为亚细胞级和分子水平的研究提供新的手段。【关键词】 光学显微镜；高分辨率；非线性技术；纳米水平在生物学发展的历程中显微镜技术的作用至关重要，尤其是早期显微术领域的某些重要发现，直接促成了细胞生物学及其相关学科的突破性发展。对固定样品和活体样品的生物结构和过程的观察，使得光学显微镜成为绝大多数生命科学研究的必备仪器。随着生命科学的研究由整个物种发展到分子水平，显微镜的空间分辨率及鉴别精微细节的能力已经成为一个非常关键的技术问题。光学显微镜的发展史就是人类不断挑战分辨率极限的历史。在400～760nm的可见光范围内，显微镜的分辨极限大约是光波的半个波长，约为200nm，而最新取得的研究成果所能达到的极限值为20～30nm。本文主要从高分辨率三维显微术和高分辨率表面显微术两个方面，综述高分辨率光学显微镜的各种技术原理以及近年来在突破光的衍射极限方面所取得的研究进展。1 传统光学显微镜的分辨率光学显微镜图像的大小主要取决于光线的波长和显微镜物镜的有限尺寸。类似点源的物体在像空间的亮度分布称为光学系统的点扩散函数(point spread function, PSF)。因为光学系统的特点和发射光的性质决定了光学显微镜不是真正意义上的线性移不变系统，所以PSF通常在垂直于光轴的x-y平面上呈径向对称分布，但沿z光轴方向具有明显的扩展。由Rayleigh判据可知，两点间能够分辨的最小间距大约等于PSF的宽度。根据Rayleigh判据，传统光学显微镜的分辨率极限由以下公式表示[1]：横向分辨率(x-y平面)：dx，y=■轴向分辨率(沿z光轴)：dz=■可见，光学显微镜分辨率的提高受到光波波长λ和显微镜的数值孔径等因素的制约；PSF越窄，光学成像系统的分辨率就越高。为提高分辨率，可通过以下两个途径：（1）选择更短的波长；（2）为提高数值孔径, 用折射率很高的材料。Rayleigh判据是建立在传播波的假设上的，若能够探测非辐射场，就有可能突破Rayleigh判据关于衍射壁垒的限制。2 高分辨率三维显微术在提高光学显微镜分辨率的研究中，显微镜物镜的像差和色差校正具有非常重要的意义。从一般的透镜组合方式到利用光阑限制非近轴光线，从稳定消色差到复消色差再到超消色差，都明显提高了光学显微镜的成像质量。最近Kam等[2]和Booth等[3]应用自适应光学原理，在显微镜像差校正方面进行了相关研究。自适应光学系统由波前传感器、可变形透镜、计算机、控制硬件和特定的软件组成，用于连续测量显微镜系统的像差并进行自动校正。 一般可将现有的高分辨率三维显微术分为3类：共聚焦与去卷积显微术、干涉成像显微术和非线性显微术。 共聚焦显微术与去卷积显微术 解决厚的生物样品显微成像较为成熟的方法是使用共聚焦显微术(confocal microscopy) [4]和三维去卷积显微术(three-dimensional deconvolution microscopy, 3-DDM) [5]，它们都能在无需制备样品物理切片的前提下，仅利用光学切片就获得样品的三维荧光显微图像。共聚焦显微术的主要特点是，通过应用探测针孔去除非共焦平面荧光目标产生的荧光来改善图像反差。共聚焦显微镜的PSF与常规显微镜的PSF呈平方关系，分辨率的改善约为■倍。为获得满意的图像，三维共聚焦技术常需使用高强度的激发光，从而导致染料漂白，对活生物样品产生光毒性。加之结构复杂、价格昂贵，从而使应用在一定程度上受到了限制。3-DDM采用软件方式处理整个光学切片序列，与共聚焦显微镜相比，该技术采用低强度激发光，减少了光漂白和光毒性，适合对活生物样品进行较长时间的研究。利用科学级冷却型CCD传感器同时探测焦平面与邻近离焦平面的光子，具有宽的动态范围和较长的可曝光时间，提高了光学效率和图像信噪比。3-DDM拓展了传统宽场荧光显微镜的应用领域受到生命科学领域的广泛关注[6]。 选择性平面照明显微术 针对较大的活生物样品对光的吸收和散射特性，Huisken[7]等开发了选择性平面照明显微术(selective plane illumination microscopy，SPIM)。与通常需要将样品切割并固定在载玻片上的方式不同，SPIM能在一种近似自然的状态下观察2～3mm的较大活生物样品。SPIM通过柱面透镜和薄型光学窗口形成超薄层光，移动样品获得超薄层照明下切片图像，还可通过可旋转载物台对样品以不同的观察角度扫描成像，从而实现高质量的三维图像重建。因为使用超薄层光，SPIM降低了光线对活生物样品造成的损伤，使完整的样品可继续存活生长，这是目前其他光学显微术无法实现的。SPIM技术的出现为观察较大活样品的瞬间生物现象提供了合适的显微工具，对于发育生物学研究和观察细胞的三维结构具有特别意义。 结构照明技术和干涉成像 当荧光显微镜以高数值孔径的物镜对较厚生物样品成像时，采用光学切片是一种获得高分辨3D数据的理想方法，包括共聚焦显微镜、3D去卷积显微镜和Nipkow 盘显微镜等。1997年由Neil等报道的基于结构照明的显微术，是一种利用常规荧光显微镜实现光学切片的新技术，并可获得与共聚焦显微镜一样的轴向分辨率。干涉成像技术在光学显微镜方面的应用1993年最早由Lanni等提出，随着I5M、HELM和4Pi显微镜技术的应用得到了进一步发展。与常规荧光显微镜所观察的荧光相比，干涉成像技术所记录的发射荧光携带了更高分辨率的信息。（1）结构照明技术：结合了特殊设计的硬件系统与软件系统，硬件包括内含栅格结构的滑板及其控制器，软件实现对硬件系统的控制和图像计算。为产生光学切片，利用CCD采集根据栅格线的不同位置所对应的原始投影图像，通过软件计算，获得不含非在焦平面杂散荧光的清晰图像，同时图像的反差和锐利度得到了明显改善。利用结构照明的光学切片技术，解决了2D和3D荧光成像中获得光学切片的非在焦平面杂散荧光的干扰、费时的重建以及长时间的计算等问题。结构照明技术的光学切片厚度可达，轴向分辨率较常规荧光显微镜提高2倍，3D成像速度较共聚焦显微镜提高3倍。（2）4Pi 显微镜：基于干涉原理的4Pi显微镜是共聚焦/双光子显微镜技术的扩展。4Pi显微镜在标本的前、后方各设置1个具有公共焦点的物镜，通过3种方式获得高分辨率的成像：①样品由两个波前产生的干涉光照明；②探测器探测2个发射波前产生的干涉光；③照明和探测波前均为干涉光。4Pi显微镜利用激光作为共聚焦模式中的照明光源，可以给出小于100nm的空间横向分辨率，轴向分辨率比共聚焦荧光显微镜技术提高4~7倍。利用4Pi显微镜技术，能够实现活细胞的超高分辨率成像。Egner等[8，9]利用多束平行光束和1个双光子装置，观测活细胞体内的线粒体和高尔基体等细胞器的精微细节。Carl[10]首次应用4Pi显微镜对哺乳动物HEK293细胞的细胞膜上离子通道类别进行了测量。研究表明，4Pi显微镜可用于对细胞膜结构纳米级分辨率的形态学研究。（3）成像干涉显微镜(image interference microscopy, I2M)：使用2个高数值孔径的物镜以及光束分离器，收集相同焦平面上的荧光图像，并使它们在CCD平面上产生干涉。1996年Gustaffson等用这样的双物镜从两个侧面用非相干光源（如汞灯）照明样品，发明了I3M显微镜技术(incoherent, interference, illumination microscopy, I3M），并将它与I2M联合构成了I5M显微镜技术。测量过程中，通过逐层扫描共聚焦平面的样品获得一系列图像，再对数据适当去卷积，即可得到高分辨率的三维信息。I5M的分辨范围在100nm内。 非线性高分辨率显微术 非线性现象可用于检测极少量的荧光甚至是无标记物的样品。虽有的技术还处在物理实验室阶段，但与现有的三维显微镜技术融合具有极大的发展空间。（1）多光子激发显微术：(multiphoton excitation microscope，MPEM)是一种结合了共聚焦显微镜与多光子激发荧光技术的显微术，不但能够产生样品的高分辨率三维图像，而且基本解决了光漂白和光毒性问题。在多光子激发过程中，吸收几率是非线性的[11]。荧光由同时吸收的两个甚至3个光子产生，荧光强度与激发光强度的平方成比例。对于聚焦光束产生的对角锥形激光分布，只有在标本的中心多光子激发才能进行，具有固有的三维成像能力。通过吸收有害的短波激发能量，明显地降低对周围细胞和组织的损害，这一特点使得MPEM成为厚生物样品成像的有力手段。MPEM轴向分辨率高于共聚焦显微镜和3D去卷积荧光显微镜。（2）受激发射损耗显微术：Westphal[12]最近实现了Hell等在1994年前提出的受激发射损耗(stimulated emission depletion, STED）成像的有关概念。STED成像利用了荧光饱和与激发态荧光受激损耗的非线性关系。STED技术通过2个脉冲激光以确保样品中发射荧光的体积非常小。第1个激光作为激发光激发荧光分子；第2个激光照明样品，其波长可使发光物质的分子被激发后立即返回到基态，焦点光斑上那些受STED光损耗的荧光分子失去发射荧光光子的能力，而剩下的可发射荧光区被限制在小于衍射极限区域内，于是获得了一个小于衍射极限的光点。Hell等已获得了28nm的横向分辨率和33nm的轴向分辨率[12,13]，且完全分开相距62nm的2个同类的分子。近来将STED和4Pi显微镜互补性地结合，已获得最低为28nm的轴向分辨率,还首次证明了免疫荧光蛋白图像的轴向分辨率可以达到50nm[14]。（3）饱和结构照明显微术：Heintzmann等[15]提出了与STED概念相反的饱和结构照明显微镜的理论设想，最近由Gustafsson等[16]成功地进行了测试。当光强度增加时，这些体积会变得非常小，小于任何PSF的宽度。使用该技术，已经达到小于50nm的分辨率。（4）二次谐波 (second harmonic generation, SHG)成像利用超快激光脉冲与介质相互作用产生的倍频相干辐射作为图像信号来源。SHG一般为非共振过程，光子在生物样品中只发生非线性散射不被吸收，故不会产生伴随的光化学过程，可减小对生物样品的损伤。SHG成像不需要进行染色,可避免使用染料带来的光毒性。因其对活生物样品无损测量或长时间动态观察显示出独特的应用价值，越来越受到生命科学研究领域的重视[17]。3 表面高分辨率显微术表面高分辨率显微术是指一些不能用于三维测量只适用于表面二维高分辨率测量的显微技术。主要包括近场扫描光学显微术、全内反射荧光显微术、表面等离子共振显微术等。 近场扫描光学显微术 近场扫描学光显微术(near-field scanning optical microscope, NSOM)是一种具有亚波长分辨率的光学显微镜。由于光源与样品的间距接近到纳米水平，因此分辨率由光探针口径和探针与样品之间的间距决定，而与光源的波长无关。NSOM的横向分辨率小于100nm，Lewis[18]则通过控制在一定针尖振动频率上采样，获得了小于10nm的分辨率。NSOM具有非常高的图像信噪比，能够进行每秒100帧图像的快速测量[19]，NSOM已经在细胞膜上单个荧光团成像和波谱分析中获得应用。 全内反射荧光显微术 绿色荧光蛋白及其衍生物被发现后，全内反射荧光(total internal reflection fluorescence，TIRF)技术获得了更多的重视和应用。TIRF采用特有的样品光学照明装置可提供高轴向分辨率。当样品附着在离棱镜很近的盖玻片上，伴随着全内反射现象的出现，避免了光对生物样品的直接照明。但因为波动效应，有小部分的能量仍然会穿过玻片与液体介质的界面而照明样品，这些光线的亮度足以在近玻片约100nm的薄层形成1个光的隐失区，并且激发这一浅层内的荧光分子[20]。激发的荧光由物镜获取从而得到接近100nm的高轴向分辨率。TIRF近来与干涉照明技术结合应用在分子马达步态的动力学研究领域, 分辨率达到8nm，时间分辨率达到100μs[21]。 表面等离子共振 表面等离子共振(surface plasmon resonance, SPR) [22]是一种物理光学现象。当入射角以临界角入射到两种不同透明介质的界面时将发生全反射，且反射光强度在各个角度上都应相同，但若在介质表面镀上一层金属薄膜后，由于入射光被耦合入表面等离子体内可引起电子发生共振，从而导致反射光在一定角度内大大减弱，其中使反射光完全消失的角度称为共振角。共振角会随金属薄膜表面流过的液相的折射率而改变，折射率的改变又与结合在金属表面的生物分子质量成正比。表面折射率的细微变化可以通过测量涂层表面折射光线强度的改变而获得。1992年Fagerstan等用于生物特异相互作用分析以来，SPR技术在DNA-DNA生物特异相互作用分析检测、微生物细胞的监测、蛋白质折叠机制的研究，以及细菌毒素对糖脂受体亲和力和特异性的定量分析等方面已获得应用[23]。当SPR信息通过纳米级孔道[24]传递而提供一种卓越的光学性能时，将SPR技术与纳米结构设备相结合，该技术的深入研究将有可能发展出一种全新的成像原理显微镜。【参考文献】[1] 汤乐民,丁 斐.生物科学图像处理与分析[M].北京:科学出版社,2005：205.[2] Kam Z, Hanser B, Gustafsson MGL, et adaptive optics for live three-dimensional biological imaging[J]. Proc Natl Acad Sci USA,2001,98:3790-3795.[3] Booth MJ, Neil MAA, Juskaitis R, et al. Adaptive aberration correction in a confocal microscope[J]. Proc Natl Acad Sci USA，2002, 99:5788-5792.[4] Goldman RD,Spector cell imaging a laboratory manual[J].Gold Spring Harbor Laboratory Press,2005.[5] Monvel JB,Scarfone E,Calvez SL,et deconvolution for three-dimensional deep biological imaging[J].Biophys,2003,85:3991-4001.[6] 李栋栋,郭学彬,瞿安连.以三维荧光反卷
金融市场的量化密码系列文章（3） 已知的已知 作者：Michael Zhang 麦教授 在上一篇文章（ 如何用两维思维方式解读苏格拉底悖论 ）的最后，麦教授提到了用两维的思维方式去解读苏格拉底那句“我知道我什么也不知道”的悖论。在接下来的几篇文章里，麦教授将继续带领大家一起做思维升级，从“已知的已知”出发，分别探讨“已知的未知”、“未知的已知”和“未知的未知”。 “已知的已知”指的是我们会在教科书中看到的内容，是《心经》里说的“色声香味触法”。我们可以精确地计算星体的轨道，我们可以做出专门解决特定病症的靶向药，我们知道好的投资收益率来自于公司的基本面变化。也就是说，对于这些事，我们知道了事物运作的基本逻辑。 我们也知道市场很难预测，学术界研究金融几十年了，这些工作得到的基本结论是： （1）从资产定价（asset pricing）角度来看：市场因为无法预测，所以可以用有效市场假设（Efficient Market Hypothesis, EMH）来分析； （2）从行为金融（behavioral finance）角度来看：投资者因为有各种决策偏差（decisionbiases），市场并不有效。 有效市场理论作为“已知的已知”在学术界占据了很长一段时间的主导地位，后来受到了行为金融理论的挑战。有效市场假说的奠基人尤金·法玛（Eugene Fama）和行为金融的奠基人罗伯特·席勒（Robert Shiller）在2013年同时获得了诺贝尔经济学奖。这两个学派争论了几十年的看似矛盾的观点，其实从不同的角度看可能都是对的。 即便是严谨的物理学也不例外，牛顿力学在几百年的时间里被认为是真理，但是20世纪出现了相对论和量子力学之后，这个“已知的已知”其实也只在一定范围内有效，并不是绝对的已知。 初出茅庐，年仅29岁的牛顿（Isaac Newton）在1672年2月8日在英国皇家学会（Royal Society）宣讲了一篇光的色散的论文，认为光是由微粒组成的，一束光就像是一把枪发射出来的无数微小的光粒，而光的色散则像是不同颜色的微粒可以通过三棱镜分开，变成一束束同样颜色的光束。 牛顿的死对头胡克（Robert Hooke）对微粒说做了强烈的批评。胡克去世后，牛顿让皇家学会取下了胡克的肖像，所以今天我们看到的胡克肖像是画家凭空想出来的。随着牛顿的贡献越来越大，他的影响也越来越大，虽然胡克等人支持的波动说也有很强的理论意义，但是微粒说在牛顿的影响下，变成了主流的“已知的已知”。 1690年，荷兰物理学家惠更斯（Christiaan Huygens）发表了《光论》，论述了光的波动学说，但是仍然没有撼动牛顿的影响力。微粒说直到100多年后才被托马斯·杨（Thomas Young）和法国科学家奥古斯丁·菲涅耳（Augustin Fresnel）做的支持波动说的实验结果所质疑。 这里有一个有趣的关于科学方法论的故事。 一个科学知识要建立，最重要的是要能够被证伪。 菲涅耳提交了一篇光的衍射的论文之后，他遇到了最强有力的批评来自于法国科学院院士泊松（Siméon Denis Poisson）（泊松对概率分布的贡献很大，以后会讲到以他名字命名的“泊松分布”）。泊松不支持波动说，他说你这个结论是错的，因为如果有你说的衍射，光穿过一个玻璃圆盘就应该在阴影中间出现一个亮斑。结果大家做了一个实验，真的有亮斑！于是这个支持波动说的实验结果就被命名为“泊松亮斑”。证伪的过程中证实，干得实在漂亮。 科学家可以有自己的出发和立足点，但是科学最终总是公平的。 有了强有力的实验结果支持，波动说大获全胜就取代了曾经的“已知的已知”微粒说。微粒说不得不从“已知的已知”的真理清单里面删掉。 然而，100年后，事情又有了转机。 爱因斯坦（Albert Einstein）在1905年写了一篇后来让他拿到诺贝尔物理学奖的论文，用光量子（photon）这个微粒的概念解释了光电效应。也就说明了，在量子力学的哥本哈根诠释（Copenhagen interpretation）下，波函数会坍塌成粒子，于是微粒说也没有错，它又回到了真理清单上来。 不过这也不是永久的，50年后的1957年，一个年轻的物理学博士生休·埃弗雷特 （Hugh Everett III）在他的博士论文里从数学的角度通过薛定谔方程推导出了对量子力学的多世界诠释（the multi-world interpretation）。他认为根本不存在微粒和波函数的争论，波函数永远不会坍塌成微粒，所有观测到的量子力学现象都是由于观测导致了宇宙的分裂成为多个平行宇宙。 这个想法太惊世骇俗，所以他当时必须缩短论文篇幅，让论文不显得这么奇怪才可以毕业。 这算是推翻微粒说了吗？也并没有。因为论文得不到物理学界的支持，埃弗雷特毕业后很难在学术圈立足，他去了军队做应用数学和编程，郁郁不得志，每天酗酒，51岁就去世了。而在他去世之后，他的理论逐渐有更多的人开始支持，开始沿着这个思路继续推进。 所以虽然人类对未知的 探索 逐渐深入并有了越来越多的研究成果，“已知的已知”并不一定是增加的。 连严谨的科学里都没有绝对的真理，“已知的已知”这个概念很大程度上就是个伪命题了 。 随着我们的认知的提高，很多“已知的已知”可能会被新的知识挑战，而激发出更多的“已知的未知”。 实际上，苏格拉底最终可能被证明是对的：也许根本不存在“已知的已知”！ 换句话说，虽然人类的知识一直在积累，但是越来越多的“已知的已知”会被推翻，最终第一象限可能就是一个空集，于是苏格拉底说 I know that I know nothing。 这并不是说我们就不要追求“已知的已知”了，我们做的所有的去推翻旧的理论的研究，目的都是希望在做判断的时候有目前为止最好的方法，也许并不完美，但是是目前已知最好的就可以了。对金融市场的理解也是这样， 也许最终我们也不知道什么是正确答案，但是我们不会停下来，我们会通过提高自己的认知来加深对市场的理解，和 探索 宇宙的奥妙一样，对金融市场理解上的任何小小的进步都会得到巨大的回报。 金融市场的量化密码系列文章 如何用两维思维方式解读苏格拉底悖论 不可能发生的事（1987年） 《金融市场的量化密码》系列专栏——前言
shark-skin like swimsuit A new high-performance swimsuit,developed by mimicking the skin of sharks,will be worn by top athletes in Athens from this revolutionary new fabric,developed by Speedo,is the result of four years of research and development that began with the study of shark skin at the Natural History Museum .The new swimsuit,called Fastskin FSII,increases a swimmer's speed by reducing passive drag through water by up to 4% more than the next best into shark skin texture and movement through water was carried out under the guidance of Natural History Museum fish expert Ollie 'teeth' cover the surface of a shark's skin and the shape and positioning of these 'teeth' vary across the body to manage the flow of these findings Speedo created a full 'bodyskin' with different fabrics on different parts of the body and for the first time,male- and female-specific and stroke-specific swimsuits.希望对您的学习有帮助【满意请采纳】O(∩_∩)O。
他们希望！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！
嗯，首先关于鲨鱼的作文，你先要知道写哪方面嗜血鲨鱼的一些构成，那还是血杀鱼的特点，然后最后你可以跟着你所写的内容给他取一个标题。
泳衣是人类模仿鲨鱼的皮制造而来的。
鲨鱼的皮有弹力，能弹开水中有毒的物质。鲨鱼的皮肤非常粗糙，布满了许多齿状突的物体，叫做盾鳞，是由一个髓腔上覆象牙质构成，外面还包着一层珐琅质，可以保护身体不被岩石擦伤。
根据鲨鱼的皮肤的特点，发明了泳衣。 在夏天天气十分热的时候，很多人选择游泳降温，游泳池里人多了，常常会发生碰撞的情况。
如果在泳衣上的两边加上一个微型警告器，当别人与自己的距离比近，有可能发生碰撞，警告器就会震动，提示双方。 当你游完泳上岸了以后，你会发现泳衣很吸水，要把水扭干了才能装进袋子里，如果在泳衣的外层加上一种“防水剂”，一上岸，泳衣上的水就会滑落下来，不会贴在身上，脱下来就轻松多了。
每个工具都会有缺点，只要你把它不断改良，就会变得更加好用。
泳衣是人类模仿鲨鱼的皮制造而来的。鲨鱼的皮有弹力，能弹开水中有毒的物质。鲨鱼的皮肤非常粗糙，布满了许多齿状突的物体，叫做盾鳞，是由一个髓腔上覆象牙质构成，外面还包着一层珐琅质，可以保护身体不被岩石擦伤。根据鲨鱼的皮肤的特点，发明了泳衣。
在夏天天气十分热的时候，很多人选择游泳降温，游泳池里人多了，常常会发生碰撞的情况。如果在泳衣上的两边加上一个微型警告器，当别人与自己的距离比近，有可能发生碰撞，警告器就会震动，提示双方。
当你游完泳上岸了以后，你会发现泳衣很吸水，要把水扭干了才能装进袋子里，如果在泳衣的外层加上一种“防水剂”，一上岸，泳衣上的水就会滑落下来，不会贴在身上，脱下来就轻松多了。
每个工具都会有缺点，只要你把它不断改良，就会变得更加好用。
鲨鱼皮泳衣
中文名称：鲨鱼皮泳衣
又称：神奇泳衣，SPEEDO泳衣，LZRRacer泳衣，快皮
英文名称：shark-skin like swimsuit
悉尼奥运会游泳比赛中，澳大利亚选手伊恩·索普穿黑色连体紧身泳装，宛如碧波中前进的鲨鱼，劈波斩浪，一举夺得3枚金牌，而他身穿的鲨鱼皮泳衣也从此名震泳界。
鲨鱼皮泳衣是人们根据其外形特征起的绰号，其实它有着更加响亮的名字：快皮， 它的核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤。生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游 动。快皮的超伸展纤维表面便是完全仿造鲨鱼皮肤表面制成的。此外，这款泳衣还充分融合了仿生学原理：在接缝处模仿人类的肌腱，为运动员向后划水时提供动 力；在布料上模仿人类的皮肤，富有弹性。实验表明，快皮的纤维可以减少3% 水的阻力，这在1%秒就能决定胜负的游泳比赛中有着非凡意义。1999年10月，国际泳联正式允许运动员穿快皮参赛。
而关于穿什么样的泳衣游得更快，人们已探索了许多年。泳者在水中遇到的阻力，与水的密度、泳者的正面面积、摩擦系数及泳者速度的平方成正比，因此减少正面面积和摩擦系数是设计低阻力泳衣的关键。
更新换代
Speedo公司产品
第一代鲨鱼皮
2000年FASTSKIN
采用纤维模仿鲨鱼皮肤结构，能引导周围的水流，减少水阻力并提高游进速度3%~。作为鲨鱼皮的代表，这款泳装在悉尼奥运会上风靡全球，有83%的参赛选手选择身穿鲨鱼皮参加比赛。
第二代鲨鱼皮
2004年FASTAKIN 2
在第1代的基础上，在面料的表面加上颗粒状的小点，目的是减少30%的水阻，整体功能比第1代提升。2004年的雅典奥运会，获得奖牌的运动员中有47人就是穿着这款泳衣登上领奖台的。
第三代鲨鱼皮
2007年FASTAKIN FS_PRO
由防氧弹性纱和特细尼龙纱组成。它的弹性比同类产品高15%，可以减少肌肉振动和能量损耗。在2007年1年时间里，协助世界各国运动员先后21次打破世界纪录。
第四代鲨鱼皮
2008年FASTSKIN LZR RACER
第4代由极轻、低阻、防水和快干性能LZR Pulse面料组成，是全球首套以高科技熔接生产的无皱褶比赛泳装。在近1个月内产生的16项新的世界纪录中，有14项是由选手穿着这款泳衣创造的。
鲨鱼皮泳衣是人们根据其外形特征起的绰号，其实它有着更加响亮的名字：快皮， 它的核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤。生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游 动。快皮的超伸展纤维表面便是完全仿造鲨鱼皮肤表面制成的。此外，这款泳衣还充分融合了仿生学原理：在接缝处模仿人类的肌腱，为运动员向后划水时提供动 力；在布料上模仿人类的皮肤，富有弹性。实验表明，快皮的纤维可以减少3% 水的阻力，这在1%秒就能决定胜负的游泳比赛中有着非凡意义。1999年10月，国际泳联正式允许运动员穿快皮参赛。
“鲨鱼皮”泳衣在研制的过程中，花费了大量的人力物力，因此它的价格也不菲。一件泳衣的造价约在人民币7000元以上，而为了达到最佳效果，一件只能穿6次。如此昂贵的泳衣，对于收入颇丰的欧美运动员来说，也许不算什么，但是对于非洲的一些运动员来说，则有些望尘莫及。选择‘鲨鱼皮’就意味着，不仅要在比赛中穿着，而在平日的训练中也要进行适应。每穿一次，平均就需要千余元人民币，的确是一个不小的数目。这样，很容易造成运动员由于收入差别而造成成绩上的两极分化。
“鲨鱼皮”在穿戴的时候也非常复杂，要想使泳衣把人体包裹得尽量紧一点，必须要先在手脚上套上塑料袋，然后几个人用指腹一点点向上推，绝对不能用力拉扯。一位设计人员表示，这种泳衣的后背波浪形拉链也设计得相当精密，“拉链必须紧贴脊柱，稍微穿歪一点，就会自动崩开”。
而我国游泳界的老前辈穆祥雄在接受记者采访时则表示了对‘鲨鱼皮’神奇效果的质疑，他认为科学的训练方法才是提高运动员成绩的主要途径。“虽然最近有一些运动员在身穿‘鲨鱼皮’比赛时打破了世界纪录，但是这种新式泳衣是否能够真正提高成绩还不好说。每一届奥运会之前总会有一些世界纪录被改写，因为队员们在大赛前接受了系统训练，而状态也基本调整到了最佳，因此非常容易出成绩。”穆祥雄解释说，“而且，‘鲨鱼皮’和普通泳衣的效果对比，是不可能做到同步的，因为我们没法证明，运动员在穿着‘鲨鱼皮’破纪录的同一时间、同一地点，他穿普通泳衣是否也能破纪录。”
第一代鲨鱼皮 2000年FASTSKIN 采用纤维模仿鲨鱼皮肤结构，能引导周围的水流，减少水阻力并提高游进速度3%~。作为鲨鱼皮的代表，这款泳装在悉尼奥运会上风靡全球，有83%的参赛选手选择身穿鲨鱼皮参加比赛。 第二代鲨鱼皮 2004年FASTAKIN 2 在第1代的基础上，在面料的表面加上颗粒状的小点，目的是减少30%的水阻，整体功能比第1代提升。2004年的雅典奥运会，获得奖牌的运动员中有47人就是穿着这款泳衣登上领奖台的。 第三代鲨鱼皮 2007年FASTAKIN FS_PRO 由防氧弹性纱和特细尼龙纱组成。它的弹性比同类产品高15%，可以减少肌肉振动和能量损耗。在2007年1年时间里，协助世界各国运动员先后21次打破世界纪录。 第四代鲨鱼皮 2008年FASTSKIN LZR RACER 第4代由极轻、低阻、防水和快干性能LZR Pulse面料组成，是全球首套以高科技熔接生产的无皱褶比赛泳装。在近1个月内产生的16项新的世界纪录中，有13项是由选手穿着这款泳衣创造的。 参考资料：
一件泳衣，在悉尼奥运会上改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿上一种特殊的泳衣——“连体鲨鱼装”。这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少4%。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松，附在胸前和肩后的振动控制系统则能帮助引导水流。
二代鲨鱼装泳池称霸
在雅典奥运会男子游泳比赛中，和美国泳坛“神童”菲尔普斯等名将共同大放异彩的将是他们的装备：第二代鲨鱼装FS2。
作为新兴的奥运科技产物之一———鲨鱼装，是四年前的悉尼奥运会才被世人广为关注的。在2000年悉尼奥运会上，包括索普在内的130余名选手穿着第一代鲨鱼装———FS1跳进游泳池，结果他们共夺得32枚游泳金牌中的26枚。
游泳是奥运项目中较古老的项目，上世纪40年代，穿惯了亚麻等质地服装的游泳运动员们开始使用丝绸游泳衣。在上世纪50年代后期，随着石油科技的发展，尼龙游泳衣开始风靡世界，并大量出现在奥运游泳池中。1972年慕尼黑奥运会上，只有单方向伸缩性的毛衣游泳衣让许多选手夺得了奥运金牌。上届奥运会出现的FS1鲨鱼装模仿了鲨鱼的皮肤，使选手在水中行进时游泳衣能紧贴在身上，更有效地减少游泳阻力，同时能降低选手身体上下的压差阻力。据称第二代鲨鱼游泳衣FS2在继承FS1的诸多优点外，还借鉴了飞机设计中的动力学原理，在游泳衣的背部和臀部设计了一些肋骨状的凸起，以使选手在行进中可以降低 10%的水流阻力。每件FS2的市场售价超过4800元人民币。
京奥运会游泳决赛首日，水立方便屡屡掀起破纪录的 *** 。
这些新纪录的创造者有个共同点，那就是都穿着神奇的“鲨鱼皮”。其实自从今年年初第四代“鲨鱼皮”问世以来，短短几个月时间里，至少已经有52项世界纪录被打破，其中有48项纪录正是在这款神奇泳衣的助推之下产生的。
尽管有人称它是“科技兴奋剂”，但在比赛成绩的诱惑下，不少国家的游泳队还是投入了它的怀抱。 □晨报记者 韩小妮 几个月时间诞生52项新纪录 10日上午10点，水立方的首枚游泳金牌诞生。
在男子400米个人混合泳决赛中，美国“金童”菲尔普斯不仅以先于第二名一个半身位的绝对优势卫冕了金牌，4分03秒84的成绩更是打破世界纪录。而这也是北京奥运会诞生的第一个世界纪录。
要知道此时的菲尔普斯还只是穿了半套“鲨鱼皮”。比赛中菲尔普斯 *** 上身，下身穿着Speedo的紧身泳裤。
澳大利亚小将斯蒂芬妮·莱斯同样不甘示弱，一下子把女子400米混合泳的世界纪录提高了将近两秒。 北京奥运会游泳决赛首日，水立方便屡屡掀起破纪录的 *** 。
仔细观察一下，可以发现一个共同点：这些泳坛高手们都穿着神奇的“鲨鱼皮”。 其实自从今年年初Speedo公司的LZRRacer第四代“鲨鱼皮”问世以来，国际泳坛上早已掀起了一波破纪录的狂潮。
短短几个月时间里，至少已经有52项世界纪录被打破，其中有48项纪录的创造者穿的正是“鲨鱼皮”。要知道2007年全年，不过才诞生了16项新世界纪录。
惊人的数字对比，不禁让人感叹“鲨鱼皮”的巨大威力。正像英国奥林匹克医疗中心首席生理学家理查德·戈德弗里所指出的那样，运动员装备的高科技含量正成为决定谁能夺冠的重要因素。
“大多数运动员的身体素质相差并不大，因此对细节的关注变得尤为重要。奥运奖牌的差别往往在于百分之一秒，这使得运动科学和科技化装备的作用愈发显现出来。”
“感觉就像是火箭一样” “鲨鱼皮”这个名字对于游泳爱好者来说并不陌生。早在10年前，第一代“鲨鱼皮”便已面世。
在2000年的悉尼奥运会上，澳大利亚名将索普正是穿着“鲨鱼皮”劈波斩浪，一举夺得了3枚金牌。这使得它成为当时最引人注目的技术革新。
第二代“鲨鱼皮”在第一代的基础上增加了面料表面的颗粒状突起。这一设计在2004年雅典奥运会上再次得到比赛成绩的肯定——获得奖牌的游泳运动员中有47人身着此泳衣。
2007年，第三代“鲨鱼皮”在材料上又加以改进，减少了肌肉的震动和能量损耗。 今年年初，第四代“鲨鱼皮”问世后，它的风头简直盖过了任何一位运动员或教练，成为2008年奥运会上游泳比赛中最具争议的明星。
据说新泳衣比2004年的第二代“鲨鱼皮”至少降低10%的水中阻力，并且减少5%的氧气消耗，成绩提高2%。而这2%，是半个身位的距离，也是金牌的保障。
今年的奥运会为新泳衣的设计提出了很大的挑战。国际泳联禁止使用能够产生浮力的泳衣。
为此，设计团队对400多位泳坛精英的身体进行了三维立体扫描。新版“鲨鱼皮”在胸部、臀部等人体阻力最大的部位，采用特殊材料对肌肉进行压缩，把运动员的身体尽可能塑造成流线型。
为了达到这些目的，这款泳衣比一般泳衣要紧70倍。 泳坛高手们给这款泳衣寄予了很高的评价。
菲尔普斯说：“当我碰到水时，感觉就像是火箭一样，我等不及马上要在水中游动。”而哈克特的形容更加形象，他说穿上这款泳衣“就像是锋利的小刀切在黄油上”。
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京奥运会游泳决赛首日，水立方便屡屡掀起破纪录的 *** 。
这些新纪录的创造者有个共同点，那就是都穿着神奇的“鲨鱼皮”。其实自从今年年初第四代“鲨鱼皮”问世以来，短短几个月时间里，至少已经有52项世界纪录被打破，其中有48项纪录正是在这款神奇泳衣的助推之下产生的。
尽管有人称它是“科技兴奋剂”，但在比赛成绩的诱惑下，不少国家的游泳队还是投入了它的怀抱。 □晨报记者 韩小妮 几个月时间诞生52项新纪录 10日上午10点，水立方的首枚游泳金牌诞生。
在男子400米个人混合泳决赛中，美国“金童”菲尔普斯不仅以先于第二名一个半身位的绝对优势卫冕了金牌，4分03秒84的成绩更是打破世界纪录。而这也是北京奥运会诞生的第一个世界纪录。
要知道此时的菲尔普斯还只是穿了半套“鲨鱼皮”。比赛中菲尔普斯 *** 上身，下身穿着Speedo的紧身泳裤。
澳大利亚小将斯蒂芬妮·莱斯同样不甘示弱，一下子把女子400米混合泳的世界纪录提高了将近两秒。 北京奥运会游泳决赛首日，水立方便屡屡掀起破纪录的 *** 。
仔细观察一下，可以发现一个共同点：这些泳坛高手们都穿着神奇的“鲨鱼皮”。 其实自从今年年初Speedo公司的LZRRacer第四代“鲨鱼皮”问世以来，国际泳坛上早已掀起了一波破纪录的狂潮。
短短几个月时间里，至少已经有52项世界纪录被打破，其中有48项纪录的创造者穿的正是“鲨鱼皮”。要知道2007年全年，不过才诞生了16项新世界纪录。
惊人的数字对比，不禁让人感叹“鲨鱼皮”的巨大威力。正像英国奥林匹克医疗中心首席生理学家理查德·戈德弗里所指出的那样，运动员装备的高科技含量正成为决定谁能夺冠的重要因素。
“大多数运动员的身体素质相差并不大，因此对细节的关注变得尤为重要。奥运奖牌的差别往往在于百分之一秒，这使得运动科学和科技化装备的作用愈发显现出来。”
“感觉就像是火箭一样” “鲨鱼皮”这个名字对于游泳爱好者来说并不陌生。早在10年前，第一代“鲨鱼皮”便已面世。
在2000年的悉尼奥运会上，澳大利亚名将索普正是穿着“鲨鱼皮”劈波斩浪，一举夺得了3枚金牌。这使得它成为当时最引人注目的技术革新。
第二代“鲨鱼皮”在第一代的基础上增加了面料表面的颗粒状突起。这一设计在2004年雅典奥运会上再次得到比赛成绩的肯定——获得奖牌的游泳运动员中有47人身着此泳衣。
2007年，第三代“鲨鱼皮”在材料上又加以改进，减少了肌肉的震动和能量损耗。 今年年初，第四代“鲨鱼皮”问世后，它的风头简直盖过了任何一位运动员或教练，成为2008年奥运会上游泳比赛中最具争议的明星。
据说新泳衣比2004年的第二代“鲨鱼皮”至少降低10%的水中阻力，并且减少5%的氧气消耗，成绩提高2%。而这2%，是半个身位的距离，也是金牌的保障。
今年的奥运会为新泳衣的设计提出了很大的挑战。国际泳联禁止使用能够产生浮力的泳衣。
为此，设计团队对400多位泳坛精英的身体进行了三维立体扫描。新版“鲨鱼皮”在胸部、臀部等人体阻力最大的部位，采用特殊材料对肌肉进行压缩，把运动员的身体尽可能塑造成流线型。
为了达到这些目的，这款泳衣比一般泳衣要紧70倍。 泳坛高手们给这款泳衣寄予了很高的评价。
菲尔普斯说：“当我碰到水时，感觉就像是火箭一样，我等不及马上要在水中游动。”而哈克特的形容更加形象，他说穿上这款泳衣“就像是锋利的小刀切在黄油上”。
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一张薄薄的白纸,可以用来写字或绘画,但是经过双手折叠,一件件活灵活现的“工艺品”便诞生了。出于对 折纸 的一片痴心,折纸成了我的最爱。下面给大家分享一些四年级折纸的 作文 600字，希望对大家有帮助。
四年级折纸的作文600字1
我去语文班上课，在课堂上，老师让我们折纸，谁会折一些大家都不会的，谁就去前面教大家折。
同学们都纷纷发表了自己会折什么，有的说会折飞机，有的说会折纸船……这时，小涵说他会折蝴蝶结。于是老师就让他教我们折蝴蝶结。
折蝴蝶结，首先要准备一张正方形的纸，然后对折成长方形，再对折，打开，然后把纸压一压，变成一个正方形。把正方形的两条边往里折，再折另一面，折完了把它打开，纸上出现了一个正方形的印，然后往里折，让那个小正方形出来，再一压。拿剪刀对着痕迹剪开就完成了。
我还会折飞机和船。
飞机我一共会折三种。今天，我来教大家最简单的折法。首先准备一张正方形的纸，把正方形的纸的对角对折，变成一个三角形。把这个三角形往下折，再把两边往中间折。这时下面有一个小三角形，把三角形往上折，固定住那两条边，小三角形上有一条线，再把两条边向线折，再把两条边折到背面，一打开，就完成了。
船是用一张长方形的纸折的。先把长方形对折，再把两条边折成三角形，下面空出的两条长方形，先把一个长方形的两条边往里折，背面也像那样折，然后把那两条折好的长方形分别向那一面折上去，形成一个三角形，三角形下面有一个口，把那个口撑开，三角形中间是一条线，把三角形撑开的时候，对着线的方向撑，最后形成一个正方形。把正方形正反面往上折，形成一个三角形，然后把三角形下面的口撑开变成一个正方形，最后把正方形打开的两个边拽开一折，就是一个小船了。
同学们，你们会折什么呢?请告诉我你们是怎么折的吧!
四年级折纸的作文600字2
在我家的一个角落，有一个箱子，那里面装着我的纸折品，有大象、翼龙、螳螂、霸王龙……这些都是我的得意之作，可是，谁又知道，在这背后我又付出了多少努力才折出来这些动物，这些陪我度过时光的朋友。
记得在我刚刚开始折纸的时候，仅仅是因为我对其他小朋友的一些纸玩物十分好奇，便要了一个，发现他们折得十分精美，就很想知道应该怎么折。妈妈见我对折纸这么感兴趣，便买了一本折纸书给我看，还拿了好几张纸让我折。我见了，不禁乐开了花，二话不说就拿起了一张纸并翻阅起折纸书来，还专心致志地折。没多久，几只栩栩如生的小动物就在我的手中完成了。看见这么多栩栩如生的小动物在我的手中完成了，我又起了劲，如痴如醉地继续折了下去。
过了一个多月，我差不多已经把书上的动物全部熟练地学会了，但是我对此还不满足，又上网去查找一些动物的折法。而此时的我已经自认为把所有折纸的东西全部烂熟于心了，但一个火龙的折法又把我难住了，便不禁有点想放弃，但我又想：折出这只火龙已经不远了，在此放弃实在是太不应该，还不如把火龙折好。终于，在我几次尝试后，我折出了这只火龙。我对这只火龙爱不释手，也在这时我才发现，自己离真正折好每一个东西还差很远。但我已经不管这些了，一个劲地要折纸。
虽然如今我的折纸时间越来越少，我的纸折品每隔一段时间就要清理一次，但我也明白了没有最好，只有更好，只要专心才能把事做成!
四年级折纸的作文600字3
纸可以做成几百样的东西，如：把纸折成船，把纸折成飞机，把纸折成恐龙，而我却是把纸折成了一把步枪。
在中国非常时期我们只能待在家里，总有些人闲的慌，就玩起了各种事。而我也不例外，我找妈妈说：“我真是太无聊了，我什么都玩过了，诶，妈我能玩折纸啵。”“可以呀!”妈妈看着手机对我说。
说干就干，我找来了一本没有用过的本子，开始忙了起来。
我想做些啥呢?做龙把太难了，坐船吧也太简单了，经过我的反复思考，我还是做一把步枪吧。
于是我想枪声要两张纸，枪托要一张纸，枪管要一张枪把也要一张纸，那么一共是六张。哦，差点把最重要的双面胶给忘了。
我先择枪身用一张纸对折，对折，对折再对折反正就是越细越好。折好之后得到一个又细又长的长方形，然后折两个小角再对折1/2的枪声就做好了。
第二步就简单了，就像之前那样折成一个长方形，最后对折插入第一部分的枪身里面，然后一个完美的枪声就完成了。接下来是枪管的枪管也是十分简单，就是把它折成一个又细又长的小长方形，然后对折，最后把它插进第一部分的枪声里就行了。再来是枪托了，只是老样子，把它折成一个长方形，这时两个脚要折长一些则好之后再插入枪身，那这样一个一把完美的步枪就差一步了。
最后再折一个握把，就大功告成了，还是一样折一个长方形，这时要注意那两个小脚要小一点才行，再装入枪声，最后再用双面胶粘一下，固定一把好看又完美的步枪就好了。
在非常时期你们都干些什么呢?快和我说一说吧。
四年级折纸的作文600字4
每当我看到那个手工制作的小花伞，朝我绽放着笑脸时，我都会想起那次手工折纸伞的情景。因为那个小花伞让我学会了坚持，明白了“坚持就会胜利”的道理。
我非常喜欢折纸，总是折出些奇奇怪怪的东西。这不，昨天，我又开始折纸了，你们猜我这次折的啥?不知道的话就让我来告诉你们吧!其实我折的是一把小花伞。
这天，我在书柜里无意发现了一本关于折纸的书，我好奇地翻看，一下子就被那花花绿绿的图案吸引住了。我想，我要是自己能够做一个这么漂亮的小花伞该多好呀!
于是，说干就干，我把卡纸、小剪刀、白胶、小木棍这些材料准备好，接着，我便开始做了，按照书里的制作 方法 ，首先，把角对角对折3次，展开，顺着对角线往里折，把其中一面竖起从中间撑开，压下，从两边中线对折，展开，沿折痕往里进去，其余三面也是如此，哎!这可难住我了，“哎!看来，这次又该失败了”。我叹气道。可我毫不气馁，并下定决心要重新制作这朵纸花。
在接下来的时间里，我也成功地做好了伞的上身。下一步就是要做下身了，我把卡纸在小木棍上裹一圈，粘上。结果，卡纸一边在上面，一边在下面“唉!看来这个小花伞肯定无法制作成功”，正当我准备放弃时，想起了一句话：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。它让我充满信心，于是我重新开始制作起来。不知过多久，我终于做出了一个极其美丽的小花伞来。我看着这个小花伞，欢呼道：“耶，我成功了”!妈妈看了看我的作品，称赞道“这伞可真漂亮啊”。我的心里甜滋滋的。
在这次折纸的过程中让我学会了坚持，它告诉我：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。
四年级折纸的作文600字5
周六，太阳当空照，花对我笑“嗯，今天的作业做好了，我该完成老师布置的实践作业——折纸。”我自言自语道，
“对了，我小时最拿手的折纸，但不知道现在行不行。”
我拿起一张纸，开始折一只青蛙。可是折到最后，我自己都不由得“佩服”起自己：我把青蛙的头给折没了，怎么也翻不出来!我只好又一次拿起我小时候用的《折纸大全》，开始翻阅，对照步骤，一步一步进行，尽管动作笨拙，但是步骤不错，30分钟后，我就折出了一只青蛙。我兴致盎然，对照课本又折出白色的免子、粉色的千纸鹤……
看着活灵活现的小动物，我脑洞大开，为何不好好构思，设计出一幅精美的作品呢!
我找来一个纸盒子，撕下白色的硬纸板，在上面画上蓝天白云，窄的一侧画上草地和池塘。再用绿色的卡纸剪下几片荷叶，用胶水把它们贴到池塘里面，草地上也贴上了一些立体的小草!
我又用棕色的卡纸在盒子角落处做了一棵大树，树杆上有一个洞，是兔子们的家，草坪上有几只悠闲的吃着草的小兔子，池塘里的荷叶上，有几只小蛙。
把硬纸板竖起来，然后在顶上戳几个洞，穿上白绳，盒子外面的半根线系一个结，盒子里面那一头，穿上千纸鹤，这样，一个立体的“动物世界”就成了。
天上飞着许多粉红色的千纸鹤，地上池塘边，小兔子们正在草坪上玩捉迷藏。池塘里的青蛙唱着歌，正在演奏一场大合唱。免妈妈从洞里探出头来，喊着：“吃饭了，孩子们!”多么和谐温馨的动物世界啊!我看得呆了……
我的实践作业赢得老师的夸奖，上传在班级群里，引来一片点赞!
我喜欢折纸，我更享受折纸的乐趣!我班每周的双休实践作业是同学们的最爱!
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你是否曾想过，如果能把简简单单的一张纸，变成动物、植物、小物件甚至人物，是多么的神奇啊!它灵动的形状，这便是 折纸 的魅力了。这里给大家分享一些关于折纸 作文 ，希望对大家有所帮助。
关于折纸作文1
最近我开始喜欢上了折纸，一张正方形的纸经过多次对折后变成了一颗心，一只千纸鹤，一叶扁舟……我沉醉的不是折纸带来的成就感，而是他所带给我的对人生的理解。
从一张普通的纸到一只千纸鹤需要的不仅是多次的对折和变形，更需要的是我们全身心的投入。或许，折纸并没有什么了不起的地方，人人都会，人人都可以做到。但我偏爱这种平凡。一张纸一次对折，两次对折也许这个变了个形状，可当多次以后变成了一件艺术品。
没错，折纸是一门艺术，每一件成品都是一件艺术品。无论是一架简单的纸飞机，还是一朵程序繁杂的玫瑰花。它们都是艺术品，它们也有鲜活的生命。它们原先都是一张普通的纸，在经历过无数次对折后成了一件艺术品。别说这是轻而易举的，先看看它们身上的折痕，那些折痕交错繁多，那些折痕是它们的伤痕。可这些“伤痕”却塑造了它们的美丽，也是这些“伤痕”赋予了它们生命和艺术的色彩。它们是活的，而那“伤痕”也是沥着血的，是疼的。
我们的人生也像这张纸一样，起先我们都是普通的，生活的磨难和厄运便像一双瘦，将我的人生对折、按压，甚至撕裂。我们也同样沥着血，同样看着那一道道伤痕爬满我们的身体。我们疼着，但想变得更精彩就必须忍下这些。每一次的坚强都使我们更接近灿烂的明天。终于有一天我们不再是一张普通的纸了，我们成了一件“艺术品”，而那些伤也让我们明白，铸就我们的不是安乐而是磨难。
折好的千纸鹤放在桌子的一角，它伸展着翅膀，好像下一秒就会起飞，飞向更灿烂的明天。
关于折纸作文2
今天我一走进教室，看到了桌子上的手工纸，我想今天要进行一场折纸比赛了。
老师公布了第一轮的比赛规则：全班分为三组，每组派一人上台折青蛙，在三分钟内折得又快又好的就获胜。
我们组派丁皓上台，丁皓上台时就很豪气地说：“不就是折只青蛙吗，这有什么难的?我肯定能拿第一!”我心里暗暗地想丁皓肯定能赢。另一组派宋娅瑄上去比赛，她二话不说自信满满地就上了台。还有一组派出的是郑宏旭，他笑容满面地走上了战台。
激烈的折纸比赛开始了，我们组的丁皓果然折得特别快，正当我觉得我们组胜利在望时，哪知他刚把青蛙的外形折起，就掉链子了。丁皓着急得怎么也想不起接下来该怎么折下去了，他就像敲木鱼一样直敲了自己的脑袋三下，那样子看起来似乎连呼吸都快没了，张世钊见状在一旁笑着说：“要不你先来个氧气瓶吧!”这把我们逗得哈哈大笑。此时，旁边的宋娅瑄折得很快，像光射的速度一样不到一分钟就折好了。我想我们这局比赛肯定是输定了。另一边郑宏旭也折好了，我赶忙拿出一个折好的样品给他看，他才折好。
第二轮的比赛规则是：每个人折一个作品，谁折得好，谁就获胜。老师一声令下比赛开始了，我紧张地想：该折什么呢?思来想去，就折顶皇冠吧!此时别的同学都已经折了一大半了，他们有折船的，有折飞机的，有折桃心的……最终，我获得了这次比赛的第三名。
今天的折纸活动特别得有趣，我希望以后多多举办这样有趣又有激情的比赛!
关于折纸作文3
我这个人对艺术是一窍不通，我觉得艺术离我们的生活十分遥远，对于我们这样的普通人是不会做出漂亮的艺术品的。但自从接触了艺术后，我才发现人人都可以学习艺术，学习艺术是一件十分快乐的事。
提起艺术，我会有满脸的问号，我十分的不了解艺术。一次美术课上，美术老师教我们折纸，我才对艺术感兴趣。老师想教我们做一朵漂亮的月季花，我起初看到那朵花觉得好漂亮啊。可是看着这么漂亮的花，做起来十分的难。越难的东西，我就越想尝试，做的次数多了，说不定就成功了呢。做这朵花需要把正方形的纸对折两次变成三角形，在角上画一个半圆，剪下来，一共需要做四个。每一个都要剪一个小洞，展开变成了花瓣。第一片花瓣剪一个花瓣下来，第二个剪两个，依次往后推。把八个花瓣都粘在一个小棒上，每片花瓣都要稍微卷一下，看起来是那么栩栩如生。做一个花需要那么多步骤，我看我是学不会了，要不还是别做了吧，这才做到一半，我就开始打退堂鼓了。看着这么完美的艺术品，想想自己成功时的样子，我还是经不起诱惑，不想轻易放弃，又开始了手头上的“工作”。经过我的不懈努力，一件艺术品就在我的手中诞生了。虽说外形没那么完美，但我以后多做几次，熟能生巧就好了呀，在这方面我还是需要努力。
摸摸自己的满头大汗，才发现自己是那么辛苦，可见学习一件艺术是多么的不容易。一件艺术是你喜欢从而去做，即使要消耗大量的时间和精力，你都愿意去做。在喜欢艺术的人看来，艺术就像是在做游戏，你十分享受这个过程，对它永远不会厌倦，当然，它是你每天必不可少要做的一件事。
一件艺术品不是你想完成就能完成的，它需要你为此付出很大的努力。当看着自己的艺术品时，所有的辛苦都不再是什么了。
关于折纸作文4
那是多么纯真而又美好的年华啊!小小的我们坐在小小的方桌前，专心致志地折着，不管有多复杂，多繁乱，小小的我们依旧静静地呆在方桌前，安然而专心地完成我们的巨作，小小的我们折着纸，呆在遥远的童年。
被我们丢弃在身后的，到底有多少，仅仅是那纯真美好的折纸的童年吗?不是吧!到底有多少，我们自己也说不清楚，只是惊鸿一瞥，发现少了太多的东西，童年的好朋友没了，童年的儿歌忘了，童年的心境全丢了。
现在的我们是薄薄的一张纸，物质的洪流把我们折成了一架又一架飞机，一只又一只纸鹤。去向远方追求的不是我们的理想，而是物质。
你想起过你儿时的折纸年华么?那样坦然而又安静，你现在真正做到过么?现在的你呆在小小的方桌前，你想到什么?心中是被书的芬芳所填满，还是暗涌着物质的横流。你真的心静么?你能听到窗外月光挥洒银辉时的一声轻响么?你能听到一朵花开花落的声音么?你能在拥挤的街头轻轻地想起一个人么?不能。过于匆忙，以至于我们脚上穿的并不是运动鞋而是一双油光锃亮的皮鞋或一尘不染的细高跟鞋;手中握的并不是铅笔，而是一部手机，一部24小时工作的手机，永远踩着高跟鞋，匆匆地讲着手机路过。我们踩在物质的刀尖上，一切都促使我们快快快。也许脸上的浓妆未卸，又扑上了一层新的粉底。就这样，太多的假面招摇过市。就算妆容再精致，头发也是挽得一丝不乱，整个人看起来是镇定的，精致的，果断的，但他们的内心是不安的，是惶恐的，是浮躁的，是暗河涌流的。
没有什么回得去，回不去，奔向前方的那一刻，“后方”已经轰然倒塌。童年的折纸年华永远被我们遗落在身后。现在要做的只不过是减少一些，减少一点心中的戾气，相反地增加些和气，减少一点浮躁的张力，多注入一些心安的要素;减少一点物质的追求，增加一些精神的食粮。
想起在折纸时最喜欢唱的一首儿歌，那清脆脆的嗓音，如天簌般奏道：我有一只小毛驴我从来也不骑/有一天我心血来潮骑着去赶集/我手里拿着小皮鞭我心里真得意/不知怎么/哗啦啦摔了一身泥/不知怎么/哗啦啦摔了一身泥……不知怎么，看到了童年的你我。
关于折纸作文5
我爷爷是个乡下人，连句普通话都不会说。也没去过什么大地方。可他的折纸技艺早就在村里传遍了。有许多小孩子都找他来学折纸。
每次回老家，我总是会带几张彩纸，让爷爷给我折东西玩。有时，我还会专门出一些奇奇怪怪的东西刁难爷爷。谁知爷爷总是回答：“没问题，这还不简单。”说着便拿出一张彩纸折起来。纸在爷爷的手里翻来覆去，对折、打开、收起、撕开……看的我是眼花缭乱，头晕目眩。不一会儿，爷爷就把我的难关攻破了。还说：“怎么样，还中吧!我折的东西可是全村一流!”我不服气：“爷爷，你这叫‘爷爷折纸——自折自夸’!”
上星期回老家之前，我特意折了一个蝴蝶送给爷爷，爷爷高兴极了：“我的乖孙女，折的不错。走，进屋，爷爷教你折更漂亮的。”“好嘞!”说完，便以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当猫之势，窜进了屋子。爷爷进来后，折纸课程便开始了。“来，先对折。”“先对折。”“再对折。”“再对折。”我就像个复读机似的，复制着爷爷的动作。经过数次翻折，一大一小两只蝴蝶便腾空出世了。利用我去上厕所的时间，爷爷又折了一朵百合。我不禁吃了一惊，这到底是怎么折出来的?爷爷难道会变 魔术 ，这么早就折好了?我把两只蝴蝶插在了花上，感觉有阵阵芳香钻进我的鼻子里，也钻进了我的心里。
我总是拿爷爷的折纸送给同学。当他们问起这是谁折的时，我就会自豪的说：“是我的爷爷折的!他可牛了!”我爱爷爷的剪纸，我更爱爷爷。
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我爱画画，爱唱歌，跳舞，也爱看课外书，是我最喜欢折纸.
在学校，一下了课后我就折了起来，我会折青蛙，燕子，衣服和裤子等有趣的东西。
有一次，我患了肺炎，住进了医院，每天除了打针就是吃药，但是余下的时间我都在折纸，送给了医院的小朋友。
我生日那天还住在医院，医院的所有人都祝我生日快乐，妈妈把生日蛋糕递在我面前说：“快切蛋糕吧！‘我切了蛋糕后，叫妈妈每人分一小份，看到大家吃我的生日蛋糕，我心里有说不出的高兴。
没过几天，一个小妹妹也因患了肺炎住进了我的病房。
小妹妹很怕打针，一看见阿姨拿着针和药水的时候，就吓得哇哇大哭起来，连忙折一些稀奇古怪的东西放在她面前，她一看见这些古怪的东西就哈哈大笑，阿姨趁这个时候忙给小妹妹打了一针，阿姨说：”要不是小姐姐给你这些小玩意，你的病打算什么时候好？’小妹妹笑了，阿姨笑了，我也笑了。
在学校，燕子，连忙折一些稀奇古怪的东西放在她面前，阿姨笑了，送给了医院的小朋友，我会折青蛙，我也笑了，阿姨趁这个时候忙给小妹妹打了一针，也爱看课外书。
没过几天，一个小妹妹也因患了肺炎住进了我的病房，每天除了打针就是吃药，衣服和裤子等有趣的东西，是我最喜欢折纸，我心里有说不出的高兴：”要不是小姐姐给你这些小玩意，就吓得哇哇大哭起来！‘我切了蛋糕后，一下了课后我就折了起来，住进了医院：“快切蛋糕吧，她一看见这些古怪的东西就哈哈大笑？’小妹妹笑了。有一次。
我生日那天还住在医院，医院的所有人都祝我生日快乐，我患了肺炎，看到大家吃我的生日蛋糕，但是余下的时间我都在折纸我爱画画，你的病打算什么时候好，一看见阿姨拿着针和药水的时候，叫妈妈每人分一小份。小妹妹很怕打针，阿姨说，爱唱歌，跳舞，妈妈把生日蛋糕递在我面前说。
你好，很高兴为你解答。提供范文一篇，仅供参考。
我读幼儿园的时候，有一天看见爸爸拿出一叠纸，放在桌上，随手取一张纸， 三两下就折成一架飞机。我目瞪口呆，心想：爸爸是用什么样的魔术，怎么把一张纸变成一架飞机？
爸爸告诉我，这叫做“折纸”，是把一张纸依山线、谷线折法，用不同的组合方式，折成千变万化的东西。太神奇了，我从此就爱上了折纸。
刚开始的时候，一直失败，于是我不断的练习，只要一有时间就拿出来研究，看能不能找到正确的折法。慢慢的，我越来越深入折纸的世界。我常常一折就好几个小时，甚至废 寝忘食。每次遇到不了解或折不出来的地方，我一定反覆尝试，直到纸都皱巴巴了，仍然不肯放弃。有时候，还是折不出来，我会又急又气的撕了纸，一个人坐在书桌前生闷气；不过，只要心平气和的多练习几次，就能顺利完成。
五年级，我看了一部叫“折纸战士”的漫画，里面附有一些怪兽的折法。我最喜欢作者创造的“龙”。这只龙有三种不同样式的头，以及可以活动的身躯；不过很难折，光是三个“龙头”，我就反覆练习了一个多月。“龙身”又花了一个月，终于皇天不负苦心人，总算大功告成。这条龙让我百折不厌，到现在折了几十只；原先折一整条龙至少要十个小时，现在只要两三个小时，真是熟能生巧。
去年暑假，我在网络上找到一个英文折纸的网站，介绍一些恐龙的折法，包括三角龙、暴龙、飞龙、副龙、栉龙等；还有各式各样有趣的作品，例如龙舟、独角兽和西方棋子、棋盘等。其中，我对西方棋特别有兴趣，于是看图学着折起来。它有一个棋盘和黑棋、白棋各十六个，光是棋盘就需要一百张纸黏起来折，才够大。当我折到骑士，根本看不懂图解说明，没办法继续折下去，停顿了好几天。后来请爸爸帮忙，他大胆假设，尝试错误，在我们父子联手研究下，终于大功告成。这让我体会“天下无难事，只怕有心人”的道理。
折纸让我乐在其中，受益良多，不但能把不愉快的事情抛到九霄云外，还能训练脑力、逻辑概念、几何能力，以及培养耐性、毅力。
折纸又称纸艺，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸诞生在中国这片土地上，大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。折纸的起源一般都相信是源自中国，但真正把折纸艺术发扬光大的却是日本人。现在，折纸可是一种既富挑战性又能启发思维有益身心健康地活动。今天的作文课堂上，我们就玩起了折纸。
我非常喜欢折纸，游戏马上开始了，我拿了一张纸，聚精会神的想着。突然，我脑子里一片空白。同学们都高兴地折了起来，而我呢？却傻傻地坐在座位上，看着别的同学折地得心应手。我的脑子呀！把以前学过的都忘记了，唉！真是此一时彼一时啊！
鲁迅曾说过：我们要做生活的有心人，留心观察生活。不是走马观花地匆匆看一看，而是“静默观察，烂熟于心”。而我呢？正是相反。时间到了，同学们纷纷把自己的杰作交上了，此时，我更呆了，看了同学们精心制作的作品，有鱼、宝剑、钱包、衣服。。太眼馋了！不过，我也偷学了几招。嘿！我大致给你们介绍一下照相机的叠法吧！首先拿出一张正方形纸，对角折，然后翻过来再对角折，再翻过来对角折，现在有四个小正方形，中间都有一条线是吧！用手摁进去，翻出来。一个漂亮的照相机就诞生了！
看着同学们各式各样的作品，我的脸红了，为什么其他同学都制作出了好多种，我却。
这一次，就是一个深刻的教训。“温故而知新”我一定会做到的！
我爱折纸。
我最大的爱好就是做手工，我做手工在我们班可是数一数二的，前段时间我们学校举办业余制作工艺品大赛，我还拿了一等奖呢。
你们肯定觉得一般的女孩都喜欢跳舞呀、唱歌呀，可我为什么会喜欢上做手工呢？下面我就来给你们解这个谜团。我从小就喜欢剪纸、折纸，自己平时一个人在家，没事干就搜出来几张彩纸，不知怎么一捣鼓，一个有鼻子、有眼的小玩意就在我的手中诞生了，谁见了谁都会竖起大拇指。不管是幼儿园还是现在，只要一上手工课，我就特别兴奋，每次我都比别的同学快好多，总是第一个按照老师的要求做得又快又好，这时候我是既快乐又自豪，我想这可能是我的天分吧.
做手工不但能给我带来乐趣，而且还可以给我排忧解难。记得有一次我和好朋友吵架了，坐在家里我是越想越气，突然我看到一张彩纸，就随手把它拿了过来，彩纸好像魔方一样，被我那双灵巧的小手一折，就变成了一个别致的花篮，我目不转睛地看着我的作品，它里面似乎钻出了一个小精灵，把我的烦恼全部化解了，我的脸上露出了灿烂的笑容。第二天，我们就和好如初了。
我认为做手工不只是一种爱好，还是帮我排忧解难的帮手呢，你们会不会觉得做手工很神奇，你们是不是已经喜欢上它了。
今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。
开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。
过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……
老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的
我每个星期4都在手工兴趣班上课，每一节课都学着不同的折纸。在班上，大家的折纸兴趣非常高，大家一边学习一边交流自己不同的折纸。我每次都会把学到的折纸教给自己班的同学，让他们与自己一起分享折纸的快乐。
我很喜欢在那学习，与大家一起共同探讨 折纸的艺术，因为这是我人生中最快乐的事。在手工兴趣班里我学到了许多各式各样不同的折纸，让我最记忆犹新的是折纸狐狸这一节课。首先，老师让我们把一张长方形白纸分成两张一样大的正方形纸，然后把它按照折照相机的方法做；做好之后把照相机的两个角翻下来做成一个小灯笼；再把另张纸也这样做，把其中的一个灯笼的上下两个长方形的4个角都往里弄，做成之后对折就变成了一个纸狐狸的头；最后把另一个当成纸狐狸的身子，把头和身子插在一起，再用一条卷纸当作尾巴插在身子后面，就这样一只纸狐狸“诞生”了。于是大家一起兴致勃勃的开动了起来。
……
终于，大家都做好了属于自己的纸狐狸。 真是“八仙过海各显神通”啊！ 做完之后我们发挥想象，我把做成的纸狐狸插了九条尾巴，变成了九尾狐；则有的人给它做了一个帽子；还有的人，给它做了一对翅膀……总之应有尽有。
在手工兴趣班上课就是这么好玩，因为每当做出一件作品之后还可以把它变换成另一件作品，这就是折纸的艺术。
要是问我最爱什么？那就是折纸了。（ 书村网 ）
从妈妈教我这猪蹄甲开始，我就爱上了折纸。我每天都上网妈妈教我一个折纸，有的时候妈妈忘教，我都会自己上网找、琢磨。当我又学会一样折纸后。
我都会兴奋不已。现在，我会的折纸有很多，比如：带棚小纸船、战斗机、纸飞机、纸大炮……每次出门我都会带一两个纸飞机来玩，由于我用的纸非常多，一大袋
废纸一下子让我用去一大半。我的家到处都是我折的折纸，我天天都忘不了折纸，凡是空闲时间，我就折纸，就连我还没写完作业我都会趁休息时间折一个纸。甚至
有的时候睡觉都会梦到折纸。我也曾经向妈妈要了一本折纸大全，妈妈说明天就去买，我高兴极了。
你说我是不是一个折纸迷？
我有很多爱好，比如：折纸啦，拼图啦等等，可我最喜欢的还是看书。
我考试成绩好，是因为我的知识面很广泛，而我知识面很广泛是由于我经常看书获得的，所以我平常讲起话来是一群斑马——头头是道。我经常将书上所看到的记下来去问爸爸妈妈，爸爸妈妈常常答不上来，使我觉得书上“老一代不如新一代”这句话是真的。当爸爸妈妈谈到有争论的话题时，我听到之后就说书上是怎么讲怎么讲的，爸爸妈妈就会说我真是上知天文下知地理，嘻嘻，过奖了， 过奖了。
当我一个人在家时，我第一要做的事就是看书。我要去童话王国里看看那些稀奇古怪的事情，听里面的童话人物讲述着一个个自己与众不同的经历，被他们妙趣横生的语言逗得捧腹大笑；我还要与那些大侦探一起侦破一个个扑朔迷离的案子，把一个个逍遥法外的凶手捉拿归案；再向那些作文高手请教请教，向他们学几手写作文的技巧，以便于以后写作文。
每当吃饭的时候，我总是会以“等一下就来”来回应爸爸妈妈的喊声，直到妈妈说要来打我的时候，我才会恋恋不舍地瞟书几眼再去吃饭。
“书籍是人类进步的阶梯”，让我们一起在知识的海洋中畅游吧！
我的爱好
许多人都有自己的爱好，如唱歌，跳舞，观察小动物等等。我的爱好有很多，有折纸，画画，剪纸，书法，数学，科学等爱好。但我比较喜欢的是捡废物，回收在用。
记得我捡废物是从美术教开始的。上完课后，我看见同学们不要的纸里有许多纸只有中间剪了一个大洞就不要了。我想：他们这么浪费纸纸边上还能再用呢！干脆我来回收再用吧。我边想边行动：向同学们一一要来他们不要又能用的纸，又在地上找可以用的纸。就这样我每节课都收集别人不要的纸，就这样一次次的捡，漫漫积累。终于有一天我的美术箱都装不下了，也就是从那时开始，我就基本上没买彩色纸了，也节省了不少钱。
这些拣来来的纸可帮了我不少忙：上课用的纸我基本上都有，即使没有，我也可以用别的颜色和别人换自己要得颜色。这些费纸还可以做生日礼物或贺卡。我想：别人不要的不一定是坏的啊！以后我可以在别的地方捡点别的东西。说干就干，第二天我就开始行动了。
我在地上找到了一个杯子和吸管，我把它们洗干净就放到我的美术箱里了。 接着我又看到几个气球皮和树叶我也捡来用，气球皮放箱子里，而树叶被我夹在书中作成书签了。就这样，我一天下来收集了不少的东西。后来，我连家里都不放过了，只要家里有废物我就捡，就连泡沫塑料都不放过了。
过了一段时间，我的箱子里基本上什么都不缺了，想要什么基本上就有什么。同学们有时向我借东西，我基本上会直接给他（她）们的。有几个人也和我一样开使捡废物了1
捡废物有点脏但用处很多，所以我喜欢捡东西！