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昆明医科大学 是云南省集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，其前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科，1956年独立建院，2010年云南医学高等专科学校并入。83年来，培养的10万名高级医学人才扎根边疆，服务基层，为云南医药卫生事业和经济社会发展及促进民族团结、维护边疆稳定做出了卓越贡献。学校1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1993年被列为省属重点院校，1998年获准为博士学位授予单位，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2011年获临床医学一级学科博士学位授予权。2012年经教育部批准更名为 昆明医科大学 ，是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。获准设立临床医学博士后科研流动站。学校现有在编教职工6035人(直属附属医院4448人，校本部1587人)，校园占地面积1478亩，校舍建筑面积42万平方米，教学科研仪器设备总值万元，纸质图书万册。建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系，是全国文献资源共享网络云南中心馆及中国学术期刊医药卫生文献检索一级站。 学校现有全日制在校普通本科生11281人，研究生2660人，留学生463人，成人教育学生27168人。有17个学院（部），24个本科专业，涵盖医学、理学、管理学和社会学科4个学科门类。有国家级特色专业4个，国家级精品课程1门，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品资源共享课1门。有省级重点学科16个。有一级学科博士学位授权点1个，二级学科博士学位授权点18个，一级学科硕士学位授权点6个，二级学科硕士学位授权点48个，硕士专业学位专业（领域）24个。学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项，省级科技奖特等奖2项，一等奖15项。近五年来，承担国家级科研项目299项，数量位居全省第三位，年科研经费超过1亿元，获省级科技奖99项。有教育部创新团队1个、省科技创新团队13个、省高校科技创新团队6个，国家资质认定和认可实验室2个、省重点（工程）实验室5个、省工程技术研究中心1个、省哲学社会科学研究基地1个、省级国际科技合作基地4个、院士专家工作站24个、省级协同创新中心3个、省实验动物产业技术创新战略联盟1个、省高校重点实验室和工程研究中心9个、省级研究生教育创新联合培养基地3个。《 昆明医科大学 学报》（自然科学版）是国家科技核心期刊，发行量和影响力不断提升。 学校建立了由4所直属附属医院、10所非直属附属医院、9所教学医院、42所实习医院、18个社区实践教学基地和41个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络，充分满足学生实践教学需要。第一、第二附属医院是卫生部首批评定的“三级甲等”医院，第三附属医院是“三级甲等”肿瘤专科医院，附属口腔医院是云南水平最高的三级口腔专科医院。附属医院一流的医教研仪器设备、一流的医疗和师资队伍、一流的医疗服务水平和一流的医学科研能力，有力地支持了学校的建设与发展，为云南医学高级专业人才的培养和医疗卫生事业的发展做出了积极的贡献。 学校积极开展国际交流合作，与21个国家和港澳台地区的59所高校及科研院所建立了交流合作关系。是“云南省国际医学人才培养基地”和云南省首批招收国家政府奖学金留学生院校，是教育部批准的来华留学生本科临床医学专业（英语授课）学校。 学校重视社会服务，利用各类培训中心开展医学和相关人员继续教育培训，承担社会责任，与丽江、楚雄、昭通、德宏、迪庆等多个地方政府建立了战略合作关系，与9个州市签订了农村订单定向免费医学生培养协议，学校积极开展教育、医疗和文化扶贫。近年来学校获得云南省文明单位、云南省文明学校、云南省思想政治工作先进集体、云南省社会扶贫先进集体、云南省民族团结进步先进集体和平安校园等荣誉称号，是国家公共机构节约型示范单位。 学校正遵循“崇德、精业、团结、奉献”的校训，为建成高水平教学研究型医科大学而努力。
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。昆明医科大学，简称“昆医大”，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、省属重点大学，入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家级大学生创新创业训练计划、云南省“国际医学人才培养基地”、首批招收中国政府奖学金留学生院校，为南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟发起成员。
昆明医科大学办学历史可以追溯到创建于1933年的省立东陆大学医学专修科，1934年更名为省立云南大学医学院，1937年改为国立云南大学医学院，1950年改称云南大学医学院，1956年独立建院为昆明医学院。1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1998年获准为博士学位授予单位，2010年云南医学高等专科学校并入。2012年经教育部批准，学校更名为昆明医科大学。86年来，培养的10万余名全日制和9万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆，服务基层，为云南医药卫生事业和经济社会发展以及民族团结进步、边疆繁荣稳定做出了卓越贡献。
学校有学院（部）18个，本科专业32个，国家级特色专业4个，国家级精品课程1门，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品资源共享课1门，省级教学团队6个。有一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点5个，博士专业学位授权点1个，硕士专业学位授权点6个。临床医学博士后科研流动站1个。临床医学进入全球ESI学科排名前1%。
学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项。“十二五”来，获得省级科技奖特等奖5项、一等奖11项；承担国家级科研项目541项，位居全省第三，年科研经费超过1亿元；有教育部创新团队1个，省创新团队25个；有教育部国际合作联合实验室1个，国家级资质认定和认可实验室（中心）2个，省级重点实验室、技术研究中心、基地等59个。《昆明医科大学学报》是国家科技核心期刊。
教学建设
国家级特色专业：口腔医学、药学、法医病理学
国家级本科综合改革试点专业：临床医学
国家级一流本科专业：临床医学、药学、康复作业治疗、口腔医学、法医学、预防医学、康复物理治疗、护理学
国家级实验教学示范中心：临床技能中心
国家级大学生校外实践基地：昆明医科大学-云南白药集团股份有限公司药学实践教育基地、昆明医科大学-昆明医科大学附属口腔医院临床技能综合培训中心
教育部卓越医生培养计划项目：五年制临床医学人才培养模式改革试点、农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点
云南省级特色专业：麻醉学、康复治疗学等
云南省级实验教学示范中心：医学影像临床综合实验教学示范中心、临床技能实训中心、形态学实验教学中心、机能学实验中心、医学细胞生物学与医学分子生物学实验教学示范中心
学科建设
云南省级一流学科（A类高峰学科）：临床医学（一级学科）
云南省级一流学科（B类高峰学科）：康复医学（优势特色研究方向）、地方高发疾病防治（优势特色研究方向）、重大疾病防治的天然药物药理（优势特色研究方向）
云南省级一流学科（A类高原学科）：基础医学（一级学科）、口腔医学（一级学科）、公共卫生与预防医学（一级学科）
十一五”省级重点学科：临床医学（一类）、社会医学与卫生事业管理（二类）、口腔临床医学
“十二五”省级重点建设学科（群）：医学临床与基础（优势特色建设学科群）、药学（重点建设学科）、生物学（重点建设学科）、护理系（重点建设学科）
师资力量
根据2020年11月学校官网显示，学校有在编职工6090人（校本部1587人，直属附属医院4503人）；有“国家百千万人才工程”6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，国家突出贡献中青年专家6人，享受国务院政府特殊津贴人员72人，全国教书育人楷模1人，全国优秀教师、优秀教育工作者13人，兴滇人才奖2人，云南省科技领军人才1人，入选其他省级人才项目546人次。有研究生指导教师1172人，有云南省级教学团队6个。
昆明医科大学合作交流
根据2016年8月学校官网显示，学校积极开展国内外的学术交流与协作，已同法国、美国、澳大利亚、德国、日本、泰国、越南等10多个国家的近40所高校建立了校际合作关系，授予38名国内外著名学者和知名人士为学院名誉教授，接收缅甸、法国、澳大利亚、泰国、新加坡、加拿大、台湾、柬埔寨等留学生及短期学习学员。
昆明医科大学科研成果
根据2014年8月学校官网显示，学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项，省级科技奖励特等奖及一等奖11项。从2008年至2013年，承担国家自然科学基金项目数量位居全省第三位，年科研经费超过1亿元。
2022年昆明医科大学招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门有关政策和规定，为更好地贯彻实施阳光工程，实现依法治招，保证招生 工作 顺利进行，结合学校实际情况，特制定本章程。
一、办学性质及校址
（一）学校全称：昆明医科大学
（二）主管部门： 云南 省教育厅
（三）办学性质：公办普通本科院校
（四）办学层次：学校具有招收博士、硕士、本科等多层次的学历教育资格
（五）院校代码：10678（国标码）
（六）校址：
1.呈贡校区：云南省昆明市呈贡区雨花街道春融西路 1168 号，邮政编码：650500。
2.人民西路校区：昆明市人民西路191号（正在综合改造），邮政编码：650031。
3.平政校区：昆明市平政街39号，邮政编码：650021。
2022年录取的 新生 在呈贡校区入学就读；2022年录取的预科新生在云南省少数 民族 预科教育基地就读（云南民族大学）。
（七）办学类型：国有公办省属重点普通高等学校
（八） 学习 形式：全日制
（九）学制：本科根据专业类别,基本学制有四年和五年两类。
（十）颁发 证书 ：学生在学校规定的学习年限内且达到所学专业 毕业 要求，由昆明医科大学颁发经国家教育部电子注册的普通高校本科毕业证 书 ，符合学士学位授予条件的授予昆明医科大学学士学位证书。
（十一）录取结果公布渠道：网上查询网址（）。
（十二）基本办学条件：学校现有呈贡（主校区）、人民西路、平政3个校区，校园占地面积1482亩。现有全日制在校生20702人，其中本科生15268人，硕士 研究生 4396人，博士研究生534人， 留学 生504人；成人本专科在校生28174人。经过多年的发展，形成了全日制高等医学（学士、硕士、博士）教育、毕业后教育、医学继续教育、留学生教育等完整的医学人才培养体系。有在编职工6732人（校本部1616人，直属附属医院5116人）。有“国家工程”6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，“国家有突出贡献中青年专家”6人，“享受国务院政府特殊津贴人员”72人，全国教书育人楷模1人，全国优秀教师、优秀教育工作者13人，兴滇人才奖2人，云南省科技领军人才1人，入选其他省级人才项目597人次。有研究生指导教师1351人。
学校有学院（部）18个，本科专业32个。有国家级 一流专业 8个，国家级 特色专业 4个，国家级实验教学示范中心1个，国家临床教学培训示范中心1个，国家级一流课程5门，国家级课程项目3门；有省级一流专业9个，省级一流课程30 门，省级教学团队6个。口腔医学、药学、临床医学、护理学4个专业先后通过教育部相关专业认证，康复物理治疗、康复作业治疗2个专业通过国际认证。有一级学科博士学位授权点5个，博士专业学位授权点2个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点6个。设立了临床医学、基础医学、药学博士后科研流动站3个。临床医学、药理学与毒理学进入全球ESI学科排名前1%。
学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项。“十三五”以来，获何梁何利“科学与技术创新奖”1项，获省级科技奖特等奖5项、一等奖12项；承担国家级科研项目535项，位居全省前三，年平均科研经费亿元；有教育部创新团队1个，省创新团队31个。有教育部国际合作联合实验室1个，国家卫健委重点实验室1个，教育部省部共建协同创新中心1个，国家干细胞临床备案机构3个，国家干细胞临床研究备案项目1项，国家级资质认定和认可实验室（中心）2个，省级重点实验室、省级临床医学研究中心、技术研究中心、基地等101个。《昆明医科大学学报》是国家科技核心期刊。
学校建立了由4所直属附属医院、11所非直属附属医院、18所教学医院、45所 实习 医院、21个社区实践教学基地和76个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络，充分满足学生实践教学需要。第一、二附属医院是“三级甲等”综合医院，第三附属医院和附属口腔医院是云南省水平最高的“三级甲等”肿瘤专科医院和口腔专科医院。
学校与29个国家和港澳台地区的90余所高校及科研院所建立了交流合作关系。发起成立南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟，是云南省“国际医学人才培养基地”和首批招收国家政府奖学金留学生院校，是教育部批准的来华留学生本科临床医学专业（英语授课）学校，已通过教育部来华留学质量认证。在校留学生生源国达27个。
二、招生机构与监督机构
（一）成立昆明医科大学全日制普通本科招生工作委员会，委员会主任由校长担任，下设招生工作领导小组，全面负责招生工作。领导小组由主管教学工作的校领导担任组长，主管学生工作的校领导及纪委书记担任副组长，成员由纪检处、教务处、学生工作处、财务处、保卫处和相关学院等部门负责人组成。
（二）学 校招 生办公室具体负责全日制普通本科生的招生工作。
（三）学校纪检处对招生工作实施全程监督。
三、招生专业和招生计划
（一）按照教育部、云南省教育厅有关工作要求，结合学校发展规模、人才培养目标、办学条件等实际情况，学校综合考虑各省（市、自治区）考生人数、生源质量、各专业 毕业生 就业 情况等因素，确定分省分专业计划，报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。
（二）学校实行按专业招生。
（三）学校在各省（市、自治区）招生专业和招生计划以当地省级招生管理部门公布的为准 ，各专业基本情况可通过学校网址查询（）。
（四）预留计划，我校2022年不设置预留计划。
四、收费标准
经向云南省发展和改革委员会报备，学校实行学分制收费。每学年第一学期开学时，学校按学生所学专业学年制 学费 标准收取学费，毕业离校时按照经报备的收费方案结算，多退少补。专业学年制学费标准如下：临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学、预防医学、法医学、医学检验技术、医学影像技术、护理学、药学、康复治疗学、药物制剂、临床药学、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、医学实验技术、听力与言语康复学、眼视光学、儿科学、精神医学、康复作业治疗、康复物理治疗、助产学、眼视光医学等专业收费标准为5000元/年/生；假肢矫形工程专业收费标准为4500元/年/生；法学、劳动与社会保障、公共事业管理、市场营销、信息管理与信息系统、社会工作等专业收费标准为4000元/年/生；运动康复3400元/年/生。
护理学专业中外合作办学项目收费标准22000元/年/生。
住宿费按云发改收费〔2008〕1322号文件收取。
住宿费标准：分别为六人间800元/年/生和四人间1200元/年/生。
少数民族预科班（本科）收费标准为1400元/年/生（实际收费按云南省物价局当年核定标准执行），由云南省少数民族预科教育基地（云南民族大学）收费。
五、家庭经济困难学生资助政策及有关程序
学校在严格贯彻落实国家各项资助政策的基础上，建立了“奖、助、贷、勤、补、减、免”七位一体的资助体系，包括中央和地方政府设立的国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金；学校设立的校级奖助学金、绿色通道、勤工助学、困难补助、学费减免；生源地信用助学贷款；社会类奖助学金等，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供坚实的经济保障。
六、录取规则
（一）学校招收的本科学生应符合教育部颁布的有关普通 高考 考生报名资格的规定。
（二）所有招生专业统考外语语种不限，学生入学后公共外语教学的主要语种为英语。
（三）学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则；严格执行教育部和各省（市、自治区）招生委员会和招生机构制定的录取政策，以及本章程公布的有关规定；以考生高考成绩和填报的 志愿 为主要录取依据，德智体美劳全面考核，择优录取。录取过程中，接受各省招生委员会、招生机构、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。
（四）院校志愿录取按照各省（市、自治区）招生 考试 主管部门相关规定执行。
（五）专业志愿根据考生投档成绩及专业志愿顺序录取专业，不设专业级差。我校依据各省（市、自治区）招生主管部门出台的排序规则（或排序分），从高到低择优录取，确定专业。若考生所在省（市、自治区）没有明确的排序政策，专业录取则遵循分数优先结合志愿的原则，即先按高分到低分排队，从高分到低分依次根据考生填报的专业志愿顺序录取，如果考生第一专业志愿未达到该专业的录取分数，再看该考生第二专业志愿是否达到录取分数，依此类推直至最后一个专业志愿。考生所报专业志愿均未被录取但又达到我校最低投档 分数线 的情况下，服从专业调剂者，调整到未录满专业；不服从调剂者，作退档处理。
（六）2022年学校在各生源省（市、自治区）招生过程中，根据各生源省（市、自治区）投档成绩，若投档成绩中已显示了各省的排序规则，则按照各生源省（市、自治区）的排序规则执行；若投档成绩中没有各生源省（市、自治区）的排序规则，或投档成绩相同，则按总分、语文、数学、外语、综合（文、理）各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序；总分相同时，先比较考生的语文成绩，根据语文成绩择优录取；如若语文成绩再相同则比较考生数学成绩，根据数学成绩择优录取；如若数学成绩再相同则比较考生外语成绩，根据外语成绩择优录取，以次类推；如果所有科目分数都相同，则报上级招生主管部门同意后按相关政策录取。
（七）若首次投档生源不足，未完成的招生计划参加各省（市、自治区）征集志愿录取。
（八）对政策性加分考生的录取，原则上按照教育部规定的属地化管理原则，执行考生所在各省（市、自治区）招生委员会或招生机构制定的加分政策和录取规定（我校承认加分上限20分）。
（九）在实行高考综合改革的省市，招生录取按当地高考综合改革的政策、规定及学校预报的选考科目进行。
（十）农村订单定向免费医学生、“少数民族预科班”及其他专项计划的录取按照教育部、云南省教育厅、云南省招生考试院相关文件规定执行。
（十一）农村订单定向免费医学生。学校招收国家和云南省农村订单定向免费医学生，按国家及云南省相关政策规定，被录取的考生必须在入学前与学校及定向就业单位分别签订培养协议和定向就业协议。对拒签协议的已录取学生，将取消其录取资格。录取考生入学以后不得申请转专业，毕业时直接到定向单位报到（就业），协议期内不能报 考研 究生。
（十二）我校所有专业男女生比例不限。法医学专业主要 就业方向 为公检法司等机构，请考生报考前自行参考了解公安类及 公务员 招聘 条件，以免影响就业。
（十三）按国家和云南省相关政策规定，临床医学类和口腔医学类学生，毕业后须按规定进行住院医师规范化培训。
（十四）体检标准依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《体检指导意见》）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》执行。
（十五）对考生身体健康状况的补充规定。学校招收身心健康，体检符合《体检指导意见》的考生。除《体检指导意见》规定的条目外，根据我校专业培养的实际要求，对考生身体健康状况出现以下情况者不录、限录或慎录：
1.考生患有《体检指导意见》第一条中列出的六大类疾病，我校不予录取。
2.色弱、色盲者，医学类、药学类及医学相关类专业不录。
3.一眼失明的，医学类及医学相关类专业不录；一眼失明，另一眼矫正到 镜片度数大于400度的,非医学类专业限录（考生慎报）。双眼失明者不录。
4.双眼矫正视力而镜片度数大于600度，各专业慎录（考生慎报），矫正度数大于800度各专业限录（考生慎报）。
5.左利者口腔医学专业不录。
6.皮肤过敏：药学类各专业不录，其他医学相关专业慎录（考生慎报）；酒精过敏者，医学类及医学相关类专业不录。
7.鉴于当前 专业就业 需求，建议护理学专业男生身高≥165cm、女生身高≥158cm；医学类及医学相关类专业学生身高≥150cm。
七、新生入学报到
被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校（所在学院）请假。未请假或请假逾期二周者，视为放弃入学资格。
八、新生入学资格审查
新生入学后，严格按照国家政策和学籍管理规定，进行新生入学资格审查。如审查中发现新生的录取通知书、身份证信息、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格；情节严重的，移交有关部门调查处理。
九、招生工作的特别说明
我校未委托任何中介机构或个人进行招生相关工作，不收取与招生工作有关的任何费用。以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。
十、招生工作的监督与申诉
接受纪律监督与申诉的联系部门：纪检处
监督电话：
传 真：
电子邮箱：
十一、招生咨询及联系方式
咨询电话：
传 真：
电子邮箱：
学校网址：http://
招生网址：http://
微 信：昆明医科大学本科招生
十二、本章程未尽事宜，以国家和相关省市的规定为准。
十三、本章程由昆明医科大学授权昆明医科大学招生办公室解释。
昆明医科大学是一本。昆明医科大学是一本。昆明医科大学是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校。是中国“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校之一，“卓越医生教育培养计划”试点高校。昆明医科大学是省属重点大学，前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科，1956年独立建院，1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1998年成为博士学位授予单位，2010年云南医学高等专科学校并入，2012年更名为昆明医科大学，是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。
两个学校实力差不多，在全国医学类院校排名中分别是34和28（我没记错的话）！在这种情况下，我建议你考虑专业了，你可以就某个专业来对比两个学校实力，这样更容易些！作为过来人，希望我的回答对你有点帮助~
福建医科大学创建于1937年，其前身是福建省立医学专科学校。成立伊始，抗战爆发，随即迁址闽中山城沙县。1939年改名为福建省立医学院，1946年初迁回福州。1949年改称福建医学院。“文革”期间，与福建中医学院、华侨大学医疗系合并，成立福建医科大学，迁址泉州，所有附属医院被撤销，直到1978年迁回福州，学校才逐步走上稳定发展的道路。1982年更名为福建医学院。1996年4月改为现名。 在60多年的办学历程中，学校多次经受住严重曲折的考验，经过几代人的不懈奋斗，发展成为一所以临床医学为重点，预防医学、口腔医学、护理学、药学等多学科协调发展，形成学士—硕士—博士人才培养体系和“勤奋、严谨、求实、创新”优良校风，集教学、科研、医疗、预防和社会服务为一体的省属医科大学，是福建省重点建设的8所高校之一。2003年以良好的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。 学校有交通路和大学城两个校区。交通路校区座落在福州市中心乌山南麓，占地255亩，建筑面积20万平方米，是学校目前本部所在地。大学城校区占地1060亩，规划建筑面积32万平方米，一期已投资亿元,完成万平方米；二期万平方米已动工，预算投资亿元。 学校现有14个学院，即基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院、医学技术与工程学院、药学院、护理学院、第一临床医学院、第二临床医学院、协和临床医学院、省立临床医学院、福总临床医学院、成人教育学院、职业技术学院和继续教育学院；2个系（部），即人文社会科学系（马列部）和体育教研部；14个本科专业，即临床医学（七年制）、临床医学（五年制）、临床医学（眼与视光学）、预防医学、口腔医学、医学检验、护理学、麻醉学、医学影像学、药学、康复治疗学、应用心理学、公共事业管理和社会工作；10个高职专业；博士点12个，硕士点45个、硕士专业学位2个。学校是在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位授权单位和对台湾单独招生学校，可招收外国留学生和港澳台学生，基本形成了以本科教育为主，大力发展研究生教育和长学制教育，适度开展高等职业技术教育和成人教育的办学格局。 学校目前在校研究生992人（其中博士研究生87人），七年制本科生381人，普通本科生5479人（其中外国留学生8人，港澳台侨学生50人），高职高专学生896人（其中校外办学点445人），成人教育学生3300人（其中校外办学点563人）。现有教职医护员工5359人，其中高级专业技术人员901名，博士146人，在职攻读博士学位的教师103人。在502名专任教师中，高级职称占。具有研究生学位占，其中医药类学科教师具有研究生学位占，35岁以下青年教师具有研究生学位占。博士生导师42名，硕士生导师424名，国家有突出贡献中青年专家4人，享受国务院特殊津贴专家93人，卫生部有突出贡献中青年专家3人，福建省优秀专家16人，“百千万人才工程”第一、二层次人选3人，第三层次人选49人。 学校有附属医院(含临床医学院)7所，其中综合性附属医院(含临床医学院)6所，即附属第一医院、附属第二医院、附属协和医院、省立临床医学院（省立医院）、福总临床医学院（南京军区福州总医院）和附属厦门第一医院；附属口腔医院1所。除新建的附属厦门第一医院外，其余综合性医院均为三级甲等医院。此外，有临床教学医院23所，形成了比较完善的临床教学与实践教学基地网络。 学校图书馆面积9165平方米，藏书93万册，是福建省医学图书中心馆，开通电子书刊阅览室和医学文献检索系统。大学城新校区图书馆规划2万平方米，将于2004年底动工兴建。 目前，学校有博士后科研流动站1个，国家药品临床研究基地等科研机构56个，福建省“211工程”重点学科2个，省教育厅重点学科3个，省科技厅优先发展学科8个，学校重点学科8个，省医学重点专科6个，省领先医疗特色专业5个，省教育厅重点实验室3个，承担着大量的科研任务，成果显著，在基础研究和应用研究等一些领域开始走向国内外学术舞台，如学成回国的我校3名教师在美从事科学研究期间，分别以并列第一作者和第二作者在《Science》、《Nature Medicine》和《Nature Neuroscience》杂志上发表了3篇论文。易自翔教授主持的《耳硬化症的临床和基础系列研究》获国家科学技术进步二等奖。学校编辑出版的学术刊物《福建医科大学学报》、《福建医科大学学报（社科版）》、《高血压杂志》和《心血管康复医学杂志》等，面向国内外公开发行。 学校积极开展对外交流，加强国际间学术往来和科技合作。近五年派出350多人次赴美、英等20多个国家和地区考察、讲学、进修；同时，接受了来自美国、日本等国家和地区的专家、学者160多批700多人次来校访问、讲学、科研及开展其他学术活动。学校聘请了20多位旅居海外、学有所成的校友兼任学院、系、部或研究所的副职，70多位外国专家、海内外校友为客座教授。还与美国、日本、瑞典、丹麦、芬兰、澳大利亚和加拿大等国家多所医学院校建立了协作关系。 进入新世纪后，我校把发展作为办学第一要务，坚持走超常规、跨越式的发展之路，力争到2010年，综合实力和整体水平跨入国内省属同类高校先进行列。苦是相对的，当看到自己的所得，就不会觉得了，而且，如果你所作的事是自己喜欢的，这便不会觉得苦了，你会感到充实的快乐！我是中医的，我热爱中医，喜欢医生这个职业！救死扶伤没有国界，中医师我们的祖国医学，他更是一种文化，一种跟中国文化血脉相连的文化！我想医大有很多人很不屑中医，但我相信也有很大一部分人是喜欢中医的。 都是为了病人，这种门户之争实在没有必要，何不各取所长，补己之短，共同提高自己的专业水平？
我是医大的学生，平心而论，医大是不错的，但是具体还要看你问那个方面。首先，生活方面，医大和大学城的每个学校都差不多，食堂的伙食还不错，新食堂的伙食可以称得上好吃，特别是特色菜茄子和鸡翅。旧食堂的三楼还有瓦罐和高汤煮面，味道不错。偶尔还可以去附近的江夏学生街大大牙祭。然后学校坏境也还不错，当然医学院嘛。。所以比较小一点。图书馆前面的木凳还有湖面感觉还是很不错的。宿舍有空调的。医大最出名的就是学风啦。这个不是开玩笑的，如果你想要一个轻松的大学生活，那么还是别来了，医大的期末时很疯狂的，自习室和图书馆永远人满为患，占座位成为风气，这在其他学校都是看不到的，也许，这个医大的人均面积小也有关系。呵呵。。
二者的侧重点不同，如果单论中医的话，无容置疑，肯定是上海中医药大学。 在教育部最新公布的全国高校学科评估排名中，由胡之璧院士、陈凯先院士、王峥涛教授领衔的上海中医药大学中药学，荣获全国高校中药学科第一。 福建医科大学近几年的发展速度也是相当快，在附件已经超过厦门大学医学院成为福建医学类第一。综合考虑地理和环境因素来说，总体上上海中医药大学要好些，如果你对中医感兴趣更不用犹豫了。如果是西医专业，可以考虑下，二者都不是一流医学院校，再比较就看各个专业的全国排名。祝你好运！一下是两个学校的简介，福建医科大学 创建于1937年，其前身是福建省立医学专科学校。1939年改名为福建省立医学院。1949年改称福建医学院。1969年，与福建中医学院、华侨大学医疗系合并，成立福建医科大学。1982年更名为福建医学院。1996年4月改为现名。 经过70多年的建设发展，学校已形成学士—硕士—博士人才培养体系和“勤奋、严谨、求实、创新”优良校风，成为一所集教学、科研、医疗、预防和社会服务为一体的省属医科大学。2003年，被福建省人民政府确定为重点建设高校。同年以良好的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。 学校现有上街、台江2个校区，占地1300余亩，校舍建筑面积万平方米。学校多次被评为福建省党建和思想政治工作先进高校、省文明学校、拾依法治校”示范校、拾校务公开”示范校、省计划生育先进单位、省卫生先进单位、省绿化模范单位和省级花园式单位等。2008年9月，学校被授予“全国教育系统抗震救灾先进集体”荣誉称号。 学校现有19个学院、部，即基础医学院、公共卫生学院、药学院、护理学院、口腔医学院、医学技术与工程学院、人文学院、研究生学院、海外教育学院、成人教育学院、职业技术学院、继续教育学院、第一临床医学院、第二临床医学院、协和临床医学院、省立临床医学院、福总临床医学院、海峡学院、和体育教研部；23个本科专业（方向），即临床医学（本硕连读）、临床医学、临床医学（临床病理学专业方向）、临床医学（急救医学专业方向）、口腔医学、医学检验、麻醉学、医学影像学、临床医学(眼与视光学专业方向)、康复治疗学、预防医学、预防医学(检验检疫专业方向)、预防医学(妇幼保健专业方向)、护理学、药学、药学(临床药学专业方向)、药学(药物分析专业方向)、药物制剂、应用心理学、英语、社会工作、公共事业管理(卫生管理专业方向)、公共事业管理(医院管理专业方向)；博士学位授权点22个，硕士学位授权点59个、专业硕士学位授权点2个。目前，各类在校生20000多人，其中本科生10000多人，博士、硕士生近2000人，本科专业面向全国20个盛直辖市、自治区和港澳台地区招生。 学校现有教职医护员工5398人，其中校本部966人。在835名专任教师中，具有研究生学位占58%，高级职称占。博士生导师65名，硕士生导师482名。享受国务院特殊津贴专家100人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，国家有突出贡献中青年专家4人，卫生部有突出贡献中青年专家3人，教育部优秀青年教师资助3人，教育部骨干教师资助8人，福建省优秀专家17人，“福建省百千万人才工程”人选64人，福建省高校教学名师4人，福建省高校新世纪优秀人才支持计划人选28人，福建省高校创新团队2个。 学校有附属医院(含临床医学院)10所，其中9所综合性附属医院(含临床医学院) 均为三级甲等医院，即附属第一医院、附属第二医院、附属协和医院、省立临床医学院（省立医院）、福总临床医学院（南京军区福州总医院）、附属厦门第一医院附属漳州市医院、附属泉州第一医院和附属三明第一医院；附属口腔医院1 所。此外，有临床教学医院26所，形成了比较完善的临床教学与实践教学基地网络。 目前，学校有临床医学博士后科研流动站1个，科研机构65个，福建拾211”工程重点学科2个，省重点学科13个，省科技厅优先发展学科8个，学校重点学科6个，省医学重点专科6个，省领先医疗特色专业5个，省高校重点实验室3个，承担着大量的科研任务，成果显著。学校编辑出版的学术刊物《福建医科大学学报》、《福建医科大学学报（社科版）》、《中华高血压杂志》和《心血管康复医学杂志》等，面向国内外公开发行。学校图书馆面积25233平方米，图书、资料153万册，是福建省医学图书中心馆。 “十一五”期间，我校将以党的十七大精神为指导，推进学校新一轮发展，成为办学规模适度，学科结构合理，办学层次较高，整体实力较强；以普通本科教育为主，加快发展研究生教育和长学制医学教育；以医学为主，理学、管理学、法学等多学科协调发展的教学研究型省属重点医科大学，成为海峡西岸高级医药卫生人才主要培养基地、医学科学研究中心和医疗预防保健中心，跨入国内同类高校的先进行列。 上海中医药大学 创立于1956年，是新中国诞生后国家首批建立的四所中医高等院校之一。1993年上海中医学院更名为“上海中医药大学”，是全国高等中医院校中最早升格为大学的院校之一。2000年原上海医学高等专科学校并入我校。2003年为实施上海市高校布局调整规划，学校整体搬迁至浦东张江高科技园区，成为“张江药谷”的重要组成部分。 学校各类在校生有7400余人，其中博士生349人、硕士生827人、本专科生（包括高职）4671人，成人教育987人，长期外国留学生588人，短期留学生每年600余人次，境外学生占本科人数总数达％。 学校设有19个二级学院及部、中心，5所附属医院，19家医教研联合体医院，14个附属及共建研究所，9个研究中心；拥有中医学、中西医结合医学、中药学3个一级学科博士学位授予权，15个博士点，23个硕士点，3个博士后流动站，博士学位授予专业覆盖全部中医药学科；本、专科专业（方向）28个；继续教育的本、专科专业9个。 1999年学校顺利通过了首批国家教育部本科教学工作优秀水平的评估，现为国家大学生文化素质教育基地、国家理科基础研究和教学人才培养基地以及中国大学生武术训练基地。是为数不多的同时拥有三个人才培养基地的高校之一。学校还拥有全国规模最大的中医药博物馆，同时也被上海市列为“十大科普基地”之一。 学校作为最早建立的高等中医药院校，50年来名医荟萃，人才辈出。首任校长程门雪是我国著名的中医学家和中医教育家，近代中国举办中医学专门学校第一人，一大批闻名海上的名医大家纷纷投身于学校的教学和临床工作之中，其中不乏孟河学派、蔡氏妇科、徐氏儿科、顾氏外科的传人。改革开放后，被列为国家中医药管理局全国名老中医继承班导师的就有10余人，上海市人民政府命名为“上海市名中医”中90％以上为系统著名专家。在老一辈中医学家的带动下，近年来，学校又有多名中青年学术骨干进入“国家百千万人才”、“国家青年基金”、“教育部新世纪优秀人才 ”、“上海市领军人才”、“上海市医学领军人才”等高层次人才培养计划，其数量居全国中医药院校领先地位，为学校可持续发展大侠了坚实的人才基矗
很多同学在问昆明医科大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而昆明医科大学是云南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，昆明医科大学是正规公办大学。昆明医科大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。昆明医科大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以昆明医科大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，昆明医科大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，昆明医科大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问昆明医科大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。昆明医科大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自昆明医科大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说昆明医科大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年昆明医科大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标昆明市，是多所学校助学合作办学点，关于昆明市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！昆明医科大学自考自考报名入口：
第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平，工科硕士论文的工作应该以应用或应用基础研究为主，强调研究过程中对基本技能的训练和分析解决问题的训练以及表达(书面和口头)能力的训练，因此这几方面最好在论文里能够有所体现。
本刊是综合性医学学术期刊，为中文综合性医药卫生类核心期刊、中国科技核心期刊，被国内外多种数据库收录。本刊以原始研究论文为主，反映我校在教学、科研、医疗等方面的研究成果和进展。本刊十分重视学术质量和编辑质量，自1989年以来，在历次全国自然科学学报评奖、安徽省自然科学学报评奖、安徽省科技期刊评奖中均获一、二等奖。各种量化指标亦呈逐期上升趋势。 主管单位：安徽省教育厅 主办单位：安徽医科大学主编：ISSN：1000-1492 CN：34-1065/R 地址：合肥市梅山路安徽医科大学校内 发表其它同级别同类型期刊，可用于中高级职称评定，
统计源核心：《河南中医》《医学与社会》《中国医药导报》《南方医科大学学报》《中国性科学》等 这些都可以的
1.中华医学杂志；3.医学争鸣；2.第三军医大学学报；4.南方医科大学学报；5.中国现代医学杂志；6.第二军医大学学报；7.解放军医学杂志；8.北京大学学报.医学版；9.中山大学学报.医学科学版；10.吉林大学学报.医学版；11.中国医学科学院学报；12.浙江大学学报.医学版13.四川大学学报.医学版；14.南京医科大学学报.自然科学版；15.中南大学学报.医学版；16.上海交通大学学报.医学版；17.复旦学报.医学版；18.西安交通大学学报.医学版；19.中国全科医学；20.郑州大学学报.医学版；21.中国医科大学学报；22.华中科技大学学报.医学版；23.江苏医药；24.广东医学；25.重庆医科大学学报；26.山东大学学报.医学版；27.医学研究生学报；28.上海医学；29.医药导报；30.重庆医学；31.实用医学杂志；32.安徽医科大学学报；33.天津医药；34.哈尔滨医科大学学报；35.武汉大学学报.医学版；36.军事医学；37.医学与哲学.人文社会科学版；
北大中文核心期刊目录中的医学期刊都是。有上百种期刊呢
不是核心期刊
首都医科大学学报(社会科学版)
《医院院长论坛-首都医科大学学报》 (社会科学版) 创刊于2004年，是经新闻出版总署批准，由首都医科大学主办的面向全国公开发行的一本医院经营管理类学术期刊。 《 医院院长论坛-首都医科大学学报 》 (社会科学版...
首都医科大学学报
《首都医科大学学报》是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的综合性医药卫生类学术期刊。创刊于1980年，曾名为《北京第二医学院学报》、《首都医学院学报》，1996年改为现名,双月刊。 本刊是中文核心期刊、...
一 投稿要求《首都医科大学学报》主要刊发基础医学、临床医学、预防医学、药学等领域的新成果、新技术、新经验。 来稿应具先进性、新颖性和科学性，要求资料真实、数据可靠、论点明确、结构严谨，文字通顺、精炼，标点符号准确。 本刊现已采用网上稿件采编系统，作者需登陆进行投稿。首次投稿需先注册，然后按提示步骤投送稿件。本刊实行双盲审稿制，投稿时请勿将作者信息（作者姓名和单位、第一作者简介、通讯作者、通讯地址、电话、E-mail及基金项目等）列入文稿中。网上投稿后，请邮寄1份纸质稿（题名页与正文页均需用A4纸小四号字隔行打印）、第一作者单位介绍信（注明材料真实可靠，无一稿多投和无科研机密资料泄密）、《著作权专有许可使用授权书》及50元稿件审稿费。不符合上述要求的，本刊将不予受理。 请为本刊推荐2～4 名可以评审所投稿件的审稿专家，并注明专家的研究方向、职称、联系方式（包括联系电话、E-mail、邮寄地址、邮编）等。 编辑部收到稿件后，3个月内通知作者是否录用。若超过3个月尚未收到通知，可向编辑部查询或撤稿另投他刊。切勿一稿两投。一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，并在两年内拒绝以第一作者身份的任何来稿。 来稿一律文责自负。根据《著作权法》，本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。如不同意本刊对文稿进行删改请事先声明。修改稿逾2个月不返回本编辑部而事先未申明原因者，视作自动撤稿。 著作权让与条款1)投稿著作所有列名作者皆同意所投文章经本刊刊登后，其著作财产权即让与给本刊，但作者仍保有著作人身权，并保有本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。2)作者于交付稿件时，除相关文件外，另需缴交《著作权专有许可使用授权书》正本，列名作者均需签名。作者可来编辑部索取或登录本刊网站下载《著作权专有许可使用授权书》。 本刊被国内外多家权威数据库和文摘杂志列为固定收录刊源，或摘要转载，或全文上网，或全文进入光盘版杂志，作者来稿时如无特别声明，即视为同意纳入这些信息服务系统，以提供信息服务，进行国内外学术交流。 稿件决定刊用后根据所占版面收取版面费，刊出后酌致稿酬，另赠当期学报2 本。来稿请自留底稿，不拟刊用的稿件不退还作者。 本刊通信地址及联系方式：北京右安门外西头条10号 首都医科大学学报编辑部 邮政编码：100069.二 撰稿要求 文字和术语 文稿力求主题明确，层次清楚，文字精炼紧凑。论著和综述篇幅一般在3 000～5 000字，不超过6 000字；个案报告不超过1 500字。名词术语以全国科学技术名词审定委员会公布的名词为准，药名以国家卫生部药典委员会公布的《中国药品通用名称》为准。新译名词应附外文。题名一般不用缩略语，正文及摘要中的缩略语，应于首次出现处写出全称并加括号。公认通用缩略语可直接应用，如DNA，HBsAg，ATP，NO，CO2，IgG，PCR，ECG等。 文题 应鲜明而有特色，能准确反映文章的特定内容，不用副标题。勿用阿拉伯数字开头，勿用“……的研究”，“……的观察”等。勿用非公知的缩略词、缩写字符和代号等。中文题名一般不超过20个汉字；英文题名应与中文题名含义一致，一般不超过10个实词。 作者和单位 作者姓名写在题名下，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更改。作者应是：(1)参与选题和设计，或参与资料的分析和解释者；(2)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；(3)能对编辑部的修改意见进行核修，在学术上进行答辩，并最终同意该文发表者。以上3条均需具备。作者中若有外籍作者，应附其本人同意的书面材料。作者单位需写全称，并注明城市和邮政编码。如作者单位为两个或两个以上者，在每一位作者姓名的右上角标注序号，单位全称前标上相同序号。汉语拼音署名姓前（首字母大写）名后（首字母大写），双名连写。作者单位中英文对照，详细到科室。提供第一作者简介，包括姓名（出生年-）、民族（汉族略）、籍贯、职称、主要从事哪方面的研究等。用星号（*）标注通讯作者，并提供其E-mail。 基金资助项目标注 如属国家、部、省、市、校级科研基金资助的课题，请在首页地脚线处用中英文注明基金项目名称和编号。 摘要 个案报告无需附摘要，其余文稿均需附中英文摘要。中英文摘要文意不要求一致，英文摘要可详细些，以500-600字为宜，应为报道性、能独立成文。非公知缩略词首次出现时应写出其全称。摘要为结构式，一般分目的（Objective）、方法（Methods）、结果（Results）和结论（Conclusion）4个部分。 关键词 所有文稿均需标引关键词。关键词标引应从Medical Subject Headings(MeSH)词表中选用规范词。中医药参照《中国中医药主题词表》选用。未被收录的词如确有必要也可作为关键词标注。关键词间用分号“；”分隔。关键词数目一般为3～8个。 中图分类号 应按《中国图书馆分类法（第4版）》标注。可选1～3个，主分类号排前，其间用分号“；”分隔。 研究设计 当研究对象为人时，作者应说明研究方案是否符合人体试验伦理学标准，并得到伦理委员会的批准，受试者在受试前是否知情同意，获口头同意还是书面同意？调查设计应交代是前瞻性、回顾性还是横断面调查研究；实验设计应交代具体的设计类型，如属于自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计或正交设计等；临床试验设计应交代属于第几期临床试验、采用了何种盲法措施、受试对象的纳入和剔除标准等。应交代如何控制重要的非试验因素的干扰和影响。 统计学处理 文章中应写明所用统计分析软件及版本号，应提供所用统计分析方法的具体名称（如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等）和统计量的具体值和P值（如t=，P < ）；当涉及到对总体参数的推断时，还应给出95%可信区间。对于定量资料，一般应采用 ±S方式表达，并根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的，选用合适的统计分析方法，成组资料比较常用t检验，多组资料比较应采用方差分析，偏态资料可采用秩和检验，定性资料常用X2检验。散点图上描述有明显曲线变化趋势的资料则要避免用直线回归方程。不宜用相关分析说明两种监测方法之间吻合程度的高低。对于多因素、多指标资料，在单因素分析的基础上，尽可能运用多因素统计分析方法，以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系作出较为合理的解释。使用相对数时，分母不宜小于30。要注意区分百分率与百分比的涵义。统计学符号按GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写，一律用斜体。 正文层次结构 文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号，如一级标题用1……，二级标题用……，余类推。通常设二至三级，不超过四级。文内标题力求简短，一般不超过15个字。1） 引言 简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。一般不超过250字。不应与摘要及讨论部分的内容重复。2） 材料与方法 分级标题为一级。应翔实、具体，使他人有重复验证的可能性。动物应说明品种、雌雄、年龄、体质量等；患者应说明性别、年龄、诊断及其标准等；关键性的试剂、药品和测试仪器，应说明品种、规格、型号和来源。中药处方必须全部列出。一般方法可引文献，如有创新或改进，则应具体描述。此外还应具体交代实验设计（包括统计学设计）的方法。3） 结果 分级标题为一级，应真实、准确地表达研究所获得的数据。可用文字、图或表表达，但三者不应重复。所有数据需经统计学处理，具体写出描述性统计量、检验性统计量和P值。不引证他人资料，不展开讨论，仅强调或概述重要的观察结果。4） 讨论 分级标题为一级。讨论内容应简洁明了，重点突出，必须紧扣研究目的，围绕结果进行深入分析，揭示事物的本质、意义，并与前人有关的结果进行比较论证，作出恰如其分、有资料依据的客观结论。 图和表 应少而精，应有“自明性”，即只看图、图题，不阅正文就可理解图意。图和表不要重复同一数据。图和表均随文行。图像应清晰，照片应反差好，组织形态学图片一律用彩色照片。将中英文图序、图题和图注置于图下方。组织照片应注明染色方法和放大倍数。图的电子版要求：每单张图的分辨率≥300，图（包括标目）的宽度≥8 cm（单栏）或17 cm（双栏），高度≥5cm。表应采用三线表（不用端线、纵线和斜线，必要时可加辅助线）。表序和表题居中置于表上方。表序、表题、表内内容及表注均中英文对照。 计量单位 文稿应严格执行国务院《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》，全面贯彻国家标准GB3 100～3 102-1993《量和单位》的规定，正确使用量和单位的名称与符号。 凡有单位符号者应使用符号，如 天（d），小时（h），分（min），秒（s），升（L）等；国际单位制中单位名称来源于科学家姓氏时，其第一个字母应大写，如：帕（斯卡）、焦（耳）、瓦（特）……（Pa，J，W…）；单位符号一律用正体字母；选用合适的词头使量的数值处于～1 000之间，分子分母不应同时用词头，如5 μg/mL应改为5 mg/L。 统计学符号 按国家标准GB 3 35882《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：样本大小用“n”；标本的算术平均数用 表示（中位数仍用M）；标准差用s；标准误用 ±s；t检验和F检验分别用英文小写“t”和英文大写“F”；卡方检验用希文小写χ2；相关系数用r；自由度用希文小写ν（钮）；概率用英文大写P。以上符号均用斜体。 数字 凡使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字，如公历世纪、年代、年、月、日及时刻等。年份不能简写。如“1999年”不能简写为“99年”。迄数的表示，如：三万到五万应写成“3万～5万”；不能写成“3～5万”；50%～80%不能写成50～80%；3×105～5×105，不能写成3～5×105。偏差范围：如（25±1）?℃也可写成25 ℃±1 ℃，但不能写成25±1 ℃。表示物体（如肿块、皮瓣）的体积、面积，如：长10 cm，宽5 cm，高3 cm，应写成10 cm×5 cm×3 cm，不应写成10×5×3 cm或10×5×3 cm3。数值的修约不能采用“四舍五入”法则，应为“4舍6入5看后”，5后有数进上去，5后为零看左数，左数奇进偶舍弃。 致谢 是对本课题有一定贡献如对文稿作过修改、提供样品、协助实验、帮助制图、制表、统计及提供课题资金资助等相关的人或机构表示感谢。要求文字简练，评价恰当，用语准确。致谢置于正文之后，参考文献之前。 参考文献 应按其在正文中出现的顺序依次编序。编号标准在文献作者姓名之后或引文内容之后。参考文献引用要充分。正在印刷或即将付印的文章引用时，应在刊名后注明“（印刷中）”或“（in press）”，一旦发表应及时补齐“年，卷（期）：起?止页码”。文后参考文献的著录项目应齐全，文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3名，其后加“等”或“et al.”； 姓在前，名缩写在后，作者名之间用“，”分开。期刊名缩写参照“Chemical Abstract Service Source Index”(CASSI)。每条参考文献文题后加文献类型标识： (普通图书：M，会议录：C，汇编：G，报纸：N，期刊：J，学位论文：D，报告：R，标准：S，专利：P)。电子文献类型标识是由[文献类型标识/载体类型标识]组成。电子文献类型标识：数据库(DB)，计算机程序(CP)，电子公告(EB)；载体类型标识：磁带(MT)，磁盘(DK)，光盘(CD)，联机网络(OL)。如[DB/OL]——联机网上数据库，[M/CD]——光盘图书。参考文献著录示例（请注意单词的大小写和正斜体的规则）(1) 期刊：[序号]作者.文献标题[J].刊名，年，卷：起止页码.[1A] 孙家邦,朱斌,张键. 暴发性胰腺炎诊治关键探讨[J]. 中国实用外科杂志, 2003, 23:53-55.[1B]Takenaka K, Sakai H, Yamakawa H,et al . Polymorphism of the endoglin gene in patients with intracranial saccular aneurysms[J]. J Neurosurg, 1999 ,90:935-938.(2) 著作：[序号]作者.书名[M].出版城市：出版社，出版年：起止页码.[2] Jackson RP. Jackson sacral fixation and contoured spinal correction technique[M]. Margulies JY, ed. Lum?bosaral and spinopelvic fixation. Philadelphia: Lippincott Raven Publishers, .(3) 论文集：[序号]论文作者.论文题名[C] // 论文集名. 出版地：出版者，出版年：起止页码.[3] Blaze M, Feigenbaum J, Ioannidis J, et al. The role of trust management in distributed systems security[C]// Secure Internet Programming: Issues for Mobile and Distributed Objects. Berlin: Springer-Verlag, 1999: 167-173.(4) 学位论文：[序号]作者.论文名[D].保存地（城市名）：保存单位，年份.[4] 马向娟.成人急性早幼粒细胞白血病治疗方案与疗效分析[D]. 北京：北京大学,2007.(5) 专利：[序号]专利所有者.专利名称：专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期.[5] 刘加林．多功能一次性压舌板：中国，[P]．1993-04-14．(6) 电子文献：[序号]主要责任者.题名[EB/OL].(出版日期)[引用日期]. 获取和访问路径.[6] 萧玉. 出版业信息化迈入快车道[EB/OL]. (2001-12-19) [2002-04-15].
1．An YH (通讯作者)et al. Modulation and impact of class I major histocompatibility complex by neural stem cell-derived neurotrophins on neuroregeneration. Med Hypotheses. 2007, 68: 176-9. (SCI 收录)2. An YH (安沂华). et al. Potential of stem cell based therapy and tissue engineering in the regeneration of central nervous system. Biomed. Mater. 2006, 1: ．An YH. (安沂华)et al. Differentiation of rat neural stem cells and its relationship with environment. Biomed. Environ. Sci. 2004, 17: 1-7. (SCI 收录)4．An YH. (安沂华)et al. Neural stem cells transplantation improved the neurological function of cerebral ischemic rat. J Neurochemistry. 2004, 88: Supple 1. (SCI 收录)5．An, YH.（安沂华）et al. Effect of rat Schwann cell secretion on proliferation and differentiation of human neural stem cells. Biomed. Environ. Sci. 2003, 16: 90-94.(SCI收录)6．An, YH.(安沂华)et al. Research on the Molecular Biological Mechanism of Melatonin to Inhibit Neural Cell Apoptosis. J Neurochemistry. 1998, 70: Supple 2, S52.(SCI收录)7．Wan H, An YH（安沂华）et al. Schwann cells transplantation and the repair of brain stem injury in rats. Biomed. Environ. Sci. 2003, 16: 105-111.(SCI收录)8．Wan H,An YH（安沂华）et al. Differentiation of rat embryonic neural stem cells promoted by co-cultured Schwann cells. Chin Med J. 2003, 116(3): 350-354(SCI收录)9．AnYH(安沂华)et al. Protective Effect of Melatonin on Neural Cells Against the Cytotoxicity of Oxyradicals. Chin Med Sci J. 2000, 15(1): ．AnYH(安沂华)et al. Neurotoxicity of Amyloid bProtein Blocked by Free Radical Scavengers. J Har Med Univ. 1998, 32: ．张儒有，郑永日，胡韶山，程洪斌，安沂华（通讯作者）。神经干细胞移植治疗脑卒中后遗症50例临床效果分析. 中国临床康复. 2006, 10: ．安沂华，程洪斌，张儒有，张赞，李纪仲。神经干细胞临床应用和前景展望. 内科急危重症杂志. 2005, 11: ．神经干细胞和施万细胞共移植治疗脊髓损伤。中华实验外科杂志，2006,．胎鼠神经干细胞超顺磁性氧化铁颗粒标记移植后MRI研究. 放射学实践, 2006, ．A Model of Focal Cortical Infarction in Rat: Minimally Invasive Craniotomy. 中国康复理论与实践, 2006, ．用于神经干细胞移植的大鼠脑梗死模型的建立. 中国脑血管病杂志, 2006, ．脑梗死大鼠脑内移植超顺磁性氧化铁颗粒标记神经干细胞后的MR示踪研究. 中华放射学杂志, 2006, ．高压氧对大鼠脊髓损伤后内源性神经干细胞的诱导作用. 中国康复理论与实践, 2006, ．应用细胞移植方法治疗脑出血存在的问题与策略. 中国微侵袭神经外科杂志, 2005, ．两种方法诱导骨髓基质细胞向成骨表型分化的比较. 中国康复理论与实践, 2005, ．应用组织工程学修复周围神经损伤的研究进展.中华实验外科杂志, 2005, 07: ．安沂华，翟晶，历俊华，等. 离体培养神经干细胞的超微结构学研究. 中国康复理论与实践杂志. 2004, 10(1): ．安沂华,江涛, Dunyue Lu, 等. 神经营养素与中枢神经系统损伤后突触的再生修复. 中国微侵袭神经外科杂志. 2004, 9(1): ．安沂华，万虹，王红云，等. 神经干细胞移植改善脑缺血大鼠的神经功能研究. 中华实验外科杂志. 2003, 20(8): ．安沂华等. 血清和雪旺氏细胞诱导大鼠胚胎神经干细胞分化的比较. 中风与神经疾病杂志. 2003, 20: ．安沂华等.大鼠雪旺氏细胞促进人胚胎神经干细胞的生长和诱导其分化.中华神经外科杂志. 2002, 18（5）: ．安沂华等.大鼠胚胎神经干细胞移植治疗脑出血的实验研究。中华神经外科杂志. 2002，18（1）：50－．安沂华等. 褪黑激素防止氧自由基对神经细胞的毒性作用。中华临床医药杂志. 2002，32：5271－．安沂华等. 联合应用亚低温和冬眠疗法治疗重度颅脑损伤. 中国康复理论与实践. 2004, 10(3): ．闫长祥,安沂华,等. 神经干细胞与自体筋膜联合修复家兔面神经损伤. 中国康复理论与实践杂志. 2004, 10(1): ．历俊华，安沂华,等.巢蛋白在已分化的神经干细胞中表达时程的研究. 中华实验外科杂志. 2003, 20(9):32．闫长祥,安沂华等. 脊髓神经干细胞培养、分化及其特异性研究. 中华神经外科杂志. 2003, 19(2): ．万虹,安沂华等.体内外不同环境对大鼠胚胎神经干细胞分化的影响. 中华神经外科杂志. 2002, 18(5): ．万虹，安沂华等. 雪旺氏细胞促进共培养大鼠胚胎干细胞的分化. 中华神经外科杂志. 2002, 18: ．张相彤，安沂华等. 成年大鼠脑创伤后神经前体细胞的增殖及迁移. 中华神经外科杂志. 2002, 18(5): ．杨树源，安沂华. 再述神经干细胞的研究及其应用前景. 中华神经外科杂志. 2002, 18(5): ．王红云,安沂华等. 大鼠胚胎神经干细胞培养方法的比较. 首都医科大学学报. 2002, 23(4): ．雪旺氏细胞与自体筋膜联合修复面神经损伤的实验研究. 中华神经外科杂志, 2004, ．自体血脑内注射建立大鼠脑出血模型实验研究. 中国康复理论与实践, 2004, ．大鼠脊髓源性神经干细胞的培养分化及其特异性研究. 中华神经外科杂志, 2003, ．程小燕, 王红云,安沂华,等.异种大鼠神经干细胞脑内移植未导致明显的免疫排斥反应. 中国康复理论与实践杂志, 2003, 9: ．安沂华等. 神经内窥镜第三脑室造瘘术一例. 中华神经外科杂志. 2000, 7：．安沂华等. 褪黑激素在治疗中枢神经系统疾病方面的临床应用. 中风与神经疾病杂志. 2000, 1：．安沂华等. 三磷胞苷辅助治疗22例中重度颅脑损伤. 新医学. 2000，31：．安沂华等. 大鼠第四脑室接触脑脊液神经元的扫描电镜观察. 哈尔滨医科大学学报. 1992, 7增刊：．额骨颧突后蝶翼锁孔入路的内窥镜解剖学研究. 中华神经外科杂志, 2000, ．半导体激光辅助神经内窥镜治疗梗阻性脑积水. 中华神经外科杂志, 2000, ．前纵裂窥镜锁孔入路对Willis环前部的局部解剖学研究. 中国微侵袭神经外科杂志, 2000, 1.