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本科毕业论文答辩PPT写什么?
一份完整的毕业答辩PPT，应包含「封面、绪论、目录、选题背景于意义、研究方法及过程、研究成果与运用、论文总结及建议、致谢」8部分。
最重要的是研究背景和意义、研究内容和方法、研究成果和运用
而且这3大部分的内容，也更方便老师快速了解你的论文内容，有助于获得高分。
封面
毕业答辩PPT封面，应包括论文题目、学院专业信息、答辩人姓名+指导老师姓名，背景可加入学校名字和logo，封面的主题色和PPT整体色—致。
方法/步骤
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昆明医科大学 是云南省集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，其前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科，1956年独立建院，2010年云南医学高等专科学校并入。83年来，培养的10万名高级医学人才扎根边疆，服务基层，为云南医药卫生事业和经济社会发展及促进民族团结、维护边疆稳定做出了卓越贡献。学校1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1993年被列为省属重点院校，1998年获准为博士学位授予单位，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2011年获临床医学一级学科博士学位授予权。2012年经教育部批准更名为 昆明医科大学 ，是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。获准设立临床医学博士后科研流动站。学校现有在编教职工6035人(直属附属医院4448人，校本部1587人)，校园占地面积1478亩，校舍建筑面积42万平方米，教学科研仪器设备总值万元，纸质图书万册。建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系，是全国文献资源共享网络云南中心馆及中国学术期刊医药卫生文献检索一级站。 学校现有全日制在校普通本科生11281人，研究生2660人，留学生463人，成人教育学生27168人。有17个学院（部），24个本科专业，涵盖医学、理学、管理学和社会学科4个学科门类。有国家级特色专业4个，国家级精品课程1门，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品资源共享课1门。有省级重点学科16个。有一级学科博士学位授权点1个，二级学科博士学位授权点18个，一级学科硕士学位授权点6个，二级学科硕士学位授权点48个，硕士专业学位专业（领域）24个。学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项，省级科技奖特等奖2项，一等奖15项。近五年来，承担国家级科研项目299项，数量位居全省第三位，年科研经费超过1亿元，获省级科技奖99项。有教育部创新团队1个、省科技创新团队13个、省高校科技创新团队6个，国家资质认定和认可实验室2个、省重点（工程）实验室5个、省工程技术研究中心1个、省哲学社会科学研究基地1个、省级国际科技合作基地4个、院士专家工作站24个、省级协同创新中心3个、省实验动物产业技术创新战略联盟1个、省高校重点实验室和工程研究中心9个、省级研究生教育创新联合培养基地3个。《 昆明医科大学 学报》（自然科学版）是国家科技核心期刊，发行量和影响力不断提升。 学校建立了由4所直属附属医院、10所非直属附属医院、9所教学医院、42所实习医院、18个社区实践教学基地和41个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络，充分满足学生实践教学需要。第一、第二附属医院是卫生部首批评定的“三级甲等”医院，第三附属医院是“三级甲等”肿瘤专科医院，附属口腔医院是云南水平最高的三级口腔专科医院。附属医院一流的医教研仪器设备、一流的医疗和师资队伍、一流的医疗服务水平和一流的医学科研能力，有力地支持了学校的建设与发展，为云南医学高级专业人才的培养和医疗卫生事业的发展做出了积极的贡献。 学校积极开展国际交流合作，与21个国家和港澳台地区的59所高校及科研院所建立了交流合作关系。是“云南省国际医学人才培养基地”和云南省首批招收国家政府奖学金留学生院校，是教育部批准的来华留学生本科临床医学专业（英语授课）学校。 学校重视社会服务，利用各类培训中心开展医学和相关人员继续教育培训，承担社会责任，与丽江、楚雄、昭通、德宏、迪庆等多个地方政府建立了战略合作关系，与9个州市签订了农村订单定向免费医学生培养协议，学校积极开展教育、医疗和文化扶贫。近年来学校获得云南省文明单位、云南省文明学校、云南省思想政治工作先进集体、云南省社会扶贫先进集体、云南省民族团结进步先进集体和平安校园等荣誉称号，是国家公共机构节约型示范单位。 学校正遵循“崇德、精业、团结、奉献”的校训，为建成高水平教学研究型医科大学而努力。
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。昆明医科大学，简称“昆医大”，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、省属重点大学，入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家级大学生创新创业训练计划、云南省“国际医学人才培养基地”、首批招收中国政府奖学金留学生院校，为南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟发起成员。
昆明医科大学办学历史可以追溯到创建于1933年的省立东陆大学医学专修科，1934年更名为省立云南大学医学院，1937年改为国立云南大学医学院，1950年改称云南大学医学院，1956年独立建院为昆明医学院。1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1998年获准为博士学位授予单位，2010年云南医学高等专科学校并入。2012年经教育部批准，学校更名为昆明医科大学。86年来，培养的10万余名全日制和9万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆，服务基层，为云南医药卫生事业和经济社会发展以及民族团结进步、边疆繁荣稳定做出了卓越贡献。
学校有学院（部）18个，本科专业32个，国家级特色专业4个，国家级精品课程1门，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品资源共享课1门，省级教学团队6个。有一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点5个，博士专业学位授权点1个，硕士专业学位授权点6个。临床医学博士后科研流动站1个。临床医学进入全球ESI学科排名前1%。
学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项。“十二五”来，获得省级科技奖特等奖5项、一等奖11项；承担国家级科研项目541项，位居全省第三，年科研经费超过1亿元；有教育部创新团队1个，省创新团队25个；有教育部国际合作联合实验室1个，国家级资质认定和认可实验室（中心）2个，省级重点实验室、技术研究中心、基地等59个。《昆明医科大学学报》是国家科技核心期刊。
教学建设
国家级特色专业：口腔医学、药学、法医病理学
国家级本科综合改革试点专业：临床医学
国家级一流本科专业：临床医学、药学、康复作业治疗、口腔医学、法医学、预防医学、康复物理治疗、护理学
国家级实验教学示范中心：临床技能中心
国家级大学生校外实践基地：昆明医科大学-云南白药集团股份有限公司药学实践教育基地、昆明医科大学-昆明医科大学附属口腔医院临床技能综合培训中心
教育部卓越医生培养计划项目：五年制临床医学人才培养模式改革试点、农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点
云南省级特色专业：麻醉学、康复治疗学等
云南省级实验教学示范中心：医学影像临床综合实验教学示范中心、临床技能实训中心、形态学实验教学中心、机能学实验中心、医学细胞生物学与医学分子生物学实验教学示范中心
学科建设
云南省级一流学科（A类高峰学科）：临床医学（一级学科）
云南省级一流学科（B类高峰学科）：康复医学（优势特色研究方向）、地方高发疾病防治（优势特色研究方向）、重大疾病防治的天然药物药理（优势特色研究方向）
云南省级一流学科（A类高原学科）：基础医学（一级学科）、口腔医学（一级学科）、公共卫生与预防医学（一级学科）
十一五”省级重点学科：临床医学（一类）、社会医学与卫生事业管理（二类）、口腔临床医学
“十二五”省级重点建设学科（群）：医学临床与基础（优势特色建设学科群）、药学（重点建设学科）、生物学（重点建设学科）、护理系（重点建设学科）
师资力量
根据2020年11月学校官网显示，学校有在编职工6090人（校本部1587人，直属附属医院4503人）；有“国家百千万人才工程”6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，国家突出贡献中青年专家6人，享受国务院政府特殊津贴人员72人，全国教书育人楷模1人，全国优秀教师、优秀教育工作者13人，兴滇人才奖2人，云南省科技领军人才1人，入选其他省级人才项目546人次。有研究生指导教师1172人，有云南省级教学团队6个。
昆明医科大学合作交流
根据2016年8月学校官网显示，学校积极开展国内外的学术交流与协作，已同法国、美国、澳大利亚、德国、日本、泰国、越南等10多个国家的近40所高校建立了校际合作关系，授予38名国内外著名学者和知名人士为学院名誉教授，接收缅甸、法国、澳大利亚、泰国、新加坡、加拿大、台湾、柬埔寨等留学生及短期学习学员。
昆明医科大学科研成果
根据2014年8月学校官网显示，学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项，省级科技奖励特等奖及一等奖11项。从2008年至2013年，承担国家自然科学基金项目数量位居全省第三位，年科研经费超过1亿元。
2022年昆明医科大学招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门有关政策和规定，为更好地贯彻实施阳光工程，实现依法治招，保证招生 工作 顺利进行，结合学校实际情况，特制定本章程。
一、办学性质及校址
（一）学校全称：昆明医科大学
（二）主管部门： 云南 省教育厅
（三）办学性质：公办普通本科院校
（四）办学层次：学校具有招收博士、硕士、本科等多层次的学历教育资格
（五）院校代码：10678（国标码）
（六）校址：
1.呈贡校区：云南省昆明市呈贡区雨花街道春融西路 1168 号，邮政编码：650500。
2.人民西路校区：昆明市人民西路191号（正在综合改造），邮政编码：650031。
3.平政校区：昆明市平政街39号，邮政编码：650021。
2022年录取的 新生 在呈贡校区入学就读；2022年录取的预科新生在云南省少数 民族 预科教育基地就读（云南民族大学）。
（七）办学类型：国有公办省属重点普通高等学校
（八） 学习 形式：全日制
（九）学制：本科根据专业类别,基本学制有四年和五年两类。
（十）颁发 证书 ：学生在学校规定的学习年限内且达到所学专业 毕业 要求，由昆明医科大学颁发经国家教育部电子注册的普通高校本科毕业证 书 ，符合学士学位授予条件的授予昆明医科大学学士学位证书。
（十一）录取结果公布渠道：网上查询网址（）。
（十二）基本办学条件：学校现有呈贡（主校区）、人民西路、平政3个校区，校园占地面积1482亩。现有全日制在校生20702人，其中本科生15268人，硕士 研究生 4396人，博士研究生534人， 留学 生504人；成人本专科在校生28174人。经过多年的发展，形成了全日制高等医学（学士、硕士、博士）教育、毕业后教育、医学继续教育、留学生教育等完整的医学人才培养体系。有在编职工6732人（校本部1616人，直属附属医院5116人）。有“国家工程”6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，“国家有突出贡献中青年专家”6人，“享受国务院政府特殊津贴人员”72人，全国教书育人楷模1人，全国优秀教师、优秀教育工作者13人，兴滇人才奖2人，云南省科技领军人才1人，入选其他省级人才项目597人次。有研究生指导教师1351人。
学校有学院（部）18个，本科专业32个。有国家级 一流专业 8个，国家级 特色专业 4个，国家级实验教学示范中心1个，国家临床教学培训示范中心1个，国家级一流课程5门，国家级课程项目3门；有省级一流专业9个，省级一流课程30 门，省级教学团队6个。口腔医学、药学、临床医学、护理学4个专业先后通过教育部相关专业认证，康复物理治疗、康复作业治疗2个专业通过国际认证。有一级学科博士学位授权点5个，博士专业学位授权点2个，一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点6个。设立了临床医学、基础医学、药学博士后科研流动站3个。临床医学、药理学与毒理学进入全球ESI学科排名前1%。
学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项。“十三五”以来，获何梁何利“科学与技术创新奖”1项，获省级科技奖特等奖5项、一等奖12项；承担国家级科研项目535项，位居全省前三，年平均科研经费亿元；有教育部创新团队1个，省创新团队31个。有教育部国际合作联合实验室1个，国家卫健委重点实验室1个，教育部省部共建协同创新中心1个，国家干细胞临床备案机构3个，国家干细胞临床研究备案项目1项，国家级资质认定和认可实验室（中心）2个，省级重点实验室、省级临床医学研究中心、技术研究中心、基地等101个。《昆明医科大学学报》是国家科技核心期刊。
学校建立了由4所直属附属医院、11所非直属附属医院、18所教学医院、45所 实习 医院、21个社区实践教学基地和76个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络，充分满足学生实践教学需要。第一、二附属医院是“三级甲等”综合医院，第三附属医院和附属口腔医院是云南省水平最高的“三级甲等”肿瘤专科医院和口腔专科医院。
学校与29个国家和港澳台地区的90余所高校及科研院所建立了交流合作关系。发起成立南亚东南亚医学教育与医疗卫生联盟，是云南省“国际医学人才培养基地”和首批招收国家政府奖学金留学生院校，是教育部批准的来华留学生本科临床医学专业（英语授课）学校，已通过教育部来华留学质量认证。在校留学生生源国达27个。
二、招生机构与监督机构
（一）成立昆明医科大学全日制普通本科招生工作委员会，委员会主任由校长担任，下设招生工作领导小组，全面负责招生工作。领导小组由主管教学工作的校领导担任组长，主管学生工作的校领导及纪委书记担任副组长，成员由纪检处、教务处、学生工作处、财务处、保卫处和相关学院等部门负责人组成。
（二）学 校招 生办公室具体负责全日制普通本科生的招生工作。
（三）学校纪检处对招生工作实施全程监督。
三、招生专业和招生计划
（一）按照教育部、云南省教育厅有关工作要求，结合学校发展规模、人才培养目标、办学条件等实际情况，学校综合考虑各省（市、自治区）考生人数、生源质量、各专业 毕业生 就业 情况等因素，确定分省分专业计划，报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。
（二）学校实行按专业招生。
（三）学校在各省（市、自治区）招生专业和招生计划以当地省级招生管理部门公布的为准 ，各专业基本情况可通过学校网址查询（）。
（四）预留计划，我校2022年不设置预留计划。
四、收费标准
经向云南省发展和改革委员会报备，学校实行学分制收费。每学年第一学期开学时，学校按学生所学专业学年制 学费 标准收取学费，毕业离校时按照经报备的收费方案结算，多退少补。专业学年制学费标准如下：临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学、预防医学、法医学、医学检验技术、医学影像技术、护理学、药学、康复治疗学、药物制剂、临床药学、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、医学实验技术、听力与言语康复学、眼视光学、儿科学、精神医学、康复作业治疗、康复物理治疗、助产学、眼视光医学等专业收费标准为5000元/年/生；假肢矫形工程专业收费标准为4500元/年/生；法学、劳动与社会保障、公共事业管理、市场营销、信息管理与信息系统、社会工作等专业收费标准为4000元/年/生；运动康复3400元/年/生。
护理学专业中外合作办学项目收费标准22000元/年/生。
住宿费按云发改收费〔2008〕1322号文件收取。
住宿费标准：分别为六人间800元/年/生和四人间1200元/年/生。
少数民族预科班（本科）收费标准为1400元/年/生（实际收费按云南省物价局当年核定标准执行），由云南省少数民族预科教育基地（云南民族大学）收费。
五、家庭经济困难学生资助政策及有关程序
学校在严格贯彻落实国家各项资助政策的基础上，建立了“奖、助、贷、勤、补、减、免”七位一体的资助体系，包括中央和地方政府设立的国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金；学校设立的校级奖助学金、绿色通道、勤工助学、困难补助、学费减免；生源地信用助学贷款；社会类奖助学金等，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供坚实的经济保障。
六、录取规则
（一）学校招收的本科学生应符合教育部颁布的有关普通 高考 考生报名资格的规定。
（二）所有招生专业统考外语语种不限，学生入学后公共外语教学的主要语种为英语。
（三）学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则；严格执行教育部和各省（市、自治区）招生委员会和招生机构制定的录取政策，以及本章程公布的有关规定；以考生高考成绩和填报的 志愿 为主要录取依据，德智体美劳全面考核，择优录取。录取过程中，接受各省招生委员会、招生机构、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。
（四）院校志愿录取按照各省（市、自治区）招生 考试 主管部门相关规定执行。
（五）专业志愿根据考生投档成绩及专业志愿顺序录取专业，不设专业级差。我校依据各省（市、自治区）招生主管部门出台的排序规则（或排序分），从高到低择优录取，确定专业。若考生所在省（市、自治区）没有明确的排序政策，专业录取则遵循分数优先结合志愿的原则，即先按高分到低分排队，从高分到低分依次根据考生填报的专业志愿顺序录取，如果考生第一专业志愿未达到该专业的录取分数，再看该考生第二专业志愿是否达到录取分数，依此类推直至最后一个专业志愿。考生所报专业志愿均未被录取但又达到我校最低投档 分数线 的情况下，服从专业调剂者，调整到未录满专业；不服从调剂者，作退档处理。
（六）2022年学校在各生源省（市、自治区）招生过程中，根据各生源省（市、自治区）投档成绩，若投档成绩中已显示了各省的排序规则，则按照各生源省（市、自治区）的排序规则执行；若投档成绩中没有各生源省（市、自治区）的排序规则，或投档成绩相同，则按总分、语文、数学、外语、综合（文、理）各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序；总分相同时，先比较考生的语文成绩，根据语文成绩择优录取；如若语文成绩再相同则比较考生数学成绩，根据数学成绩择优录取；如若数学成绩再相同则比较考生外语成绩，根据外语成绩择优录取，以次类推；如果所有科目分数都相同，则报上级招生主管部门同意后按相关政策录取。
（七）若首次投档生源不足，未完成的招生计划参加各省（市、自治区）征集志愿录取。
（八）对政策性加分考生的录取，原则上按照教育部规定的属地化管理原则，执行考生所在各省（市、自治区）招生委员会或招生机构制定的加分政策和录取规定（我校承认加分上限20分）。
（九）在实行高考综合改革的省市，招生录取按当地高考综合改革的政策、规定及学校预报的选考科目进行。
（十）农村订单定向免费医学生、“少数民族预科班”及其他专项计划的录取按照教育部、云南省教育厅、云南省招生考试院相关文件规定执行。
（十一）农村订单定向免费医学生。学校招收国家和云南省农村订单定向免费医学生，按国家及云南省相关政策规定，被录取的考生必须在入学前与学校及定向就业单位分别签订培养协议和定向就业协议。对拒签协议的已录取学生，将取消其录取资格。录取考生入学以后不得申请转专业，毕业时直接到定向单位报到（就业），协议期内不能报 考研 究生。
（十二）我校所有专业男女生比例不限。法医学专业主要 就业方向 为公检法司等机构，请考生报考前自行参考了解公安类及 公务员 招聘 条件，以免影响就业。
（十三）按国家和云南省相关政策规定，临床医学类和口腔医学类学生，毕业后须按规定进行住院医师规范化培训。
（十四）体检标准依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《体检指导意见》）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》执行。
（十五）对考生身体健康状况的补充规定。学校招收身心健康，体检符合《体检指导意见》的考生。除《体检指导意见》规定的条目外，根据我校专业培养的实际要求，对考生身体健康状况出现以下情况者不录、限录或慎录：
1.考生患有《体检指导意见》第一条中列出的六大类疾病，我校不予录取。
2.色弱、色盲者，医学类、药学类及医学相关类专业不录。
3.一眼失明的，医学类及医学相关类专业不录；一眼失明，另一眼矫正到 镜片度数大于400度的,非医学类专业限录（考生慎报）。双眼失明者不录。
4.双眼矫正视力而镜片度数大于600度，各专业慎录（考生慎报），矫正度数大于800度各专业限录（考生慎报）。
5.左利者口腔医学专业不录。
6.皮肤过敏：药学类各专业不录，其他医学相关专业慎录（考生慎报）；酒精过敏者，医学类及医学相关类专业不录。
7.鉴于当前 专业就业 需求，建议护理学专业男生身高≥165cm、女生身高≥158cm；医学类及医学相关类专业学生身高≥150cm。
七、新生入学报到
被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校（所在学院）请假。未请假或请假逾期二周者，视为放弃入学资格。
八、新生入学资格审查
新生入学后，严格按照国家政策和学籍管理规定，进行新生入学资格审查。如审查中发现新生的录取通知书、身份证信息、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格；情节严重的，移交有关部门调查处理。
九、招生工作的特别说明
我校未委托任何中介机构或个人进行招生相关工作，不收取与招生工作有关的任何费用。以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。
十、招生工作的监督与申诉
接受纪律监督与申诉的联系部门：纪检处
监督电话：
传 真：
电子邮箱：
十一、招生咨询及联系方式
咨询电话：
传 真：
电子邮箱：
学校网址：http://
招生网址：http://
微 信：昆明医科大学本科招生
十二、本章程未尽事宜，以国家和相关省市的规定为准。
十三、本章程由昆明医科大学授权昆明医科大学招生办公室解释。
昆明医科大学是一本。昆明医科大学是一本。昆明医科大学是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校。是中国“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校之一，“卓越医生教育培养计划”试点高校。昆明医科大学是省属重点大学，前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科，1956年独立建院，1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1998年成为博士学位授予单位，2010年云南医学高等专科学校并入，2012年更名为昆明医科大学，是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。
1. 申报本科学士学位的学生务必在“学士学位申请表”右上角用铅笔留下本人联系电话,否则造成的不良后果由学生本人负责。2. 领取本人学位证书时间及方式另行通知
研究背景：健康教育（health education）是通过有计划、有组织、有系统、有评价的社会活动和教育活动，促使人们自愿地采纳有益于健康的行为和生活方式，以消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。21世纪护理发展的四大趋势之一是护士将成为健康教育的主要实施者，健康教育作为整体护理的重要内容之一，已逐渐被广大护理人员所重视。护理本科生是未来护理事业发展的中坚力量，其健康教育能力如何，直接关系到整体护理的深入持久开展。研究目的：本研究通过调查云南省医学院校四年制护理本科在校三年级护生和本科护理四年级实习生对健康教育的认知、态度、影响护生健康教育的因素和临床健康教育实施情况，了解目前护理本科生在校学习期间和实习期间对健康教育认知和临床健康教育实践情况，对比有无差异性，分析原因，为进一步提高护理本科生健康教育能力提出相应的建议和对策，从而为提高整体护理工作质量提供依据。研究对象：考虑到课题要求，对云南省目前具有护理本科专业的三所医学院校即昆明医科大学、昆明医科大学海源学院和大理学院随机抽取270名四年制护理本科在校三年级护生和150名四年制护理本科四年级实习护生一共420人，进行问卷调查。研究内容与方法：对以上三所医学院校的护理本科在校三年级护生和护理本科四年级实习护生分别进行健康教育态度和认知情况、影响护生健康教育的因素、健康教育相关能力和在临床见习和实习中实施健康教育情况的问卷调查，将调查结果输入计算机，建立数据库，最后将数据资料采用数据包进行统计学处理，并将两组调查对象的调查结果采用Wilcoxon秩和检验。研究结果：研究结果发现护理本科在校三年级护生和四年级实习护生均对健康教育的知识掌握不全面。其中对健康教育的概念、目的、对象和护士在健康教育中的作用有较高程度的了解，但对健康教育的模式、内容、方法、技巧和程序的掌握较差。另护理本科在校三年级护生和护理本科四年级实习护生在健康教育态度、认知水平及临床实施健康教育情况存在差异性，尤其护理本科实习生在临床实习实施健康教育情况明显低于护理本科在校护生在临床见习中实施健康教育情况。提高护理本科生健康教育认知水平和能力的建议与对策：1.高校对策提高医学院校对护理本科生健康教育能力的培养的重视度，建议护理学院开设《健康教育学》课程，注重教学改革，采取形式多样的教学方法，增加人文学科的比例，拓宽护理本科生知识面，对于在校护生积极开展健康教育社会实践，同时建议尽早让护生接触临床健康教育。2.教学实习医院对策提高教学实习医院对护理本科生健康教育能力的培养的重视度，建议医院开展“健康教育技能规范化培训”，使护生重点掌握健康教育的内容、程序和技巧，临床实习中加大理论与实践相结合的力度，注重实习生沟通和交流技巧培养，提高其健康教育相关知识的综合应用能力，加强师资队伍建设，提高临床带教老师的健康教育水平和带教能力，建立一支高素质的健康教育带教师资队伍。3.学生对策强化健康教育意识，针对大学时期的不同阶段，制定出健康教育学习目标和学习计划,提高学生自主学习的能力。[1] 李娜,杨淑芳. 护理本科教育多元文化护理课程设置的必要性探讨[J]. 吉林医学. 2012(02)[2] 祝览铭,付伟. 国内外护生健康教育能力现状及展望[J]. 护理学报. 2011(19)[3] 丁弋娜,林梅,潘建丹. 护理本科生健康教育认知情况及能力分析与对策[J]. 全科护理. 2011(25)[4] 黄媛媛,丁杰,何露. 加强实习护生健康教育能力探讨[J]. 中国误诊学杂志. 2011(14)[5] 吴洁丽,胡丽茎,姚雪芬. 影响护理本科实习生健康教育能力的因素及对策[J]. 中外医学研究. 2011(07)[6] 杨俊玲,刘义兰,刘芳,罗静,程亚平. 以问题为基础的临床教学对本科实习护生健康教育能力的影响分析[J]. 护理实践与研究. 2011(04)[7] 潘建丹,林梅. 浅谈加强护理本科生健康教育能力培养的重要性[J]. 科技资讯. 2011(01)[8] 李定梅,李青,李兵,黄文杰. 护生健康教育能力分阶段目标教育模式的应用与效果[J]. 护理管理杂志. 2010(04)[9] 金尚怡,黄水英,李清,陈宏丽. 本科实习护生实施健康教育能力的调查[J]. 全科护理. 2009(36)[10] 张清华. 开展健康教育的意义及方法[J]. 社区医学杂志. 2009(14)
选题不是一两个，抓住一个小病例写就可以了。我写的《口腔颌面外科手术后口腔冲洗方法及并发症的预防和护理》，也是雅文网的专家帮忙弄的，靠谱啊经口气管插管患者两种口腔护理方法的效果比较经口气管插管病人口腔护理方法和药液选择社区中老年人对口腔健康状况与口腔知识掌握情况调查刍议我国“口腔医院”的名称英译解析老年人进行口腔保健的意义强化口腔护理在预防ICU昏迷病人并发坠积性肺炎中的应用缺氧诱导因子1α对口腔鳞状上皮癌细胞株接受放射和化学药物治疗感受性的影响(英文)PDCD5和p53在口腔白斑和口腔鳞癌中表达的相关性生理盐水与牙龈炎冲洗剂口腔护理对比研究几种口腔消毒液对口腔诊室空气质量及物体表面消毒效果的对比口腔炎喷剂治疗儿童手足口病口腔溃疡的疗效观察碳酸氢钠漱口降低粒细胞减少患者口腔真菌感染率经口气管插管患者不同口腔护理方法的效果观察长春市口腔医疗机构及人力资源现状调查小儿手足口病口腔病变的观察与护理白虎汤在ICU气管插管病人口腔护理的应用“舒爽”中药口腔护理液的临床效用研究儿童形象化口腔健康教育模式探索与应用效果研究口腔实习生医院感染的自我防护知识调查研究口腔支架在鼻咽癌患者调强放疗中对口腔正常组织的保护作用预防造血干细胞移植患者口腔黏膜炎的不同干预方法及效果研究口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响研究大学新生口腔健康知识、态度及行为抽样研究小儿电动牙刷在口鼻气管插管患者口腔护理中的应用
成考本科达到学位评定条件才可获得学位证书。成人教育学士学位的授予条件是由高校自主规定的，各高校的规定都有所不同，常见申请条件通常包括以下三个：平时成绩平均分不低于70-75分，毕业论文良或优
很多同学在问昆明医科大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而昆明医科大学是云南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，昆明医科大学是正规公办大学。昆明医科大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。昆明医科大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以昆明医科大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，昆明医科大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，昆明医科大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问昆明医科大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。昆明医科大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自昆明医科大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说昆明医科大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年昆明医科大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标昆明市，是多所学校助学合作办学点，关于昆明市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！昆明医科大学自考自考报名入口：
第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平，工科硕士论文的工作应该以应用或应用基础研究为主，强调研究过程中对基本技能的训练和分析解决问题的训练以及表达(书面和口头)能力的训练，因此这几方面最好在论文里能够有所体现。