心系学员做好服务 狠抓管理保证质量--中牟电大“一村一名大学生计划”项目教学工作自评报告自2004年秋季“一村一名大学生计划”项目在我试点开展以来,已连续招生六届。开设有乡镇企业管理、农村行政管理、园艺和园林技术四个专业,共有学员510人。该项目经过几年的运行,我们也积累了不少的经验,发现了一些问题,为进一步落实教学过程,规范教学管理和改善办学条件,保证我试点的教学质量,根据省电大《关于开展“一村一名大学生计划”试点专项教学检查的通知》精神,进行梳理和归纳,我们认为重点做好了以下几方面的工作:一、 进一步完善教学设施,合理设置管理机制,保证教学环节的有效落实。为保证“一村一名大学生计划”项目的顺利实施,我们成立了以中牟电大校长薛金良为组长,副校长刘明锡为副组长,有关负责同志为成员的工作领导小组,多次召开专题会议,推动布置落实该项工作。同时,为了把这项工作向纵深处推进,县委组织部也加大了对这项工作的协调和督促力度,把 “一村一名大学生计划”列入“农村党员干部现代远程教育试点”和“农村中小学现代远程教育计划”规划之中,下发了《关于在中牟县启动教育部‘一村一名大学生计划’试点工作的通知》,要求各乡镇党委认真做好宣传工作,并在学习经费上予以适度解决。对于办学经费,学校严格管理、科学审计,认真执行财务制度,按国家政策及时收缴学费,按规定时间上交管理费和其它费用。真正做到了收支两条线,专款专用,杜绝一切浪费。二、强化服务意识,发挥责任教师的积极作用,充分利用网上教学资源,保证为学员提供多样化的教学支持服务。学校特别重视多媒体教学资源的建设和应用,在原来的基础上,新增服务器1台,教师办公电脑6台,学习机10台,新增投影3个,购置教学光盘230套,其中“一村一名大学生计划”项目的教学光盘30套,并有专人负责。在校园网建设方面,学校不惜重金,于2006年10月投次15万元,对校园网又一次进行了升级改造,并完善了学校网站建设,专门成立了网管室,由2位同志具体负责。学校定期对他们的工作进行检查,做到网上资源及时更新,内容不断充实,课程教师和责任教师根据自己的工作情况及时发布教学信息和资源,这些都有效保证了教学工作的顺利进行。为了保证教学工作的有序性,学校统筹安排多媒体教学资源的建设和使用。每学期对“一村一名大学生计划”的多媒体教学的使用都要做详细的安排,并建立了规章制度,对学生使用情况做较为详细的记录。学校按照要求,积极使用中央电大的教学资源,凡是中央电大提供的“一村一名大学生计划”教材全部应用,给学生提供的文字教材达100%。在资源的应用上,学校按时组织学员收看直播课堂,指定专人将教学信息及时下载、微机室每周六、周日全天免费向试点专业学生开放上网,为了鼓励学员充分利用网上的教学资源,提高自主学习的能力,学校制定了《“一村一名大学生计划”学员网上学习登记表》,对学生上网学习进行监控。随着试点项目工作的深入,网上学习资源的不断丰富,学员对网络资源的认识越来越深刻,对网上学习资源越来越喜爱,上网学习的积极性也越来越高,学校现代远程教育的特色日渐明显。三、加强对学员自主学习的指导和督查,提高学员的自主学习能力,保证形成性考核的实效性落实。管理出成效,只有严格的教学管理才能有较好的教学效果。为此,本年度,我们重点加强了对学员自主学习能力的培养,切实保证了形成性考核的实际效果。1、注重制度建设,为教学管理提供有力的制度保障。本年度,我们建立健全了各项教学管理制度,如《关于加强中牟电大教学管理的几点意见》、《指导教师管理制度》、《教师面授和分片辅导制度》、《班主任工作职责》、《形成性考核管理办法》、《教学信息接受与发布制度》等,对教学的管理进一步规范化、制度化、科学化。在教学计划管理与服务上,制定详细的教学计划,合理安排教学工作,并在校园网上进行公布。这些资源的提供,受到学员的欢迎。2、狠抓教师队伍建设,多渠道提供教学支持服务,为教学质量的提升奠定坚实基础。工作中,我们牢固树立“以生为本”的服务理念,按照教学管理制度化、支持服务人性化、质量监控全程化“三化”模式宗旨,充分发挥教育的“帮助、服务”功能,通过为学生提供多样化的服务,帮助他们更好地学习。(1)2006年,荣获“河南省招生工作先进单位”和“河南省教育教学工作先进单位”荣誉称号。(2)学员学习积极性明显提高。 (3)通过培训,学员的思想素质、理论知识、业务水平、实践技能和法制观念等方面都有了不同程度的提高。四、存在问题及解决对策经过几年的试点工作,我们感受最深的是要想提高教学质量,必须在服务意识、服务措施和服务质量上下功夫。然而,由于受多种因素的制约,我们个别学员尚不具备网上学习的条件,所以并不能够充分利用网上资源进行随时随地的学习。1、教师的服务意识有待于进一步提高。2、由于观念、条件、环境、教学对象、管理等诸多因素的影响,实践性教学仍是教学过程中的一个难点。3、学校教育经费投入不足,教学设施还相对滞后,对教学质量有一定程度的影响。解决对策:1、进一步加强对教师服务意识和技能方面的教育及提高,努力建立起一支科学化、专业化、善教研、能创新的教师队伍,实现教学质量和教学效益的双提升。2、狠抓教学实践性环节的落实,采取切实有效的措施保证实践性环节的开展,真正达到学有所用,学以致用3、。千方百计筹措资金,加大投资力度,加强现代化教学设施建设,更好地满足教学需求。 五、今后的工作思路突出一个主题:质量;贯穿三条主线:扩大招生、规范管理,提升服务;抓好四个重点:深化教学模式改革,提高教学支持服务水平,认真落实各项措施,切实提高教学质量。总之,在“一村一名大学生计划”的工作中,我们投入了最大的精力和资金,办出了自己的特色,取得了可喜的成绩,但也存在着一定的不足,离领导的要求和同志们的期望还有一定的差距。今后,我们将以更加饱满的热情,再接再厉,再创辉煌